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六年级作文之小学生读后感作文范文

小学生读后感作文范文

【篇一:

小学语文读后感作文写法及例文】

小学生读后感写作方法和要求

小学生写好“读后感”要做到以下四点:

一、格式和写法读后感通常有三种写法:

一种是缩写内容提纲,一种是写

二、要选择自己感受最深的东西去写,这是写好读后感的关键。

看完一

本书或一篇文章,你的感受可能很多,如果重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过,

必然使文章平淡,不深刻。

所以写感受前要认真思考、分析,对自己的感想加以

提炼,选择自己感受最深的去写。

你可以抓住原作的中心思想写,也可以抓住文

中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写,最好是突出一点,

深入挖掘,写出自己的真情实感,总之,感受越深,表达才能越真切,文章才能

越感人。

三、要密切联系实际,这是读后感的重要内容。

写读后感的重点应是联系

实际发表感想。

我们所说的联系实际范围很广泛,可以联系个人实际,也可以联

系社会实际,可以是历史教训,也可以是当前形势,可以是童年生活,也可以是

班级或家庭状况,但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神,要有较强的时

代感。

四、要处理好“读”与“感”的关系,做到议论,叙述,抒情三结合。

《导盲犬小q》读后感

《导盲犬小q》是一部剧情电影,从头到尾都会出现作者叙述事情的声音,

像似是旁白。

看完了这部电影后,我不禁深深地感叹:

我为人们对狗所做的一切

感到自卑,这部影片应该去播放给那些不爱狗、卖狗、杀狗的人看,我想他们也

应该反思一下。

人人都知道,狗是人类最忠诚的朋友,就光说这“朋友”两字,为什么要将

朋友杀了、吃了呢?

只要和狗建立起很好的关系,那么,狗狗自然会听你的话。

虽然狗狗不会用自己的语言来表达,但是它们的举动足能证明一切。

电影中的

q是一只拉布拉多犬,身上流着优秀的导盲犬血统。

它们会帮助盲人散步、逛街、

爬山?

?

散步时,遇到障碍物,它们将会停下脚步,盲人就不会撞到障碍物上去;

遇到台阶时,它们也会这么做。

当盲人将导盲套套在狗的脖子上,狗就会知道这

一天的工作将开始?

?

狗也是有感情的,当人们要杀死它们的时候,它们的眼

眶也会有泪水,这时候,它们的眼神一定会很伤心、可怜、绝望。

它们甚至还会

后悔,后悔当初为什么要那么的忠诚,到最后的下场还是死路一条。

看完这部电影,我又想起了曾经养过的一只普通得不能再普通的草狗,当它

已经从0岁到2岁;从瘦骨伶仃到健壮无比;从我与它彼此陌生到感情深厚的时

候,邻居将它卖给了卖狗肉的人,并且换来了钱。

这些是外祖母亲眼所见。

当这

一消息传到我耳朵里的那一刻,我表面上沉默,但心在流泪,我知道哭没用,狗

又不会回来的。

那是我最爱的一只狗。

虽然这事已过了很长时间,但是我对它的

印象仍然很深刻——上学时,我一下楼,就会看到它在楼下等我。

一路上老跟着

我,像是我的保镖似的,直到我进了校门,它才肯走。

放学,在校门口,也总会

看到它在等我。

狗真的给人类很大的帮助,当人们孤单时需要狗;当人们有困难时需要

狗?

?

在这个狗年当中,希望每一只狗都快快乐乐。

人们要抓紧时间,给每一

只狗多一份爱护,多一份帮助,否则,狗也将成为下一个灭绝的动物。

读《卖火柴的小女孩》有感

大家一定读过《卖火柴的小女孩》这个感人肺腑的这个故事。

故事主要讲:

有一个小女孩,圣诞节时,在外游荡。

她的手中握着一捆火柴,是她的妈妈叫她

出来卖的,而且是没卖完就不许回家。

小女孩坐在地上,并没有人买她的火柴。

于是,小女孩就坐在墙角里,渐渐地谁着了。

小女孩就这样一睡不醒。

她死了,

并没有一个人为她举行葬礼。

为什么?

