人教版二年级上册语文短文阅读训练及答案.docx

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人教版二年级上册语文短文阅读训练及答案

2021年人教版二年级上册语文短文阅读训练及答案

一、课外阅读。

爱玩的太阳娃娃

天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。

瞧，她把嘴巴鼓得（圆圆　园园）的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长（chángzhǎng）耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。

哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦！

太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。

啊，她在海里把（那　哪）朵白云吹成了一朵漂（piāopiào）亮的白浪花。

1．选择括号中正确的词或读音，用“√”表示。

2．短文共有（_____）个自然段，第2自然段有（_____）句话。

3．太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹成了（____）和（_____）（______）（_____）。

4．找出短文中写小白兔样子的词语，用横线画下来。

二、我会自己读懂课文，回答问题。

下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。

燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：

“要下雨啦，要下雨啦！

快搬家！

快搬家！

”

不一会儿，滴答，滴滴嗒嗒……小雨点落下来了！

它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。

抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。

不一会儿，哗啦，哗啦哗啦……小雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。

它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。

我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……在雨中，我们上学去。

1．画出短文中的表示声音的词。

2．短文有_____节，第______节写我们在雨中上学去。

3．根据短文内容填空。

（1）下雨前，天_____了，云_____了，太阳___了，燕子______，鱼儿_____，蚂蚁_________，说着悄悄话：

“要下雨啦，要下雨啦！

快搬家！

快搬家！

”

（2）小雨点落下来了！

它落在地面上，像______；它掉在池塘里，逗得______。

抬头看天，小雨点连成一条条_______，被风一吹歪歪斜斜，像_____，又像_______。

三、阅读展示台。

泼水节

西双版纳的凤凰花开了，傣族人民迎来了一年一度的泼水节。

这一天，人们提着桶，端着盆，早早地来到了大街上。

大街的两旁早已准备好了清水，清水里有的滴上香水，有的撒上花瓣。

开始泼水了，大家互相追赶，你拿瓢往我衣领里灌，我端盆向你身上泼。

老人、孩子、姑娘、小伙儿，个个身上湿淋淋，人人脸上笑开了花。

清水是吉祥如意的象征，谁身上被泼的水多，就意味着谁得到的幸福多，怎么能不高兴呢！

地上铺满了火红的凤凰花瓣，空中回响着欢乐的象脚鼓点。

大家唱着歌，跳着舞，赛起了龙舟，放起了烟火，直到深夜还不肯离去。

1．大街两旁的清水里有的___________，有的_______________。

2．清水是什么的象征？

______________

3．泼水节时，人们进行了哪些活动？

______________

四、延伸小阅读。

谁是乖孩子

劳累了一天的爸爸下班了，满身尘土满脸汗。

真辛苦啊，他真想马上躺下歇一歇。

走到半路，刚放学的弯弯把沉重的书包塞给了爸爸。

走到大院门口，正在捉迷藏的圆圆口渴了，硬要爸爸帮他买根雪糕才行。

这时的爸爸感觉更累了。

当他拖着疲惫的身子走进家门时，欢欢见了，立刻帮爸爸拿拖鞋、端水，还帮爸爸放洗澡水。

爸爸好开心啊，忘记了一天的劳累。

1．用“”画出表示爸爸上班很辛苦的句子。

2．用“～～～～”画出欢欢见到爸爸走进家门时的做法。

3．文中的乖孩子是________。

因为______________________________。

五、课外阅读。

乌鸦学唱歌

乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。

人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。

乌鸦想：

我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的好嗓子，那该有多好啊！

乌鸦实在想不出好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。

百灵鸟告诉乌鸦：

“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。

”

