Module 1My first day at senior high 单元评估1.docx

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Module1Myfirstdayatseniorhigh单元评估1

Module1　单元评估　　　　

第一节：

单项填空（共15小题；每小题1分，满分15分）

1．Istheinfluenceateacherhasonchildrenusuallygreaterthan________oftheirparents?

A．thatB．oneC．itD．those

2．—IhearDavidhasbeentoBeijingtwice.

—________and________.

A．Sohehas；sohaveIB．Sohashe；sohaveIC．Sohehas；soIhaveD．Sohashe；soIhave

3．MsLi'steachingmethodisveryspecial，andIamlookingforward________herEnglishlessons.

A．takeB．takingC．totakeD．totaking

4．Shegot100pointsintheEnglishtest—________，shegotaperfectgrade.

A．ingeneralB．inotherwords

C．inwordsD．intheend

5．Thepolaricecap________attherateof9%perdecadeasaresultofglobalwarming.

A．hasdeclinedB．isdeclined

C．isdecliningD．willbedeclined

6．Bytheendoflastmonth，wehadproduced________aswedidlastyear.

A．astwicemanycarsB．twicemanyascars

C．twiceasmanycarsD．asmanycarstwice

7．Idon'tsupposetheywillobjecttomysuggestion，________？

A．won'tIB．won'ttheyC．willtheyD．doI

8．Whenapieceoficeistakenintoawarmroom，itwillbecomesmallerandsmaller，untilintheend________completely.

A．isdisappearedB．willdisappearC．isdisappearingD．disappears

9．AhighschoolyearinChina，similartotheAmericanone，isdivided________twosemesters.

A．amongB．byC．fromD．into

10．Jimwantedto________today'sspeechcontestbuthewasill.

A．joinupB．takepartin

C．takeprideinD．attendto

11．Idon'tthinkawarmwinteralwayshasanegativeinfluenceonourlife，________？

A．doesitB．don'tIC．hasn'titD．hasit

12．Thereisamovingsceneintheplay.Tomimpressed________hisbravery.

A．heronB．herwithC．onherD．uponher

答案与解析：

21．D　fun为不可数名词，第一个fun表示“有趣的人”。

havegreatfun玩得非常开心。

22．A　为避免重复，that通常用来代替前面提到的可数名词的单数或不可数名词。

此题中that代替前面的名词theinfluence。

句意为“老师对孩子们的影响通常会大于家长对孩子们的影响吗？

”

23．A　第一空sohehas，表示对上文所说的情况加以肯定或表示赞同，意为“的确如此”，so后面的部分不用倒装。

第二空sohaveI，表示前面所叙述的情况同样也适用于另一个人（I），so后面的部分需要倒装。

24．D　lookforwardto期待，盼望，后跟动词时用其ing形式作宾语。

25．C　instruction（常用复数）意为“用法说明”。

句意为“这棵植物附有详尽的护养说明”。

description描述；solution解答；message（书面或口头的）信息，消息，音信。

26．B　inotherwords换句话说。

ingeneral一般而言；inwords用言语；intheend最终。

句中的破折号起解释说明的作用，因此选B项。

27．C　根据attherateof9%perdecade可知，此处应该用现在进行时表示目前的情况。

28．C　倍数的一种表达法：

倍数＋as＋形容词＋（名词＋）as...。

句意为“截止到上个月末，我们已经生产了比去年多一倍的小汽车”。

29．C　如果主句谓语动词是think，suppose，believe，imagine，expect，appear，calculate等，且主语是第一人称，其后的宾语从句含有否定意义时，一般要把否定词转移到主句的谓语动词上，而从句的谓语使用肯定式。

这类句子的附加疑问句应和从句的主谓语保持一致，并使用肯定形式。

30．D　disappear“消失”，为不及物动词，不能用于被动语态。

在until引导的时间状语从句中，常用一般现在时代替一般将来时。

31．D　bedividedamong“在……中分配”；bedividedby“被……分”；bedividedinto“被分成几部分”。

32．B　takepartin“参与，参加”，常指积极主动地参与或参加某项活动；joinup“入伍，参军”；takepridein“以……而自豪”；attendto“对付，照顾”。

33．A　句意：

我认为暖冬未必对我们的生活总是有负面影响，是不是？

“Ithink/suppose/believe＋that引导的宾语从句”的反意疑问句的主语和谓语应该与宾语从句一致，而宾语从句的主语是awarmwinter，因此用it，排除B项；“Idon'tthink/suppose/believe＋宾语从句”属于否定前移结构，因此其反意疑问句应该用肯定形式，排除C项；has在本句中为实义动词，故选A项。

34．B　句意：

在电视剧中有一个感人的场景，汤姆的勇敢给她留下了深刻的印象。

impresssb.withsth.用……给……留下深刻的印象。

35．C　Howareyoudoing？

你好吗？

打招呼用语。

据答语“非常好，你怎么样？

”可知选C项。

第二节：

完形填空（共20小题；每小题1.5分，满分30分）

MyFirstDay

Iwasstillshyinthepresence（当着……的面）ofacrowd.Andmyfirstdayatthenew__36__mademealaughingstock（笑料）oftheclassroom.Iwassenttotheblackboardtowritemy__37__.Iknewmynameandknewhowtowriteit，butstandingattheblackboardwiththe__38__ofsomanypupilsonmybackmademe__39__insideandIwasunabletowriteasingleletter.