为什么?

为什么我们有棉袄,小女孩

却没有;我们有帽子,手套,她却没有;我们能吃到美味的鸡、鸭、鹅,她却吃

不到?

?

小女孩本来应有棉袄,手套,帽子,本来应该有美味的鸡,鸭,鹅,本

来应该有一个幸福美满的家庭,本来应该上学?

?

可她什么也没有,唯一有的只

是疲劳和饥饿。

为什么那时侯的人都这么冷酷?

虽然他们从小女孩身边走过,但他们却理睬

也不睬小女孩,自顾自地往前走,并不伸出爱心之手帮助小女孩。

如果那时候的

人们有爱心,能帮助像小女孩一样的穷人,我相信,世界上一定变得很美好。

是,这只是我的幻想,如果世界真的变成了这美好的样子,就不会有更多的穷人。

我真心希望世界能变成我幻想中的世界。

读《只有一个地球》有感

关爱地球

一天晚上,当我做完作业后,我就在预习第九课:

《只有一个地球》,我怀着

对地球母亲的爱戴和感激开始阅读了。

《只有一个地球》这篇课文一开始介绍了地球是一个蔚蓝色的星球。

它是人类的

母亲,是生命的摇篮。

可是,这位伟大的母亲,这个摇篮,能让人类生存、活动

的地方却很少:

地球表面的面积5.1亿平方公里,而人类生活的陆地大约只占其

中的五分之一。

可见,我们的活动范围有多么地小呀!

我又接着往下读,从中知道了地球的自然资源是有限的。

比如:

水资源、森

林资源、生物资源、大气资源、矿物资源?

?

这些资源都是很有限的。

有的自

然资源很少,都是经过几百年、几千年、甚至是几亿年的地质变化才形成的。

所以人类一定要有节制开采,才可以避免资源加速枯竭。

可是有的资源本可以不

断再生,因为人们的随意破坏,滥用化学品,给人类我们自己乐园带来了严重的

威胁。

我便想:

地球无私地提供给了人类各种自然资源,而人们呢?

不但没有

给地球一丝一毫的报答,还破坏了自己的家园。

多么地不该呀!

我又继续往下看,当看到:

科学家已经证明,至少在以地球为中心的40万

公里范围内,没有适合人类居住的第二个星球,我知道了保护地球的重要性,我

们应该保护好我们的生态环境,使地球成为我们的朋友,成为我们永世的乐土,

让它能更好地造福于我们的子孙后代。

【篇二:

小学生写读后感指导及范文】

小学生如何写读后感

读后感,是指看了某篇文章或某部作品后,根据自己的感想所写的文章(如果是看了某部影片或戏剧后所写的感想,叫“观后感”,与“读后感”的性质性同)

读后感属于议论文的范畴,但又不同于一般的议论文。

一、格式和写法

二、要选择自己感受最深的东西去写,这是写好读后感的关键。

看完一本书或一篇文章,你的感受可能很多,如果面面俱到像开杂货铺一样,把自己所有的感受都一股脑地写上去,什么都有一点,什么也不深不透,重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过,必然使文章平淡,不深刻。

所以写感受前要认真思考、分析,对自己的感想加以提炼,选择自己感受最深的去写。

你可以抓住原作的中心思想写,也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写,最好是突出一点,深入挖掘,写出自己的真情实感,总之,感受越深,表达才能越真切,文章才能越感人。

三、要密切联系实际,这是读后感的重要内容。

写读后感的重点应是联系实际发表感想。

我们所说的联系实际范围很广泛,可以联系个人实际,也可以联系社会实际,可以是历史教训,也可以是当前形势,可以是童年生活,也可以是班级或家庭状况,但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神,要有较强的时代感。