乌鸦听完百灵鸟的话，心想：

天天练嗓子，不累吗？

就不满意地飞走了。

害怕困难的人，什么也不会得到。

1．读了题目你心中有什么好奇和疑问？

____________________________

2．短文一共有（______）个自然段。

3．怎么才能有副好嗓子呢？

百灵鸟是怎么说的？

请用“_____”画出来。

4．“天天练嗓子，不累吗？

”的意思是（）（填序号）

A．天天练嗓子，很累。

B．天天练嗓子，不累。

5．这篇短文告诉我们一个什么道理？

____________________________

六、课外阅读。

在我们村旁的山坡上，到处是果林。

在阳光下，那熟透的柿子像一盏盏红灯笼挂在枝头。

满树的红苹果像孩子们的一张张笑脸。

葡萄架下，挂着一大串一大串的葡萄，有红的，有白的，有紫的，还有绿的……一阵凉风吹来，满树的果儿点着头，散发出甜甜的香味。

1．这段话共有____句。

2．______像灯笼。

____像孩子的笑脸。

葡萄的颜色有____，有___，有____，还有____。

3．我会写出比文中更美的句子。

（1）_____像_____。

（2）_____有____有_____，有____，还有_____。

4．我会填。

一盏盏（________）  一张张（________）一串串（________）

5．多美的秋天呀！

你还能写出两个描写秋天的词语吗？

___________________

七、阅读

爱问的霍金

霍（huò）金是世界闻名的科学家。

他小时候特别喜欢问这问那。

一天，霍金又缠（chán）着妈妈问开了。

“妈妈，收音机为什么会说话、会唱歌呢？

”霍金摆弄着家里的收音机，（好奇奇妙）地问道。

“妈妈回答不出来呢。

这样吧，你去看看书上是怎样说的。

”妈妈慈（cí）爱地对霍金说。

还有一次，霍金在书上读到“能量”这个词，他问爸爸：

“什么是能量呢？

”

“平时我们感受到的热与光，就是最常见的两种能量，如果想进一步了解它是什么，就需要更多的知识。

”爸爸（拍拍打打）霍金的脑袋说，“许多东西，必须通过自己的学习与思考，才会找到答案。

”

霍金听了爸爸的话，点了点头。

从此，探求科学知识的种子，在他幼小的心灵深处扎下了根。

1．文中画横线的词语“闻名”的意思是____。

2．从文中括号内选择合适的词语打“√”。

3．从爸爸妈妈的话中，霍金懂得了什么？

（____）（多选）

A．多读书，才能懂得更多。

B．通过自己的学习与思考，才能找到答案。

C．不懂得问题爸爸妈妈都会告诉你答案。

八、课内阅读。

“卖泥塘喽，卖泥塘！

”有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起来，“多好的地方！

有树，有花，有草，有水塘。

你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小乌在树上唱歌。

你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。

这儿还有道路通到城里……”青蛙说到这里，突然愣住了，他想：

这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？

于是青蛙不再卖泥塘了。

1．把选文中画“”的句子换个说法，保持意思不变。

________________________________

2．从选文中，我知道青蛙为了卖泥塘，在泥塘周围_________、_________、________，还引来了_______，修了一条___________。

这是一只___________的青蛙。

九、短文阅读。

游长城

星期天，爸爸妈妈带我去游长城。

我们沿着石阶（jiē）登上长城。

啊！

城墙真高，比两层楼房还高；城墙上面很宽，能并排跑五六匹马。

我高兴地跑哇，跑哇，一边跑一边冲着爸爸大喊：

“咱们到长城的那头去玩说吧！

”

爸爸笑着说：

“傻孩子，那头离北京可远啦！

长城的西头在嘉（jiā）峪（yù）关，东头在山海关，它有一万二千多里长呢！

”

我不禁说：

“好大的工程（chéng）啊！

修长城的时候，一定开来好多大吊（diào）车吧？

”

爸爸又笑了，他用手抚（fǔ）摸着一块块大城砖（zhuān），说：

“古时候可没有吊车，是劳动人民用双手，经过很多年，才完成了这项伟大的工程。

”

“那为什么要修长城呢？

”我不解地问。

妈妈说：

“古时候总有战争，修长城为的是用它来做屏（píng）障（zhàng）啊！

”

说着说着，我们登上了最高的烽火台。

远远望去，长城像一条巨龙卧在青山之上。

一群群中外游客来往不断，人们五颜六色的服装，把长城点缀（zhuì）得像一条绚（xuàn）丽的彩带。

1．读了短文，我知道长城的城墙很_____，城墙上面很_________。

长城的西头在嘉峪关，东头在山海关，它很________。

远远望去，长城就像_________卧在青山之上。

游客们五颜六色的衣服，把长城点缀得像________。

2．读短文，选一选。

（填序号）

“古时候总有战争，修长城为的是用它来做屏障啊！

”“屏障”指的是（）。

A．好看的屏风B．像屏风一样，挡住敌人入侵（qīn）

十、同步阅读。

苹果落地

一天傍晚，一个小男孩儿坐在苹果树下，忽然有一个苹果从树上掉下来，落在地上。

小男孩儿看见了，觉得很奇怪，他想：

“这个苹果为什么会掉下来呢？

”

