上海市杨浦区打虎山路第一小学重点小学小升初语文模拟试题含答案.docx
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上海市杨浦区打虎山路第一小学重点小学小升初语文模拟试题含答案
新小升初语文模拟试卷及答案
一、积累与运用（共35分）
1、给词注音或根据拼音写出词。
（3分）
①分歧（）②确凿（）③dǎogào（）
2.下列各句中标点使用完全正确的一项是：
（）（2分）
A、“爸爸不是说给我了吗？
”我小声地说，“怎么又……”
B、闻一多晚年，疏懒得“一月不梳头。
”
C、我要登上北高峰，享受“会当凌绝顶，一览众山小。
”的绝妙体验。
D、面对困难，是退避三舍呢？
还是迎难而上？
3.把下列词语补充完整。
（3分）
①废（）忘（）②舍（）为人③同心（）力
④居（）思（）⑤万古长（）⑥神机（）算
4.背诵默写（4分）①会当凌绝顶，。
②，柳暗花明又一村。
5.根据前面的提示，把下面这些与“看”有关的成语补充完整。
（4分）
①左看看，右看看——左顾右（）
②站在高处往远处看——高（）远瞩
③斜着眼睛看人——侧目而（）
④看看前面，又看看后面—瞻前（）后
6.仿写成语。
（4分）
①含有一组近义词的成语：
调兵遣将
②含有一组反义词的成语：
同甘共苦
7.句型转换。
（2分）①面对任何灾难，中华民族难道会望而却步吗？
（改为陈述句）改：
②这花真香。
（改为夸张句）改：
8.选择填空。
（4分）①鲁肃这一人物形象出自（）
A.《封神演义》B.《水浒传》C.《三国演义》D.《西游记》
②下面不是三国故事的是（）
A.赤壁大战B.草船借箭C.三顾茅庐D.负荆请罪
③《孟姜女哭倒长城》是我国古代民间传说，里面提到的皇帝是（）
A.刘邦B.秦始皇C.唐太宗D.乾隆
④我国古代文学作品中，有三种耐寒植物特别受到赞美，被称为“岁寒三友”，这三种植物是（）A.梅、竹、兰
B.松、竹、梅C.梅、兰、菊D.松、梅、菊
9.仿写句子。
（2分）金钱可以买来书籍，但买不来知识。
A.金钱可以；
B.金钱可以。
10.你喜欢古诗吗，积累了多少？
请用心整理一下写在下面。
（4分）
①描写春天的古诗。
题目：
作者：
名句：
②与送别有关的诗歌。
题目：
作者：
名句：
11、写一则你最喜欢的广告语或歌词句子并说说原因（3分）。
二阅读（25分）
（一）阅读《匆匆》，回答文后问题（14分）
1、燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
——是有人偷了他们罢：
那是谁？
又藏在何处呢？
是他们自己逃走了罢：
现在又到了哪里呢？
我不知道他们给了我多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。
在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
我不禁头涔涔而泪潸潸了。
2、去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？
早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。
①太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。
于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。
我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。
等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。
我掩着面叹息。
但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
