二年级下册数学手抄报二年级下册数学单元测试9数据的收集与整理一青岛版五四含答案.docx
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二年级下册数学手抄报二年级下册数学单元测试9数据的收集与整理一青岛版五四含答案
二年级下册数学手抄报二年级下册数学单元测试-9.数据的收集与整理
（一）青岛版（五四）（含答案）
二年级下册数学单元测试-9.数据的收集与整理
（一）
一、单选题
1.按邮票的分值来分可以分为几类？
（
）
A. 3类 B. 2类 C. 4类
2.下面是明明和亮亮这个学期四次数学测试成绩的统计图，请你判断一下谁的进步更大？
A. 亮亮的进步更大 B. 明明的进步更大 C. 明明、亮亮的进步一样大
3.喜欢（
）小组的人数最多？
种类航模组书法组羽毛球组舞蹈组绘画组篮球组围棋组人数
15人8人
12人9人
13人
20人7人A. 篮球组 B. 航模组 C. 绘画组4.育新小学六年级学生喜欢的运动项目统计如图，其中喜欢足球的有40人．下面说法正确的是（ ）
A. 喜欢踢毽子的人数最少 B. 喜欢跳绳的有30人 C. 喜欢乒乓球的人数最多二、判断题
5.统计图与统计表相比，用直条来说理比用数据说理来得更形象一些，数量关系也更明显。
6.统计图应该在统计表的基础上进行绘制。
7.判断对错．
统计图的种类不同，但反映的信息相同．
三、填空题
8.下面是六年级一班50位同学英语单词竞赛成绩记录（单位：
分）7294629652
1009483929485909669618984
10078809575
100
1009989919982899395869476929578958999977983
100
10096958896整理上面数据，并填写下表．
________
9.统计表用________呈现数据，条形统计图用________呈现数据。
10.如下图，小明从家去图书馆看书，横轴表示小明离家的时间，纵轴表示小明离家的距离。
（1）小明家到图书馆的距离是________千米，他用了________分钟到达，去时每小时行________千米。
（2）返回时每小时行________千米。
（3）小明在图书馆停留了________分钟。
11.数一数，图形中的角。
①②③①②③________个________个________个
12.旺旺超市一周内销出的鲜橙多和冰红茶瓶数如下；星期天比星期二多卖出________瓶鲜橙多。
四、解答题
13.某机器制造厂1999年各季度生产产值情况如下：
第一季度10万元；第二季度15万元；第三季度18万元；第四季度17万元。
请完成下面的统计表。
14.在你认为合适的答案下面画“√”。
猴乐乐可能摘了多少个桃子?
96个42个35个
五、综合题
15.下图是一（3）班同学推选出的表演节目人员情况。
迎新年
（1）分一分，填一填。
弹琴唱歌跳舞（________）人（________）人（________）人
（2）如果分成两组，可以怎样分？
16.下面是森林动物园小动物的数量统计情况。
（1）看图完成统计表。
动物名称小猴子小象刺猬数量（只）
6
1
2
（2）涂一涂，完成统计图。
（3）这些小动物一共有________只。
六、应用题
17.下面的图表是护士统计的一位病人一天的体温变化情况：
一天中，病人体温最高和最低差多少度？
参考答案
一、单选题
1.【答案】
A
【解析】【解答】按邮票的分值来分可以分为3类。
故选A。
【分析】从图中可知，邮票的分值分别有200分、100分和80分三种，所以应该选择A。
2.【答案】
B
【解析】亮亮第1次测试的成绩是50分，第4次测试的成绩是90分，进步了40分；明明第1次测试的成绩是40分，第4次测试的成绩是90分，进步了50分；所以明明的进步更大。
3.【答案】A【解析】【解答】读取途中的信息，各个兴趣小组的人数分别有多少。
【分析】再利用比大小的方法，得出20人的篮球组，是人数最多的一个兴趣小组。
4.【答案】B【解析】【解答】解：
30%＞22.5%＞20%＞15%＞12.5%，由于其它中的类型和占总人数的百分数都不知道，所以无法判断喜欢哪种运动的最多或最少，A和C都错误；
喜欢跳绳的人数有：
40÷20%×15%=200×15%=30（人），所以B正确．
故选：
B．
【分析】由统计图可知：
把总人数看成单位“1”，喜欢足球的占20%，喜欢跳绳的占15%，喜欢乒乓球的占22.5%，喜欢踢毽子的占12.5%，其它的占30%；A、C由于其它占30%，多于22.5%，所以无法判断喜欢哪种运动的最多或最少；B中用40人除以20%求出总人数，然后再乘上15%，求出喜欢跳绳的人数，再与30人比较即可．此题主要考查的是观察扇形统计图并且从统计图中获取信息，然后再进行计算、判断即可．
二、判断题
5.【答案】正确
【解析】【解答】统计图与统计表相比，用直条来说理比用数据说理来得更形象一些，数量关系也更明显。
【分析】根据简单的统计表、从统计图表中获取信息，即得统计图与统计表相比，用直条来说理比用数据说理来得更形象一些，数量关系也更明显。
6.【答案】正确
【解析】【解答】统计图应该在统计表的基础上进行绘制。
【分析】根据简单的统计表、从统计图表中获取信息，即得统计图应该在统计表的基础上进行绘制。
7.【答案】错误
【解析】【解答】根据统计图的特点可知，统计图的种类不同，反映的信息也是不同的，故原题说法错误.故答案为：
错误.
