全国各地高考作文题解析及范文点评Word格式.doc
《全国各地高考作文题解析及范文点评Word格式.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《全国各地高考作文题解析及范文点评Word格式.doc（24页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
如果细读材料，深入分析，结合抗震救灾实际情况，我们可以把握最基本的一点：
国家投入如此之重的财力、人力、物力就是救人，就是以人为本，尊重人的个体的生命，维护国民生命的尊严。
知此一点，作文的命意也就分出了高下
【范文】
逝者自嘲
我浮游在这人间的天上，轻盈飘逸，但心里却被痛苦与悲愤撕咬着……
昨天，5月12日14时28分，我伴着一声巨响与我热爱的生活居所一并下坠……在我漂浮的时候，我用力挥手，扭动身体，发疯似的呼喊哭泣；
我想抓住我的孩子，我年仅6岁的儿子，哪怕我有即将消失在这土地上时，我也是最后一次抓起他的小手，最后一次亲吻他的额头，只要他是平安与快乐的，可却没有如愿。
在我最后着地时，我看见他稚嫩的双肩被钢筋水泥的墙板压榨着……
我闭上了眼，身体失去了知觉，但我的灵魂开始上升、上升，最后成了现在的轻盈。
可我的心也一刻也未飘逸，因为，我一直在望着，望着我那幼小的生命，我望着我那心在流血的惨状。
我飞一般的冲下去，竭尽全力想挪动着可恶的墙体，可我将身体的每一根筋抽筋，将身体的每一块肌肉拉紧，可墙体依旧不动。
它似乎在嘲笑，似乎在疯狂地呐喊，告诉全世界我无能为力。
我呐喊着抽搐着，心里是痛苦和悲愤充斥的枪膛，我向墙体宣泄，向人们宣泄：
你们来救我的孩子啊！
你们不是很高尚吗？
你们不是很崇高吗？
如今你们在哪里，在哪里啊……
任凭我歇斯底里，回答是一个静寂。
我痛苦，心都快碎了。
看着孩子小脸由温红变为铁青，我痛苦着，每一秒钟都在呐喊，每一分钟都在呼救。
时间却如此漫长，如此漫长，如此漫长，24小时了，24小时了……
突然，我的身边有降落伞飞过，一个又一个，我看见一条绿色的长龙在奔向我的孩子，我全身颤栗，我兴奋，"
快啊！
一切希望全都寄托在我的呼喊上。
我看见绿军衣在挥舞着手臂呐喊，我看见一位老人在竭尽全力呼喊：
只要有一线希望，我们就要付出百倍的努力！
我的心顿时凝固了。
我以前怎么了，我以前干了什么，说了什么呀！
我多么的可笑啊！
我在与谁争执啊？
我的心平静了，怒火熄灭了，是一种静秘（静谧），是一种辽阔。
我轻抚两下孩子的额头，纵身奔向辽阔的天空，我回身，凝眸依旧被压在被压的孩子，轻声说：
孩子，再等一下，再忍一下，有一位爷爷，有一群、一片、一连的叔叔在找你，在喊你，在救你，他们的心正在被炭火烤烧着，被怒火充斥着……
我先走了，不用担心，因为我坚信他们会来救你，他们会让你知道有人比我还要爱你，还要珍视你，他们一定会让你幸福的，我放心，我坚信，我坚定……
我自嘲地向我最后的归宿奔去。
【点评】：
本文是阅卷标杆卷18+18+20=56分，可以说这篇文章颠覆了一般阅卷的传统，其丰富的思想，精巧的构思，连贯的文脉，流畅的语言表达，飞扬的个性令人不禁拍案叫绝。
青山一道同风雨（广西考生）
轻轻地握着你的手，为你把眼泪擦干。
这颗心永远属于你，告诉我不再孤单。
5月19日整个曾奔忙飞跑的中国，在尖利的防空警报中停顿三分钟。
七天前的同一时刻，一场特大地震撼动了大半个中国，神州上下，共此国殇。
