最新最全剑桥三级下册Unit3Word格式.docx

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3能听懂、会读会写句型：

Whatareyougoodat?

I’mgoodatplayingdrums

Inwhichsportswouldyouusethesethings?

Whataretheygoodat?

Whydowehavetogotoschool?

教学重点：

2能听懂、会读回写句型：

教具

各种运动的图片

相关名人的照片或图片（第六部分）

小奖品

足球或篮球

彩色粉笔

教学过程：

一Warmup:

1Freetalk.

2ReviewUnit2,andasksomequestions.

二Presentationandpractice:

1T:

Look,I’mgoodatbouncingtheball.Icanbouncetheballforalongtime.Butthepupilshere,（教师指书上的所有学生）aregoodatsomethingelse.Let’sseewhattheyaregoodat.Thisisboyisgoodatplayingbasketball.Thisboyisgoodatplayingguitar…

2板书：

begoodat…讲解意思

3利用begoodat…造句。

4T:

TodayweareheretochoosesomevolunteersfortheOlympicGames.Wewanttoseewhatyoucandofirst.I’msureyoucansing,dance,draw,actorplaysomeballgames.Whocancomehereandshowuswhatyoucando.

S:

5T:

Listentothetape,followthetapereadittogether.

6跟磁带多读几遍。

7请小组分别朗读。

第二课时

一Review:

T:

Followthetapeandreadpart1

二Practice:

Lookatpart2,readthispassage,circlethewordswhichyoudidn’tunderstandthem.

2板书生单词：

amazingexcellentactually

3操练这些生单词，并讲解意思。

4让学生跟磁带多读几遍。

5请小组来朗读这片短文。

6请学生分角色来表演这段对话。

7回答下面几个问题

aWhendidtheboystarttoplayfootball?

bWhendidhebegintolearnswimming?

cWhendidhebegintolearntoplayping-pong?

dWhatishegoodat?

三Practice:

1T:

2分小组来朗读这个部分。

3利用小组来比赛，真强这部分的趣味性。

四Games

let’splaythegame,whoisthewinner.

2游戏有一定难度，老师可以帮助学生多理解这个部分。

第三课时

Whenwearegoingforsports,weusecertainequipment.Forexample,beforewegoskating,wewearskatingshoes.Nowlet’slookatthepictureandpleasediscusswithyourfriends.Inwhichsportswouldyouusethese?

”

A）Weusethis（racket）toplaybadminton

B）Weusethis（racket）toplaytennis

C）Weusethis（bat）toplaybaseball

D）Weskatewiththeseskatingshoes.

E）Weusethis（paddleinU.S.）tobearorhitpingpong-ball

F）Weusethis（club）todriveballs

G）Wethrowthebasketballintothisbasket

H）Thisnetisforplayingtennis

I）Weswimwiththeseflipperson

J）Weusethissticktoplayhockey

K）Weshootthefootballintothisnet

Whoishe?

Whoisshe?

Whatishegoodat?

Whatisshegoodat?

1）Ali（boxer）

Goodatboxing

2）JackieChen（filmstar）

Goodatactinginactionmovies

3）LiuXiang（hurdler）

Goodat11ohurdlerace

4）Chenjingrun（mathematician）

Goodatmaths

5）YaoMing（basketballplayer）

Goodatplayingbasketball

6）DengYaping（ping-pongplayer）

Goodatplayingping-pong

7）LiNing（gymnast）

Goodatgymnastics

8）TinaTurner（Rockstar）

Goodatsingingrock-n-rollsongs

9）YangLiping（dancer）

Goodatdancing

10）DaShan（TVhost）

GoodatspeakingChinese

11）TomHanks（filmstar）

Goodatacting

12）Beckham（foorballer）

Goodatplayingfootball

第四课时

Whydowehavetogotoschool?

Whydowegotoschool?

Whocananswermyquestions?

（Tolearnknowledge,tolearnnewthings,tolearnsomethingaboutourlife,tomakesurethatweunderstandtheworldbetter…）

Doyouthinkanimalsshouldlearnthings?

Wheredotheylearn?

Dotheygotoacertainschool?

Whoteachesthem?

2引导学生多读几遍。

3请小组分别朗读这个部分。

You’reareporter.Youcancoverthem.

2检查学生的完成情况。

四课后作业

1将第一部分的生单词和短语，每个各写10遍英文，2遍中文。

2完成天天练。

3熟读课文第二部分的对话。

4完成课文第七部分。

5预习第二单元。