美术基础知识理论以及试题.docx

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美术基础知识理论以及试题

美术基础知识理论以及试题、

中小学美术教师招聘考试试题

一、填空题（每空1分共10分）

1、文艺复兴“三杰”分别是 _______、_______、_______。

2、用来概括八种脸型的汉字是_______、_______、_______、_______、申、风、用、目等。

3、2008年北京奥运会标志的创意源于中国传统的_______艺术。

4、美术包括_______、_______、建筑、工艺美术、书法等。

二、单选题（每空2分共12分,将正确答案的字母序号填入表格内）   

题号123456

答案  

1、被历代民间画工和士大夫誉为“画圣”和“画祖”的唐代画家是  

A、阎立本  B、吴道子  C、张萱  D、张择端  

2、用三原色调配紫灰色比例最少的原色是 

 A、红  B、黄  C、蓝  D、黑色  

3、青铜器上的铭文在书法字体中属于 

 A、隶书  B、草书  C、楷书  D、篆书  

4、一幅优秀的剪纸作品具有的标准是 

 A.刀味与纸感B.有丰富的层次感C.强调色彩对比D.内圆外方  

5、下列不属于中国画中常用的用墨方法是  

A滴墨法B泼墨法 C.破墨法D.积墨法  

6、《湖南地方戏脸谱艺术》一课的教学目标应当是  

A了解地方戏曲学习运用美术的表意手法塑造人物个性的脸谱形象的知识和方法  B突击学习花鼓戏的专业知识并进行实践  C.比较并研究湖南地方戏的独特魅力以及它与其他戏剧艺术之间的联系及差异  D精通各种脸谱的描绘和制作方法

三、多项选择题（每小题2分共12分。

每小题有2个以上正确答案将正确答案的字母序号填入括号内）  

题号123456  答案  

1彩色水笔是儿童学习绘画不可缺少的绘画工具较适合于彩色水笔涂色的方法有  A、平涂  B、穿插涂  C、叠加涂  D、点绘  

2适于分组合作练习的学习活动主要有这样几种情况 

 A练习内容较多单凭个人努力很难在特定时间内完成  B课堂作业难度较大一个人难以解决  C需要交流与讨论相互激励与启发的学习活动  D学生整体水平较低学习工具未带齐的情况下可以适用  

3、教师在美术教学行为中的角色是  

A、学生学习的参与者  B、学生学习的引导者  C、学生学习的合作者  D、学生学习的欣赏者  

4、在美术教学活动中教师对学生的评价语言非常重要你认为合适的有哪些 

 A、“不错你的作品很有特色”  B、“这幅作品的毛病太多了赶紧改”  C、“画得很不错如果再加上自己大胆的想象将会更加出色”D、“你的这件作品太缺乏想象力了” 

5、某教师在执教《给同桌画张像》一课中提出作业要求为,“试着给同桌画张肖像画可以用写生方法或凭印象去画绘画工具不限”这样的作业要求设置  

A、大大增强了学生学习本课的自主性  B、给学生创造性、探索性学习留有很大空间  C、注重了个人特质和潜能的培养  D、为学生尝试不同材料的表现提供了平台 

6、美术课程标准的课程性质与价值有  

A、陶冶学生的情操提高审美能力、引导学生参与文化的传承和交流  B、发展学生的感知能力和形象思维能力  C、形成学生的创新精神和技术意识  D、促进学生的个性形成和全面发展 

 四、判断题（每小题2分共18分记“√”为对记“╳”为错）   题号123456789  答案 

1、色彩三要素是明度、纯度、色相。

2、《三毛流浪记》为画家张乐平最著名的代表作。

3、美术教师应该具有营造互动发展的教学过程、面对全体学生、树立课程意识、终身学习意识等教育观念。

4、对于教材教师可根据个人喜好任意组织所教内容体现教师的主观能动性。

5、在我国福建及广东、广西长期以来客家聚族而居因而形成了四合院。

6、泥塑的基本技法有揉、搓、捏、盘、刻、粘、切、挖等。

7、对于人体身高比例概括的口诀是立七坐五盘三半。

8、“设计?

