四川省阿坝藏族羌族自治州汶川县教师招聘《教育理论基础知识》 真题及答案.docx

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　　四川省阿坝藏族羌族自治州汶川县教师招聘《教育理论基础知识》真题及答案

　　注意事项

　　1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

　　2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

　　一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）

　　1、儿童不受窗外其他孩子玩耍的笑声吸引，努力控制自己，专心做功课，这是（）。

　　A、有意注意

　　B、无意注意

　　C、有意注意和无意注意两者均有

　　D、选择性注意

　　【答案】A

　　2、对教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是（）。

　　A、教育的终身化

　　B、教育的多元化

　　C、教育的民主化

　　D、教育的全民化

　　【答案】C

　　3、下面不属于二次文献的是（）。

　　A、书目

　　B、索引

　　C、图书

　　D、检索性文摘

　　【答案】C

　　4、加德纳倡导的幼儿智力观是（）。

　　A、多层智力观

　　B、情感智力观

　　C、音乐智力观

　　D、数理智力观

　　【答案】A

　　5、个体的成就动机中含有两种成分：

　　（）和回避失败的倾向。

　　A、追求利益的倾向

　　B、追求刺激的倾向

　　C、追求成功的倾向

　　D、回避困难的倾向

　　【答案】C

　　6、在西方传统的课程理论中，通常把课程目标分为：

事实、技能和（）。

　　A、知识

　　B、能力

　　C、态度

　　D、素质

　　【答案】C

　　7、从教育学的角度来研究，师生关系主要是一种（）。

　　A、影响与被影响的关系

　　B、教育与被教育的关系

　　C、主体与客体的关系

　　D、权利与义务的关系

　　【答案】A

　　8、在幼儿判断和推理过程中，幼儿初期常常不能按（）进行推理和判断。

　　A、游戏逻辑

　　B、生聒逻辑

　　C、直观逻辑

　　D、客观逻辑

　　【答案】D

　　9、师生关系在道德上是（）的关系。

　　A、接受服从

　　B、民主集中

　　C、矛盾排斥

　　D、相互促进

　　【答案】D

　　10、最早在理论上对班级授课制加以论证的教育家是（）。

　　A、洛克

　　B、赫尔巴特

　　C、夸美纽斯

　　D、杜威

　　【答案】C

　　11、孔子提出的“不愤不启、不悱不发”指出了（）教学原则。

　　A、直观性

　　B、启发性

　　C、巩固性

　　D、因材施教

　　【答案】B

　　12、福禄贝尔认为儿童有四种本能，包括活动的本能、认识的本能、艺术的本能和（）。

　　A、制作的本能

　　B、创造的本能

　　C、宗教的本能

　　D、运动的本能

　　【答案】C

　　13、前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指（）。

　　A、知行统一原则

　　B、尊重信任与严格要求学生相结合原则

　　C、教育影响的一致性与连贯性原则

　　D、集体教育与个别教育相结合的原则

　　【答案】D

　　14、学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（）。

　　A、顺向正迁移

　　B、逆向正迁移

　　C、顺向负迁移

　　D、逆向负迁移

　　【答案】B

　　15、在韦纳的三维度归因模式中，任务难度属于（）。

　　A、内部的、稳定的、不可控制的

　　B、外部的、稳定的、不可控制的

　　C、内部的、不稳定的、可控制的

　　D、外部的、不稳定的、可控制的

　　【答案】B

　　16、编制课程表时，尽量将文科与理科、形象性的学科与抽象}生的学科（）。

　　A、随机安排

　　B、分类安排

　　C、集中安排

　　D、交错安排

　　【答案】D

　　17、幼儿对不同几何图形辨别的难度由难到易是（）。

　　A、半圆形—圆形—三角形—正方形

　　B、正方形一长方形—八边形一五边形

　　C、五边形一八边形一三角形一正方形

