中原工学院毕业实习报告.docx
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中原工学院毕业实习报告
毕业实习报告
附件1：
毕业实习证明及鉴定表
附件2：
毕业实习考核评价表
前言
毕业实习是每个大学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，使我认识到将所学的知识具体应用到工作中去，为以后进一步走向社会打下坚实的基础，只有在实习期间尽快调整好自己的学习方式，适应社会，才能被这个社会所接纳，进而生存发展。
刚进入单位的时候我有些担心，经历了一连串的实习之后，我努力调整观念，正确认识了单位和个人的地位以及发展方向，我相信只要我们立足于现实，改变和调整看问题的角度，锐意进取，在成长的道路上不断攀登，有朝一日，那些成才的机遇就会纷至沓来，促使我们成为社会公认的人才。
1实习概况
1.1实习目的
1、通过毕业实习，将理论高度上升到实践高度，更好的实现将大学期间所学的理论和实践的结合，更进一步加深对理论知识的理解，了解和掌握实际生产中的生产流程、工艺原理和技术要求，为今后学习和实际工作打下良好的基础。
2、培养自己善于观察、勤于思考的良好学习习惯以及严谨的科学态度和实际动手能力，是理论与实践得到很好地结合。
3、通过本次实习使我能够亲身感受到由一个学生转变到一个职业人的过程，进一步了解社会，增强对社会主义现代化建设的责任感、使命感，为离开学校、走向社会、融入社会做好充分准备。
1.2实习时间
实习时间：
2016年3月26日至2016年4月6日
1.3实习单位概况
开封仪表有限公司（原开封仪表厂）是国家大型骨干企业，原机械工业部直属重点企业，是中国最大的流量仪表生产与测试基地，是研制、生产流量仪表和流量测量装置及液位仪表的专业公司。
国家谁大流量计量站、机械工业第十三计量测试中心站、机械工业流量仪表产品质量检测中心均设于该公司。
其中国家水大流量计量站是有国家质量技术监督局授权，承担全国范围内流量计的水大流量检定。
另外，该公司建有目前国内最完善的流量测试校验标准装置，建有大、中、小型水流量、气流量、油流量等实流标准装置和实验设备，是我国介质较全、流量范围最大的流量仪表生产实验基地，可对公称通径3-3000mm的流量计进行实流检测标定。
该公司始建于1958年，占地面积约18万平方米，现有职工900人，其中，工程技术人员180人（高级工程师29人，工程师76人）。
建厂50多年来，研制生产了四大系列90多个品种4000多个规格的工业自动化仪表。
该公司是国家一级计量先进企业，河南省高技术企业，1997年已通过IS9001质量体系认证。
主要产品有：
运用OEM方式从英国ABB公司引进设计、制造技术生产的第五代电磁流量计，其中E-magX型是全智能电磁流量计，具有ProfibusDP和ProfibusPA协议现场总线，和从日本东京计装公司引进的AM系列金属管浮子流量计，250系列智能型金属管浮子流量计和我公司自行设计制造的涡轮、腰轮、蒸汽、孔板、文丘里管等流量计，智能流量显示仪及流量成套计量装置。
主导产品达到了国际先进水平，有4项产品通过采用国际标准验收，部优产品2个、省优产品5个。
公司内设有自控系统工程部，对外承接自控成套项目。
该公司是中国首家引进（1981年）国外电磁流量计的生产企业，被国家列为替代进口的优质产品。
E-mag电磁流量计一九九七年度被认定为中国机械工业名牌产品（系国内唯一获此殊荣的电磁流量计生产企业）。
E-mag电磁流量计，一九九八年荣获中国城镇供水协会推荐产品。
50多年来，我公司为我国的石油、化工、石化、冶金、轻工、城镇供水排水市政建设、航空航天等行业的国家重点工程项目提供了先进、可靠的计量仪表和流量成套计量装置；援外产品已出口20多个国家和地区。
