中考化学专题冲刺 化学与社会发展课后练习.docx

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中考化学专题冲刺化学与社会发展课后练习

化学与社会发展课后练习

题一：

化学与生活密切相关。

制造汽车使用了镁铝合金、玻璃钢、聚氯乙烯等材料。

上述材料中属于金属材料的是　　　　，属于合成材料的是　　　　，属于复合材料

的是　　　　。

题二：

查阅资料：

代号

名称

聚对苯二甲酸乙二醇酯

高密度聚乙烯

聚氯乙烯

聚丙烯

化学式

（C20H8O4）n

（C2H4）n

（C10H4Cl）n

（CH4）n

用途

矿泉水瓶，碳酸饮料瓶等

清洁用品，沐浴产品的包装等

雨衣、建材、塑料瓶等

微波炉餐盘，果汁饮料瓶等

根据表中信息，请回答下列问题。

（1）PET中含有　　　　元素，属于　　　　　　（填“有机化合物”或“无机化合物”）。

（2）PVC与HPE对比，其是组成中除含有C、H元素外，还含有　　　　元素，03号塑料高温时容易产生有害物质，不宜用于包装食品。

（3）05号塑料具有的化学性质是　　　　　　（写出一点即可）。

题三：

下面连环画记录了雯雯参观中国地质博物馆的一天。

她吃早餐：

（1）早餐食物中有牛奶、面包和香蕉，其中富含蛋白质的是_____________。

（2）陶瓷餐盘的主要成分之一是硅酸钙（CaSiO3），其中硅元素的化合价是_______。

题四：

化学与我们的生活息息相关。

请回答下列问题：

（1）包饺子的食材有面粉、韭菜、瘦肉、植物油、食盐等，其中富含蛋白质的是。

（2）为了预防佝偻病，幼儿及青少年可以适量多吃含元素的食物（填元素符号）。

（3）蔬菜中一般都含有硝酸盐。

为了减少蔬菜中硝酸盐的含量，在种植过程中应该适当减少肥的施用。

（4）我国第五套人民币硬币：

一元币为钢芯镀镍（Ni）合金，伍角币为钢芯镀铜合金。

已知镍能够发生如下反应：

Ni+H2SO4=H2↑+NiSO4；Fe+NiCl2=Ni+FeCl2。

Fe、Cu、Ni三种金属的活动性由强到弱的顺序为。

题五：

现在空气污染已经越来越受到人们的关注，为了减缓空气污染：

（1）我们倡导减少使用煤、石油、　　等化石燃料，其中煤燃烧会产生大气污染物　　，它们排放于空气中会造成酸雨。

（2）使用乙醇汽油可以节约石油资源。

乙醇是一种可再生燃料，请写出它在空气中完全燃烧的化学方程式　　，氢气是最清洁的能源，实验室制取氢气的常用化学反应方程式是　　。

（3）我们现在还在继续开发和利用的新能源还有　　（填一种即可）。

题六：

我国具有丰富的煤炭资源，煤制取乙二醇的产业化发展已列入我国石化产业调整和振兴规划。

由煤制取乙二醇的流程示意图为：

⑴煤属于（填“可再生”或“不可再生”）资源；

⑵合成气可用作气体燃料，写出合成气中氢气燃烧的化学方程式：

；

⑶合成气（CO和H2）在不同催化剂的作用下，可以合成不同的物质，从物质组成的角度考虑，仅用合成气为原料不可能得到的物质是（填序号）。

①乙醇（C2H5OH）②甲醇（CH3OH）③尿素[CO（NH2）2]

