英语三级语法词汇.docx

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英语三级语法词汇

课题GrammarandVocabularyforPRETCO

目的要求1.Mastergrammarpoints

2.Possessavocabularyofabout3,000words

教学重点Mastergrammarpoints

教学难点Applicationoflanguagepoints

教学课时6period

教学方法Multil-mediateaching;practicemethod

教学内容：

一、虚拟语气考点

（一）“if”引导从句

假设类型

if从句谓语v.

主句谓语v.

与现在事实相反

v.过去式

（be用were不用was）

would/should（第一人称）/could/might+do

与过去事实相反

had+done

would/should（第一人称）/could/might+havedone

与将来事实相反

wereto/should+do

would/should（第一人称）/could/might+do

1、省略if倒装，变化if从句

（1）had+主语+done与过去事实相反

（2）should+主语+do与将来事实相反

（3）were+主语+todo与将来事实相反

以上均省略if，将had、should、were提前，句子倒装。

2、含蓄虚拟，用介词短语代替if从句引导的虚拟

（1）without=butfor若不是，要不是，如果没有

3、错综（混合）虚拟，主从句事态不在一个时间段（只考过1次）

技巧：

对号入座，主套主，从套从

如：

如果我是你（现在），我早把这书买了（过去）。

我要赶上那趟车（过去），现在就坐这上课了（现在）。

﹡

（二）其他形式虚拟（单选、挑错常考到，非常重要）

从句后是现在时即与现在相反，是过去时即与过去相反，是将来时即与将来相反。

wish、wishes、wished

asif/asthough

ifonly

wouldrather

主语

过去式

与现在事实相反

would/could+do

与将来事实相反

（1）haddone

（2）would/could+havedone

与过去事实相反

但wouldrather+句子用虚拟，不加句子用v.原形

hadbetter（not）do+V.最好做…

4、ifonly一般省略主句，用法与wish相同

5、用表示建议、命令、要求等词引导的虚拟从句中，am、is、are原形即be

解题方法：

找出标志词；找出动词原形：

do（主动）、bedone（被动）

（1）用表示建议、命令、要求等V.引导的宾从中

公式：

主语+谓语v.（必认词）+主语+（should）+do/bedone

必认v.suggestproposeorderaskrequirerequestdesiredemandinsistcommandrecommendmoveurgeadvise

（2）用于与建议、命令、要求等V.意义类似的形容词所引导的从句

公式：

Itis+adj.（必认词）+that+主语+（should）+do/bedone

必认adj.suggestedproposedorderedaskedrequiredrequesteddesired（desirable）demandedcommandedrecommendedurgentadvisableimportantvitalessentialnecessary

（3）与表示建议、命令、要求等v.相类似的n.引导的表语从句和同位语从句

表从公式：

主语+系词+that+主语（should）+do/bedone

同位从公式：

n.+that+主语（should）+do/bedone

必认n.suggestionproposalorderrequirementrequestdesiredemandinsistencerequirementrequestdesiredemandinsistencecommandmotionrecommendationadvice

6、It's/was/+time+that+主语+did（过去式）早该到…的时间了

/hightime/

abouttime

7、跳层虚拟

公式：

真实，otherwise/or+虚拟

虚拟，but+真实（一般考过去时）

特点：

真实——过去时或musthavedone，对过去肯定猜测

虚拟——would/could+havedone

（三）情态v.+havedone，表示对过去事情的推测

must+havedone肯定，没有mustn't（表禁止…）

could+havedone本能够，可能做（但未做）

couldn't+havedone一定未发生，一定没能

may+havedone本可能，或许

might+havedone本可能

should=oughtto+havedone本应做，而未做（含责备）

shouldn't=oughtn'tto+havedone本不应做而做了（含责备）

未考过的

needn't+havedone没有必要做而做了（无责备）

need情态v.“必要”+v.

