小学生诗歌朗诵会朗诵稿.docx

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小学生诗歌朗诵会朗诵稿

小学生诗歌朗诵会朗诵稿

   

  《敬礼!

祖国妈妈》

    朗诵:

四年级全体男生

    领诵:

    男1:

我举起手臂

    向着鲜红鲜红的国旗 庄严地敬礼

    齐(男):

敬礼!

祖国

    请接受一个少先队员赤诚的敬意

男2:

莫要说 

我才七岁呀没有什么经历

    不!

不!

 我有啊,有难忘的回忆

    ……那时

    我身高刚刚一米

一个星期天

妈妈带我到公园去

    我因为追一只蝴蝶

    找不见妈妈而大声哭泣

    男1:

跑来了一个

    带红领巾的哥哥

    他费力地把我抱起——

    别哭,别哭!

听话的小弟弟

他用干净的手绢

擦去我的

眼泪、鼻涕

    男2:

他把一块巧克力

    塞进我的嘴里

    我哭着、闹着要找妈妈

    他笑了,说

   好弟弟我和你

    都在妈妈怀里

    什么?

什么?

    我感到好奇

    妈妈呢?

妈妈在哪里?

    在哪里?

    男1:

他深情地指指天 指指地

    他说,妈妈 就是祖国啊

    齐(男):

祖国妈妈

    抱着我抱着你

    男2:

我惊奇地眨着眼睛

    忘却了哭泣

    男1:

当我也带上红领巾

    过第一个欢乐的队日(去掉)

    我便把这真实的故事同小伙伴讲起

    合:

是啊,祖国

    多么美好的字眼(去掉)

    激起我心中

    感情的涟漪

    我们是鲜花

    插在妈妈的鬓发

    贴在妈妈的耳根(去掉)

轻声细语

    我们是小溪

    淌在妈妈的怀里

    贴在妈妈的心田(去掉)

弹奏着心曲

    我们是金鱼

    每一次呼吸

    都由江河传递妈妈的心律

    我们是风筝

    每一次起飞

    都是由春风接通妈妈的希冀

    男1:

妈妈的乳汁是春雨

    齐:

我们是种子

    男2:

妈妈的体温是阳光

    齐:

我们是草地

    男1:

妈妈用热吻融化冰冻

    齐:

我们象天鹅在湖里洗浴

    男2:

妈妈用爱抚拉开雾幔

    齐:

我们像雏鹰在空中嬉戏

    男1:

妈妈的怀抱多么宽广

    祖国的河山多么美丽

    男2:

我们的校园充满诗意

    我们的生活充满甜蜜

    齐:

我举起手臂

    向着鲜红鲜红的国旗

    庄严地敬礼

    敬礼!

祖国

    敬礼!

妈妈

    请接受

    一个少先队员

赤诚的敬意!

 

    第三篇章:

《字宝宝的故事》

    朗诵:

一年级全体学生

    领诵:

    女:

生字本的小方格,太小太小,一个小方格,住着一个小宝宝;

    男:

字宝宝,想去天上玩一玩,没有翅膀,办不到,字宝宝,好苦恼。

    女:

小弟弟,手儿巧,字宝宝身上,画了一些花羽毛;

    男:

字宝宝有了羽毛,字宝宝飞了,字宝宝变成一只鸟;

    齐:

    一只一只鸟儿,落在树上喳喳叫,

    它们向太阳问个早,

    它们向大树问个好;

    它们啄落一粒粒松果儿,

    让小松鼠吃个饱;

    白云看见了,溜下树梢梢,

    它想给小鸟铺个窝,舒舒服服睡一觉。

    男:

生字本的小方格,太小太小,一个小方格,住着一个字宝宝;

    女:

字宝宝,想去海里玩一玩,没有鳍儿,办不到,字宝宝,好心焦。

    男:

小弟弟,肯思考,字宝宝身上,画了两尾鳍儿;字宝宝有了鳍儿,字宝宝游走了;

    齐:

字宝宝变成一条小鱼儿,

    在大海里跳,

    在大海里笑,

    在大海里面画圈圈,

    在大海里面吐泡泡;

    小星星看见了,

    “咕咚”一声海里跳,

    它们把鱼儿当马骑,

    一边骑,

    一边唱歌谣——

    我的马儿好,

    我的马儿好,

    我的马儿不吃草,

    却能驮我到处跑;

    去看红珊瑚,

    去见小海藻,

    去捡小贝壳,

    去瞧小海豹,

    海底风景美如画,

    一处一处任我瞧。

    女:

小鸟儿,玩足了,

    男:

小鱼儿,玩够了,

    女:

小鸟小鱼变回来,又变成一个个字宝宝;

    男:

字宝宝,对着弟弟点点头,

    女:

字宝宝,对着弟弟笑一笑,

    齐:

夸奖弟弟手儿巧,

    夸奖弟弟会动脑;

    明天玩什么,

    他们早约好,

    明天一起乘飞船,

飞上月宫去采宝。

 

    第四篇章:

《少先队员的足迹》

    朗诵:

二年级全体学生

    领诵:

    男:

你要问,我们的足迹在哪里?

    女:

请去询问

    齐:

我们的队旗!

    男:

高高的荒山上,是谁铺开一片新绿?

    女:

火红的队旗会庄严报告:

    齐:

是少先队员来到这里。

    男:

手中的铁铲掘开沉睡的土地;

    女:

一枚树种播下绿的希翼。

    齐(男):

荒芜结束了,

    齐(女):

生命诞生了。

    齐(男):

那绿色的枝叶,

    齐(女):

是我们献给

    齐:

祖国的厚礼。

    男:

孤老奶奶的小屋,怎么漾起无尽的春意?

    女:

是少先队员来了,

    合:

队旗也飘到了这里。

    齐(男):

卖菜、运煤,

    齐(女):

洗衣、扫地,

    齐(男):

样样活儿,我们包了。

    齐(女):

老奶奶,您的任务就是

    齐:

坐在床上---听戏。

    男:

瞧,这是我们给您买的半导体。

    女:

孤老不孤了,寂寞不见了。

    男:

少先队在人们的心头,

    合:

播下幸福,播下甜蜜。

    女:

风中唱歌的是谁的耳朵,

    男:

是诚信的种子踏着春风,飘进我们的队旗。

    女:

诚信,是一股清泉,滋润着我们的心;

    男:

拥有诚信,善良的心灵才会闪闪发光。

    女:

诚信是一块金子,

    齐(女):

我们会诚实地做好每一件事,

    齐(男):

我们会让诺言在这里生根发芽。

    男:

现代化的工厂,也飘进我们的队旗。

    女:

今天少先队员的心,要装着崭新的世纪!

    齐(男):

我们不仅要懂得语文、数学,

    齐(女):

还要懂得电脑、信息;

    齐(男):

我们不仅要会用圆规、直尺,

    齐(女):

还要去操纵机械手、计算机。

    男:

未来的发明史上,将写下无数个

    齐(男):

china!

    女:

中国巨人,将在科学的地平线上

    齐(女):

崛起!

    男:

为了这一天早些到来,

    女:

我们争分夺秒,

    齐:

从现在做起!

    女:

你要问,我们的足迹在哪里?

    男:

我们的队旗会骄傲地回答你:

    女:

它前进在

    齐(男):

祖国的大地,人民的心里,

    齐(女):

党旗、团旗的后面,

齐:

“现代化”劳动大军的行列里。

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