　　D、圆形一半圆形一正方形一三角形

　　【答案】C18、（）是检查教学效果的一种手段。

　　A、备课

　　B、上课

　　C、作业检查与批改

　　D、学业成绩考查与评定

　　【答案】D

　　19、（）是检查教学效果的一种手段。

　　A、备课

　　B、上课

　　C、作业检查与批改

　　D、学业成绩考查与评定

　　【答案】D

　　20、由于反映活动的形式不同，知识可以分为（）。

　　A、感性知识、理性知识

　　B、具体知识、抽象知识

　　C、陈述性知识、程序性知识

　　D、方式方法知识、普通原理知识

　　【答案】C

　　21、发展适宜性课程应该是（）。

　　A、分科性的

　　B、综合性的

　　C、适宜性的

　　D、完整性的

　　【答案】B

　　22、为人的身心发展提供前提的因素是（）。

　　A、成熟

　　B、环境

　　C、遗传素质

　　D、教育

　　【答案】C

　　23、选拔性考试一般是典型的（）。

　　A、能力测验

　　B、成就测验

　　C、标准参照测验

　　D、常模参照测验

　　【答案】D

　　24、关于幼儿言语的发展，正确的表述是（）。

　　A、理解语言发生发展在先，语言表达发生发展在后

　　B、理解语言和语言表达同时同步产生

　　C、语言表达发生发展在先，理解语言发生发展在后

　　D、理解语言是在语言表达的基础上产生和发展起来的

　　【答案】A

　　25、园所设立家长接待日的主要目的是（）。

　　A、了解家长的教养态度

　　B、听取家长的意见和建议

　　C、向家长宣传育儿方法

　　D、让家长为园所提供方便

　　【答案】B

　　26、试图用心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程的教育家是（）。

　　A、夸美纽斯

　　B、赫尔巴特

　　C、杜威

　　D、凯洛夫

　　【答案】B

　　27、导致儿童身心发展差异性的物质性基础是（）。

　　A、遗传差异

　　B、教育差异

　　C、环境差异

　　D、物质差异

　　【答案】A

　　28、制定学前教育目标的依据不包括下面哪一项。

　　（）

　　A、我国教育方针

　　B、社会发展的需要

　　C、学前儿童发展的需求

　　D、经济发展的需要

　　【答案】D

　　29、沙眼的主要传播途径是（）。

　　A、空气传播

　　B、饮食传播

　　C、接触传播

　　D、虫媒传播

　　【答案】C

　　30、1923年，我国著名幼儿教育家陈鹤琴创办了我国最早的幼儿教育实验中心是（）。

　　A、第二保育院

　　B、蓝天幼儿园

　　C、南京鼓楼幼稚园

　　D、第一保育院

　　【答案】C

　　31、对称是（）幼儿绘画的一个重要特征。

　　A、概念画期（又称图式期）

　　B、象征期

　　C、涂鸦期

　　D、写实期

　　【答案】A

　　32、攻击性行为产生的直接原因主要是（）。

　　A、父母的惩罚

　　B、榜样

　　C、强化

　　D、挫折

　　【答案】D

　　33、（）的儿童常常对学习成绩、陌生环境反应敏感，担心害怕，显得很不安分。

　　A、诵读困难

　　B、过度焦虑

　　C、强迫观念

　　D、交往困难

　　【答案】B

　　34、现代班级管理强调以（）为核心来建立管理机制。

　　A、学校

　　B、教师

　　C、教育内容

　　D、学生

　　【答案】D

　　35、以下各选项中，不属于文化的内容的是（）。

　　A、语言符号体系

　　B、知识技术体系

　　C、价值规范体系

　　D、自然环境

　　【答案】D

　　36、教师违反《教师法》应承担法律责任的情况不包括（）。

　　A、教育方法不当导致幼儿心理出现异常情况的

　　B、故意不完成保育教育任务给保育教育工作造成损失的

　　C、体罚幼儿，经教育不改的

　　D、品行不良，影响恶劣的违法行为

　　【答案】A

　　37、著名的耶克斯一多德森定律告诉我们，中等程度的动机激起水平对学习效果的提高（）。

　　A、也是中等

　　B、不利

　　C、关系不大

　　D、最有利

　　【答案】D

　　38、麦克米伦姐妹最早于1911年在（）建立了第一个托儿所。

　　A、美国

　　B、英国

　　C、法国

　　D、德国

　　【答案】B

　　39、情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为（）。