四、要处理好“读”与“感”的关系,做到议论,叙述,抒情三结合。

读后感是议论性较强的读书笔记,要用切身体会,实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。

因此,读后感中既要写“读”,又要写“感”,既要叙述,又必须说理。

叙述是议论的基础,议论又是叙述的深化,二者必须结合。

读后感以“感”为主。

要适当地引用原文,当然引用不能太多,应以自己的语言为主。

在表现方法上,可用夹叙夹议的写法,议论时应重于分析说理,事例不宜多,引用原文要简洁。

在结构上,一般在开头概括式提示“读”,从中引出“感”,在着重抒写感受后,结尾又回扣“读”。

五、叙原文不要过多,要体现出一个“简”字。

六、要审清题目。

在写作时,要分辨什么是主要的,什么是次要的,力求做到“读”能抓住重点,“感”能写出体会。

?

七、要选择材料。

读是写的基础,只有读得认真仔细,才能深入理解文章内容,从而抓住重点,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来,这个点就是文章的中心思想,就是文中点明中心思想的句子。

对一篇作品,写体会时不能面面俱到,应写自己读后在思想上、行动上的变化,摘取其中的某一点做文章。

?

八,写读后感应以所读作品的内容简介开头,然后,再写体会。

原文内容往往用3~4句话概括为宜。

结尾也大多再回到所读的作品上来。

要把重点放在“感”字上,切记要联系自己的生活实际。

?

九,写读后感的注意事项:

①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述,不能脱离原文任意发挥,应以写“体会”为主。

②要写得有真情实感。

应是发自内心深处的感受,绝非“检讨书”或“保证书”。

③要写出独特的新鲜感受,力求有新意的见解来吸引读者或感染读者

1《鲁滨逊漂流记》读后感

轻轻的合上书已经很久了,《鲁滨逊漂流记》中曲折连环的故事情节与鲁滨逊的自立、自信、自强的精神却深深地在震撼着我。

鲁滨逊出生在一个富裕的家庭中,但睿智的他不甘平庸,对父亲的忠告-----不要去航海全然不顾。

在一次航海中,船在南美洲海岸的一个荒岛附近触礁,船身破裂,水手和乘客都丧生了,只有鲁滨逊坚强的活了下来。

海浪把他卷上了岸。

这座小岛荒无人烟。

鲁滨逊在这里独立生活了24年,一次偶然,他解救了一个俘虏-------“星期五”。

过了四年,他们一起克服重重困难回到了祖国。

鲁滨逊不屑守成,不甘平庸,有实干精神,这些都是我们应该学习的。

更令我佩服得是鲁滨逊在一无所有的情况下造出了桌子、陶器等物品。

当面对食物危机时,他种植出了大麦和水稻,并靠这些仅有的农作物制造出了粗糙的面包。

这一点就是我们不能相比的。

现代的我们都是生活在温室里的花朵,是家里的“小太阳”、“小皇帝”,含在嘴里怕化了,捧在手里怕掉了。

一个个都是衣来伸手、饭来张口。

记得有人做了一个实验:

一个日本的孩子和一个中国的孩子分别放在同一座有野兽出没的山中。

中国的孩子很害怕,没有坚持下来。

而日本的孩子却凭着坚强的意志和勇敢的斗争精神顽强的坚持下来。

简简单单的实验说明一个不简单的道理:

中国孩子在自立自强和意志力上需要很大的提高,我们不能总是沉浸在父母和社会的溺爱之中,要报效我们的祖国要使我们的祖国繁荣昌盛,我们不能再这样逍遥自在,碌碌无为,难道我们不应该做点什么吗?