我公司生产的电磁流量计、文丘里管等长年来大量选用在给排水市政工程建设大型项目中，如深圳市自来水公司所属的各家水厂；北京、郑州、安阳、上海、昆明、茂名、厦门、青岛、聊城、萧山、绍兴、惠州、邵阳、无锡、佛山、南宁等城市的自来水公司所属水厂；淄博、济南、石嘴山市的引黄供水工程，天津引滦入津工程，广东东江至深圳一、二、三、四期供水改造工程并获“机电设备供货优秀单位”的殊荣，以及援外项目的毛里塔尼亚首都供水工程和斯里兰卡的城镇供水工程等。
在石化和化工行业中，如扬子石化、辽阳石化、齐鲁石化、茂名石化、仪征化纤、丹东化纤公司的供排水厂；兰州、洛阳炼油厂的污水处理项目；南化公司、兰化公司、吉化公司等各大化学工业公司以及潍坊纯碱厂、青岛碱厂和全国各地的化肥厂、磷肥厂的重点工程项目都大量选用了我公司生产的电磁流量计。
在石油行业中，为全国各大油田如：
大庆、辽河、胜利、中原、河南、
玉门、江汉、吉林、长庆、青海、塔里木、克拉玛依、吐哈等提供了电磁、金属管浮子、腰轮、涡轮、蒸汽、涡街、节流装置等流量仪表和体积管流量测量校准装置。
该公司在全国各大中心城市建立了19个销售服务网点，更有利于及时地为用户提供方便、快捷、优质的服务。
我公司竭诚为冶金、石油、化工、石化、轻工、市政等行业提供理想的计量仪表和优质服务。
我公司本着“用户第一”的宗旨，重视产品质量，及时为用户提供优质的调试指导、技术培训、产品维修、复校及备件供应等服务。
我们的企业目标是：
培养一流的员工，创建一流的企业，制造一流的产品，实施一流的服务！
1.4实习岗位介绍
中水校验：
检测各种传感器的线性度、准确度、准确性。
油品加工：
油品计量仪表及检定装置零部件的加工。
油品装配：
油品计量仪器及检定装置零部件的装配。
化工加工：
化工计量仪表及装置零部件的加工。
化工装配：
化工计量仪表及装置零部件的装配。
电磁加工：
电池计量器仪表及装置零部件的加工。
2实习接受的培训和入场和教育情况
2.1入厂培训主要讲座内容和体会
为了让我们尽快熟悉仪器仪表发展形式、企业规章制度、劳动纪律、安全管理、企业文化、劳动合同管理、岗位管理、和养老保险政策等方面情况有一个全面的了解，充分感受企业文化魅力，树立安全防范和职业道德意识，尽快完成角色转换，尽快适应今后的工作岗位要求，尽快融入测试分公司这个大家庭，分公司人事处精心安排了这次培训，并邀请了仪器仪表有关方面的领导和专家为我们授课，此次培训使我对开封仪器仪表公司的创业史和发展史有了更深的了解，比较全面的了解了公司的基本情况和未来的发展前景，进一步增进了相互之间的友谊，为我今后实习的顺利开展打下了良好的基础。
2.2入厂安全教育讲座内容和体会
生产安全
1）定期清理工作场所，避免工作场所零乱拥挤造成不安全因素；
2）定期对机台设备进行保养和维护，使其正常安全运行；
3）严格按照机台设备操作程序作业；
4）严格遵照要求使用安全护用品；
5）在工作中不嬉戏打闹；
6）严禁酒后和过度疲劳状态下操作机台设备。
遵守电气操作规程及公司规章制度
1）电线掉落地面时，不得用手抬起、移动，也不要靠近落地电线附近；
2）使用符合安全要求的电气保护装置、开关；
3）不得随意使用延长线，禁止使用大功率电器，以避免触电及线路损坏；
4）不得随意私拉、搭线临时电线，生产需要时请向机电部门申请；
5）不得自己修理电气设施，如日光灯、电扇、生产设备等，如有需要请向
专业人员求助；
6）提高用电安全意识，对线路异常发热、异常响动、电火花等应及时报告维修并切断电源；
7）发现短路跳闸时，要查明原因电路排除故障再合闸送电；
8）发生触电及电气火灾时，先切断电源，在行救助。
体会：
为了保证工作时，必须严格遵守安全规则，避免造成重大事故发生
2.3入场专业教育讲座内容和体会
公司给我们介绍了一些简单的规章制度，为了保障劳资双方的合理利益，加强公司的治理工作，维护和保障正常生产，提高效益生产效益，结合我厂实际情况，要求每位应聘者必须具备了解和自觉遵守公司的各种规章制度。
