人教版三年级语文下册期末总复习及答案三篇.docx
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人教版三年级语文下册期末总复习及答案三篇
人教版三年级语文下册期末总复习及答案 （三篇）
目录：
人教版三年级语文下册期末总复习及答案一
人教版三年级语文下册期末提升练习卷及答案二
人教版三年级语文下册期末提升练习题及答案三
- 1 -
人教版三年级语文下册期末总复习及答案一
班级：
姓名：
满分：
100 分考试时间：
90 分钟
题序
得分
一 二 三 四 五 六 七 总分
一、读拼音，写词语。
（20 分）
hù xiānɡkuánɡ huānshān ɡǔkě lián
jiù mìnɡxiāo huàzhíjuéɡuānɡ liànɡ
二、比一比，再组词。
（10 分）
伸（________）招（________） 踪（________）怜（________）
申（________）召（________） 宗（________）令（________）
三、读一读，连一连。
（10 分）
嫩绿的宝库抽出影子
蓝蓝的叶子欣赏白雪
美丽的天空积满膝盖
巨大的花坛没过枝条
四、想一想，选词填空。
（10 分）
继续连续陆续
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着墨镜，拄着红白相间（jiān jiàn）的拐杖。
老奶奶看见我们这张桌子还有一角
幸福餐厅生意兴（xīngxìng）隆，宽敞的店堂里早就客满。
何菲排队买面
1、上课铃声响起，同学们（______）走进教室。
2、校长勉励获奖的同学（______）努力，争取取得更好的成绩。
3、战士们用顽强的意志，击溃了敌人（______）几次的猖狂进攻。
不但……而且……因为…….所以……
4.西沙群岛（______）风景优美，（______）物产丰富。
5.（______）海底高低不平，海水有深有浅，（______）色彩就不同了。
五、照样子，按要求写句子。
（15 分）
（1）例：
小伙子摔得还挺重。
（照样子，把句子补充完整）
姐姐急得____________________。
（2）那段书被孙中山一字不漏地背了出来。
（改为“把”字句）
_____________________
（3）密密层层的枝叶把森林封得严严实实。
（改为“被”字句）
_____________________
（4）白求恩大夫在手术台旁，继续工作了六十九个小时。
（修改病句）
_____________________
（5）湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
（仿写拟人句）
_____________________
六、阅读短文，回答问题。
（20 分）
在饭店里
一天中午放学时，天上突然下起了倾盆大雨。
我们不能回家吃午饭了，于是
我就和何菲一起到学校对面的幸福餐厅去吃面。
．
条，我找座位，好不容易才等到两个空位子。
我便坐下来，把书包放在另一个座
位上等何菲。
邻座是一位打扮入时的姑娘，她旁边的座位也空着。
正等着，我看见一位老奶奶扶着一位盲人爷爷走过来。
老爷爷身穿雨衣，戴
．
3 / 16
两碗香喷喷（pēnpèn）的面条放在二位老人面前，我随即递给盲人爷爷一
空着，就想让盲人爷爷坐下。
那位漂亮姑娘连忙叫道：
“喂，这儿有人！
”
“等人来了，我们再让吧⋯⋯”那位老奶奶用商量的口气说。
“那不行！
我朋友马上就要来的。
”
老奶奶见姑娘不肯让，只好无可奈何地扶着盲人爷爷站在旁边。
“老奶奶，这儿有座位，你们来坐吧！
”我连忙站起身来。
“哦⋯⋯”老奶奶感到意外，她怔怔地望着我。
“不要紧，我同学去买面条了，看样子，还要等一会儿呢！
你们先坐吧。
”我
热情地扶盲人爷爷坐下。
正在这时，何菲一手端着一碗面条小心翼翼地往这儿走。
老奶奶见何菲来了，连忙起身让座。
“”
何菲急忙放下面条，让老奶奶和盲人爷爷坐好，说道：
我们不急，你们先吃吧！
．．
双筷子，亲热地说：
“老人家，您请用餐吧！
”“可真太谢谢你们啦！
”老奶奶十分
感激地说。
盲人爷爷一边津津有味地吃着，一边不住地念叨：
“这餐厅的服务态
度真好⋯⋯”
．
我和何菲听了都笑了，周围的顾客也笑了，并向我们投来了赞 （zàn zhàn）
许的目光。
那漂亮的姑娘却羞愧地低下了头……
1．用“√”给文章中加粗的字选择正确的读音
2．联系上下文解释加点词语的意思。
（1）倾盆大雨：
（2）便：
（3）无可奈何：
3．从文章中找出下列词语的近义词或反义词：
找近义词：
协商（）称赞（）找反义词：
冷淡（）狭窄（）
4．按“我们”等座位——让座位——受赞扬的顺序，用“‖”把文章分为三段，并写
出段意。
第一段：
第二段：
第三段：
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5．写出文章的中心思想。
___________________________________
6．那漂亮的姑娘羞愧地低下头的原因是什么？
____________________________________________________
7．运用下列词语造句。
（1）津津有味_________________________________________________________
（2）小心翼翼_________________________________________________________
七、习作。
（15 分）
同学们，你们的身边一定有许多小伙伴。
这次就让我们来写写自己的一个小伙伴
吧!