“Writeyourname，”theteachercalledme.I__40__thewhitechalktotheblackboardand，asIwasabouttowrite，mymindwentblank（变得茫然）；Icouldnotremembermyname，__41__thefirstletter.

SomebodylaughedandIbecame__42__“Justforgetusandwriteyourname，”theteachercalledandwalkedtomyside，__43__atmetogivemeconfidence（信心）．

“What'syourname？

”sheasked.“Richard，”I__44__.“Thenwriteit.”

Iturnedtotheblackboardandliftedmyhandtowrite，butthenIwas__45__again.Itriedto__46__mysensesbutIcouldremembernothing.IrealizedhowtotallyIwas__47__andIgrewweakandleaned（倚靠）myhotforehead__48__thecoldblackboard.Theroomburstintoaloud__49__andmymusclesfroze.Isatand__50__myself.WhydidIalwaysappearsofoolish__51__Iwascalledupontoperforminacrowd？

Iknewhowtowriteaswellasanyotherpupilintheclassroom，andtherewasno__52__Icouldreadbetterthananyofthem，andIcouldtalk__53__whenIwassureofmyself.Thenwhydidstrange__54__makemefreeze？

Isatwithmyearsandneck__55__，hearingthepupilsaroundmewhisper（私语），hatingmyself.

36．A.school　　　B．house　　　C．office　　　D．lab

37．A.addressB．nameC．websiteD．hobby

38．A.presenceB．pressureC．eyesD．smiles

39．A.freeze（僵住）B．struggleC．fallD．think

40．A.tookB．pickedC．carriedD．lifted

41．A.stillB．everC．evenD．also

42．A.delightedB．nervousC．disappointedD．angry

43．A.pointingB．lookingC．smilingD．waving

44．A.whispered（低声说）B．explained

C．shoutedD．nodded

45．A.emptyB．stupidC．quietD．blank

46．A.formB．collectC．makeD．catch

47．A.fightingB．feelingC．failingD．afraid

48．A.byB．beforeC．fromD．against

49．A.laughterB．noiseC．cryD．cheer

50．A.calmedB．hid

C．comfortedD．blamed（责怪）

51．A.whereB．thatC．whenD．as

52．A.needB．doubt（疑问）C．wonderD．use

53．A.correctlyB．anxiouslyC．clearD．freely

54．A.facesB．teachers

C．placesD．classrooms

55．A.shakingB．sufferingC．burningD．hurting

答案与解析：

36．A　作者在下文描写了自己第一天上学发生的一件事情，所以此处应该是“新学校”。

37．B　根据下文的情节可知，此处是指老师叫作者在黑板上写出自己的名字。

address“地址”；website“网址”；hobby“嗜好”。

38．C　此处的语境是作者面朝着黑板，所以同学们的眼神盯在作者的后背上。

presence“出现”；pressure“压力”。

39．A　此处是指当着那么多同学的面，作者内心都僵住了。

这个词在后文出现多次。

struggle“挣扎”；fall“跌落”。

40．D　此处的情景是指作者拿起粉笔举向黑板。

故用lifted“拿起”，这个词后文也出现了。

took“接受”；picked“摘”；carried“携带”。

41．C　语境题。

此句的意思是：

作者紧张得什么都想不起来，甚至是他的名字的第一个字母都想不起来。

42．B　语境题。

同学们见到作者的样子都笑了起来，所以作者开始紧张了。

delighted“高兴的”；nervous“紧张的”；disappointed“失望的”；angry“生气的”。

43．C　语境题。

老师看到我紧张不安，便朝我微笑着，给我信心。

pointing“指向”；looking“看着”；waving“挥手”，这三个词都与“给予信心”无关。

44．A　作者已感觉到不好意思了，所以对于老师的问题，他只能是小声地回答。

explained“解释”；shouted“大喊”；nodded“点头”。

45．D　blank在此句中的意思是“茫然”；empty“空虚”；stupid“愚蠢”；quiet“安静的”。

46．B　作者由于紧张不安而茫然失措，所以此处意指作者努力镇定下来。

collect可指“镇定”；form“形成”；catch“抓住”。

47．C　此处的意思是作者懊悔自己是多么的失败呀！

48．D　作者把前额靠在冰冷的黑板上。

leanagainst的意思是“靠着”。

49．A　语境题。

根据上文的情景，可知此处同学们爆发出笑声。

50．D　此处的意思是指作者由于自己的表现而责怪自己。

calmed“使镇定”；hid“隐藏”；comforted“安慰”。

51．C　语法题。

此句的意思是：

当我被叫到人群面前的时候总是显得那么傻呼呼的。

所以此处要用when引导时间状语从句。

52．B　此处的意思是：

作者相信自己在写字方面与其他同学一样好；毫无疑问，阅读方面要比其他同学好。

Thereisnodoubtthat...“毫无疑问”；Thereisnoneed“没有必要”；wonder不与Thereis连用，可构成Itisnowonder表示“难怪”；Thereisnouse“没有用途”。