3、在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？
只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？
②过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？
我何曾留着像游丝样的痕迹呢？
我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？
但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
4、你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
12、文章开头写了哪些自然现象？
请加以概括。
（3分）
13、从第二段看，“我不禁头涔涔而泪潸潸”的原因是什么？
（3分）
14、从文中划线的语句中任选一句，指出它的修辞手法，并说明其作用。
（4分）
1太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。
②过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。
15、第四段中，作者用了一连串问句，表达了他的哪些感慨？
（2分）
16、珍惜时间，有所作为，是我们从上文中获得的有益启示。
请以“时间”为开头，仿照例句在下面的横线上再写一个句子。
（4分）
例句：
时间在农民辛勤的耕耘中，结成金黄的麦穗。
，。
（二）（11分）生命的礼物
①那年，在美国考得驾驶执照，同时发给一张淡红色的小卡，卡上写着：
按照统一的人体捐献法规，当我死之时，我作如下选择：
a、捐献我的任一器官和部件。
b、捐献我的心脏起博器官（植入日期为某年某月某日）c、捐献下列部件和器官——d、不捐献我的任一器官部件和心脏起博器。
以下是亲笔签名和日期。
②真新鲜！
要是我母亲见了，一定大惊失色。
美国人简直是疯子！
她虽然不相信“来生转世”之类的说法，但刚领到驾驶执照就谈死，她会认为不吉利。
再说捐献器官，把尸体弄得支离破碎，她会认为太残酷。
不过，我在a项上作了选择，就是说，一旦发生意外而死亡，我愿意捐献我的任何一个器官和部件。
我签上自己的大名，把卡贴在驾驶执照后面，并把“捐献者”三个字的小红点贴在驾驶执照正面。
我端详这张驾驶执照，想象万一我遭不测，警察和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命……这是一份生命的礼物，赐予和被赐予都是一种幸福。
美国大多数人都愿意做这种选择，我非常赞成这种做法。
只是当时，我不曾将此事告诉母亲，怕她整天提心吊胆。
③不久前，在一份杂志上看到一篇文章：
一美国青年在一场车祸中不幸丧生，根据他生前的愿望，医生摘取了他身上所有的可供利用的器官。
两只肾脏分别移植给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者，心脏和肝脏分别移植给两名濒临死亡的患者，两只眼球给两个失明者作了角膜移植。
这位青年捐献的生命礼物，使四个垂死者重获新生，两个盲人重见光明。
当记者访问这个青年的母亲时，她说，她为儿子的行为感到骄傲，同时她还感谢那些接受她儿子器官的人。
他们使她儿子的一部分在他们体内存活，她儿子的生命以另一种形式得以延续。
看到他们，就像看到自己的儿子！
④我把文章拿去读给我８０岁的母亲听，她听了半晌不说话，最后她缓缓地说：
“这个母亲实在了不起，只是我这样老的器官，不知还能不能派上用场。
”⑤我激动得一把抱住她：
“妈妈！
”
17、给汉字注上拼音。
（2分）A.半晌B.濒临死亡
18、概括文章主要内容。
（3分）
19、请用原文回答“我把卡贴在驾驶执照后面，并把‘捐献者’三个字的小红点贴在驾驶执照正面”的原因是什么？
（2分）
20、母亲说“只是我这样老的器官不知还能不能派上用场”的意思是什么？