应用”学习领域中的“设计”包括与学生生活有关的现代设计基础和传统工艺。

  9、造型元素组合的基本原理包括多样统一、比例、平衡、节奏、和谐、对比等。

五、分析题每题4分共12分请把正确答案填入括号中  

以下是与学习方式有关的三个案例请根据所提供的分析结果进行单项选择。

   案例一部分同学请美术课代表代为完成美术作业因为他们想得高分却又怕画不好还怕耽误学习其他学科的时间对此正确的分析是（）。

 案例二在临摹图案时老师提示学生可以“创造性地临摹”——临摹书上的纹样再自己配色或者自创纹样并借鉴书上的色彩对此正确的分析是（）。

案例三在涂颜色有的同学用笔蘸别人调好的色来画画因为他们觉得某某同学的颜色漂亮自己调不出又怕画不好只好用别人现成的颜色

对此正确的分析是（）。

A、在老师的帮助和引导下部分同学能从被动、机械的学习方式转向被动与主动相结合、临摹与创作相结合的学习方式。

B、这种做法表面上看是逃避美术学习的懒惰思想究其原因是长期以来“被动学习”和“他主学习”方式造成的结果。

C、这种做法是依赖学习心理和不想动脑筋主动学习的习惯所造成的学生也已经习惯“给一口吃一口不给不吃少给少吃多给多吃”不动脑筋、不主动、不创造的学习方式。

六、作图36分  用草图形式创作《我的学生》

美术理论基础知识——素描基本造型考查要点  

1、形体的点、线、面

我们所描绘的物体都是立体的而最基本的形体是立方体、球形、柱体与椎体。

素描写生可从这四类形体出发去研究主体构成的基本因素与形体塑造的关系。

点表示位置是形体塑造的标记对于造型有着特定的数量意义。

先看位置点找出它的基点与顶点、右点、左点、近点和远点这些点规定着物体的整体范围和个面之间的大小比例关系。

再看转折点这些点如同交通枢纽联系着形体中的线与面。

线由点的定向运动产生。

线条是点运动的延续连接起点和终点的是线任何一幅素描都是由无数的线组合而成。

线是形体塑造的中坚线有着无穷的魅力。

辅助线是指在形体塑造的过程中所借助的假设线。

这些线有助于我们把握形体的动势和形体的整体特征有利于我们表现形体时能做到从整体到局部有序的进行。

轮廓线反映的是形体转折部分。

在绘画过程中轮廓线的表现要求由直线到曲线有外轮廓到内轮廓从而形成物体的立体框架。

面是无数点的组合或无数线排列后的效果在视觉上形成了面而面运动产生了体。

在造型过程中面可分为两类即直面与曲面。

直面立方体在画面上一般是以正面、侧面、顶底三个面呈现。

曲面球体借助于光线在画面上一般是以亮面、暗面、明暗交界线面、反光面和投影组合而成。

任何一种复杂的形体都可以由立方体、球体体面关系去理解和分析。

2、比例与分割  比例是指物体间或物体各部分的大小、长短、高低、多少、窄宽、厚薄、面积风诸方面的比较。

不同的比例关系形成不同的美感观察与表现比例关系有个较好的方法如先抓住相比关系因素的两极再确定中间部分依次分割下去就可以确定出任何复杂的比例关系  

3、特征与基本形  物体的形体特征是指物象都有自己的特征使之相互之间得到区别。

我们要对形状进行概括与归纳形成了一个基本形的概念如圆形人脸、苹果、罐子、太阳方形课桌、书籍、电视机、房子等因此可以这样说抓住了基本形就基本抓住了形体的主要特征。

从形体总体出发对物体的原形进行简化省去烦琐的细枝末节以形成简单的几何形状。

首先是抓住它的平面形是方、是圆还是角再看它的体积特征属于立方体、球体还是柱体。

在具体作画时先目测高度再目测宽度最后作上、下的宽窄比较就能把握住形体的基本特征。

4、转折与轮廓  当构成物体的面发生方向上的变化形体的面就出现了转折。

方形物体转折明显称为折圆形物体转折缓慢称为转。

一般的物体的边缘可以看作是转折立方体外缘内的棱为转折叫内轮廓。

球体内侧的明暗交界可视为转折也属于内轮廓。

在造型过程中当我们以线去体现形体的转折处即为轮廓线。

根据形体转折内外的部位轮廓线可分为外轮廓线和内轮廓线。

在作画起稿过程中应集中表现物体的轮廓抓住轮廓的方法可采取由外到里的方法。

5、结构与构成  结构是指物体本身个部分组合和构造。

物体都有内部和外部的构成因素和结构关系个部分的互相连接穿插、重叠、相离等决定了物体的形体。

在素描训练中对结构加进一些主观成分和表现手法反映在画面上的形体结构可看作一种构成。

6透视与空间  一切物象占有一定的空间物与物之间也存在着一定的空间距离。

如画者与写生物的空间距离被画物体之间的空间距离被画物本身前后的空间距离被画主体与背景的空间距离。