　　A、二个等级

　　B、五个等级

　　C、三个等级

　　D、四个等级

　　【答案】B

　　40、表现在人对显示的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征是（）。

　　A、道德感

　　B、理智感

　　C、气质

　　D、性格

　　【答案】D

　　41、班主任做好班级工作的中心环节是（）。

　　A、了解和研究学生

　　B、组织和培养班集体

　　C、做好个别学生的教育工作

　　D、同家庭、社会密切配合

　　【答案】B

　　42、“成熟势力说”的创始人是（）。

　　A、柏拉图

　　B、格塞尔

　　C、华生

　　D、皮亚杰

　　【答案】B

　　43、紧张、松弛对照训练这种松弛训练法由（）在20世纪20年代首创。

　　A、艾里斯

　　B、弗洛伊德

　　C、罗杰斯

　　D、雅各布松

　　【答案】D

　　44、自我意识萌芽最重要的标志是（）。

　　A、会叫“妈妈”

　　B、患维出现

　　C、学会评价

　　D、掌握代词“我”

　　【答案】D

　　45、提出“人力资本”理论的学者是（）。

　　A、布鲁纳

　　B、赞可夫

　　C、舒尔茨

　　D、皮亚杰

　　【答案】C

　　46、一个人对行为控制与调节方面的特征是属于性格的（）。

　　A、态度特征

　　B、意志特征

　　C、情绪特征

　　D、理智特征

　　【答案】B

　　47、汉语中最早将“教”和“学”连用的《孟子•尽心上》是什么时期的著作？

（）

　　A、汉代

　　B、战国

　　C、魏晋南北朝

　　D、唐朝

　　【答案】B

　　48、麦克米伦姐妹最早于1911年在（）建立了第一个托儿所。

　　A、美国

　　B、英国

　　C、法国

　　D、德国

　　【答案】B

　　49、课外教育活动的基本组织形式是（）。

　　A、群众性活动

　　B、自发活动

　　C、小组活动

　　D、个人活动

　　【答案】C

　　50、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自（）。

　　A、《学记》

　　B、《论语》

　　C、《礼记》

　　D、《中庸》

　　【答案】A

　　51、儿童每天都在自发地进行游戏。

说明了儿童游戏是（）。

　　A、自发的、自愿的

　　B、自由自在的

　　C、愉快的

　　D、充满想象和创造的

　　【答案】A

　　52、动机和目的关系开始出现间接化的时期是（）。

　　A、幼儿初期

　　B、幼儿中期

　　C、幼儿期

　　D、学龄初期

　　【答案】D

　　53、（）教养模式下的儿童是最成熟的，他们有能力、独立性强，善于控制自己。

　　A、专制型

　　B、放纵型

　　C、民主

　　D、集体型

　　【答案】C54、我国中小学课程（教学）计划的最基本部分是（）。

　　A、学科设置

　　B、课时分配

　　C、学科顺序

　　D、学周安排

　　【答案】A

　　55、现代班级管理强调以（）为核心来建立管理机制。

　　A、学校

　　B、教师

　　C、教育内容

　　D、学生

　　【答案】D

　　56、素质教育是以（）为重点的教育。

　　A、面向全体学生

　　B、培养创新精神

　　C、促进学生全面发展

　　D、促进学生的个性发展

　　【答案】B

　　57、备课时，教师要按顺序写出（）三种教学计划。

　　A、课时计划、单元计划、学期计划

　　B、学期计划、单元计划、课时计划

　　C、单元计划、课时计划、学期计划

　　D、学期计划、课时计划、单元计划

　　【答案】B

　　58、《普通教育学》的作者是（）。

　　A、卢梭

　　B、赫尔巴特

　　C、杜威

　　D、洛克

　　【答案】B

　　59、下列关于多元智能理论论述正确的是（）。

　　A人类至少有7种以上的智能，每一种智能作用不同，有的重要，有的是次要的。

　　B教育评价应该是多渠道的，采用多形式在不同的实际生活和学习情景下进行评价的。

　　C每一个人的智力都有统一的表现形式，每一种智力都有统一的表现形式，所以存在统一的评价标准D各种智能是以整合的方式存在，他们有共同的发展规律。

　　【答案】B

　　60、发展适宜性包括两层含义：

一是年龄适宜性，二是（）。

　　A、性别适宜性

　　B、个体适宜性

　　C、心理适宜性

　　D、性格适宜性

　　【答案】B