然而国殇里是一场悲剧，国殇更是一次空前的团聚。
很久之前，诗人王昌龄的诗句中这么写道：
青山一路同风雨，明月何曾是两乡"
。
青山无法阻隔我们同舟风雨的携手，地域也不会隐没了团结的民族头上那一轮共同的月。
一个人，一丝希望，一颗坚定的心。
当救援队在汶川大地震的废墟下救出已被困的百余小时的乐刘会，在场的人激动地哭了，而她却没有哭。
我相信有人会来救我的，一定会，我相信你们！
弱女子哭了，紧紧接着救援员的手，一双手和十几双手紧紧地交握，这是一个灾民和她的救命恩人最质朴也最真诚的团聚。
五千米的高空有多高？
问起参加救援的解放军战士，他们会告诉你，5千米是我们能否拉住受灾人民的手的距离，不顾乌云，快速跳在这里，这是一地乡民与国家间最动人的团聚。
海洋曾把世界割裂成对立的区域，而今天的海洋不再阻断世界的爱心汇聚在一起。
这爱心来自东邻日本每个便利店前的捐款箱，来自大洋彼岸美国遍及全州的慈善机构，来自大陆两岸那些并不富裕的亚非国家一笔笔友谊的捐款。
中国和世界意识形态而产生的分歧在灾难面前湮没成沙，随着飞机和航船源源不断地向着东方的中国而来，这是全世界和各个国家的人心最盛大的团聚。
怆然的灾难，古来有之。
然而历史由古而今谁可曾见过这般振奋人心，撼天动地的团结？
《史记》有云：
民与民同心，则家安之，君与民同心，则国兴之。
在今天，这是人民与人民，人民与国家，国家与世界的携手，何愁家不安，何愁国不兴？
青山一道，我们同历风雨，团聚一处。
而将五洲四海的人们集汇在一起的纽带，也许，是这样的期望：
为天下立心，为生民命，为往圣读绝学，为万世开太平！
[点评]：
文章符合题意，选典型的事例，层层深入论证。
材料新鲜丰富，构思新巧，见解新颖，语言流畅。
融现代歌词、古代诗文、现实场景于一炉，富有文采，有较深厚的文学底蕴。
书写美，视野开阔，意境高远，思想深刻。
评60分。
2、全国2卷
海龟和老鹰有个好心人在海边发现一只小海龟从沙穴里往出爬，这时过来一只老鹰要抓小海龟，游客把小海龟护送到大海，把老鹰赶走。
这时一群海龟从沙穴里爬出来，爬向海里，原来这只小海龟是个侦查兵。
等好心人走后，马上来了一群老鹰。
根据此发表议论，自拟题材。
【评】这个题目也属于"
新材料作文"
，属于一个寓言故事，也属于有关系性作文，这个故事的含义比较浅显：
人的动机和结果有时可能不一致。
即有些人是抱着好心去帮助别人，但结果却适得其反。
比如教育问题，父母教育孩子可以出于好心，但父母对孩子的教育往往只顾及到个人的需要和想法，没有顾及到孩子的需要和感受。
有位诗人曾对这种情况有一句精彩的描述：
世界上最大的伤害往往是以爱的名义。
所以人做事，不能光靠爱心，靠一腔热情，还要顾虑对方的需要和感受，要多从别人的角度考虑。
立意原则：
遵照事物发展规律,否则只能是事与愿违,南辕北辙.如缘木求鱼杀鸡取卵，相对于时代材料是赈灾的科技,而不能蛮干硬干。
每当存亡的时刻
当海浪又一次温柔地涌上沙滩的时候，当大海又一次呼唤海龟返回她的怀抱的时候，海龟们又一次战战兢兢地钻出沙穴，在他们面前的，是一条满是希望和危险的路，可能是光明的未来，也可能是残酷的终结。
存亡的时刻，总是难以抉择，这个时刻，是一个柔弱却又无比坚强的小海龟，站了出来，肩负着整个种群的希望与使命，虽然这一别可能是最后一别，且不管它最后是否因为那个好心人的救助辜负了大家的期望，至少在这一刻，它小小的背影在落日的余辉下是那么的雄伟与悲壮。