实义v.“需要”+needdoing（形式主动，实际被动）=needtobedone

“需要”need+todo

二、非谓语动词

（一）不定式：

todo/nottodo

1、形式（时态/语态），vt.（vi.只有主动）基本形式：

主动

被动

﹡一般式

todo

tobedone

﹡完成式

tohavedone

tohavebeendone

进行式

tobedoing

×

完成进行式

tohavebeendoing

×

注意：

不定式的一般式表示动作与主句的动作将要发生或同时发生，而不定式的完成式表示动作要先于主句的动作前发生，不定式的完成式不能作定语。

2、考固定搭配

ask/expect/get/sb.todo

warnsb.nottodo警告sb.别做某事

warnsb.of/againststh.

expectofsb./sth.

onlytodo发现一个不好的结果，意想不到的结果

seemtodo似乎

做题时多注意哪些v.后+todo

3、接省略to的不定式（裸不定式）

※

（1）使役v.常考主动

make/have/letsb.do

变形：

have/getsth.done

makeoneselfdone让某人被理解

keepsb.doing

informsb.ofsth.通知某

注意：

一旦变成被动语态，原省略的to要加上，如bemade（被动），bemadetodo（主动）

（2）感官动词，常考被动。

see，hear，watch，notice，feel等+sb.do（将要，同时发生）/doing（正进行）

一旦变被动，原省略to加上。

（3）特殊搭配

can'thelpdoing但can'thelpbutdo

can'tbutdo

hadbetter（not）do宁愿做

wouldratherdo

havenochoicebuttodo除了…别无选择

（4）不定式的成份，做主宾表，定状补

1）作定语

n.

+

todo/tobedone

将发生

doing/beingdone

正发生

done

已发生

※2）作状语，表目的（放哪都成）和结果（一般放后面）

为了：

inordertodo句首

soastodo句中，不能放句首

todo

3）作主语

Itis+adj.forsb.todosth.

形式主语真正主语

that+句子/doing发现做某事某样

4）作宾语

Find/make/think/considerit+adj.+todosth.

形式宾语真正宾语

如：

FinditusefultostudyEnglish.

词：

make，think，consider，find（在挑错中常考）

（二）动名词doing/notdoing

1、时态语态

Vt.（及物）

vi.（不及物）

主动

被动

主动

一般式

doing

beingdone

going

完成式

havingdone

havingbeendone

havinggone

doing完成式不能做定语。

2、doing完成式强调表示动作要先于主句的谓语动作发生。

例：

Havinghadsupper，Iwentoutforawalk.

形式

动名词：

主语、宾语、表语、定语

现在分词：

状语、补语、表语、定语

（不是重点）作表语时的区别，看是否可变成主语，可变主语是动名词。

3、动名词

（1）常考：

固定搭配（动宾关系或介宾关系）；固定句型

固定搭配，动词后面是doing

总结词：

admit，mind，enjoy，risk，appreciate，suggest，consider，escape（vi.逃跑，vt.逃避），endure，considerdoing（考虑）/todo（认为），avoid，deny，delay，involve，postpone

favor，infavorof（支撑），miss，resist，understand，object

动词宾动

－doing+one’sdoing（例如：

my）

介词宾介或宾代

allow/advise/forbid/encourage/permit+doing/sb.todo

suggest+doing/

或（that）主+（should）+do

但suggest=show=indicate当“表明”讲时该什么时态就用什么时态。

keepsb.doing让某人做某事

＊be/get/become+usedtodoing渐渐习惯

beusedtodo用途（几乎不考）

usedtodo过去常常

固定句型

1）Thereisnopoint（in）doing做某事无意义

2）Itisnouse（good）doing做某事无用（无好处）

3）sb.+spend（花费）+时间+indoing

+onsth.

·Ittakesb.+时间+todosth.

·物costsb.钱

·paysb./forsth.

