生活老师工作经验交流发言稿.docx
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生活老师工作经验交流发言稿
生活老师工作经验交流发言稿
1.如何写好一篇生活老师阅历交谈稿
时间过得真快，转瞬间一年又过去了。
在这一年里，我努力的扮演好生活老师的角色，追求最佳的工作效果。
在与孩子们朝夕相处的日子里，我付出的是真诚与艰苦，收获的是欢乐与满意。
回顾过去，有以下几点感悟与大家共享：
一.敬重理解信任同学对同学的敬重，理解，信任我不只仅表现在口头上，更是留意言行全都，贯穿在整个自我道德训练过程中。
对工作中发生的问题，必需从心里面深挖出问题的根源，不断的自省自责自问，先从本身找问题。
在与同学谈心事，我总是选择与他们目光平视的方位来进行，这样与同学相处的方式就透着待人的诚意。
二.言传身教相结合作为一名生活老师，本人的一言一行，孩子们都会看在眼里记在心里。
对孩子的深刻训练，言语不如行动‘身教最为贵，知行不行少’。
如本人的作装.房间.床铺.衣柜整理.勤剪指甲.顺手捡垃圾.勤俭节省.个人卫生等等，随时加强本身的修养。
要晓得本人的言行不当，会给孩子带来不良影响。
因而我不断的完善本人，谨言慎行，时时辰刻做同学的榜样，用本人的善言善行为孩子树立仿照的标本。
三.了解关爱每一位同学首先了解把握每一个同学的思想动态，分析从初一到初二同学的心理变化。
E303寝室住着初二七班的六个孩子。
开学初期就寝纪律特殊差，兴奋浮躁特别，完全没有了初一时的听话懂事。
在和他们多次交谈以后，晓得了症结所在。
学习基础差.厌学.多方面的压力，本人长大了可以为所欲为了。
鉴于这种状况，我自动寻求班主任关心和家长沟通，共同关心孩子进步。
动之以情，晓之以理。
在他们进步时赐予表扬，遇到波折时加以鼓舞，在生病时象母亲一样关爱他们，呵护他们。
帮他们树立打败困难和疾病的信念，慢慢地他们找回了自信，就寝纪律有了很大的转变，所在寝室数次评为文明寝室。
四.抓养成训练，捉同学健康成长养成良好的行为习惯，等于胜利了一半。
对于卫生内务我都严格把关。
物品摆放不规范的不过关，床上东西丢三落四的不过关，卫生达不到要求的不过关。
我管有69个同学，要是老师每天都亲身检查是不现实的。
我培育了几个仔细担任的室长每天帮助检查，这样既提高了检查力度，又减轻了老师的工作量，还能保质保量的完成各项任务。
每个孩子都明白，做不好是过不了关的，自然的就会盲目的干好本人份内的事。
五.加强常规管理.规范就寝纪律没有法规，不成方圆。
让孩子们熟记《公寓管理规定>，我每天坚持对同学的督促与训练。
两寝期间，不断的在走廊巡察（各寝室都是开门管理）了解同学的一举一动，发觉问题，准时处理。
在同学迟到和手机问题上严格把关。
在我和孩子们的共同努力下，就寝纪律始终都特别好。
六.平安训练平安重于泰山，我每天把平安二字挂在嘴边，给孩子们灌输平安常识。
在小黑板上不定期的更换各种平安防护和逃命的学问。
在变革创新的训练大潮中，生活老师已是民办寄宿学校不行少的一部分，是班主任老师必不行少的后勤助手。
所以我觉得我身上的担子很重。
回想这一年，虽有些成果，担真的有许多不足之处，由于精力和力量有限，有时真的愧对我的孩子们。
在接下来的工作中，多积累行之有效的管理阅历，多探究行之有效的训练新方法，不断的提升和完善本人，将是我不懈追求的目标。
2.班主任工作阅历沟通发言稿怎样写
班主任工作千头万绪，是一项简单而又细致的艺术性工作，是一种塑造人的灵魂，雕塑人的感情与性格的活动。
有人说：
班主任是世界上最小的主任。
也有人说：
班主任是学校最苦的工作岗位。
“育苗有志闲逸少，润物无声辛苦多。
”在我的班主任工作生涯中，我也感受颇深，有几分劳累，也有几许收获。
我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过胜利的甜美。