望着小海龟离去的背影，时间仿佛回到千年以前，沙滩仿佛也卷起了波浪，好似易水旁，太子丹亲手给即将刺秦的荆珂斟上饯行的酒。
这一刻，飞鸟也为之徘徊；
这一刻，壮士也为之下泪；
这一刻，又何必计较这位英雄的成功与失败。
悲伤，不一定需要太多的眼泪；
感动，不一定需要太多的辞藻。
也许，他并没有拯救这个国家于危难，但是他存亡的时刻，他站了出来，牺牲了小我，成就了大义。
一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。
也许这个女子并没有侠客的豪迈，也许这个女子并不能拿着带毒的利刃象荆珂那样去刺杀匈奴的单于。
但是王昭君的名字，却和荆珂一样，留在了青史之上，她是柔弱的，在那个三纲五常的年代，她柔弱的如原野里的小草，然而，她却也如小草般的坚韧。
征战的年代，人们总是景仰奋勇杀敌的将军；
和平的岁月，她也总是被人所遗忘。
然而，存亡的时刻，她却站了出来，拦住了匈奴的千军与万马，拦住了汉朝的长矛与标枪。
为了不让百姓饥寒交迫，她一个人走进了寒冷荒凉的塞外；
为了不让百姓妻离子散，她却要忍痛与父母分离，和亲到异国他乡。
她，用她那柔弱之躯，挺起了民族的脊梁，终止了血腥杀戮，避免了生灵涂炭。
即使在她死后的很长一段时间，她依
然化作和平的天使，保佑着华夏千千万万的百姓免受战争之苦。
中华民族，这个有着悠久历史的民族，注定免不了兴衰与荣辱；
中华民族，这个素来坚强不屈的民族，注定在存亡的时刻，从来都不缺少为了民族流血甚至牺牲的英雄。
无论是冬天里席卷半个中国的雪灾，还是刚刚发生的倾举国之力，牵动每一个炎黄子孙的汶川地震，总有那么多勇于奉献，勇于牺牲的人们站出来。
无论是在地震第一线，踏着残垣与断壁，给黑暗中的人带去光明与希望的武警官兵们；
还是在城市的街头拿着募捐箱传递爱心的志愿者们；
还是在无数条承载着爱心与关怀的公路，铁路上为了运送救灾物资，几天几夜没有合眼的司机们；
还是在工厂里熬夜加班，赶制帐篷，食品，生活用品等等的工人们；
再或者是举国上下，通过各种方式，表达着自己对受灾地区的关心与爱心的所有人们。
也许，我们无从得知他们的名字；
也许，没有人知道他们身上有着怎样的故事。
但是无论是谁，听到这样的故事，都会觉得正是这些默默奉献，默默牺牲的人，才会在民族与国家存亡的时刻，力挽狂澜，排除万难，并将这种精神一脉相传。
没有一个人可以永生，没有一个民族可以总是风调雨顺，国泰民安。
然而，只要我们每个人都存有这样一份勇于奉献信念，这样一份勇于牺牲的精神，那么，即使将来我们遇到再大的风雨，我们都可以说，我们民族之魂仍在，我们民族之魂永在！
3、北京卷
材料作文。
学生根据材料自选角度，自拟题目写一篇不少于800字的文章，除诗歌外体裁不限。
在课堂上，老师拿了一个玻璃杯，里面放了一个大石头，差不多和杯子一样大，老师问大家：
杯子满了吗？
一个学生回答：
没满，还可以放沙子。
待学生放完沙子，老师又问：
满了吗？
全班同学回答满了，有一个男孩却回答没有满，还可以放水。
老师笑了，接着把沙子和石头倒出来，杯子是空的。
这回老师是往杯子里放沙子和水，然后问大家，杯子满了吗？
如果要放石头进去，该怎么放？
男孩就把杯子里的沙子和水倒出来，先把石头放进去。
【评】近几年，全国各地的高考作文命题比较热衷于材料作文。
材料作文相比命题作文更加具有灵活性、新鲜性和开放性，这样一来，更能发动考生的主动性，不至于没有话写，也不至于瞎编乱造，写一些陈腐刻板的东西。