4）bebusydoing忙于做某事

havedifficulty（in）doingsth.做某事有困难

trouble（in）doingsth.做某事有麻烦

5）haveatimedoing做某事渡过的时期

6）feellikedoing愿意做某事

7）takeone’stimedoingsth.慢慢地做某事

8）needdoing=needtobedone形式主动

beworthdoing意思被动

（2）V.+doing/todo的区别

1）remember/forget+todo记住做某事（未做）

2）remember/forget+doingsth.记得做过某事

3）regret（遗憾、后悔）+todosth.遗憾未做某事

+doingsth.后悔做某事

4）mean+todo打算

+doing意味着

5）goon+todo接着做另一件事

+doing接着做未做完事

6）stop+todo停下来做另一件事

+doing禁止做此事（正在做的）

7）try+todo试做某事

+doing=do试一试，尝一尝

（三）分词：

现在分词与过去分词

现在分词：

作补语、补语、定语、表语、

5种形式：

n.+todo（主动）/tobedone

+doing（主动）/beingdone（正在被动）

+done（被动完了）

作状语：

1、连词+分词，主谓宾（连词时，主句主语和分词主语一致）

2、主谓宾，分词+doing（主动）/beingdone.（被动）

+havingdone/havingbeendone./done

分词放前面，一般作状语，表示时间、条件、原因。

分词放后面，一般作状语，表示伴随、方式、结果。

回想：

Todo，主谓宾不定式放句首表“目的”

主谓宾+todo表“目的”

主谓宾，todo表“结果”