“那一定是因为它太熟了。

”他自言自语地说。

“可是，为什么苹果向地上落下，却不向天上飞去，也不向左或向右抛开呢？

”

后来，他经过专心研究，终于发现苹果向下落是因为地球有引力。

1．找出文中的两组反义词。

（______）——（______）（______）——（______）

2．苹果向下落的原因是_________________。

3．这个小男孩后来变成了著名的科学家，这主要是因为（）

A．他喜欢动脑筋。

B．他天生聪明。

C．他喜欢吃苹果。

4．你知道这个小男孩是谁吗？

查阅资料或询问老师、家长，把这个小男孩的名字写下来吧！

______________________。

十一、阅读展示台。

美丽的武夷山

武夷山在福建省西北部，那里的山峰有溪水环绕，溪水随山峰弯曲回转。

武夷山造型奇特，山势险峻。

三十六峰有的像玉柱，有的像火把，有的像野花，有的像竹笋。

最险的是大王峰，从峰底向上有人工开出的石阶，一直通向峰顶。

武夷山的溪水绕着山峰转了九个弯，所以叫九曲溪。

溪水很清，清得可以看见溪底的沙石。

溪水很静，静得像一面镜子。

两岸的山峰、绿竹映入水中，就像一幅水上的风景画。

到武夷山游览，可以爬山，也可以坐在古朴的竹筏上，在九曲溪上绕着山峰静静地、缓缓地、弯弯曲曲地漂行。

溪水轻轻拍着竹筏，青山徐徐从两边退去，人们会有一种入诗入画的感觉。

1．“青山徐徐从两边退去”中“徐徐”的意思是（　　）

A．轻轻B．匆匆C．慢慢D．静静

2．短文中画“﹏﹏﹏”的句子运用了__的修辞手法，写出了武夷山__的特点。

3．用“　　”画出点明九曲溪得名原因的句子。

4．九曲溪溪水的特点是_____、_____。

十二、我会阅读短文，还能回答问题。

乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来，人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。

乌鸦想：

______________________________乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。

百灵鸟告诉乌鸦：

“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清晨起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。

”乌鸦还没有听完百灵鸟的话，就飞走了。

害怕困难的人，什么也不会得到。

1．短文一共有（______）个自然段。

2．乌鸦会想些什么呢？

请在横线上补充完整。

3．怎样才能有副好嗓子呢？

在文中找到句子，用横线画下来。

4．乌鸦为什么没有练成好嗓子？

（）

A．百灵鸟没有告诉它。

B．乌鸦喜欢睡懒觉。

C．乌鸦怕辛苦，不能坚持练习。

十三、课外阅读。

聪明的韩愈

我国唐代有个著名的文学家叫韩愈。

他小时候，在家乡读书。

一天，老师给每个学生一个铜钱，让他们各自去买一样东西，看谁买的东西能把一间屋子装满。

放学以后，学生们便到集市上去了。

第二天，有的买来树苗，有的买来竹子……可谁的东西都不能把一间屋子装满。

老师很失望。

过了一会儿，韩愈来了。

只见他从袖子里取出一支蜡烛，然后用火柴把蜡烛点燃。

烛光照亮了整间屋子。

老师见了，高兴得连连说：

“好！

好！

韩愈真聪明！

”

1．填上合适的量词。

一（）竹子一（）屋子一（）蜡烛

2．把文中描写老师让学生买东西的要求的句子用“﹏﹏﹏”画出来。

3．韩愈买了什么东西？

他是怎么做的？

__________________

4．老师夸奖韩愈是因为（）

A．别人买了一样东西，韩愈买了两样。

B．别人买的东西贵，韩愈买的东西便宜。

C．烛光照亮了整间屋子，韩愈达到了老师的要求。

十四、课内阅读。

风娃娃又来到河边，看见许多船工正拉着一艘大船。

他们弯着腰，流着汗，“嗨哟，嗨哟”喊着号子，可是船却走得很慢很慢。

他急忙跑过去，对着船帆用力吹了口气，船飞快地跑了起来。

船工们笑了，一边收起纤绳。

一边向风娃娃表示感谢。

1．用部首查字法查“号”字，应先查部首________，除去部首还有________画，用“√”选择“号”在本文中正确的读音（hàoháo），用“√”选择“号”在文中正确的意思：