经受过一次次心灵的历程，我认为做班主任老师是不乏味的，没有圆满的，最充实的、完善的老师，在这平凡而繁琐的工作中也包含着人生中的收获与意义。
今日，我很荣幸能站在这里与各位同仁一起研讨班主任工作，不过我也只能把我这几年来在班主任工作中的一些熟悉和做法向大家汇报，以期和各位同仁共同商榷。
一、爱同学，交知心
爱是人类最美的语言，爱是训练的灵魂。
老师对同学的爱，是一种把全部心灵和才智献给孩子的爱，这种爱是肤浅的，它蕴涵在我们为同学所做的一切事情中，使同学无时无刻不感受着这种爱的真诚。
同学们只要感遭到老师的爱，才会有学习的动力，才会在生活中，在学习上一步一个脚印地踏实前进。
在工作中，我时辰以一颗慈母般的心关爱着每一个同学；一直以期盼的目光关注着每一个同学。
既为同学取得好成果而感到兴奋，也能谅解同学在学习中的失误，让同学时时辰刻感遭到我既是他们学习上的好帮手，又是生活中的知心伴侣。
二、律本人，树榜样
老师是同学的一面镜子，老师以身作则，为人师表，对同学的品德具有定向作用。
孔子说：
“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
”在学校里，班主任接触同学的时间最长，开展训练的活动最多，对同学的影响最大，本人就是一面镜子、一本书。
因而，规范同学的行为，首先要规范本人的行为；提高同学的素养，首先要提高本人的素养，在训练工作中，真正做到为人师表。
我作为一名班主任，要求同学做到的，本人首先带头做到：
要求同学讲文明懂礼貌，我首先做到敬重每一位同学的人格，从不挖苦讽刺他们；训练他们喜爱劳动，我每天和同学一块打扫环境卫生；训练同学搞好团结，我和同学交知心伴侣；要求同学学习要仔细，我首先做到仔细上课，仔细批改作业。
顺手捡起地上的一个纸团、把讲台上的粉笔盒摆好，以饱满的热忱消失在同学面前等等，这些都在潜移默化地感染着同学、激励着同学，达到了“润物细无声”的境界，比起那种厉声的呵斥和强行的反抗，往往会起到意想不到的效果。
老师是同学心目中的榜样，在全面推动素养训练的今日，作为老师更应提高本身素养，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响同学，当好同学健康进展的指点者和引路人。
三、培班干，促班风
良好的班风、班貌是一个班集体欣欣向荣的外在表现，而良好的班风班貌的构成，不只需要班主任老师“勤看”、“勤访”、“勤查”、“勤问”、“勤处理”，还特殊需要组建一个团结友爱、互帮互助、仔细担任、敢管敢做、有创新开辟意识的班委。
我认为班队干部培育有两大好处，一是可以熬炼同学，培育他们的力量，二是可以加强班风建设。
可以说，同学在学校阶段是最佳熬炼时机，学校阶段时间长，机会多，从小熬炼能提高他们的自信念，为他们在学校、高中、高校阶段的进展打下坚实的基础。
有些老师和家长出于关怀同学的良好愿望，担忧同学当班干部会影响学习，不愿让他们去干，殊不知同学当班干部不但不会影响成果，反而能促进其成果的提高，由于同学当干部后自尊心、自信念提高了，哪怕因工作而耽搁了一两节课，他们也会盲目补上，而且怕成果不好被同学取笑，学习自然会愈加努力。
因而，我们的老师假如真的喜爱这个同学，认为他有力量，就应当让他到班委、同学会去，并且支持他们的工作。
3.生活老师工作总结
责任心与管理的重要。
没有范文。
以下供参考，
次要写一下次要的工作内容，如何努力工作，取得的成果，最终提出一些合理化的建议或者新的努力方向。
工作总结就是让上级晓得你有什么贡献，体现你的工作价值所在。
所以应当写好几点：
1、你对岗位和工作上的熟悉2、详细你做了什么事
3、你如何专心工作，哪些事情是你动脑子去处理的。
就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力处理了
4、以后工作中你还需提高哪些力量或充实哪些学问
5、上级喜爱自动工作的人。
你分内的事情都要有所预备，即事前预备工作以下供你参考：