主要有总则、员工守则、员工薪酬制度。
安全生产管理制度、人事制度。
听完之后感觉颇深。
不管公司多大，都得有个规章制度管着，并且员工也得做到严格遵守规则，这样公司发展起来才会快稳。
2.4入场专业教育讲座内容和体会
公司建有目前国内最完善的流量测试室校验标准装置，建有大、中、小型水流量、气体流量、油流量等实际标准装置和试验设备，是我国介质较全、流量范围最大的流量仪表试验基地，可对公称通径3~3000mm的流量仪表进行实流检测标定。
主要产品有：
运用OEM方式从ABB公司引进设计、制造技术生产的第五代电磁流量计和从日本东京计装公司引进的AM系列金属管浮子流量计，AMD系列智能型金属管浮子流量计和我公司自行设计制造的腰轮、智能涡轮、蒸汽、孔板、文丘里管，体积管式流量校准装置、智能流量显示仪及流量成套计量装置等。
主导产品达到了国际先进水平，有4项产品通过国际标准验收，部优产品2个、省优产品5个，公司是中国首家引进（1981年）国外电磁流量计的生产企业，被国家列为首批替代进口的优质产品，公司生产的E-mag电磁流量计1997年度被认定为中国机械工业名牌产品（国内唯一获此殊荣的电磁流量计）。
1998年荣获中国城镇供水协会推荐产品，公司先后为我国的治金、城镇供水、排水，石油、化工、石化、轻工航空航天等领域的国家重点工程项目提供了先进、可靠的流量计量仪表和流量成套计量装置，产品出口20多个国家和地区。
我学的专业跟实习内容有一定的联系，仪器仪表测控可以在仪表校验中应用。
在以后的实习中希望可以将学到的知识在实践中加以应用。
3实习内容
3.1实习工作岗位主要内容
3.2在实习岗位的主要工作步骤
实习期间，公司安排我们去各个部门参观了解，每到一个部门，都有老师热情的接待我们，有战斗在一线的师父，有工程师，他们给我们进行了详细的介绍。
在开封仪表厂参观期间，先后参观了该厂的电磁流量计生产车间、浮子流量计生产车间、腰轮流量计生产车间、涡轮流量及生产车间、体积管生产车间等车间和国家水流量计量站。
在车间，我们见证了流量计生产装配的全过程、在藏第一个车间是，见到了滑板流量计和腰轮流量计。
我最感兴趣的是腰轮流量计，它是由它一对腰轮的旋转次数来测量流经圆筒形容室的气体或液体体积总量的流量计，广泛用于石化、电力、冶金、交通、国防以及商贸等部门对汽油、煤油及轻柴油等油品的计量。
流量计精加工成型以后需要进行校验。
校验检测合格之后，进行包装处理，最后形成成品。
开封仪表厂拥有好几套专业的校验设备，大致分为水校验和油校验两大类，仪表厂拥有专门的校验厂房。
在开封仪表厂，最老牌的流量计应该算是电磁流量计了。
电磁流量计的测量原理是基于法拉第电磁感应定律，用于测量封闭管道中导电液体和浆液的体积流量，应用与化工、电力、治金、给排水、造纸、医药、食品等行业。
电磁流量计的校验检测主要是谁检测。
在参观过流量计的几个生产车间及校验车间之后，我们又参观了国家水大流量计量站。
计量站位于开封仪表箱仪表厂斜对面，是由国家质量监督检验检疫总局授权建立的国家级法定计量检定机构，该站流量实验室拥有世界最大的恒水头（溢流水塔）静态容积法水流量标准装置，流量范围为（200到16000）m3\h。
准确度等级为0.1级。
该站同时拥有对流量仪表及配套设备进行全新性能测试的整套型式实验设备。
在参观过程中我们听了工人师傅和技术工人的现场讲解。
学到了不少在课堂上不曾了解的知识。
以下图1、图2是参观过程中的实物图：
图1仪表厂水校验塔
图2国家水大流量计量站的溢流水塔
通过这几天的实习观察，我学习到了仪表厂里的许多产品。
每一次进入车间时，我也热心的拿出笔记本做笔记，做笔记的同学虚心向操作工人请教一些不明白的问题，同时慢慢熟悉公司的工作环境，并且对公司的产品有了大概的了解，现在我重点介绍一下我在这次实习中认识到的产品：
1、E-magE型电磁流量计