鉴于材料作文的这些特点，那么重点就在于如何挖掘题目所提供材料的内涵，然后挑选你最有把握的一点进行作文。
具体对此道材料作文而言，首先是审读材料。
这则师生简短对话材料看是简单，其实是极富生活哲理。
初看材料，若是不细心的考生会极易取"
答案是丰富多彩的"
之意，但这个显然有点偏题，显然不可取。
此题大致可以从这几点立意：
1.学无止境；
2.变与不变；
3.过程与结果、方法与结果；
4.思维的魅力、思维灵活性；
5.相对空间与绝对空间等等，自己选取一个好的切合题目的立意，可以写一篇思辨议论文也可以写成优美的散文。
这个题目审题一定要新、深、准，立意好之后，在装入一些新鲜的材料，这样文章得高分自然也不难了。
生命的意义
一个杯子，一块石头，一些沙子，一些水，这是什么？
如果你是化学家，也许你会告诉，他们的结构，他们的成分；
如果你是物理学家，也许你就会告诉我，他们能够产生什么样的物理现象；
如果你是哲学家，也许你又会告诉我很多的道理。
而我呢，我是一个普通人，我认为这就是人生。
人生就是大的杯子，当我是嗷嗷待哺的婴儿时，杯子里空空如也，当我们慢慢地成长，父母、亲人、朋友、同学、同事、社会、国家不断地给予我们时，我们的杯子便开始有了很多的东西，爱、财富、荣誉等等。
这里最大的最重的，莫过于"
爱"
，这个爱包含了生活太多的内容，小时候父母给了我们无私的爱，而我们成长后，又有很多人给予我们爱，我们成家立业，有了更多的。
当我们为人父母，我们又会给予孩子们爱，同时也会给予周边的朋友、同事们很多的友情，这也是一种爱。
特别是，当5o12大地震来临之后，在我们的华夏大地上，玉名再次明白了，什么是爱，什么是大爱无边。
当看到我们的解放军和警察、搜救人员、志愿者们日夜奋斗，为了哪怕一丝的希望，都要付出百倍努力的时候；
当我们看到一个又一个感人的故事时，当为了学生、为了亲人、为了能够让更多的人有生的希望时，有很多人宁可让自己去承受死亡的威胁，也要奋不顾身的时候；
当我们看到每一个中国人都伸出援手，献出自己的爱心时。
我深深地明白了，生命的意义。
面对着这样的大地震时，也许我们会丢失很多，但是只要人间有爱，我们的杯子就会是满满的，我们的生活就是充实的，一切就能够重来，我们也必将重建家园，让生活变得更加精彩。
反思我们平时的生活，日复一日的忙碌、奔波，有时候为了生活中一点点的财富和荣誉而绞尽脑汁时，我们是不是把一些事情弄错了呢。
也许，你的财富会增加，也许你有令人羡慕的荣誉和名利，但是你的杯子中是不是早已经缺失了生活中最应该有的"
了呢，当你财富、荣誉的增加，而占据了本该属于爱的位置，那么这样的人生是不是注定是空洞、残缺的人生呢？
一场突如其来的大地震，让我们又在一次从生活的安逸中警醒，让我们再一次明白了什么是爱，什么是生活中最沉甸甸的东西，我们是不是也该看看自己的杯子，到底还有什么了呢，是不是该清理出去一些，加入一些了呢。
生命的意义，也许就是在这取舍之间，就是在这杯中杯外吧。
4、天津卷
请以"
人之常情"
为题写一篇文章。
（60分）
①自主确定文体（诗歌、戏剧除外）。
②不少于800字。
【评】这个作文题目看似平庸，其实非常细腻，而且也大有写头。
这个作文题目沿袭了2007年高考作文对人生，对生活、对社会的关注。
也是属于关系型作文，"
就是对人与人之间交情的肯定性看法。
肯定要涉及到人与人之间的关系。