。

。

。

在素描中利用物体的透视变化产生距离感表现空间的技法其中最基本的方法是透视原理的运用。

几何透视法  几何透视法产成与数学原理是把几何透视运用到绘画艺术表现之中是科学与艺术相结合的技法。

它主要借助于远大近小的透视现象表现物体的立体感。

  平行透视当立方体的六个面中有一个面与画者的位置呈平行状态时画者所看到的是它面产生的透视变化。

平行透视

我们所描绘的物体都是立体的而最基本的形体是立方体、球形、柱体与椎体。

素描写生可从这四类形体出发去研究主体构成的基本因素与形体塑造的关系。

点表示位置是形体塑造的标记对于造型有着特定的数量意义。

先看位置点找出它的基点与顶点、右点、左点、近点和远点这些点规定着物体的整体范围和个面之间的大小比例关系。

再看转折点这些点如同交通枢纽联系着形体中的线与面。

线由点的定向运动产生。

线条是点运动的延续连接起点和终点的是线任何一幅素描都是由无数的线组合而成。

线是形体塑造的中坚线有着无穷的魅力。

辅助线是指在形体塑造的过程中所借助的假设线。

这些线有助于我们把握形体的动势和形体的整体特征有利于我们表现形体时能做到从整体到局部有序的进行。

轮廓线反映的是形体转折部分。

在绘画过程中轮廓线的表现要求由直线到曲线有外轮廓到内轮廓从而形成物体的立体框架。

面是无数点的组合或无数线排列后的效果在视觉上形成了面而面运动产生了体。

在造型过程中面可分为两类即直面与曲面。

直面立方体在画面上一般是以正面、侧面、顶底三个面呈现。

曲面球体借助于光线在画面上一般是以亮面、暗面、明暗交界线面、反光面和投影组合而成。

任何一种复杂的形体都可以由立方体、球体体面关系去理解和分析。

  2、比例与分割  

比例是指物体间或物体各部分的大小、长短、高低、多少、窄宽、厚薄、面积风诸方面的比较。

不同的比例关系形成不同的美感观察与表现比例关系有个较好的方法如先抓住相比关系因素的两极再确定中间部分依次分割下去就可以确定出任何复杂的比例关系  

3、特征与基本形  物体的形体特征是指物象都有自己的特征使之相互之间得到区别。

我们要对形状进行概括与归纳形成了一个基本形的概念如圆形人脸、苹果、罐子、太阳方形课桌、书籍、电视机、房子等因此可以这样说抓住了基本形就基本抓住了形体的主要特征。

从形体总体出发对物体的原形进行简化省去烦琐的细枝末节以形成简单的几何形状。

首先是抓住它的平面形是方、是圆还是角再看它的体积特征属于立方体、球体还是柱体。

在具体作画时先目测高度再目测宽度最后作上、下的宽窄比较就能把握住形体的基本特征。

4、转折与轮廓  当构成物体的面发生方向上的变化形体的面就出现了转折。

方形物体转折明显称为折圆形物体转折缓慢称为转。

一般的物体的边缘可以看作是转折立方体外缘内的棱为转折叫内轮廓。

球体内侧的明暗交界可视为转折也属于内轮廓。

在造型过程中当我们以线去体现形体的转折处即为轮廓线。

根据形体转折内外的部位轮廓线可分为外轮廓线和内轮廓线。

在作画起稿过程中应集中表现物体的轮廓抓住轮廓的方法可采取由外到里的方法。

5、结构与构成  结构是指物体本身个部分组合和构造。

物体都有内部和外部的构成因素和结构关系个部分的互相连接穿插、重叠、相离等决定了物体的形体。

在素描训练中对结构加进一些主观成分和表现手法反映在画面上的形体结构可看作一种构成。

6、透视与空间  一切物象占有一定的空间物与物之间也存在着一定的空间距离。

如画者与写生物的空间距离被画物体之间的空间距离被画物本身前后的空间距离被画主体与背景的空间距离。

。

。

。

在素描中利用物体的透视变化产生距离感表现空间的技法其中最基本的方法是透视原理的运用。

几何透视法  几何透视法产成与数学原理是把几何透视运用到绘画艺术表现之中是科学与艺术相结合的技法。

它主要借助于远大近小的透视现象表现物体的立体感。

  平行透视当立方体的六个面中有一个面与画者的位置呈平行状态时画者所看到的是它面产生的透视变化。

  平行透视

美术理论知识训练试题及参考答案  

一.填空题  

1.仰韶文化半坡类型彩陶中最具特色的装饰纹样是___魚紋____。

2.商代青铜器上的主要纹样是__兽面纹_____。

3.《伯远帖》的作者是___王珣___。

4.“秀骨清像”样式的创造者是南朝画家__陆探微____。

5.南京中山陵的设计者是___吕彦直___。

6.古希腊古风时期的瓶画先后出现了三种风格:

___东方风格、黑绘风格、红绘风格  

9.1824年德拉克罗瓦展出的作品___希阿岛的屠杀_____标志浪漫主义盛期的到来。

10.20世纪早期俄罗斯先锋艺术出现了两种主要思潮即以艺术家___罗德琴柯____为代表的至上主义和以艺术家塔特林为代表的构成主义。

二.判断题  

1.唐代的王维提出了“外师造化中得心源”的艺术观。

-----<唐代画家张璪提出的“外师造化,中得心源”>  

2.认为美的本质与理念有关的美学家有柏拉图、黑格尔。

-----柏拉图、黑格尔——“美在理念说”  

三.名词解释  

1.吴门四家:

指中国画史上沈周、文征明、唐寅、仇英四位明代画家。

他们都在江苏苏州从事绘画活动。

因苏州古为吴地故又称、沈、文、唐、仇为“吴门四家”。

2.抽象表现主义:

又称抽象主义或抽象派。

二战后直到20世纪60年代早期的一种绘画流派

3.形式美:

是独立的审美对象江苏导游基础知识模拟试题之工艺美术

一、选择题

 1下列哪些图案是南京云锦上的图案（） 

A龙凤 B麒麟 C老虎 D孔雀 E梅鹿 

2苏州宋锦主要用于〔）。

A裱装名贵书画 B织制龙衣蟒袍 C制作台毯挂屏 D装饰高级礼品盒 E制作被面枕套

3在南京云锦中按其工艺和原料特点可分为四类其中最上乘品是〔〕 

A妆花 B织金 C库缎 D织锦 

4江苏宜兴紫砂壶之所以受人喜爱除了造型优美之外还有（）等特点。

A泡茶能保持色、香、味不变 B沸水急注不炸裂 C使用愈久色泽愈光润古雅 D散热慢提携不烫手 E镌刻精良 

5宜兴在（）开始生产紫砂陶器。

A东汉 B南朝宋时 C明代 D清代 

6下列哪些是吴门画派的代表人（）

A金农 B沈周 C唐寅 D文微明 E郑板桥

7下列哪些是扬州画派的代表人 。

A金农 B黄慎 C唐寅 D仇英 E郑板桥 

8下列哪些是金陵八家中的人物 。

 A龚贤 B樊圻 C高岑 D仇英 E文徵明 

9我国仿古牙的四大产区除了北京上海、广州外还有 。

A徐州 B扬州 C南京 D无锡 

10我国最先生产汉白玉台屏的地区是（）。

A扬州 B上海 C北京 D镇江 

11下列哪些工艺品是扬州地区的特产（）。

A花边 B漆器 C玉雕 D剪纸 E绒花 

12下列分别与灯彩、玉雕、花边、贝雕对应的产地是（）。

A南京、扬州、无锡、连云港 B镇江、扬州、常熟、连云港 C扬州、常熟、无锡、镇江 D镇江、南京、常熟、连云港 

二、填空题 

1南京云锦与_______、_______并誉为我国“三大名锦”。

 2宋锦产于_______其织造技艺独特它的经丝分_______和_______两层故又称_______装裱名贵书画的高级材料。

3南京云锦按工艺和原料特点可分为_______、_______、_______和_______四大类其中以_______为最上乘品。

4用以织制大量龙衣蟒袍专供皇室享用的是_______。

5中国四大名绣是指_______、_______、_______、_______。

6南朝宋时_______（地名）开始生产紫砂陶器。

7苏扇品种繁多最负盛名的是_______、_______、_______。

8我国三大木刻年画是苏州_______、天津_______、山东。

9我国最负盛名的花边产地是_______。

10惠山泥人品种颇多大致可分为两大类:

一是______二是______是惠山泥人的代表作。

11梳蓖是______和______的合称总称为______,为我国古代八大发饰之才。

12南通蓝印花布是我国传统的纺织印染工艺品和______宋元时称明清时称______。

 13南通是我国四大风筝产地之一南通风筝分两大类:

一是普通风筝二是______又称______。

三、问答题 

1简述紫砂壶的特点。

2什么叫精陶?

3解释什么叫紫砂陶。

4江苏在书法绘画领域名人辈出成绩卓著在中国历史上独树一帜形成许多重要流派请写出六个并举出至少一个代表人物）

5什么是微雕?

 6简述苏州红木器的两种风格。

7什么叫扎染?