可以写写他的特点，也可以写写你和他之间发生的事情。
注意把句子写通顺，
把内容写完整。
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参考答案：
一
互相 狂欢 山谷 可怜
救命 消化 直觉 光亮
二
伸手招考跟踪可怜申论召集祖宗命令
三
四
陆续继续连续不但而且因为所以
五
满头大汗，眼泪都流出来了孙中山把那段书一字不漏地背了出来。
森林
被密密层层的枝叶封得严严实实。
白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十
九个小时。
温柔的春姑娘，笑盈盈地来到了人间，大地一片新绿。
六
1．在饭店里
2．xīngjiànpēnzàn
3．雨大得像盆里的水直往下倒。
形容雨大势急。
感到没办法，只有这
样了。
指老奶奶对姑娘不肯让座的行为感到没办法。
4．商量赞许热情宽敞
5．1-2 写一天中午放学时，天空突然下大雨，我与何菲来到幸福餐厅。
3-12 写一位老奶奶扶着盲人老大爷来吃面，那位年轻姑娘不肯让座，而我与何
菲不仅让座还端来面条给他们吃。
13-14 写我与何菲受到老人和顾客们的赞
扬。
6．因为她认识到自己这种自私的行为是错误的。
7.略
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人教版三年级语文下册期末提升练习卷及答案二
班级：
姓名：
满分：
100 分考试时间：
90 分钟
题序
得分
一 二 三 四 五 六 七 总分
一、读拼音，写词语。
（20 分）
guī zézhǔn bèixiān yàn
róng máodǎ rénchōng dòng
xīn shǎngyào cáixī gài
二、比一比，再组词。
（10 分）
植（__________） 骄（__________） 赏（__________） 其（_________）
值（__________） 桥（__________） 常（__________） 期（_________）
三、读一读，连一连。
（10 分）
碧玉妆成一树高万紫千红总是春贺知章
等闲识得东风面叶底黄鹂一两声王建
池上碧苔三四点竹溪村路板桥斜晏殊
雨里鸡鸣一两家万条垂下绿丝绦朱熹
四、想一想，选词填空。
（10 分）
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（3）.它在树林里练习，发出的喔喔喔的叫声是那么逼真，那么好听，那么洪亮。
继续陆续
（1）我今天得（_____）做昨天没有完成的工作。
（2）下课了，同学们（_____）走出了教室。
一边……一边不但……而且
（3）老师（_____）讲课（_____）在黑板上写字。
（4）小明（_____）勤奋好学,（_____）热爱劳动。
五、照样子，按要求写句子。
（15 分）
（1）.秋天的雨，是一把钥匙。
（仿写句子）
_________________，是______________。
（2）.一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
（仿写
句子）
______________________________________________
．．．．
（用加点词语写一句话）
_______________________________________________。
六、阅读短文，回答问题。
（20 分）
大自然的声音
每当闲暇时，我便会回味在森林公园感受到的音乐篇章，陶醉在那奇妙的天
籁中。
步入山林，处处可闻溪水的哗哗流动声，好似一首奇妙的歌谣，又像一首婉
转的古曲。
随着水声，人仿佛在仙境中漫游，有一种羽化登仙的感觉。
溪水流到
细处，“叮咚”之声不绝于耳，又如一串风铃在摇曳撞击……
在山林中行走，风将绿油油的树叶当成千万个琴键，一阵吹拂，万键齐鸣，
奏响一首高雅的“管弦乐交响曲”，真是大自然的欢快赞歌啊！
树林里，还不时地
传出一阵阵簌簌的声音，原来是可爱的小猴子，它们挂在树枝上，吱吱叫着。
每
一只猴子的叫声都不一样，小猴的声音又细又高，大猴的声音又低又沉，此起彼
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伏，相互应和，似纵情歌唱，又似细语倾诉。
在小溪边戏水，你会听见“叽吱、叽吱”几声叫，那又是什么？
啊，是那在溪
边嬉戏的一群水鸟。
只见那对大鸟吐出一串串音符，一高一低地唱和着，好像在
歌唱幸福的生活，又似在赞颂这美好的家园。
远处，有人对着崖壁大喊，回声如涟漪般荡漾开去，渐行渐远，跨过高山，
飘向大海。
多奇妙啊，这边的呐喊，到了那边变成了娓娓细语。
真想再次游走山林，听悦耳动听的交响乐，听大自然的美妙乐章。
1．文中画波浪线的句子是一个_______句，把_______________比作____________
和__________________。
2．流水声B．风吹树叶声C．猿猴鸣叫声D．水鸟戏水声
3．找出与文中画横线句子相照应的句子，写在下面。
__________________________________________
4．大自然就在我们身边，当你走进大自然，你还会听到哪些声音呢？
试着写一
写吧！
_______，是大自然的_____________，
____________________________________________。
七、习作。
（15 分）
写一个你熟悉的人物，注意写出他（她）的特点。
题目自定。
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参考答案：