因为作文题目外延宽泛，所以一定要选一个小的角度才能写得生动，写出文采。
人之常情
地震后的这些天，我一直被深深地感动着。
地魔发淫威，天府成地狱。
家园被毁，钢筋水泥吞噬了无数同胞的生命。
看电视报道，看报纸杂志，黑色的沉重压得人难于呼吸；
四面八方的眼睛注视着汶川，千万双手伸向汶川。
声声汽笛报道着生者对逝者的哀思。
恻隐之心，人皆有之"
，悲天悯人、扶危济难，是善良的人们所共有的"
一个姑娘被被困在废墟下，她没有沮丧，没有一丝一毫的绝望。
她积蓄足够的力量，不断敲打生命的大门。
她说她相信人们一定会来救她的，她的灿烂的笑容和爽朗的笑声告诉每一个人：
面对无法预知的灾难，笑是最好的自救。
坦然面对，笑对人生"
，乐观、坚强，是热爱生命的人们所共有的"
年青的军官把失去亲人的痛苦，化作与死神赛跑抢救幸存者的动力；
泥泞的山路上，他背着白发苍苍的老人，向安全的港湾停靠。
年轻的女警官把嗷嗷待哺的孩子托付给在家人，在瓦砾中抱起战胜了震魔的小生命，甘甜的乳汁绽放了天真的花蕾。
最美丽的警察"
，这是人们给她的最好的评语。
老吾老，以及人之老；
幼吾幼，以及人之幼"
敬老爱幼在特定的背景下闪烁着绚丽的光，人性的光芒昭示着最伟大而又最普通的"
他才只有三岁，在被士兵们高高举起成为又一个奇迹的时候，脸上还带着伤，但他没有哭，而是一脸郑重地举起还很沉重的右臂，向在场所有的人行了一个不太标准却很严肃的队礼。
敬礼娃娃"
以他弱小的身体掀起了吹遍神州的浪潮。
你们辛苦了！
谢谢全国人们的支持！
是震区鲜红的亮色。
滴水之恩，涌泉相报。
怀感恩之心，做好自己的事，回报社会，是演绎了几千年的"
年近古稀的总理眼角布满血丝，嘶哑的声音传递着关爱、传递着坚强、传递着国家的信念。
手，伤了，"
先给重伤员包扎"
；
头，添了根根白发；
彻夜不眠，筹划的是救灾的最佳之法。
鞠躬尽瘁，死而后已。
心忧天下，恪尽职守，总理用自己的言行为天下的为官者诠释着"
官之常情"
的理想境界。
……
我深深地感动着。
感动之余，我多次问自己，在未来的人生道路上，我该用怎样的笔墨去书写"
这沉甸甸的四个字呢？
5、上海卷
平时我们关注更多的是我们自己，请以"
他们"
为题写一篇作文。
除了诗歌外，文体不限，字数800左右。
【评】今年上海的高考作文题目是"
，不存在审题难度，每位考生都有话可说，命题者的意图是重点考查考生的立意构思、谋篇布局、语言表达的基本作文能力，考查作为高三毕业生的认知水平和价值观，在审题上没有设置障碍。
要写好这篇作文，我认为关键是要注意这样几点：
第一、作为考生，写这篇作文，首先要给"
定位。
是谁？
应该是某一个群体，是某一类人，"
或者有某种共同的遭遇，或者有某种共同的鲜明特征。
考生本人一定要把"
具体化，要非常明确，这一点是写好本文的前提。
第二、确定文体。
虽然是除了诗歌之外，文体不限，但是作为考生个体，必须选择某一种文体来写，因为文体不同，写法就不一样，写作的内容就有差别。
比如写记叙文，就应该通过典型事例，重点表现你所确定的"
的典型性格，表现"
的独特情感，通过写"
的故事，来感染人，教育人，启发人。
如果写议论文，就应该通过你所看到的、观察到的、了解到的"
的表现、"
的情操、"
的行事风格，给我们什么样的启示，什么样的借鉴，使我们明白了什么道理，对我们个人、社会、国家有什么意义，通过摆事实、讲道理，把你看到的、想到的通过恰当的方式写出来，就是符合要求的。