E-magE型电磁流量计系引进ABBKENT-TAYLOR公司电磁流量计技术，以OEM方式制造，具有下列特点：
1.测量不受流体密度、粘度、温度、压力和电导率变化的影响;
2.多频方波励磁、功耗小、零点稳定，精确度高（±0.3%;±0.5%）、流量范围度（1500∶1）;
3.智能转换器功能齐全，多种流量显示、双向测量、空管检测和浆液测量、过程自动诊断、多种输出（双电流、双脉冲、双报警、RS232/485、Hart总线）;
4.转换器采用表面安装技术（SMT），具有自检和自诊断功能;
5.多种衬里和电极材料可选、IP65、IP68防护和防爆可选;
6.三电极结构，带刮刀电极结构可选。
2、AMH金属浮子流量计
技术参数
1.全金属结构，小型化，统一安装尺寸250mm，工作稳定可靠;
2.适宜各种气态、液态介质的流量测量和控制，有阻尼型、耐腐型和夹套型可选;
3.仪表防护等级IP67，可选“ExiaIICT6～T3”级本安防爆型及ExdⅡBT6-T4级隔爆型，适用于各种恶劣环境;
4.智能化转换模块，多种输出方式，可现场指示，4～20mADC电信号输出，LCD显示总量累积。
开关信号输出，HART协议。
3、 LWZ型智能涡轮流量计
技术参数
1.公称通径：
DN（4～500）
2.精度等级：
0.2级、0.5级、1级
3.供电电源：
（12～30）VDC（外电源）;3.6VDC锂电池（内电源）
4.智能仪表，数据现场显示，参数设定方便;
5.脉冲输出，线性特征，精确度高;
6.输出4～20mA标准模拟信号，具有停电数据保存功能;
7.5段系数修正，可用于爆炸性环境。
4、 LL、LLD型腰轮流量计
技术参数
适用介质：
石油、石油产品、化工介质等
公称通径：
DN25～DN500
公称压力：
1.6MPa、2.5MPa、4.0MPa、6.3MPa
准确度等级：
0.1级、0.2级、0.5级
特点：
1、准确度高。
2、无接触转动，重复性好。
3、振动和噪音小。
4、流量计前后不需直管段。
5、具有现场指示功能，可配光电脉冲发讯器或智能表头，输出脉冲或电流信号。
5、LS双转子流量计
技术参数
适用介质：
柴油、汽油、煤油、原油、食品、化工等介质
公称通径：
DN40～DN300
公称压力：
1.6MPa、2.5MPa、4.0MPa、6.3MPa
准确度等级：
0.1级、0.2级、0.5级
特点：
1、准确度高、重复性好。
2、转动平稳、管道内流体无压力波动。
3、结构简单紧凑、寿命长。
4、流量计前后不需直管段。
5、具有现场指示功能，可配光电脉冲发讯器或智能表头，输出脉冲或电流信号。
6、 LB型刮板流量计
技术参数
适用介质：
汽油、柴油、煤油、原油、食品、化工等介质
公称通径：
DN25～DN300
公称压力：
1.6MPa、2.5MPa、4.0MPa、6.3MPa
准确度等级：
0.2级、0.5级
特点：
1、准确度高、重复性好、流量范围大。
2、转动平稳，管道内流体无压力波动。
3、流量计前后不需直管段。
4、具有现场指示功能，可配光电脉冲发讯器或智能表头，输出脉冲或电流信号。
3.3实习工作岗位与专业主要课程的联系
通过学习了解了该厂生产的流量计及其工作原理，这牵涉到电子信息科学与技术专业的知识就是利用传感器和转换器两部分，但是这两个小小的部分所涉及的知识都是很复杂、很系统的，想要深入学习了解的话，需要我们下很大的功夫来研究。
3.4实习工作岗位需要具备的主要知识和技能掌握
需要充分了解各仪器的工作原理，并且能够在实践中具有解决问题的能力。
首先得学好传感器和转换器的知识，并且有一定来接下设计技能，要具备操作机床的能力。
3.5实习工作岗位与师傅和同学团结合作的情况
实习期间，我们被安排去公司的各个部门参观了解，每到一个部门都有老师热情的招待我们，有战斗在生产一线的师傅，有工程师，他们给我们进行了详细的介绍。
和同组的同学们都积极的学习讨论，学习新知识。