一
规则 准备 鲜艳
绒毛 打人 冲动
欣赏 药材 膝盖
二
例：
植物骄傲欣赏其中值日小桥平常期末
三
四
继续陆续一边一边不但而且
五
（1）美丽的彩虹一座七彩的桥
（2）秋天迈着沉稳的脚步款款地向我们
走来。
（3）春天是那么美丽，那么俏皮，像一个可爱的女孩。
六
比喻溪水的流动声一首奇妙的歌谣一首婉转的古曲
2.ABCD
3.真想再次游走山林，听悦耳动听的交响乐，听大自然的美妙乐章。
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人教版三年级语文下册期末提升练习题及答案三
班级：
姓名：
满分：
100 分考试时间：
90 分钟
题序
得分
一 二 三 四 五 六 七 总分
一、读拼音，写词语。
（20 分）
héziyán liàoyóu piàoxiān zǐhǎo wén
lízigōu zhùpiāo dànggē qǔfēng shōu
二、比一比，再组词。
（10 分）
葫（_________）拨（_________） 蘑（_________）浪（_________）
湖（_________）拔（_________） 磨（_________）粮（_________）
三、读一读，连一连。
（10 分）
东风不与周郎便大珠小珠落玉盘
蜡烛有心还惜别铜雀春深锁二乔
人面不知何处去多少楼台烟雨中
南朝四百八十寺替人垂泪到天明
萧萧梧叶送寒声桃花依旧笑春风
嘈嘈切切错杂弹江上秋风动客情
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3.海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。
四、想一想，选词填空。
（10 分）
倒影倒映掩映
1. 湖心的三个小岛—小瀛洲、湖心亭、阮公墩，（______） 在绿树丛中。
2.岸边的华灯（______）在湖中，宛如无数的银蛇在游动。
3.明净的湖水晃动着绿岛和白云的（______），仿佛仙境一般。
温柔轻柔柔和
4.孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，（______）地漂浮在碧
水之上。
5.嫦娥是个（______）美丽的姑娘。
6.一阵阵（______）的音乐从远处飘来，让人仿佛置身于仙境之中。
五、照样子，按要求写句子。
（15 分）
太阳晒得沙滩暖洋洋的。
（改为“把”字句）
________________________________________________________
2.清澈、明净的小河弯弯曲曲地流向远方。
（缩句）
__________________________________________________________
．．．．．．
（用加点的词语仿写句子）
__________________________________________________________
六、阅读短文，回答问题。
（20 分）
慈母心
你见过母鸡育雏的情景吗？
母鸡“咯咯咯”地招呼孩子啄食。
啄食又吐出，
顾不得自食。
小鸡“玩”累了，就让它们一个个紧贴在自己（温馨 温暖）的胸
腹下休息。
下雨了，它展开翅膀，就如撑开的大伞，为小鸡挡风遮雨。
熊猫对子女的抚抱、依偎等动作好像人类一样。
当小熊猫刚降生世间，母熊
猫便用嘴把它叼起来，抱在怀里，不时地亲吻、舔干孩子湿漉漉的皮肤，当孩子
会走后，熊猫妈妈紧跟在后面，小心翼翼地用爪子“擦掉”小仔身上的泥土。
13 / 16
许多在地面上筑巢的鸟类，一旦遇到敌害，为了保护子女，还会来一套“调
虎离山”计。
比如在灌木丛中，一窝刚出壳的雏鹌鹑被狐狸发现了。
正在窝中的
鹌鹑妈妈为了孩子免遭不幸。
“扑”地飞出来，同时把一边的翅膀展开，好像一
只折断了翅膀的鹌鹑。
狐狸以为猎物唾手可得，便舍弃巢穴中的幼仔而扑向母鹌
鹑。
但当狐狸的爪子就要抓到时，鹌鹑妈妈便（灵活 机灵）地飞向高空。
有时
母鹌鹑来不及逃避，为了孩子的安全，她便成了狐狸的腹中之物。
1．用“√”从文中括号里选择合适的词语。
2．根据句子的意思，从文中选择相对应的四字词语写在括号里。
（1）形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽大意。
（______________________）
（2）形容极容易得到。
（______________________）
3．文章写了___________、___________、___________等的“慈母心”。
其中，重
点写了鸟类中______________的“慈母心”。
4．用“——”从文中画出一处比喻句，这句话把______________比作
______________。
5．仿写一句比喻句。
__________________________________
七、习作。
（15 分）
同学们，我们有太多的人要感谢，感谢父母，感谢老师，感谢同学和朋友……你
最感谢谁呢？
以“感谢”为题，请选择一、两件事情表达你内心的感谢。
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_____________________________________________________________________
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14 / 16
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