第三、具体写什么内容，这道作文题给考生的空间是很大的，属于开放型的作文题。
考生可以根据平时的积累，选择自己比较熟悉的、平时比较关注的、有过一定思考的"
来写，比如可以写西部落后地区同龄人的生存状况、精神面貌，表现他们的勤奋、坚强、同命运抗争的可贵精神，从而告戒自己，要珍惜我们的优越条件，要热爱生活，要努力为社会、为国家做出我们应有的贡献。
也可以写农民工、写残疾人这些群体，都可以。
尽管高考作文题一般不提倡直接表现社会热点，但是这道作文题，也可以写热点，比如年初南方罕见暴风雪、四川地震等重大事件中的特殊群体，可以写灾民、可以写人民子弟兵、可以写志愿者，只要恰切，都是符合作文要求的。
第四，今年的作文题，应该说也是有现实针对性的，建设和谐社会，需要关注"
我们"
，也更需要关注我们之外的值得关注的"
现在的独生子女，自我意识很强，但是关注他人，关注社会的意识也需要培育，命题者之所以出这样的作文题，或许也有这方面的考虑？
[改卷后]
作为首批90后的考生，今年进入高考考场的他们在描写《他们》这一主题时,作文中表现出的视角开阔、笔触尖锐大大出乎阅卷老师的意料。
而今年高考作文在阅卷上的宽容度也大大增加，对于考生作文中所涉及的敏感尖锐问题，如弗洛伊德性学论、理发店小姐现象等，都获得60多分的高分，这些话题直击社会现实，关注底层人士和社会边缘人群，似乎与传统的道德观或是正统的主流观不匹配，但只要理解独到，逻辑缜密，自成体系，阅卷老师都打出了高分。
今年上海高考语文作文题是以《他们》为题，写一篇800字的作文。
阅卷老师表示，和往年不同的是，今年考生写作面非常广泛，这说明很多学生的观察力提高了。
今年有不少考生将视线投向了弱势群体，甚至有考生的作文以"
性变态"
为主题，文章以精神分析学派创始人弗洛伊德的《性学三论》的主要观念入手，探讨了当今社会存在的同性恋和性变态现象，通过弗洛伊德理论，分析成人人格的基本组成部分在前三个发展阶段已基本形成，所以儿童的早年环境、早期经历对其成年后的人格形成起着重要的作用，许多成人的变态心理、心理冲突都可追溯到早年期创伤性经历和压抑的情结。
因此，面对社会中的同性恋和性变态，我们不能戴着有色眼镜去对待。
该篇作文思想深刻，分析有力，被评为一类卷，获得了63分的高分。
另外一篇作文关注了理发店的小姐现象，文中提到，生活在社会底层的人也应该受到社会的关注，阳光也应该照到阴暗的角落。
这篇文章起初也判了一类卷，给出63分的高分。
但后来由于该考生自拟了一个题目，而根据规定，题目不得自拟，被扣掉了两分，最终得分61分。
这些直面社会现实的敏感尖锐话题在一般人的想象中似乎不能登大雅之堂，高考作文似乎就应该反映主流，讲政治，有高度。
阅卷专家表示，今年的高考作文出乎他们的想象，90后的孩子的视角比老师们想象中的要开放得多，而且关注社会现实，有自己独特的思考，文风平实细腻，这样的文风其实正是阅卷专家们喜欢阅读并希望看到的。
从今年的高考作文可以看出，现在的中学生不拘泥于课本，社会视野越来越宽广，语言成熟度也在不断提高,有较强的感悟能力，这种感悟力经常让有些阅卷老师也自愧不如。
高分的标准是文章的思想性，立意的高低就是得分的高低，文章只要富有感情，就一定能获得高分。
而那些大量使用引文，堆积很多形容词，缺乏自己独立思考的文章，即使写得'
根正苗红'
，也不会得到高分。
高考阅卷宽容度今年也有了很大的变化，目的就是鼓励考生写出感情，关注生活，言之有物，独立思考
升级会员 