（2分）
21、在中国，器官捐献的宣传力度还不够，公民捐献的意识还不强。
现在请你写一则号召公民自愿捐献器官的公益广告语，不超过40字。
（2分）
。
三、作文（40分）
半命题：
______让我___________。
把题目补充完整后，写一篇500字左右的文章。
参考答案
1.答案fēnqíquèzáo祷告。
2.答案：
A
3.答案：
①寝食②己③协④安危⑤青⑥妙
4.答案：
一览众山小山重水复疑无路。
5.答案：
①盼②瞻③视④顾
6.答案示例：
①无边无际、门当户对、斩钉截铁②头重脚轻、前赴后继、自始至终
7.答案：
①面对任何灾难，中华民族不会望而却步。
②这花香气扑鼻，十里之外都能闻到香味。
8.答案：
①C②D③B④B
9.答案：
金钱可以买来精致的钟表，但买不来宝贵的时间；金钱可以买来药品，但买不来身体的健康；金钱可以买来有趣的玩具，但买不来快乐的童年；金钱可以买来神奇的化妆品，但买不来美丽的青春；金钱可以买来众多的书籍，但买不来丰富的知识；金钱可以买来昂贵的钻戒，但买不来真正的爱情；金钱可以买来多样的礼品，但买不来真诚的友谊；金钱可以买来伪装的面具，但买不来伟大的人格……
10.答案示例：
①咏柳贺子章不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
②赠汪伦李白桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
11、略
二阅读理解
（一）12、燕子去了又来，杨柳枯了又青，桃花谢了又开。
13、时间在无声无息中流逝，而自己虚度时日，内心感到不安。
14、第①句运用了拟人手法，赋予太阳以人的情态，用“脚”“挪移”把时间的流动表现得具体可感。
第②句运用比喻手法，把日子的逝去比作轻烟被吹散、薄雾被蒸融，化抽象为形象，表现了“我”在逝去的岁月里没有留下什么痕迹。
15、①对时光流逝的感叹。
②对没有作为的自责。
③对自己要有所作为的渴求。
16、示例：
（1）时间在学生笔墨的消逝中，绘出了美丽的画卷。
（2）时间在冰山悄悄的融化中，汇成了海潮的海洋。
（二）17、A.半晌B.濒临死亡
18、我在美国考驾照时签了同意捐献器官的协议，怕母亲不理解而没有告诉她，后来我读了一则捐献的报道给母亲听，没想到母亲很支持这种做法。
三个要点：
1、我自愿捐献；2、不敢告诉母亲；3、母亲支持捐献。
19、万一我遭不测，警察和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命。
20、意思是母亲也想在自己死后捐献自己的器官。
21、（内容合理2分，语言流畅1分，超过40字扣1分，出现错别字每字扣1分）
三、作文略
六年级小升初语文综合测试卷及答案
语文
班级姓名得分（等级）
一、在括号里填上读音是“bì”的字，组成词语。
（5分）
（）生（）命（）须（）端完（）归赵
钱（）躲（）隐（）面（）振（）高呼
二、把下列“ABCA”式词语补充完整。
（6分）
精（）（）精微（）（）微年（）（）年
痛（）（）痛数（）（）数闻（）（）闻
三、趣选带“过”的词语，填入括号内。
（5分）
例：
（说话、做事情）超过一定的难度和限度叫（过分）。
1.过于激烈叫（）。
2.过分的表扬或夸奖叫（）。
3.超过期限叫（）。
4.过分地忧虑不必忧虑的事情叫（）。
5.数量远远超过限度，剩余过多叫（）。
四、根据歇后语，在横线上填写文学名著中人物的名字。
（4分）
1.上梁山——官逼民反。
2.照镜子——里外不是人。
3.打黄盖——一个愿打一个愿挨。
4.进曹营，——一言不发。
五、补写下列名句中的空缺部分。
（5分）
1.海内存知己，。
2.落红不是无情物，。
3.春蚕到死丝方尽，。
4.忽如一夜春风来，。
5.人生自古谁无死，。
六、选择题。
（10分）
1.下列画线的字注音完全正确的一项是（）（2分）
A.阔绰（chuò）差使（chāi）小憩（qì）头晕目眩（xuàn）