鲁滨逊机智勇敢,会在没有条件的情况下创造条件,这正是我们所缺乏的。

同学们,为了我们的祖国明天更加美好,快快从我们自身做起,坚强刚毅、机智勇敢、不怕困难。

只有这样,我们才对得起父母、社会、国家。

鲁滨逊聪明机智而又坚强,我喜欢这个人物,更敬佩他身上的精神。

2《西游记》读后感

《西游记》这部经典的文学名著,已经在中国乃至世界上家喻户晓了。

我想不少文学家已经发表过这部名著的言论了,所以我不想对这部名著的内容发表自己的观点,只想对其中的人物谈谈自己的想法。

在其中,我最欣赏孙悟空的勇敢机智,猪八戒的情感真切,沙僧的任劳任怨,唐僧的善良待人。

我认为,《西游记》在艺术上的最大成就,是成功地创造了孙悟空、猪八戒这两个不朽的艺术形象。

吴承恩塑造的孙悟空,嫉恶如仇,神通广大,一切称凶逞狂的妖魔鬼怪在它的金箍棒下都失去了往日的威风,或一命呜呼,或束手就擒,这都反映了吴承恩

扫荡社会丑恶现象和丑恶势力的强烈愿望,也是《西游记》民主性精华之所在。

书中写唐僧师徒经理了八十一个磨难有让我联想到了他们的执着、不畏艰险、锲而不舍的精神。

这着实是一种值得我们学习的精神。

再想想自己的半途而废、虎头蛇尾,我不禁惭愧自己当初为何不能像他们一样坚持到底呢?

也许这就是我所缺少的,只要我能把一件事情从头做到尾,不管我是成功了还是失败了,只要我尽力去做了,这对我来说也是一种成功啊!

3西游记读后感

西游记是一部古老的神话故事,我非常喜欢这部书。

《西游记》中唐僧、孙悟空、猪八戒和沙和尚大家都十分了解。

其中,我最喜欢的就是孙悟空啦!

因为他总是聪明过人、助人为乐、能分辨好人与坏人,来守护唐僧和弟兄们。

他就像我们现在的人民警察一样,火眼金睛,抓坏人救好人,时刻保卫着我们。

或许由于唐僧遇到麻烦的事情就不动脑筋,盲目地接受别人的帮助的缘故吧,有时才会不听孙悟空的好心劝告,掉入妖怪的手中。

这足够说明了遇到麻烦的事情要动脑筋,如果不动脑筋,听了别人不好的意见,反而会更糟糕。

不过我还认为唐僧过于善良,哪怕对待坏人也十分好,因为他只看表面,不了解人的本质。

说到猪八戒,他的本事比孙悟空可差远了,更谈不上什么光辉高大,但这个形象同样刻画得非常好。

猪八戒是一个喜剧形象,他憨厚老实,也敢与妖魔作斗争,是孙悟空第一得力助手。

但他又满身毛病,如好吃,好女色,怕困难,常常要打退堂鼓,心里老想着高老庄的媳妇;他有时爱撒个谎,可笨嘴拙腮的又说不圆;他还时不时地挑拨唐僧念紧箍咒,让孙悟空吃点苦头;作者对猪八戒缺点的批评是很严厉的,但又是善意的,毕竟他在西天一路上披荆斩棘,当开路先锋,不辞辛苦污臭,所以他并不是一个被否定的人物,因此人们并不厌恶猪八戒,相反却感到十分真实可爱。

特别是他的很多小聪明比孙行者强,这也是孙行者做梦也不想不到他认为的呆子居然是这么一个“阴险”“狡诈”的家伙,可是在唐僧眼中,他还是一个老实人,是个好徒弟,这也是行者的聪明不如猪八戒的地方。

猪八戒还是一个好人,没有害人之心,并且终于坚持到最后的胜利。

写一个弱点很多的人能讨人喜欢,让人记住,是很不容易的。

难也许是自己能克服的,所以我们在此就要锻炼自己不怕困难,以及坚定的不后退的信心?

圆明园的毁灭读后感500字

前几天,我们刚学了《圆明园的毁灭》这篇课文。

我深深地被这悲惨的历史而震撼。

当我读到英法联军在这一园林艺术的瑰宝,建筑艺术的精华中,任意破坏、销毁时,我心中万分憎恨;当在课外书上读到了?

?