在老师，师傅的教导下，跟同学们见识到了很多的知识面，扩大眼界。
我深刻的感受到了什么是团队意识。
一个人很难走远，但是一个团队却可以走到很远。
工作往往不是一个人的事情，是一个团队在完成一个项目，在工作的过程中如何去保持和团队中其他同事的交流和沟通是相当重要的。
在此实习期间，我学会了团结合作，配合默契，共赴成功的能力。
一个人要想成功及获得好的业绩，必须牢记一个原则：
我们永远不能将个人利益凌驾于团队利益之上，在团队工作中，会出现在自己的协助下同时也会从中受益，这是保证自己成功的最重要的因素。
4实习的效果和收获
充实而紧张的实习结束了，通过本次学习，巩固扩大和加深我从课堂上所学的理论知识，也让我们更进一步实地了解到所学专业在实际中的应用。
平凡的汗水，铸就了辉煌时间。
过得真快，在这段时间里，我学到了很多在学校里学不到的东西，也认识到了自己很多不足，感觉受益匪浅。
我坚信通过这一段时间的实习，从中获得的实践经验使我终身受益并会在我毕业后的实际工作中不断地得到印证。
我会持续地理解和体会实习中所学到的知识，期望在未来的工作中把学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作中来，充分展示我的个人价值和人生价值，为实现自我的理想和光明的前程而努力。
在公司的实习工作中，现工作不仅仅是做事，更重要的是与人相处。
现在我也学习到了一些做人的道理，做人要做好人、要尊重他人、为事正直、待人礼貌诚实，做有利于他人的事，有利于人民的事，有利于祖国有利于社会。
总之通过学习我体会到在工作中，首先，一定要做一个勤学好问的人，只有这样你的业务才能够熟练和精通。
然后就是要自己好动，多和带你工作的同事帮忙，多付出就会有多的收获的，最后，最重要的就是搞好人际关系和塑造自己形象，因为在以后的工作中你是要经常和人打交道的，人与人之间需要沟通。
5实习中期望学校和企业改进实习效果的合理化建议
近些年大部分倡导校企合作“伙伴关系”，这种关系不是“一对一”，而是“多对多”，也就是说，学校与多家企业建立多个不同专业，多种不同形式的合作伙伴，企业也可以与多家学校建立多种层次。
不同需求的合作伙伴，而且不仅局限在某一家企业与学校之间合作，而是根据学校与企业的各自优势和特点进行多渠道、多形式的校企合作关系模式。
例如：
1、“学生到企业实习”模式：
学校作为主体，对学生进行专业知识传授与技能实训，企业接收学生进行短期的实习。
因实习时间不同，分为三类：
1）走岗实习：
在教学初期阶段，安排学生到企业参观学习或短期认识岗位实习。
2）贴岗实习：
在教学中期阶段，安排学生到企业实习一段时间，以辅助专业知识与技能的掌握。
3）顶岗实习：
在教学末期阶段，与企业签订学生就业协议，安排学生到企业的具体岗位上工作，企业科学和择优录用学生。
2、“校企联手专业建设”模式，由企业行业专家与学校专业骨干教师组成“专业指导委员会”，承担专业培养目标定位、专业教学计划与教学大纲制定、专业实训设施设备建设、教学内容与教材开发、培养模式改革，师资队伍建设等职责。
3、“企业像学校订单培养”模式：
学校的学生就是企业的准员工，建立企业冠名班，学校与企业共同管理，共同制定培养方案，企业的技术骨干人员与学校的专业教师共同完成教学任务，针对性培养适合该企业需求的员工。
4、“校企人才交流”模式：
1）学校教师到企业参加生产实践，针对企业员工相对理论知识去缺的问题，教师给工人上课，或与工人一起研究探讨生产中的技术知识问题。
2）企业技能人才到学校给学生或教师上课，传授生产现场经验，促进教师提高专业水平，同时也使企业技能人才在学校获得系统培训的机会。
从客观上来看上述各种合作模式是在学校和企业的自觉状态下进行的一些有意尝试，然而，这些合作模式缺乏规范，更缺乏法规保障。