B.挑逗（tiǎo）尴尬（gà）收敛（liǎn）深恶痛绝（wù）
C.蜕变（tuì）扒窃（bā）斫痕（zhuó）鲜为人知（xiǎn）
D.逊色（xùn）系绳（jì）炽热（chi）忍俊不禁（jìn）
2.下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）
A.克服谋划攻克难关出谋画策B.肆意辍学大肆渲染精心点缀
C.鼓励粟米再接再励沧海一粟D.投靠锋芒走头无路登峰造极
3.下列句中画线词语能被括号中的词替换且句意不变的是（）（2分）
A.杭州西溪湿地有着典型的江南水乡风光：
水网密布，小桥玲珑，绿树婆娑，亭宇古朴，处处富有诗情画意。
（典范）
B.为了完善领导干部行为规范，健全党内责任追究制度，中共中央政治局审议并通过了《关于实行党政领导干部问责的暂行规范》。
（审查）
C.这伙人利用人民群众对党和政府的信赖，伪装成政府机关工作人员，到处招摇撞骗，其手段之卑劣已达到了登峰造极的地步。
（叹为观止）
D.智者和愚者的区别，不仅仅在于天赋的差异，更在于面对困境，愚者往往束手无策，而智者却能化解困难，走出一条新路。
（一筹莫展）
4.下列句子中没有语病的一项是（）（2分）
A.你不认真学习，那怎么可能取得好成绩是可想而知的。
B.在现代化建设事业中，应该发挥广大青年的充分作用。
C.改革开放以来，湖州工业不但发展很快，而且农业发展也很快。
D.到安吉旅游，竹博园不可不去，因为它浓缩了中国五千年的竹文明史。
5.依次填入下列空白处的词语，最恰当的一项是（）（2分）
站长把大西瓜切成的小片，盛在白瓷盘里，送到每一个战士跟前。
战士们都笑着，用两个指头捏起一小片来，地端详着，地闻着，地咬着，不住发出的赞叹声。
好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田。
A.薄薄细细轻轻慢慢啧啧B.薄薄轻轻慢慢细细啧啧
C.精致仔细慢慢细细轻轻D.精致细细仔细慢慢轻轻
七、阅读。
（35分）
（一）（15分）
【甲】故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。
得道者多助，失道者寡助。
寡助之至，亲戚畔之。
多助之至，天下顺之。
以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
【乙】孟子曰：
“桀、纣①之失天下也，失其民也；失其民者，失其心也。
得天下有道：
得其民，斯得天下矣；得其民有道：
得其心，斯得民矣；得其心有道：
所欲与②之聚之，所恶勿施，尔也③。
民之归仁也，犹水之就下，兽之走圹④也。
”
【注释】①桀、纣：
指夏桀、商纣，古代的暴君。
②与：
同“为”，替的意思。
③尔也：
而已。
）④圹（kuàng）：
原野。
1.解释下列画线的词在句中的具体含义。
（4分）
（1）寡助之至（）
（2）亲戚畔之（）
（3）所恶勿施，尔也（）（4）兽之走圹也（）
2.甲文认为“以天下之所顺，攻亲戚之所畔”的结果是怎样的？
将这个句子写在下面，并加以翻译。
（3分）
句子：
翻译：
3.甲文说的“多助之至，天下顺之”的情形，在乙文中有形象的描绘。
乙文中的这个句子是：
（2分）
4.乙文中说到的“桀、纣”，其失天下的原因用甲文的句子来解释就是。
（2分）
5.甲文说“得道者多助”，乙文说“得天下有道。
”这两个“道”意思一样吗？
说说你的理解。
（4分）
（二）小心落叶（20分）
①落叶是微不足道的。
谁能去关注一片落叶呢？
只有当它从高高的枝头跌落，那飘荡的曲线，也许会划亮一下你黯淡的目光。
②是的，匆忙劳碌，苦苦奔波，早使我们或意不堪。
我们甚至不知道每个季节怎样来临，从不留意黄叶如花，装点你消逝的年华，甚至惊诧为什么这样快就下雪了呢。
③有一位俄国诗人在他的一首诗中提到，每到秋天，莫斯科街心花园里，都会挂出一块小木牌，这块小小的木牌上写着四个字：
小心落叶。