总结，就是把一个时间段的状况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成果、不足、阅历等。
总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思索。
总结的基本要求
1.总结必需有状况的概述和叙述，有的比较简洁，有的比较具体。
2.成果和缺点。
这是总结的次要内容。
总结的目的就是要确定成果，找出缺点。
成果有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清晰。
3.阅历和教训。
为了便于今后工作，必需对以前的工作阅历和教训进行分析、讨论、概括，并构成理论学问。
总结的留意事项：
1.肯定要实事求是，成果基本不夸大，缺点基本不缩小。
这是分析、得出教训的基础。
2.条理要清晰。
语句通畅，简单理解。
3.要详略相宜。
有重要的，有次要的，写作时要突出重点。
总结中的问题要有主次、详略之分。
总结的基本格式：
1、标题
2、注释
开头：
概述状况，总体评价；提纲挈领，总括全文。
主体：
分析成果缺憾，总结阅历教训。
结尾：
分析问题，明确方向。
3、落款
署名与日期。
4.生活老师的工作总结,应从哪几方面写
老师生活工作总结当然要从生活工作写起了。
下面有一个范文你可以自创一下：
本学年，我担当了高三女生的生活老师。
在一年的工作中，我感受颇深。
作为学校同学管理中的一个新角色，没有前人阅历可以自创，我只能是在探究中渐渐积累。
不过在政教处的带领下和本人的不断努力下，觉得本人的工作还是进行得有条不紊。
现将这一年的工作总结如下。
生活老师，首先必需先从寝室的常规管理做起。
所以我每个星期都要下寝室至多3次，尤其是晚自修结束以后，我都会去寝室值班，盼望能多了解同学一点。
寝室是同学的其次个家，只要抓好寝室的卫生和纪律等常规，才能让同学有一个比宁静，干净的休息的良好环境。
所以每天我都会去政教处了解寝室的常规检查结果，把每天的扣分状况做一个记录和对比。
对于相对扣分比较严峻的寝室和个人，我都会与班主任和她们准时进行沟通，由于高考的接近，同学都很抓紧时间学习，基本上寝室表现都比较好，相对问题比较严峻的就是“混合寝室”，也就是所谓的“真空地带”，这些寝室里的同学是来自几个班级的，管理起来有肯定的难度，我就特殊关注的多一点，比如下寝室的次数就特殊多一点，利用半夜静校和晚上静校的时间，多和同学谈天，也多强调一些学校的制度和要求。
为了搞好寝室工作，我们制定了“寝室日常行为规范”、“寝室卫生支配”、等制度。
对同学进行“遵规守纪”、“文明礼貌”、“爱惜公物”等方面的训练。
同时严格规范同学请假制度，做到同学该在寝室里的时候，一个也不少；不该在寝室里时，一个也不多，并准时与班主作联系。
同时学校也设立了嘉奖制度，每月都设有优秀寝室的评比，获奖寝室在每月的德育考核中都能有加分。
这样同学的乐观性也就被调动起来了。
同时，我们还开展了一系列的寝室文化活动。
同学发挥本人的聪慧才智，本人动手，布置寝室，简洁大方，又布满创意，取得了很不错的成果，使同学的小家愈加融洽，迸发出勃勃生气。
经过学校政教处的一系列活动，今年的寝室氛围变得愈加干净，融洽，是一个可以使同学们身心得到放松的休息的好地方。
做好了常规检查，保证寝室外在环境，我想和同学的沟通，做好一些力所能及的心理辅导工作，也应当是生活老师的职责所在。
为此，我觉得同学在正确处理考试压力和与同学之间的交往力量可能会相对比较薄弱一点，我查阅了许多材料，同时在这两方面做了比较多的工作。
由于生活老师工作的对象是全体高三女生，范围较大，所以我就和各班主任以及寝室楼层的管理老师加强联系，了解了最需要关心的对象，对她们赐予额外的关注。
高三考试频繁，课业负担较重，同学始终生活在高压地带，如何对待考试分数和名次，如何定位本人显得特殊重要。
这里有一个案例。
高三某班女生，平常的学习都特别仔细刻苦，可是一到了大型的考试，总是发挥不出本人的水平，分数差强人意，名次也略微有些落后，可父母对她的期望又特别大，盼望她能超越她的哥哥，考上重点高校。