①呼唤；②大声哭。

2．请你用“___”画出短文中表示声音的词语。

3．看图写两个表示声音的词语。

____________________________________

4．仿照例子，用加点的词语写句子。

（1）船工们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。

___________________________

（2）风娃娃在河边吹动大船，在广场上吹跑风筝。

（谁在哪儿干什么，在哪儿干什么。

）

____________________________

5．风娃娃想为大家做好事，生活中它还会为大家做什么好事呢？

____________________________

十五、阅读短文，并回答问题。

峨眉云海（片段）

一阵狂风呼啸而至。

啊！

这云雾多像大海的波浪，那样雄伟壮观！

云雾吞没了周围的山峦（luán），也包围了整个山顶，庙宇金黄的屋在乳白色的云浪中时隐时现；远处喧闹的人群也被乳白色的云雾笼罩（zhào）了，松树、悬崖、山石都融进了这乳白色的云里，四面八方是云雾，好一个乳白色的世界。

霎时，风小了，云雾失去了自己的支柱，翻腾着退了下去，那景象仿佛是草原上的万马奔腾，那样雄伟壮观，那样气势磅（páng）礴（bó）。

不一会儿，我得脚下形成了一片片茫茫大海。

这时的云海是那样平，那样静，又是那样白，那样厚，像一望无际的雪原。

一轮橘红色的落日浸进了乳白色的“海洋中”，海面宛若罩上一匹耀眼夺目的彩缎（duàn），平静的海面忽而泛起几朵灿烂的浪花，千姿百态，令人陶醉。

1．你能在文中找出与下面句子的意思一样的词语吗？

（1）形容姿态多种多样，各不相同。

（______）

（2）像笼子似的罩在上面。

（______）

（3）一眼看不到边际。

（______）

（4）一会儿消失，一会儿出现。

（______）

2．文中画“﹏﹏﹏”的句子，把____比作_______。

3．用“”画出一句你喜欢的句子。

4．峨眉云海是什么样子的？

用自己的话说说。

________________

答案

一、

1．圆圆cháng那piào

2．42

3．小白兔荷花白雪公主白浪花

4．吹出了一对长耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。

二、

1．滴答滴滴嗒嗒哗啦哗啦哗啦

2．44

3．阴低躲起来掠过树梢跳出水面交头接耳敲小鼓池水笑起朵朵花银线喝醉了酒在跳舞

三、

1．滴上香水撒上花瓣

2．清水是吉祥如意的象征。

3．人们互相泼水，跳舞，唱歌，赛龙舟，放烟火。

四、

1．劳累了一天的爸爸下班了，满身尘土满脸汗。

2．立刻帮爸爸拿拖鞋、端水，还帮爸爸放洗澡水。

3．欢欢欢欢帮爸爸拿拖鞋、端水，还帮爸爸放洗澡水

五、

1．乌鸦为什么会想学唱歌呢？

2．六

3．要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。

4．A

5．要想获得成功，必须得通过自己不懈的努力。

六、

1．5

2．柿子红苹果红的白的紫的绿的

3．绿绿的荷叶一把伞文具盒里铅笔尺子橡皮擦圆规

4．灯笼笑脸葡萄

5．秋高气爽天高云淡

七、

1．有名

2．好奇拍拍

3．AB

八、

1．这么好的地方，自己住挺好的，不能卖掉。

2．栽了树种了花种了草水路勤劳

九、

1．高宽长一条巨龙一条绚丽的彩带

2．B

十、

1．上下左右

2．地球有引力

3．A

4．牛顿

十一、

1．C

2．比喻造型奇特

3．武夷山的溪水绕着山峰转了九个弯，所以叫九曲溪。

4．清静

十二、

1．4

2．我也要唱出动听的歌，让人们称赞我。

3．每天清晨起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。

4．C

十三、

1．根间支

2．老师给每个……一间屋子装满。

3．韩愈取出一支蜡烛，用火柴把蜡烛点燃。

4．C

十四、

1．口2hào①

2．嗨哟嗨哟

3．噼里啪啦哗啦啦

4．小明一边跑步，一边听音乐。

小浩在教室听课，在食堂吃午饭。

5．夏天风娃娃会给大家带来凉爽。

十五、

1．千姿百态笼罩一望无际时隐时现

2．云雾大海的波浪

3．云雾吞没了周围的山峦（luán），也包围了整个山顶，庙宇金黄的屋在乳白色的云浪中时隐时现；远处喧闹的人群也被乳白色的云雾笼罩（zhào）了，松树、悬崖、山石都融进了这乳白色的云里，四面八方是云雾，好一个乳白色的世界。

4．峨眉云海非常美丽壮观。