对财贸素养的心得体会.docx

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对财贸素养的心得体会

对财贸素养的心得体会

  篇一:

财贸素养

  感恩是一种处事哲学,是生活中的大智慧,可以涤荡世间尘埃。

种种失败,都需要勇敢地面对、豁达地处理。

学会感恩就学会了一种哲学。

心怀感恩的人,生活会赐予你阳光,让你充满希望。

怀着感恩之心生活,精神家园才会永远年轻。

  感恩是一种生活态度,是健康人格的表现。

感恩说明一个人对自己与他人与社会的关系有着正确的认识。

学会感恩就学会了一种生活态度,透明而洁净的心是快乐所在。

  奉献是人类所尊崇的高尚的道德品质、道德行为、道德境界。

每个时代、每个人的奉献的积累就是财富的积累、文明的积累、社会生产力的积累。

积累越多,社会发展和进步的速度越快,国家就越富强。

因此,奉献是爱国主义的一种体现。

  如果没有一份对自身生命的珍重,对他人命运的尊重,对社会发展的强烈的责任感,是难以做到这些的。

追寻历届成功校友的成功经验,她们身上的一个共同特点,就是志存高远、懂得感恩。

她们在投身祖国的事业中实现人生的价值,同时又着眼现实,做好力所能及的事,自觉奉献,努力成为有益于社会的人。

在物质生活较为丰裕的今天,责任、奉献,这座精神的“金字塔”不能倾斜,对于今天的你们来说,无论是实现自己的理想抱负,还是担起肩负的责任,感恩意识与奉献精神都是不可或缺的品质,都需要注重养成,自觉践行。

只有懂得感恩,学会奉献,我们才会真正懂得尊重,领会责任,我们的社会才会多一份理解和宽容,多一份和谐和温暖,多一份真诚和团结。

  从现在起,你们已不再只是爱的接受者,也应该是施爱者,应从一个被全面关爱着的年轻人成为能释放爱心的社会人。

期望你们懂得感恩,学会奉献,响应时代的召唤,扬起青春的风帆,以满腔的热情,去开拓,去创造,去拥抱无穷的希望。

  篇二:

学习财贸素养讲座活动策划案

  一、活动名称:

财贸素养教育主题班会暨学习财贸素养讲座活动

  二、活动目的:

为了加强我班综合素质的提升,及进一步加强我班同学的凝聚力。

  三、活动主题:

让爱与担当充盈人生

  四、活动时间:

XX年11月30日周三10:

00-11:

30

  五、活动地点:

待定

  六、主办单位:

国商1504班

  七、参与对象:

国商1504班全体同学及辅导员

  八、活动内容:

为了贯彻落实中共中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,落实立德树人的根本任务,多年来学院坚持“育人为本、德育为先、能力为重、全面发展”的理念,坚持服务学生成长成人成才;服务学生全面健康成长;以“传承徽商文化,培养财贸精英”为育人特色,加强我班同学的思想道德建设,全面提高学生的综合素质,开展学习财贸素养讲座活动。

  贯彻学院“育人为本、德育为先、能力为重、全面发展”的理念开展学习财贸素养讲座活动。

  九、活动流程:

  1.由指导老师上台普及财贸素养的知识(30-40分钟)

  2.班级同学打开《财贸素养教育读本》认真阅读书本内容(20分钟),领悟素质教育的重要性,思考如何能将理论与实践相结合,做好自己,认真学习财贸素养,为以后获得出彩表现,发掘自身的潜力打下坚实的基础。

  3..将班级同学分为六组,每组派选两名同学发表学习感言,阐述自己的感悟以及如何学好财贸素养。

每人3-5分钟。

  4.指导老师总结讲座内容,此次活动结束。

  篇三:

财贸素养爱心活动策划书

  “爱心雨伞,诚信飞扬”活动策划书

  一、活动背景

  夏季即将来临,也就意味着雨天将变多,呼和浩特气温不是十分稳定,经常毫无预兆就下起大雨。

为了方便广大师生,自强社拟举办以“爱心雨伞,诚信飞扬”为主题的校园公益活动,以解老师和同学雨天用伞之急需,也想通过校园生活中点滴间的人性之举,进而完善校园的文化氛围,构建和谐诚信的校园。

  二、活动简介

  1、爱心雨伞

  爱心伞雨是由自强社提供的,伞具表面印有相关图案、标志。

以方便广大师生在下雨天使用。

该伞可以自行取用,使用者有责任保护并自觉及时归还雨伞。

以起到在方便大家的同时,也培养大家的诚信品格和社会公德意识的作用。

  2、存放方式:

  爱心雨伞拟安放在主楼,学生活动中心,图书馆等人流量大的地方,配备专门的雨伞架。

并以“雨天带你回家,及时带我回架”为活动标语。

  3、管理方式:

⑴我们将对爱心伞进行编号,每人每次只限借一把;

  ⑵借用者需拿出本人相关证件并相应在登记本中填好个人资料;

  ⑶借用者承担保护和及时在第二天归还爱心伞的义务;

  ⑷我们定期(视具体的情况而定)对爱心伞进行查看,对未归还的爱心伞进行追讨;