下列关于元素与人体健康关系的叙述中，说法不正确的是（　　）

A．缺铁会引起贫血

B．缺钙易患

佝偻病或发生骨质疏松

C．缺碘易患坏血病

D．缺锌会引起生长迟缓、发育不良

题七：

临近中考，晓明同学因身体有点不适，妈妈带他到医院进行检查。

下面是化验报告单中的部分内容。

根据你所学的知识回答有关问题：

姓名：

王晓明　性别：

男　　年龄：

15……

编号

项目

结果

参考值（单位：

略）

1

血清钾

4.15

3.50～5.50

2

血清钠

145.4

135.5～145.0

3

血清氯

100.7

95.0～108.0

4

钙

1.94

2.10～2.26

5

磷

0.55

0.18～1.55

6

镁

0.75

0.65～1.25

……

⑴上表化验报告单中所含的金属元素共有　种；

⑵由化验单还可以看出晓明体内钠元素偏高。

建议：

　　　　　　　（选填“饮食要清淡”或“多喝食盐水”）；

⑶对比上表中化验“结果”与“参考值”的数据，你能发现晓明体内　元素指标偏低。

题八：

某饼干包装上的说明（部分）如图所示，下列说法正确的是（　　）

A．精炼植物油，鲜鸡蛋中均富含蛋白质

B．饼干配料中只有白砂糖属于糖类

C．从营养均

衡的角度看，饼干中缺乏维生素类营养素

D．饼干配料中不含无机盐

题九：

酸奶是日常生活中常见的一种食品，下表是某酸奶外包装上标识的营养成分表。

项目

能量

蛋白质

脂肪

糖类

钠

每100g

329kJ

2.6g

3.1g

10.0g

60mg

请填写下列空格：

（1）酸奶中的在消化道内会逐渐被分解成可被人体吸收的多种氨基酸。

（2）脂肪在人体内分解、氧化释放出能量的过程，是将能转化为热能。

（3）蔗糖（C12H22O11）是酸奶中的一种糖类物质，蔗糖的组成中碳、氢元素的质量比为（最简整数比）。

（4）在选择制作酸奶包装盒的材料时，从化学性质的角度分析该材料应具备

的特点（填写一条即可）。

题一十：

（1）已知白磷和红磷的着火点分别为40℃、240℃。

某学习小组按照如图所示装置去探究燃烧的三个条件，通过多次实验，他们对燃烧的三个条件始终未能探究全面，你认为他们不能探究到的燃烧条件是

。

（2）“火立熄”是一种新型的家用灭火用品，它接触到火焰3-5秒后炸开，释放的粉末覆盖在燃烧物上，同时放出不可燃气体使火焰熄灭，其灭火原理是。

题一十一：

燃烧与灭火随处可见。

⑴如图所示，装置甲热水中的白磷和装置乙薄铜片上的白磷都能燃烧，有关的文字表达式是；装置乙热水中的白磷未能燃烧，说明燃烧需要；装置乙薄铜片上的白磷能燃烧、红磷不能燃烧，说明红磷的着火点比白磷的。

⑵从燃烧的条件看，火场中的木材、棉被、衣服等属于物；常见的火灾常用二氧化碳灭火，森林灭火常用风力灭火机（能喷出高速空气流），从灭火的原理分析，二氧化碳能灭火的原因主要是，高速空气流能灭火的原因主要是。

题一十二：

用如图所示装置探究燃烧的条件，有关该实验的说法正确的是（　　）

　A．该实验只能得出燃烧需要氧气这一结论

　B．该实验使用了相同的可燃物

　C．该实验现象是铜片上的白磷不燃烧，红磷燃烧

　D．该实验说明燃烧需要达到可燃物的着火点

题一十三：

依据下图进行实验（夹持仪器略去）。

实验过程：

①通入N2，

点燃酒精灯，一段时间后，a、b中均无明显现象；②熄灭酒精灯，立即改通O2，a中无明显现象，b中红磷燃烧。

（1）实验过程②中，红磷燃烧的文字表达式为。

（2）实验过程②中，对比a、b中的实验现象，可知可燃物燃烧的条件之一是。

（3）实验过程中，能说明可燃物燃烧需要氧气的实验是。

题一十四：

天然气完全燃烧的化学方程式为；消防队员常用高压水枪灭火，其灭火的原理是；氢气作燃料的优点是（答出一条即可）。

题一十五：

已知A、B、C、D是初中化学常见的物质。

它们之间的相互转化关系如图所示。

其中A被看作是理想的“绿色能源”，B在常温下是一种无色液体，C可用于灭火。

（部分反应物、生成物和反应条件未标出）

请回答下列问题：

（1）写出A在空气中燃烧的主要现象：

，放出大量的热。

（2）写出B

A的化学方程式：

。

其基本反类型为。

（3）若D是有机物，其化学式为。

（4）若D是无机物，写出B

D的化学方程式：

。

化学与社会发展

课后练习参考答案

题一：

镁铝合金；聚氯乙烯；玻璃钢

详解：

金属材料包括各种纯金属及其合金，镁铝合金属于金属材料；有机合成材料包括塑料、合成纤维和合成橡胶，聚氯乙烯属于合成材料；玻璃钢是由塑料和玻璃纤维复合而成的，属于复合材料。