53．D　作者相信自己如果有把握的话，说话也很自如。

correctly“正确地”；anxiously“焦虑地”clear是形容词，不作方式状语，可改为clearly；freely“自由地”。

54．A　此处指陌生的面孔。

55．C　此处意指作者为自己的愚蠢表现而尴尬不已，面红耳赤，所以要用burning表示“滚烫”。

shaking“颤抖”；suffering“受苦”；hurting“疼痛”。

第三部分：

阅读理解（共两节，满分40分）

第一节（共15小题；每小题2分，满分30分）

A

DearAlice，

Youreallyhavetwodifferentquestionshere，sowe'lldiscussthemoneatatime.Yourproblemsatschoolmaybearesultofanumberofthings.Youdon'tsaymuchabouthowtheseclassmatesgetalongwitheachother.It'spossiblethatallthestudentsarefeelingalittlecautious（谨慎的）inthefirstterm.

It'salsopossiblethattheothersareunkind.Ifthisisso，youhavetofindoutwhyyouaretheclass“outsider”.

Inyourletteryousayyouoftenoffertohelpotherswiththeirwork.Isitpossiblethatyourclassmatesdon'tunderstandyouroffers？

Coulditseemthatyouweretryingto“buy”friendswiththeseoffers?

Isitpossiblethatyoutooknonoticeofyourclassmateswhenyouhadyourgoodfriendnearyou？

Theymayhavefelthurtatthattime.Itmaytakeatimeforthemtobelieveinyouifso.Trytoaskoneclassmatedirectlywhattheproblemis.Ifyouhearanegative（负面的）answer，atleastyou'llknowwhattodo.

Yourstruly，

Shelia

56．FromtheletterweknowthatAlicewasvery________.

A．luckyB．unkind

C．cleverD．unhappy

57．Fromtheletterwecanconclude（得出结论）that________.

A．Alicewasn'tpleasedwithherteachers

B．Alice'sparentsmadeherstudytoohard

C．Alicedidn'tgetalongwellwithherclassmates

D．Alicedidn'twanttogotoschoolanymore

58．Intheletter，Sheliatalkedabout________possiblereasons（原因）forAlice'sproblems.

A．fourB．sixC．sevenD．eight

59．WhichofthefollowingisNOTtrueaccordingtotheletter?

A．Alicefeltherclassmatesweren'tkindtoher.

B．Alicewasverywarmheartedtohelpherclassmates.

C．Alicedidn'twanttogetalongwellwithherclassmates.

D．Thegirlaskedtwoquestionsinherletter.

答案与解析：

56．D　从整篇文章我们可以看出，Alice为得不到同学的理解和友谊而苦恼，并就此向Shelia寻求帮助，由此我们可以判断她不快乐。

57．C　文章主要是就如何与同学友好相处这一问题展开讨论的，可以推断出Alice与同学相处得不好。

58．A　文章中Shelia提出了四种推断：

“It'spossiblethatallthestudentsarefeelingalittlecautious（谨慎的）inthefirstterm.It'salsopossiblethattheothersareunkind.Itispossiblethatyourclassmatesdon'tunderstandyouroffers”和“Itispossiblethatyoutooknonoticeofyourclassmateswhenyouhadyourgoodfriendnearyou”。

59．C　Alice为无法与同学友好相处而感到烦恼，并向Shelia求助，说明她对此非常在乎。

B

Americanschoolsdonothaveseparateclassesforboysandgirls.Ifboyswanttocookortosew，theycanlearnthesethingsinclassesthatarenolongerjustforgirls.Ifgirlswanttorepaircars，theycannowlearnthisinschool.Moststudentsliketohaveboysandgirlsonthesamebaseballteam.

Manyboysandgirlsdressalikeinschool.Theywerebluejeansandsportshirts.Somehavelonghairandsomehaveshorthair.Sometimesaboyhaslongerhairthanagirl.

Eventhelanguageisdifferent.Studentslearntosayfirefighterinsteadoffireman，policeofficerinsteadofpoliceman，andlettercarrierinsteadofmailman.Apersondoesnotneedtobeamantofightafireortodeliverthemail.

Mostpeoplethinkthatthesechangesaregood.Theygiveallpeopleanequalchancetobehappyandtodowhattheywanttodowiththeirlives.Fathersliketotelltheirsonsthattheycangrow