  ⑸在伞架处设立意见本,让广大的师生批评和建议,力求使活动更加合理;

  ⑹制作爱心伞温馨提示牌悬挂于墙上,提示大家使用规则;

  ⑺我们会对爱心伞进行日常的管理,监督师生们的借还符合规则。

  三、活动流程:

  1、展示与宣传:

  

(1)内容:

联合校社联、各学院学生会团总支策划举办“爱心雨伞”展示与宣传活动,内部人员为同学讲解相关流程。

  

(2)地点:

内蒙古大学新校区餐厅北门口路旁

  (3)时间:

5月14日中午11:

00——13:

00

  (4)效果预测:

通过活动现场的布置(海报,喷绘,以及100把雨伞的展示),音响设备的支持,吸引同学们参与其中;同时配以相关工作人员现场对爱心伞使用的讲解、示范,为活动作实质性的宣传,促进管理方案的有效推行。

(爱国·创意设计大赛活动策划书)

  2、爱心雨伞投入使用:

  

(1)将爱心伞架与爱心雨伞放到计划好的地点,并保持放伞处的整洁;

  

(2)悬挂用伞须知;

  (3)悬挂借伞登记本,意见本,社员定期检查维护以及催还爱心雨伞。

  (4)效果预测:

通过爱心雨伞的投入使用,让诚信意识传播校园。

  四、注意事项

  1、保证活动不危及校园公共安全。

  2、注意保护维修爱心伞。

  附:

经费预算

  使用项目单价×数量=总价(单位:

元)

  雨伞10×100=1000

  雨伞架70×8=560

  海报(彩纸)16×10=160

  横幅90×1=90

  宣传单×1000=100

  铁丝×30=45

  中性笔×8=12

  总计:

2121元

  内蒙古大学自强社

  爱心主题活动策划书

  一、活动背景

  由于农民工子女的上学状况十分困难,加上农民工子弟小学的状况简陋,小朋友的环保意识过于薄弱。

为了进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的微尘精神,为了给需要帮助的小朋友做一些实实在在的事情,为了深化同学们的环保知识进一步的深化,同时在微尘有爱、自强无声的博爱宗旨下,我们特地组织举办了这以“环保+爱心=和谐”为主题的环保教育活动,在奉献爱心与环保教育并行中共同成长。

  二、活动目的

  

(1)体现当代大学生的素质,培养大学生的公民意识、公共道德意识、奉献精神和服务能力,树立大学生的自立自强意识;

  

(2)理论运用于实践,用实际行动去为我们的社会奉献一片爱心,让需要帮助的人可以及时得到我们的帮助;

  (3)在自己环保知识了解同时,去广泛的传播给更多的人,让全社会的人都来参与保护环境的行动中来。

  三、活动时间

  xx年5月20日

  四、活动地点

  北京市海淀区风华爱心希望小学北京农业职业学院(北校区)

  五、策划主办单位

  北京农业职业学院经济管理系团委清宜色环保协会

  六、协办单位

  北京市海淀区风华爱心希望小学

  七、活动形式

  以环保知识宣传的形式进行爱心捐助活动

  八、活动具体流程

  

(一)活动前期准备安排

  1、于组织活动前一周,准备好本次活动的经费,制作宣传海报;

  2、上网寻找适合小学生了解的环保知识,进行整理,并打印;

  3、联系风华爱心希望小学负责人联系具体的活动情况;

  4、去附近的文体批发市场采购小学生所用的(转载自第一,请保留此标记。

)学习用品;

  4、有关本次活动的宣传材料的拟写;编制爱心捐赠人员安排表,捐赠物登记表。

  5、将活动的海报及时张贴在学校宣传栏和风华爱心小学的宣传栏中;

  6、联系报纸、电视台媒体进行采访;(此条可略去)

  

(二)、活动具体实施:

  1、5月20日之前完成对本次活动的前期宣传工作,将宣传海报贴于食堂、寝室·····,最大限度地扩大宣传力度;

  2、5月20日,开始在图书馆门前组织社员的集合,并向大家介绍本次活动具体流程及开展意义,并详细讲解支教活动方法并告知安全第一,尽大程度的吸引广大同学对本次活动投入百分之百的信心;

  3、采取坐公交车直达的方法,提前安排好人员的管理问题;

  4、负责人员仔细清点捐赠物和活动用品,并做好记录工作。

  5、提前联系小学相关负责人做好接应工作;

  6、到达小学进行社员的清点工作和活动开展的准备工作;

  7、采取社团人员分批进入教室讲解环保知识工作,尽可能让所有小朋友都能了解更多的环保知识;

  8、进行学习用品的发放工作,尽可能让每一位小朋友都能负责人员汇总捐赠物,并将其分类之后保管好,活动结束后与小学有关负责人进行一个简短的交接形式,将小朋友对于环保知识的了解做一个汇总。

  9、如果媒体人员参与,将全心全意为农职的形象做出榜样。

  (三)、后期总结:

  1、参与人员每人交一份活动心得。

  2、社团负责人将活动总结写出,上交经管系党支部。

  3、及时书写活动报道,做好校园网的及时公布。

  4、尽可能的在网络进行报道,为其他同学的了解及动员做出例子。

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