解题方法：

提到分词，就要想到

2主：

doing，havingdone；3被：

beingdone，havingbeendone，done，

（1）先判断主被动关系，即主句的主语与分词的逻辑关系，若是逻辑上的主谓关系，分词用主动式：

doing，havingdone。

若是逻辑上的动宾关系，分词用被动式：

beingdone，havingbeendone，done

（2）再判断动作先后，即非谓语的动作若发生在主句的谓语动作之前，非谓语要用完成式：

havingdone或havingbeendone

﹡﹡（3）逗号原则，在英语句子中，逗号是不能连接两个独立完整的句子。

如：

主句是树干（主干），从句是树枝，连接主从句之间的词是连词，如果没有就找非谓语。

3、独立主格结构

（with）+n.+分词，主谓宾

总结：

连词+分词，主谓宾

主谓宾，分词

（with）+n.+分词，主谓宾

﹡连词后只跟分词或句子

1Ifyouwant----youhavetogetthefund

Athatthejobisdonebthejobdonectohavedonethejobdthejobthatisdone

2.Peterregretted-----tothemeetingyesterday

goinghavingbeengoingtogotobegoing

isnouse------menottoworry

tellb.yourtellingc.foryoutohavetoldd.havingtold

willbe50proposals----atthemeeting

c.tobediscussedd.havingtobediscussed

studentsweremade----inthedormsafter

a.stayingb.stayc.tostayd.bestaying

isnothingthatwecandonowbut---toGodforhelp

beprayingb.prayd.prayed

youremember----totheprofessorduringyourlastvisit

beintroducedintroducedintroducedtohaveintroduced

agoodchance,heplannedtolearnmore

givegivenbeengivend.giving

hadtopostpone-----tohisplantoalatedate

tolistenamlisteninglisteningd.minelistening

agreatpleasuretohisparents、tocomehomecomehome`scominghomed.cominghome

名从、定从、状从，名从和定从常放在一起考

（一）名从：

主从、宾从、表从、同位从

﹡1、名从句中的连接词

连接词

词义

在从句中是否起从句作用

能否省略

That

无

不充当

只在宾语中可省

If（只引导宾从）

有：

是否

不充当

不能省

whether

有：

是否

不充当

不能省

whether与if的区别，whether后可+ornot或or

连接代词

词义

在从句中是否起从句作用

能否省略

what

什么

充当：

主宾表

不能省

who

谁

充当：

主语

whom

谁

充当：

宾语

whose

谁的

充当：

定语

which

哪一个

充当：

定语

连接副词

词义

在从句中是否起从句作用

能否省略

when

时间

充当：

状语

不能省

where

地点

充当：

主语

why

为什么

充当：

宾语

how

方式

充当：

定语

注意：

名词性从句一律用陈述语序，即主谓不能颠倒。

如：

Whatisyourname/Whatyournameis

而不是Canyoutellmewhat’syourname

﹡

（1）that引导名从时，只起连接作用，不在从句中充当任何成份

It’s/was+adj./-ed/某些n.+that+完整句子（因that不作从句中的成份）

（2）强调句：

Itis/was+被强调部分+that+不完整句子

（强调最多的是主、宾、状）

2、宾从

主谓是vt.+that+完整句子

同位语从句

抽象n.+that+完整句子

如：

Mysuggestionisthat……

﹡what只引导主、宾、表从，不能引导定从和同位从，即what前不能有名词。

既起连接作用，又在从句中充当成份作用，作从句的主、宾、表语。

（1）只要what引导主从，what右边必须有2个v.。

（2）what引导宾从，左边必须找v.不能找n.

（3）what引导宾从，引表从左边必须找类似know的动词及am、is、are的系词。

在宾从中，主句若是过去时，从句要用过去时的某种时态。

客观真理除外，用一般现在时。

主句若是一般现在、现完、祈使句，从句可用任何时态。

（单选、完形中有which一般考定从）

公式：

n.+that/which+不完整句子，因为that/which作成份。

（1）that只引导限定性从句，限定性从句无“，”，既起连接作用，又在从句中充当成份作用。

作从句的主、宾、表语，先行词可是不定代词。

先行词可以被不定代词、adj.或最高级、叙述词及thefirst，thelast，theonly，thevery等修饰。

（2）which在成3考试中，只考定语从句中的应用，既可引导限定，又可引导非限定；既起连接作用，又在从句中充当成份作用。

作从句的主、宾、表语，可与介词连用。

先行项可以修饰整句话的内容，只能放在所修饰的先行项后面。

名词+句子不是定从就是同位从

公式：

﹡that+名从：

主宾表，考与what区别，what起成份，that不起成份

+定从：

考与which的区别，定n.

基本结构：

主谓宾

主系表

主谓vi.

（二）定语从句

﹡抓先行项与后边的关系词与先行项的指代的关系。

﹡抓关系词在定语从句中的作用。

1、关系系词：

关系代词（主、宾、表、定）

关系副词，作状语

关系代词

指对象

成份

能否省

who

人

主语（宾、表非正式用）

作宾语，可省

介+whom

人

宾语

可省

﹡that

人或物

主、宾、表

作宾语，可省

﹡介+which

物或整句内容

主、宾、表

作宾语，可省

Whose

人或物

定语

不省

as

整句话内容

主、宾、表

不省

as既可引导限定也可引导非限定，既起连接作用又在从句中充当成份，作从句的主宾表语，翻译成“正如…一样”。

在引导限定性定从时找2个：

thesame…as，such…as

在引非限性定从时，只能指整句话的内容，可放句首。

关系副词

指对象

成份

能否省

where=inwhich

地点

地点状语

不省

when=onwhich

时间

时间状语

不省

Why=forwhich

原因（reason）

原因状语

不省

（三）状从

一般读懂句子即可做题。

让步状从—“尽管，虽然”

连接词：

although，evenif，nomatter+疑问词（适用状从）=疑问词+ever（适用状从、名从），though，eventhough，despite（介）=inspite为of（介短），while（放句首），even（adv.不能接句子，连词可接句子）。

（1）区分：

﹡except（prep.）不包括，如除了面包外我什么都没吃

﹡expect（v.）+sb.todo/of

﹡besides=inadditionto

（2）﹡主句+exceptfor+n.主句主语与for后的n.不指同一类事物时用。

主句+exceptfor+连词+句子

nowthat=since

inthat=because

（3）while①当…的时候，从句谓语v.延续性

②=but句中

③=Although（Though）放句首，表“尽管”

as①考固搭

②时间状从“当…的时候”：

主从句主语一致；主从句的动作同时发生

③原因状从，表示说话人看来很明显的理由

④非限定，可放句首

⑤让步倒装

adj./adv./n.（无冠词）/分词+as/（though）主+谓

since强调人们已知的事情（事实）=nowthat

when后从句中谓v.非延续。

2、条件状从

连接词：

if，unless=if…not（如果不），aslongas=solongas（只要），provided（that）=providing（that）=suppose（that）=supposi