为此她特别苦恼，压力很大。
了解了这些状况后，我利用业余时间和她进行了多次沟通，让她渐渐明白，作为同学，应正确对待考试成果，做到胜不骄，败不馁，关键是通过考试要找出差距，争取每次都有所收获。
同时也与她的家长练习，作为家长，不能对孩子的成果过于强求，重要的是关心孩子分析成败的缘由，必要时可找有关专家询问，给孩子以特殊的指点。
关心该同学正确定位本人，建立良好的心态胜利迎接各种考试，预备高考。
一年的生活老师下来，觉得本人的工作自动、全面，做到了知人、知根、知底；师生感情融洽，工作见效明显。
当然我的工作也还存在许多不足之处，不能对每个同学都赐予足够的关怀，工作的深度还不够。
5.生活老师工作总结怎样写
工作总结对即将结束的本学期工作进行一个全面细致的回顾，点滴印象都特别清楚的印在脑海中，自任生活老师一职来，本学期的工作可谓是我的一次具有突破性的训练，给我的工作又增加了一笔珍贵的参考阅历，同时也让我的工作得到确定，学校是同学综合力量培育的基地，这种培育应当做到随时随处，从微小处着手。
本学年在对同学的管理中倾向于提高他们的自我熟悉、自我训练、自我管理的力量，让中年段的同学能够熟悉到对本人的行为担任任，恪守学校管理原则和同学行为规范，这种恪守的训练应当建立在同学的乐观参加盲目自愿的基础上，可以提倡鼓舞式训练，鼓舞是一个不断进行的过程，这一过程的次要目的就让同学得到一种自我满意，即自尊感和胜利感，在一个孩子的成长过程中接受鼓舞而产生自信念是特别重要的成长内容，也是我们应当时辰关注的步骤。
针对住宿制的同学，最直接的训练就是给同学供应一个很好的操作平台，让同学在这个学会生活，顺应集体生活，观看每位同学的共性特点、熟悉特点和特别训练，而动身去实施训练，老师是同学成长的指点师，而同学本人才是成长的仆人，促进同学拥有健康的心态、健全的人格和自信的人生要从小打好坚实的基础。
管理应当建立在感情沟通沟通之上，当我们面对几十个这么大的同学，都处于好玩好闹的阶段，条条框框是一种约束，但只能是一种死板的训练效果，师生间也会有一道距离，假如在感情上他接受你认可你、情愿接近你、情愿按你说的去做，那可想而之，他是怀着一份欢乐的心情去争着、抢着做，这样就会营造一种温馨的生活氛围，这种氛围的感染力穿透性强，会影响到班级的每位同学身上，这也就是所谓的班级脚步全都班风良好。
处于考虑到能让同学身心健康全面进展，那面对学习上的压力一每天加重，回到生活部我就实行让同学去自在支配有效的时间，可以适当的放松一下，来缓解精神上的压力，这种放松也就是师生间最有效的沟通，此时我不在是他们的老师，我们之间没有什么妨碍，像亲人、像伴侣。
虽然带这个班只要一个学期，但我们已经彼此熟识、顺应，师生间的感情比较和谐，有时也在考虑会不会太娇惯他们了，所以同时又会有一则嬉戏规章出台，来以此制约。
针对不同时期要准时充实的调整训练手法，不断变化、不断更新，才会达到抱负的训练效果。
本学期的工作可以在有所收获中画上一个圆满的句号，也让我对今后的工作有了更清楚的熟悉和开展。
6.生活老师的工作总结
工作总结的格式工作总结是单位或个人对过去一个时期内的实践活动作出系统的回顾归纳、分析评价，从中得出规律性熟悉用以指点今后工作的事务性文书。
那么，工作总结的格式是怎样的呢？
（一）总结的品种从性质、时间、形式等角度可划分出不同类型的总结，从内容分次要有综合总结和专题总结两种。
综合总结又称全面总结，它是对某一时期各项工作的全面回顾和检查，进而总结阅历与教训。
专题总结是对某项工作或某方面问题进行专项的总结，尤以总结推广胜利阅历为多见。
总结也有各种别称，如自查性质的评估及汇报、回顾、小结等都具总结的性质。
（二）工作总结怎样写？
1、标题文件式标题一般由单位名称、时限、内容、文种名称构成。
例：
《**局19**年度拥军拥属工作总结》。
文章式标题以单行标题概括次要内容或基本观点，不消失总结字样，但对总结内容有提示作用。