题二：

（1）C、H、O；有机化合物

（2）氯（3）耐热（或无毒）

详解：

（1）由PET的化学式（C20H8O4）n可知，它是由碳、氢、氧三种元素组成的，是一种含碳元素的化合物，属于有机化合物；

（2）PVC的化学式为（C10H4Cl）n，HPE的化学式为（C2H4）n，对比PVC与HPE的化学式可得：

二者在组成上除都含有C、H元素外，PVC还含有氯元素；

（3）05号塑料可用制微

波炉餐盘，果汁饮料瓶等，说明05号塑料耐热、无毒。

题三：

（1）牛奶

（2）+4

详解：

（1）蛋、奶等食品中富含蛋白质；香蕉等水果中富含维生素；面包中富含糖类中的淀粉。

（2）Ca元素在化合物中通常显+2价、O元素在化合物中通常显-2价，设Si元素的化合价为x，依据化合物中各元素正负化合价的代数和为零的规律可列式得：

（+2）+x+（-2）×3=0，可解得：

x=+4。

题四：

（1）瘦肉

（2）Ca（3）氮（4）Fe＞Ni＞Cu

详解：

（1）面粉中的淀粉属于糖类，韭菜富含维生素，瘦肉富含蛋白质，植物油属于油脂，食盐属于无机盐；

（2）人体缺钙易得佝偻病，因此为预防佝偻病，青少年应多食用含钙的元素的食物；（3）硝酸盐中含有氮元素，因此减少蔬菜中硝酸盐的含量，就应该少使用氮肥；（4）因为镍能和稀硫酸反应生成氢气，因此在金属活动性顺序中镍排在氢的前面，镍的活动性大于排在氢后面的铜，铁能从镍的盐溶液中置换出镍，说明铁的活动性大于镍，由此可得出三者的活动性由强到弱的顺序为铁、镍、铜。

题五：

（1）天然气；二氧化硫

和二氧化氮

（2）C2H5OH+3O2

2CO2+3H2O；Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑

（3）风能

详解：

（1）目前，人们使用的燃料大多是化石燃料有煤、石油、天然气等，化石燃料燃烧时产生二氧化硫和二氧化氮等气体污染物，这些气体溶于雨水会形成酸雨；

（2）乙醇燃烧生成二氧化碳和水，化学方程式为：

C2H5OH+3O2

2CO2+3H2O；

实验室用锌粒和稀硫酸在常温下反应可制得氢气，反应的化学方程式为：

Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；

（3）人们正在利用和开发的新能源很多，如风能、地热能、潮汐能等。

题六：

⑴不可再生⑵2H2+O2

2H2O⑶③

详解：

⑴煤是化石燃料的一种，化石燃料在自然界中的储量有限，越用会越少并不可能在短期内从自然界中得到补充，属于不可再生资源；⑵氢气完全燃烧的产物只有水；⑶合成气

（CO和H2）中只含碳、氢、氧三种元素，尿素[CO（NH2）2]中除含碳、氢、氧三种元素外还含有氮元素，依据质量守恒定律，反应前后各元素的种类不变，可以判断出，仅用合成气（CO和H2）为原料，不可能得到尿素[CO（NH2）2]。

题七：

C

详解：

缺铁会引起贫血，A项正确；缺钙易患佝偻病或骨质疏松症，B项正确；缺碘易患甲状腺肿大，C项错误；缺锌会引起生长迟缓、发育不良，D项正确。

题八：

⑴四⑵饮食要清淡⑶钙（或Ca）

详解：

⑴钠、钾、钙、镁均属于金属元素；

⑵食盐的化学名称是氯化钠，由氯、钠两元素组成，若体内钠元素偏高，饮食应清淡，少食用食盐；

⑶分析表中数据能够发现，钙元素的指标偏低。

题九：

C

详解：

精炼植物油富含油脂，A项错误；饼干配料中的小麦粉富含淀粉，淀粉也属于糖类，B项错误；由标签信息可知，饼干中富含糖类、油脂、蛋白质、无机盐，缺少维生素，C项正确；食盐是氯化钠的俗称，是人体必需的一种无机盐，D项错误。

题一十：

（1）蛋白质

（2）化学（3）72:

11（4）无毒

详解：

（1）蛋白质在消化道内会逐渐被分解成可被人体吸收的多种氨基酸；

（2）脂肪在人体内分解、氧化释放出能量，该过程是将化学能转化为热能的过程；（3）蔗糖中碳、氢元素的质量比为：

12×12:

1×22=72:

11；（4）包装食物的包装盒材料应无毒且不能与酸奶成分发生反应。

题一十一：

（1）物质具有可燃性

（2）将可燃物与氧气隔绝

详解：

⑴当广口瓶内为热水时，两者都通入氧气，白磷燃烧，而红磷不能燃烧，换用冷水，二者都通入氧气，红磷、白磷都不能燃烧，说明燃烧需要使温度达到着火点；当瓶内装热水，不通氧气时，白磷、红磷都不燃烧，说明燃烧需要接触氧气；但该实验无法得出物质具有可燃性才能燃烧的探究结论；

（2）根据题给信息“释放的粉末覆盖在燃烧物上，同时放出不可燃气体使火焰熄灭”可知所采用的灭火原理是将可燃物与氧气隔绝。

题一十二：

⑴磷+氧气

五氧化二磷；可燃物与氧气接触；高

⑵可燃；隔绝氧气；可以将温度降低到着火点以下

详解：

⑴白磷燃烧的文字表达式为：

磷+氧气

五氧化二磷；装置乙热水中的白磷尽管温度达到了着火点，但由于没有与氧气接触，所以未能燃烧；装置乙薄铜片上的白磷和红磷都是可燃物，都与空气中的氧气相接触，而白磷能燃烧、红磷不能燃烧，是因为红磷的着火点比白磷的高，红磷所处位置的温度没有达到其着火点；⑵木材、棉被、衣服等都能燃烧，都属于可燃物；二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧，且密度比空气密度大，能够覆盖在燃烧物的表面，起到隔绝氧气的作用，所以能用于灭火；使用风力灭火机灭火的原理是让高速流动的空气带走热量，使温度降低到可燃物的着火点以下。

题一十三：

D

详解：

白磷和红磷均接触氧气，不能得出燃烧需要氧气这一结论，A错误；该实验选择的可燃物分别为白磷和红磷，可燃物不同，B错误；白磷比红磷的着火点低，铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧，C错误；该实验说明燃烧条件之一是温度达到可燃物的着火点，D正确。

题一十四：

（1）磷+氧气

五氧化二磷

（2）温度达到着火点

（3）b中红磷在通入氮气时不燃烧，在通入氧气时燃烧

详解：

（1）红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷；

（2）a、b中的红磷

在同时通入氧气的情况下，b处用酒精灯加热的红磷可以燃烧而a处常温下的红磷不燃烧，可得出燃烧需达到一定的温度（物质的着火点）；

（3）利用对比实验的方法，先让红磷在加热条件下不接触氧气，再在加热条件下通入氧气，通入氮气时b处红磷无明显现象，通入氧气时b处红磷发生燃烧，说明可燃物燃烧需要氧气。

题一十五：

CH4+2O2

CO2+2H2O；

水汽化时能够吸热，使可燃物的温度降低；产物是水无污染（或资源丰富、产热量高）

详解：

天然气完全燃烧的化学方程式为CH4+2O2

CO2+2H2O；水能灭火的原理是：

水汽化时能够吸收大量热量，使可燃物的温度

降低至着火点

以下；氢气的资源丰富、产热量高，氢气燃烧的产物是水，对环境无污染，是一种优质的绿色能源。

题一十六：

（1）产生淡蓝色火焰

（2）2H2O

2H2↑+O2↑分解反应

（3）C6H12O6（4）CO2+H2O=H2CO3

详解：

（1）最理想、最清洁的能源是氢气，则A是氢气，氢气在空气中燃烧能够发出淡蓝色火焰；

（2）B在常温下是一种无色液体，通过电解可得到氢气，氢气也能通过化学反应生成B，可推断出B是水，B

A的反应就是通电分解水，方程式为2H2O

2H2↑+O2↑；该反应由一种物质生成两种物质，符合“一变多”的反应特点，属于分解反应；

（3）C可用于灭火，还能与水反应，则C为二氧化碳；若二氧化碳和水反应生成的D是有机物，则该反应是绿色植物的光合作用：

6CO2+6H2O

C6H12O6+6O2，D为C6H12O6；

（4）若二氧化碳和水反应生成的D是无机物，则该反应是二氧化碳与水化合生成碳酸的反应：

CO2+H2O=H2CO3。