【分析】常见的三种统计图的特点是：
条形统计图：
能很容易看出各种数量的多少；折线统计图：
不但能表示数量的多少，还能表示出数量增减变化；扇形统计图：
能很清楚地表示出各部分数量同总数的关系，统计图的种类不同，反映的信息也是不同的.三、填空题
8.【答案】6，22，12，6，3，
1
【解析】【解答】根据整理填表如下：
故答案为：
6；22；12；6；3；1.【分析】根据题意可知，用画“正”字的方法统计数据比较方便，一个“正”字5画，据此解答.
9.【答案】表格；直条【解析】【解答】统计表用表格呈现数据，条形统计图用直条呈现数据。
【分析】根据简单的统计表、以一当二的条形统计图，即得统计表用表格呈现数据，条形统计图用直条呈现数据。
10.【答案】
（1）4；30；8
（2）12（3）70【解析】【解答】解：
由分析知：
（1）观察图像知，小明从家到图书馆所走的路程为4千米，所用的时间为30分钟，即0.5小时，所以去时的平均速度为：
4÷0.5=8（千米/小时）；
（2）从图书馆返家路程仍为4千米，所用的时间为20分钟，即小时，返家的平均速度为：
4÷=12（千米/小时）
（3）小明在图书馆中所待的时间为：
100-30=70（分钟）．
故答案为：
4，30，8；12；70.【分析】本题考点：
从统计图表中获取信息；简单的行程问题．
本题考查了从统计图表中获取信息的能力以及简单的行程问题．必须认真观察、分析、研究统计图，才能作出正确的判断和解决问题．另外，解决行程问题的关键是要明确路程、速度和时间之间的关系．
折线图中与横轴平行的部分就表示小明在图书馆中，对应的时间是由30分钟至100分钟，这两个时间的差即为小明待在图书馆的时间；根据路程速度和时间之间的关系，去时的平均速度等于小明去图书馆所走的路程除以去图书馆所用的时间，返回的平均速度就等于从图书馆返回家所走的路程除以返家所用的时间即可．
11.【答案】8；8；9
【解析】【解答】根据角的概念和二年级所学角的大小范围，不难填出该题。
【分析】本题组合图形角的增加问题。
12.【答案】8【解析】【解答】人数：
128－120＝8（瓶）
【分析】根据从统计图表中获取信息，即得星期天比星期二多卖出8瓶鲜橙多。
四、解答题
13.【答案】解：
季度第一季度第二季度第三季度第四季度合计产值（万元）
10
15
18
1760【解析】【分析】第一横行设计为单位名称，第一季度，第二季度，第三季度，第四季度，合计。
第二横行填对应的数值。
14.【答案】解：
96个42个35个√【解析】
五、综合题
15.【答案】
（1）1；11；4
（2）解：
男生女生 人数 6 10【解析】
16.【答案】
（1）
动物名称小猴子小象刺猬数量（只）
6
123
（2）
（3）21【解析】【分析】
（1）图中一个代表一只刺猬，3个代表3只刺猬。
（2）每格代表一只，根据表中数据涂一涂即可；（3）把三种动物的数量相加即可。
六、应用题
17.【答案】39.1－37.6＝1.5（度）
答：
一天中，病人体温最高和最低差1.5度。
【解析】【分析】根据从统计图表中获取信息，即得一天中，病人体温最高和最低差1.5度。
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