参考答案1ABCDE2AD3A4ABCD5B6BCE7ABE8ABC9C10D11BCDE12B

二、 1四川蜀锦苏州宋锦 2苏州面经底经重锦 3妆花织金库缎织锦妆花 4云锦 5苏绣湘绣蜀绣粤绣 6宜兴 7折扇檀香扇绢宫扇 8桃花坞木刻年画杨柳青潍坊杨家埠年画 9常熟 10传统泥人石膏制品大阿福 11木梳蓖箕栉 12实用品药斑布浇花布 13六角风筝板鹤 三、1紫砂壶用以泡茶能保持色、香、味不变泡茶不易嫂;沸水急注不炸裂散热慢提携不烫手;使用愈久愈光润古雅茶味愈醇香。

 2精陶介于陶器和瓷器之间属长石硬质精细陶器。

以陶器为原料坯经精选、精炼、精制成型表面再施以透明的瓷器釉彩烧成故称“精陶”。

 3紫砂陶是用当地特有的质地优良、透气性好、吸水性强的紫砂、朱砂、绿色天然陶土为原料经加工、焙烧成天青、栗色、暗红、墨绿、乌黑、海棠红等色的陶器。

 4吴门画派沈周、唐寅、仇英、文微明;扬州画派金农、黄慎、郑板桥;金陵八家龚贤、樊析、高岑;娄东派王时敏;虞山派王晖;京江派顾鹤庆。

 5微雕是我国传统工艺品中最为精细微小的一种工艺品。

它是在米粒大小的象牙片、竹片或数毫米的头发丝上进行雕刻的其作品要用放大镜或显微镜方能观看到镂刻的内容故被历代称为“绝技”。

 6苏州红木器有两种风格:

一是“明式”其造型、装饰注重线条线条精晰圆润器具简洁、典雅、秀丽;二是“清式”与明式风格迥然不同造型大多厚重硕大装饰常以雕刻题材广泛制作精巧工艺高超绝伦。

 7扎染是用线将被染的织物打绞成结进行印染染后拆除打绞的线的一种印染技术

美术基础知识测试题班级        姓名      学号一填空 20分1美术因为材质的不同美术可以分为许多不同的种类主要有_________、_________、_________、_________四大类。

2_________是人类文化的造型载体。

3作水墨画时运用浓破淡、_________、_________、墨破色等方法可以出现斑斓绚丽、变化莫测的画面。

4色彩三原色是指_________、________、______三种颜色。

5在绘画作品名称后写出相应的作者。

《舞》_________  《格尔尼卡》_________《捣练图》_________  《天堂小鸟》_________《虾》_________ 《奔马图》_________《蒙娜丽莎》_________《开国大典》_________《春》_________《向日葵》_________

二必答题

1你最喜欢上哪一类的课_________________

2你最得意的一张作业是___________ 。

3我想对美术老师说可谈一学期来自己在美术方面的得失与收获也可指出美术老师不够的地方和需改进的建议谢谢  

 三素质评价1本学期我对自己的评价是填“A”“P”“E” 2008年美术教师考试试题一、填空题1、东汉时代的画像石以山东嘉祥的武梁祠 为代表。

2、近代画家任伯年注重文人画与民间美术结合创造了雅俗共赏的新画风。

3、元代永乐宫三清殿壁画的作者是民间画工马君祥等而纯阳殿的壁画构图则是采用了连环画的表现形式。

4、世界最著名的两处史前时期的洞窟壁画是法国的拉斯科和西班牙的阿尔塔米拉

5、《掷铁饼》的作者是希腊雕刻家米隆。

6、巴黎圣母院是著名的哥特式建筑之一

7、德国文艺复兴时期最杰出的两位画家是丢勒和霍尔拜因

8、人类最早的造型艺术产生于旧石器时代晚期 即距今三万到一万多年之间。

9、

二、问答题 

1、试述顾恺之在中国绘画史上的地位

1克服前代限于说教内容的缺点广泛采用多样性题材。

2明确提出了“传神”的重要性。

3加强平列构图的变化依靠画面人物相互关系的巧妙处理以显示人物的情思。

4揉合汉画与西域的线条创造“春蚕吐丝”般的线描风格。

5在画法画理诸方面体现出朴素的现实主义美学思想。

2、谢赫《画品》是一部怎样的著作“六法”的内容是什么试述“六法”对于中国美术理论发展的重要意义?

魏晋南北朝是绘画评论和绘画史著作创立的重要时期在此以前绘画评论只有零星片断且往往依附在经史之中。

东晋顾恺之的《论画》和南朝宗炳《画山水序》王微《论画》是