④这四个学久久挤在我的脑子里，我知道这是一个十分友善的提醒。
落叶在脚下飘动，那是一种悲壮，一种无言的辉煌。
看见那些苍绿蓬勃的枝叶，转眼间枯萎，不禁令人深思。
⑤许多无知和错误都过去了，我生命的绿树曾苍绿如水，我徜徉的脚步曾充满稚气，也漫不经心。
在潮润的幼林中我挥霍着，固为我不相信春光能消逝，不相信几阵秋风就能像梳子一样，把树叶捋光。
⑥那是多么让人难以忘怀的时光，而今终于看到它一去不复返了！
我还清楚地记得，那时的欢笑是怎样惊散树上的群鸟，是怎样在绿草上滚向无涯的远方。
我也记得那透明的欢笑，在清澈的河面上欢跳，在悠悠的白云上飘摇……
⑦但从什么时候起，这一切竟被一团浓重的浊气所取代呢？
无法回想，我们生命里所有鲜活的枝杈，是怎样颓败的。
如今只剩下光秃秃的躯干，孤零零地呈现着令人伤感的灰暗！
⑧我在丛林中漫步，树林也由此充满灵性，充满了爱与悲哀，美丽与死亡。
在许多方面，应该承认我们人类对自身的感悟远不及树木来得灵透。
瑞士小说家赫曼·黑塞把居所前后的每棵树都用自己亲人的名字命名，崇敬并爱戴它们。
与它们交流，向它们倾述。
他把它们当作朋友、父兄。
可见在他深邃的心灵里，有着比常人更悠选的世界，他由此在自然中获得了灵感和艺术生命。
⑨落叶无声，在萧瑟的秋风里，它仍怀有最后一次奋舞的悍勇。
当它伏在柔嫩的枝条上，刚刚绽开鹅黄色的初梦时，它看到的是什么呢？
是浩渺的长天，还是嘈杂的市井？
融融春光中，那金黄的季节怎样孕育？
又是怎样，一步一步，准确而缓慢地向它移来？
在它离开母体的一瞬间，是平静快乐，还是惆怅郁怀？
当它完成生命中仅有的一次飞翔，坠入大地无边的怀抱，是否会溅起一次悠远的回声？
它在泥土和寒雪的覆盖下，会不会再一次叩响春天的大门，进入那永无穷绝的枯荣？
⑩小心落叶。
⑪这充满着善意与博爱的提醒，也许就是对人自身的一种珍视，一种期望。
⑫对于这片小小的随风飘舞的部叶，假如你投以生命的关注，一鼓震颤会油然而生。
你会感到这片不值一提的落叶实在是你自身的写照。
而它却来得比你超脱，比你奔放，比你从客。
面对落叶，你的思绪会被拉向生命的极限，跨越千年，包容万里。
⑬可否？
让我在岁岁的深秋里，在你生命的花园里挂出一块木牌，提醒你：
⑭小心落叶。
1.下列对本文的理解与分析，正确的两项是（）（2分）
A.第②自然段叙写我们日常匆忙劳碌，以致忽略了对自然的观察和感悟的生活状态，使下文“小心落叶”的提醒具有了现实意义。
B.第⑨自然段，作者用诗化的语言回顾了树叶的生命历程，对树叶即将离开母体，飘零枯萎，表示了深切的同情和惋惜。
C.结尾部分作者运用第二人称和拟人手法，直抒胸臆，具体细致地表明了对落叶的喜爱、对生命的追求以及对读者的期望。
D.面对落叶，作者反思了自己的生命历程，并对人生进行了深刻的思考。
全文感情基调昂扬向上，富于哲理气息和思辨色彩。
E.树叶飘落，其生命即将走到尽头，这与人生暮年相似。
作者运用人人熟悉的落叶作类比，把抽象的人生思考表现得形象易懂。
2.阅读短文，回答以下问题：
（1）在第⑤自然段中，“无知和错误”指的是什么？
（2分）
（2）第⑧自然段中作者提到赫曼·黑塞用亲人的名字给树木命名的作用是什么？
（3分）
3.
（1）文中三次提到“小心落叶”，“小心”的含义是什么？
（1分）
（2）三次提到“小心落叶”，各自的作用是什么？
请分别说明。
（4分）
4.作者从“落叶”中感悟到了什么？
（4分）
5.文章开头说“落叶是微不足道的”，请你谈谈对这句活的理解并分析这样写的好处。
（4分）
八、作文。
（30分）
材料：
王林去图书馆借了一本《雷锋的故事》。
回家后发现书里面有几页破了，如果不补，这几页就可能掉落，书会变得残缺不全。
如果补了，图书馆的管理员也许会误以为是他把书搞坏的。
这件事……
请根据上面的材料，展开想象，自拟题目，写一篇500字左右的记叙文。
要求内容具体，感情真实。
能根据内容表达的需要，分段表
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