最新旋挖灌注桩施工记录培训资料.docx

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最新旋挖灌注桩施工记录培训资料

旋挖桩钻孔施工记录

工程名称:

绥阳县·鑫港国际工程施工单位:

贵州聚城建设有限责任公司

序号

日期

桩号

成孔

桩径(mm)

护筒标高(m)

原地面标高(m)

设计孔深(m)

原地面下孔深(m)

设计孔底标高(m)

实际孔底标高(m)

钢护筒

(跟进筒)

A1.8m(m)

建设单位

监理单位

地勘单位

施工单位

1

2016.8.2

4-14轴交01/4-A轴

ZK339

1600

847.67

847.37

9.50

10.00

838.35

837.47

1.5

2

2016.8.2

4-19轴交4-M轴

ZK377

1600

847.67

847.37

8.70

9.70

839.15

837.67

1.5

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

旋挖桩混凝土浇筑施工记录

工程名称:

绥阳县·鑫港国际工程施工单位:

贵州聚城建设有限责任公司

序号

日期

桩号

桩径(mm)

笼顶标高(m)

笼长(m)

灌注顶标高(m)

砼标号

灌注砼

建设单位

监理单位

地勘单位

施工单位

开始时间

停止时间

理论砼量(m3)

实际砼量(m3)

1

2016.8.2

4-14轴交01/4-A轴

ZK339

1600

847.75

10.28

846.95

C40

19.05

2

2016.8.2

4-19轴交4-M轴

ZK377

1600

847.75

10.08

846.95

C40

18.65

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

旋挖桩钻孔施工记录

工程名称:

绥阳县·鑫港国际工程施工单位:

贵州聚城建设有限责任公司

序号

日期

桩号

成孔

桩径(mm)

护筒标高(m)

原地面标高(m)

设计孔深(m)

原地面下孔深(m)

设计孔底标高(m)

实际孔底标高(m)

钢护筒

(跟进筒)

直径*高度

建设单位

监理单位

地勘单位

施工单位

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

旋挖桩混凝土浇筑施工记录

工程名称:

绥阳县·鑫港国际工程施工单位:

贵州聚城建设有限责任公司

序号

日期

桩号

桩径(mm)

笼顶标高(m)

笼长(m)

灌注顶标高(m)

砼标号

灌注砼

建设单位

监理单位

地勘单位

施工单位

开始时间

停止时间

理论砼量(m3)

实际砼量(m3)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

溶洞填实混凝土施工记录

工程名称:

绥阳县·鑫港国际工程施工单位:

贵州聚城建设有限责任公司

序号

日期

桩号

桩径(mm)

放置跟进筒深度

原地面标高(m)

设计孔深(m)

溶洞顶标高(m)

溶洞底标高(m)

实际开挖深度(m)

砼标号

灌注砼

填实混凝土方量(m3)

建设单位

监理单位

地勘单位

施工单位

开始时间

停止时间

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

溶洞塌孔填实混凝土施工记录

工程名称:

绥阳县·鑫港国际工程施工单位:

贵州聚城建设有限责任公司

序号

日期

桩号

桩径(mm)

原地面标高(m)

设计孔深(m)

开挖顶标高(m)

实际开挖深度(m)

砼标号

砼回填深度(m)

灌注砼

填实混凝土方量(m3)

建设单位

监理单位

施工单位

备注

开始时间

停止时间

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

绥阳县·鑫港国际工程孔桩施工统计表

序号

栋号

开挖深度(m)

钢筋笼长度(m)

放置10mm厚跟进钢护筒长度(m)

声测管长度(m)

混凝土用量(m3)

A1200mm桩径

A1000mm桩径

A1200mm笼径

A1000mm笼径

0.3m加笼长乘3根

C30水下混凝土孔桩灌注理论方量

C30水下混凝土孔桩实际灌注方量

C20水下混凝土溶洞处理灌注方量

1

1#楼(1-2)

2

1#楼(1-3)

3

2#楼

[试题资料]奉献作文教案——入门篇(适用怕写作文的小孩)

小学五年级,积分114,距离下一级还需46积分

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2011-11-11

教了十年初中语文,接手过许多刚从小学升上来的孩子,总是遇到一个很普遍的问题,很多孩子的作文都不过关,一提写作文就头痛,无论是字数还是用词或者谋篇布局都差强人意。

通过摸索,对这些孩子的作文教学,必须完全抛开教科书的模式,重新建立一套作文教学体系,于是就有了这些教案,经过多年实践,还是非常有效的。

入门篇,第一课,描写

教学目的:

让孩子掌握最基本的描写方法

教学重点:

观察事物的主要特征

课时安排:

45分钟左右,根据孩子实际可灵活调整

教学内容及步骤:

一、事物的主要特征:

教学方式:

先列出特征项目(如形状、颜色等),再让孩子举出词语,看看他(她)能说出几个词来,妈妈也可一旁提示。

(1)视觉形象(眼能看到的):

整体轮廓:

高、矮、胖、瘦、厚、薄、大、小

形状:

平面——长方形、正方形、梯形、三角形、多边形、圆形、扇形、五角星形等等

  立体——长方体、正方体、圆锥体、棱椎体、圆柱体、台体、球体、球冠等等

颜色:

黑、赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫、白、褐、灰、红

 

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