时,我又为身为中国人的万般懦弱而悲愤:

当英法联军侵入时,士兵们竟各个跪在城门前,打开大门让他们进去,龚自珍的儿子龚橙还给英法联军带路而感到无比的羞耻。

看到这里,我又是憎恨,又是愤怒,但我却无能为力,只能是万分惋惜。

时光的列车穿梭在1860年前,那时的圆明园是一颗耀眼的珍珠,镶嵌在古

老的神州大地上。

漫步圆明园内:

这里有金碧辉煌的宫殿,红墙黄瓦又庄严又美丽。

这里有各类历史文物,如:

十二生肖铜像,青铜礼器,名人书画?

?

这里还有仿照各地名胜的景观,如:

海宁的安澜园,苏州的狮子林等。

流连其间,仿佛让人置身在童话般的幻想境界中。

可这美好的一切已不复存在。

如果时间可以倒流,我愿走进那个时代,当一名将军,领兵打仗,在战场上我决不临阵脱逃,我要和英法联军誓死拼搏。

是可憎的英法联军,毁掉了圆明园辉煌的历史。

为了圆明园的存在,我决不懦弱,一定和敌人决一死战。

在生命的最后一刻,我也要与他们同归于尽。

但是,历史终归是历史,时间也不会倒流。

我希望人人为祖国尽一份力,让圆明园的毁灭历史成为我们这代人的警钟,“只有民强,才有国富。

“落后才会挨打”的历史,时刻提醒我们应该用自己的行动来换取祖国的锦绣未来,我们现在能做的就是好好学习,如果人人献出一份力,祖国的未来将一片光明。

【篇三:

小学生怎么写读后感范例】

跟着多萝西去历险

——《绿野仙踪》读后感

我是一个爱看书的孩子,每周爸爸都会带我去图书馆看书,然后再借几本书回家看。

在这里我和大家分享一下我这个暑假里看了感觉很不错的书——《绿野仙踪》。

我被这本书的故事情节深深的吸引住了。

主人公多萝茜是一个可爱的小女孩。

有一天,突然刮起了龙卷风,把多萝茜刮到一个很远的地方。

她并没有哭,勇敢的面对已发生的一切。

她坚信自己一定可以找到回家的路。

在回家的途中,她一边问路,一边交朋友。

一路上她交了几个好朋友。

这些朋友都有自己的理想,为了实现理想,一路克服了很多很多的困难。

多萝茜听着他们的故事,心里更加坚信:

自己只要坚持就可以很快回到家里。

合上书,我的心却留在了书里。

我真想跟着多萝西一起去历险。

没有妈妈的唠叨,没有老师的作业,远离每天都一样生活。

我真的很想有一群像稻草人、铁皮人和狮子一样的朋友。

我可以和胆小如鼠的狮子谈谈心,妈妈说我的胆子比老鼠还要小100倍。

和稻草人一起想办法克服困难。

我们一起去历险,我们的每一天都会很精彩!

多萝西,请带我一起去历险!

充满童话的季节

——《暑假奇遇》读后感

童话是一个魔袋,袋子很小,却能从里面取出很多。

童话就像一个五彩缤纷的大花园,里面开满了千姿百态的鲜花,让你流连忘返。

童话就像有感无神秘的城堡,当你走进去总有奇妙的事情发生。

暑假就是一个充满童话的季节,我可以在童话的海洋里遨游。

利用暑假,我看了《暑假奇遇》,得到了与以前

不同的感受。

在这本书中,我最感兴趣的是一头叫黑旋风的猪。

它不用人教就会滑冰。

太厉害了!

真是一头有理想的猪。

你们听了也想见见它吧!

这头猪很奇怪,它的耳朵是竖起来的,而且它的速度就像风一样快,还可以当马骑呢!

里面的胖猴减肥也很有趣!

这个故事里的猴子很喜欢跟人们拍照,摆出各种各样的动作。

拍完,这些猴子都向人们讨吃的。

慢慢的,它们得了肥胖症和高血压。

兽医说:

“在珍珠滩开一个猴食小店才行!