例某高校的专题总结《我们是如何实行教学与科研相结合的》。
双行式标题即分别以文章式标题和文件式标题为正副标题，正标题揭示观点或概括内容，副标题点明单位、时限、性质和总结品种。
例：
《知名教授上讲台教书育人放异彩——**高校德育工作总结》。
2、注释前言一般引见工作背景、基本概况等，也可交待总结宗旨并作出基本评价。
开头力求简约，开宗明义。
主体应包括次要工作内容、成果及评价、阅历和体会、问题或教训等。
这些内容是总结的核心部分，可按纵式或横式结构形式撰写。
所谓纵式结构，即按主体内容纵向所做的工作、方法、成果、阅历、教训等逐层绽开。
所谓横式结构即按材料的规律关系将其分成若干部分，标序加题，逐一写来。
结尾作为结的结束语可以归纳呼应主题、指出努力方向、提出改进看法或表示决心信念等语作结，要求简短精练。
3、落款一般在注释右下方署名署时。
如是报刊杂志或简报刊用的沟通阅历的专题总结，应在标题下方居中署名。
由【超市收银员个人工作总结我从事超市收银工作的时间不是太长，本身的素养和业务水平离工作的实际要求还有肯定的差距，但我能够克服困难，努力学习，端正工作态度，乐观的向其他同志请教和学习，能踏实、仔细地做好本职工作，为超市的进展作出了本人应有的贡献。
现针对本人在工作中遇到的问题谈谈本人的心得和体会，也算是对本人工作的一个总结吧。
（一）作为与现金直接打交道的收银员，我认为必需恪守超市的作业纪律。
收银员在营业时身上不行带有现金，以免引起不必要的误会和可能产生的公款私挪的现象。
收银员在进行收银作业时，不行擅离收银台，以免形成钱币损失，或引起等候结算的顾客的不满与埋怨。
收银员不行为本人的亲朋好友结算收款，以免引起不必要的误会和可能产生的收银员利用收银职务的便利，以低于原价的收款登录至收银机，以企业利益来图利于他人私利，或可能产生的内外勾结的“偷盗现象。
在收银台上，收银员不行放置任何私人物品。
由于收银台上随时都可能有顾客退货的商品，或临时打算不购买的商品，假如有私人物品也放在收银台上，简单与这些商品混淆，引起误会。
收银员不行任意打开收银机抽屉查看数字和清点现金。
随便打开抽屉既会有目共睹并引发担心全因素，也会使人产生对收银员营私舞弊的怀疑。
不启用的收银通道必需用链条挡住，否则会使个别顾客趁机不结账就将商品带出超市。
收银员在营业期间不行看报与谈笑，要随时留意收银台前和视线所见的卖场内的状况，以防止和避开不利于企业的特别现象发生。
收银员要熟识卖场上的商品，尤其是特价商品，以及有关的运营情况，以便顾客提问时随时作出正确的解答。
（2）仔细做好商品装袋工作。
将结算好的商品替顾客装入袋中是收银工作的一个环节，不要以为该顶工作是最简单不过的，往往由于该项工作做得不好，而使顾客扫兴而归。
装袋作业的掌握程序是：
硬与重的商品垫底装袋；正方形或长方形的商品装入包装袋的两例，作为支架；瓶装或罐装的商品放在两头，以免受外来压力而破损；易碎品或轻泡的商品放置在袋中的上方；冷冻品、豆制品等简单出水的商品和肉、菜等易流出汁液的商品，先应用包装袋装好后再放入大的购物袋中，或经顾客同意不放入大购物袋中装入袋中的商品不能高过袋口，以避开顾客提拿时不便利，一个袋中装不下的商品应装入另一个袋中；超市在促销活动中所发的广告页或赠品要确认已放入包装袋中.装袋时要肯定避开不是一个顾客的商品放入同一个袋中的现象；对包装袋装不下的体积过大的商品，要用绳子捆好，以便利顾客提拿；提示顾客带走全部包装入袋的商品，防止其遗忘商品在收银台上的状况发生。
（3）留意离开收银台时的工作程序。
离开收银台时，要将“暂停收款”牌放在收银台上；用链条将收银通道挡住；将现金全部锁入收银机的抽屉里，钥匙必需随身带走或交值班长保管；将离开收银台的缘由和回来的时间告知接近的收银员；离开收银机前，如还有顾客等侯结算，不行马上离开，应以礼貌的态度请后采的。
7.求写一篇《生活老师的工作总结报告》,二百多字
生活老师工作总结
本学期，我担当四楼女生的生活老师。
在一学期的工作中，我感受颇深。