应该说在我国职业教育界，真正意义上的校企合作至今还尚未展开，目前许多学校落实就业导向的办学方针，积极寻求更为宽广更加有效地向企合作模式，但是这种努力只是学校的“单相思”。
校企成功合作的构想和建议
实现校企成功合作，培养符合企业岗位需求的高技能人才，校企双方要从培养人才的生源和培养模式去构想。
（1）通过调查发现，培养高技能人才的理想声源应该是在企业工作一段时间，积累了一定工作经验，又具有一定知识水平和学习能力的在职职工，曾有企业明确表示：
他们需要的不是由学校招生培养出来的没有工作经验的技师，他们希望的技师是由企业中具有丰富实践经验的技术骨干培养而来的。
（二）在设计高技能人才培养模式中，校企双方要重点做好以下六个方面的工作：
一是校企双方要依据职业内涵和高级的人才能力需求的分析结果，确立人才培养和思想素质目标、能力素质目标和身体素质目标。
二是校企双方要依据高技能人才的工作任务分析结果，技能技术技能与知识结构要求调查结果，创建高技能人才培养的“课题是项目式”课程体系。
三是学校要改革教学组织模式，建立以学员为中心的学习计划，不影响企业生产的前提下，灵活利用时间和场地进行教学。
四是学校要改革教学管理形式，学校与企业共同教学管理，共同制定培养方案，企业的技术骨干人员与学校的专业教师共同完成教学任务。
五是校企双方在“资源共享。
优势互，责任同担，利益共享”的基础上，共建稳定的实训基地，共同开发人才培养的教才和技术革新成果。
六是企业要转变人才观，完善培训、考核与使用、待遇相结合的用人制度，认可高技能人才对企业的价值。
企合作工作任重道远，政府、企业、学校要在实事求是的思想指导下，不断探索和实践、归纳和总结，才能走出一条符合国情的校企合作之路。
6毕业实习总结
在实习的这段时间里，真的有许多收获，在这段时间的工作中，我知道现在的自己就像个小学生一样什么都要重新来重新学习。
但是我也认识到这也不是什么坏事，甚至庆幸我有这样的机会可以看到不一样的自己，可以明白自己的不足，可以拥有学习的机会。
我同时也深深体会到校园的学习与社会学习是完全不一样的。
我看到了两者的差异，我也从社会学习中得到了我从未有过的一切。
经过这么长时间的社会实践，我深深地体会到自己有那么多知识要学习，真的随时随地都是学习的机会。
无论是在学习实践的过程还是在公司工作的过程都是对自己内心的锻炼。
现在的工厂实习和点滴的积累，就是为了今后能有大作为奠定基础。
假如金字塔的塔底不劳，总有一天会坍塌的。
我现在在逐渐理解学校和公司对学生的良苦用心了，也逐渐调整了自己的心态，尽快完成从一个学生到实习生的转变。
我相信我能以饱满的热情和激情对待实习，会从每一天的学习中获得可喜的收获。
我要像高尔基笔下的海燕一样，期待暴风雨来得更猛烈些。
工作不仅仅是做事。
更重要的是与人相处现在我也学习到了一些做人的道理：
做人要做好人、要尊重他人、为事正直、待人礼貌诚实，做有利于他人的事，有利于人民的事，有利于祖国有利于社会。
总之通过学习我体会到在工作中，首先一定要做个勤学好问的人，只有这样，你的业务才能够熟练和精通。
然后就是要积极好动，多和带你工作的同事帮忙，多付出就有多少收获，最后最重要的就是搞好人际关系和塑造自己的形象，因为在以后的工作中你是要经常和人打交道的。
人与人之间需要沟通。
实习就是每一个大学生所必须经历的从大学校园生活向社会实践生活的一个工作的过渡过程由原来的大学生变成社会人，说真的4年的大学生活很快结束了，可对我来说时间真的可以说是飞逝般流逝的不知不觉，有时候想想似乎有种蓦然回首，自己还是站在操场上接受军训的那个刚从高中毕业的学生那种感觉，很难想象自己就要，大学毕业了，想到要总进社会了心中难免有点不安，有点期待又有点胆怯。
与实际操作相结合，为进入社会奠定更加坚实的基础。
最后我十分感谢学校感谢开封仪器仪表公司能给我们这个成长和锻炼的机会，我会记住在开封
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