否则它们会成为短命猴子。

”我看了,为这些猴子捏了一把汗。

最终,猴子们变得精瘦精瘦的。

还有要命塑料袋,小鹿吃了塑料袋,快死了。

这些垃圾是从哪儿来呀?

啊!

原来是游客丢的!

马小跳说:

“那些游客就是小鹿的元凶!

”如果,我是主角一定会放一个牌子上面写着“请不要乱扔垃圾。

”还会派一个侦查小队,来监督。

我爱读童话故事,因为它就像一位引路人,指向我人生该去的方向。

童话就像一盏灯,为我在迷芒时照亮道路。

我要一步一个脚印的走下去,走向成功的道路。

笑、笑、笑,没烦恼!

——《淘气包马小跳暑假奇遇记》读后感

最近,经过老师和同学介绍我看了《淘气包马小跳——暑假奇遇记》。

这本书的故事像一场场好戏让人回味无穷。

《淘气包马小跳——暑假奇遇》的主人公与其它书不同,书中的主人公不是那些手持宝剑,仗义除魔的大英雄,而是两个普普通通的小男孩。

他们机灵、勇敢,脑子里有许多有趣、好玩的法子,让人一看,笑得嘴都要合不拢了。

这些好玩的故事中,我最感兴趣的是那篇《滑板和溜冰鞋》。

马小跳坚信,猪是世界上最聪明的动物。

他们拿来滑板给黑旋风(马小跳奶奶家的那头跑得像风,黑得像黑板一样有理想的猪)滑。

黑旋风真的一点也不示弱,滑起来稳如泰

山,像十二级台风扑面而来。

还会上坡下坡,左弯右弯,就连马小跳穿上溜冰鞋

和它比,也不如它。

看了这本书,我第一个动作就是大笑,笑得我的肚子都痛了,牙都快掉了。

亲爱的同学们,当你考砸了心情不好,被老妈唠叨的时候,打开马小跳系列丛书,它就是一棵忘忧草;当你无聊烦躁的时候,打开马小跳系列丛书,它就是一剂镇定剂;当你生病躺在床上的时候,打开马小跳系列丛书,它就是一片止痛片。

马小跳能让你笑笑笑,没烦恼!

当代男孩女孩成长启事录

---《漂亮老师和坏小子》读后感

我是一个爱看书的孩子,最喜欢看《漂亮老师和坏小子》,因为里面有很多有趣搞笑的故事。

从我买了这本书起,它就是我每天睡前必读书本之一。

走进《漂亮老师和坏小子》,你会认识调皮捣蛋的h4,美丽漂亮的米兰假小子代安?

?

里面的内容非常有趣,让我最喜欢的一篇是《会跳巴拉巴拉舞的漂亮老师》。

这里说的是刚到学校做老师的米兰,跳巴拉巴拉舞。

坏小子h4疯了,音乐一响,

什么动作都能做出来。

一本好书能影响孩子的一生。

当然,一本坏书也能

影响孩子的一生,对于“人之初”的我来说,人生最初

的几本书尤为重要。

《漂亮老师和坏小子》使许多爱书的小朋友有了一

个梦幻的天堂,有了梦幻的朋友,让我们的世界变得十

分充实,对未来充满了纯真的美好期待。

小羊也有大智慧

——《格林童话》读后感

又迎来一个多姿多彩的暑假,外面火辣辣的太阳,就像在火炉上似的。

我呆在家里,吹着空调,看着书,爽极了!

我看的是《格林童话》。

《格林童话》出自德国,是格林兄弟写的,里面有很多精彩纷呈的故事。

我印象最深刻的是《七只小羊和狼》,这个故事主要讲狼和七只小羊。

狼为了让自己的声音变得很清脆吃下一袋面粉。

狼又把自己的爪子涂成白色,让小羊以为是母羊回来了。

狼就这样让小羊们开了门。

小羊们看见一只凶巴巴的狼,吓得慌慌张张,到处乱躲。

有的躲在火炉里,有的躲在脸盆底下,有的躲到厨房里,

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