似乎很劳碌，却感到很充实而有意义，有压力的同时也有了工作的动力。
由于之前我并没有太多任此职工作的阅历，只能是在探究中渐渐积累。
不过在校级领导的指点和本人的不断努力下，觉得本人的工作还是进行得有条不紊。
我只能是在探究中渐渐积累。
得本人的工作还是进行得有条不紊。
现将这一年的工作总结如下：
一、在思想方面
一直坚持以人为本，言传身教的训练理念。
通过本身的实际行动和模范带头。
强化同学的日常行为训练。
并把学校的总体工作思想为工作指点，把同学的全面进展为工作主线。
时辰牢记本人的职责，自创其他生活老师的管理阅历。
听从上级的支配，仔细工作，不断提高工作思想，深化思想观念。
一直保持着鲜亮的工作思想，使在生活管理工作圆满完成。
二、次要工作
1、严格落实了寄宿同学接送制度。
坚持落实每周日送，周五接时家长签字制度，并要求接送的家长必需年满18岁，确保同学上学和回家途中的平安。
2、严格落实了寄宿同学交接登记表的填写和接送。
按
照学校的要求，我仔细填写了寄宿同学交接登记表，坚持每天两次接同学，两次送同学。
3、我坚持每天至多8次清点同学人数，分别是两次接同学回来时，两次送同学上课时，两次休息时，上自习时，活动时。
4、提高同学自理力量、严格要求
生活老师，首先必需先从宿舍的常规管理做起。
所以我每时每刻都要去宿舍，尤其是两休时，我会不定时的去宿舍检查同学的休息状况及平安情况。
盼望同学能住的安心、舒心。
宿舍是同学的其次个家，只要抓好寝室的卫生和纪律等常规，才能让同学有一个比宁静，干净的休息的良好环境。
所以每天我都会去寝室进行常规检查，为了搞好寝室工作，我打算进展同学实行“传、帮、带”让做得好的同学当“小老师”如段英的被子叠得不错，去向同学教授她叠被子的阅历，帮那些叠不好的同学叠被子，带动了一个班级，同时学校也设立了嘉奖制度，每周都设有优秀宿舍的评比，获奖宿舍发给流淌红旗。
这样同学的乐观性也就被调动起来了。
同时，我们还开展了一系列的寝室文化活动。
同学发挥本人的聪慧才智，本人动手，布置寝室，简洁大方，又布满创意，使同学的小家愈加融洽，迸发出勃勃生气。
5、狠抓养成训练，促进卫生行为。
养成了良好的行为习惯，等于胜利了一半。
本期，我加强对同学的内务整理，用品摆放，宿舍卫生等方面的检查与管理。
物品摆放不规范的不能过关，床上东西丢三拉四的不过关。
卫生达不到要求的不过关，次要目的提高同学的盲目性，责任心。
针对部分同学存在着破坏公物，欠缺卫生意识，处事不仔细等错误问题，通过谈话、交心、训练、开导等形式来订正他们的错误。
从而使同学渐渐注重卫生，养成行为习惯
8.生活老师怎样写总结,工作总结.幼儿园的.中班
一学期的生活即将结束，望着孩子们健康欢乐的成长着，心里真是感到欣慰。
回顾一学期所做的工作，现将总结如下：
一、加强保育工作：
针对幼儿中班的年龄特点，我们对幼儿的保育工作分成两块。
（1）使幼儿保持了良好的生活卫生习惯。
个别幼儿在日常生活中，还会消失不讲卫生的状况，经过我们的提示，幼儿能准时的改正，并保持良好的卫生习惯。
（2）养成了独立整理个人衣裤的习惯。
由于天气转冷，孩子们穿的衣裤也较多，因而部分幼儿常懒得整理衣裤，于是我们以训练和督促的方法让他们学会独立完成本人的事情，且养成了这一良好的习惯。
一学期下来，幼儿在生活、卫生习惯、独立力量上有了很大的提高。
二、五大领域全面进展：
健康领域：
我班幼儿在走、跑、跳、平衡力量上大有提高。
全班的达标率为98%。
幼儿的动作协调、敏捷了，对各项活动的爱好也提高了不少，每次活动都能乐观地参与，并在活动中逐渐构成了平安意识和自我爱护意识。
语言领域：
幼儿在理解力量上提高了，大部分孩子都养成了仔细倾听他人叙述的习惯，不任凭插嘴。
对阅读、识字的爱好有了很大的提高，一学期来熟悉了不少字、词，并能在生活中运用这些词汇。
且表达的欲望也增加了很多，但个别幼儿在表达个人意愿
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