初中英语动词专题电子教案.docx
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初中英语动词专题电子教案
动词
动词的含义现动词原形、过去式、在句子中做谓语。
动词是表示动作或状态的词，动词的基本形式：
在分词和过去分词。
:
动词的种类
类别
特点
举例
及物动词（vt）
跟宾语
music.Ilike
不及物动词（vi）
不跟宾语It
lastnight.rained
系动词
I跟表语
anurse.
isamadoctor.Sheveryhappy.
areWe
助动词
跟动词原形或分词
Idon'tlikeplayingbasketball.
Ihaveseenthismoviebefore.
情态动词
跟动词原形
ShecanspeakJapanese.
动词时态
一般现在时（3种结构）
表示经常性、习惯性的动作；或普遍真理、客观事实；或某种状态。
“主·谓·（宾）”结构
Peteralwaysspendstoomuchtimeplayingcomputergames.
Aliceusuallygoestoschoolbybusinthemorning.
Ilikelisteningtoclassicalmusic.
“There·be”结构
Thereisamaponthewall.
Therearesomebirdsinthesky.
“主·系·表”结构
It'sverycoldtoday.
Theearthisbiggerthanthemoon.
Myfatherisateacher.
动词第三人称单数
动词特征
构成
例词
一般动词
词尾加s
like-likes
ch,sh,s,o,x以结尾）（ch记忆技巧：
吃XO
（sh,s）后喝蛇
es
词尾加
teach-teaches
do-doesgo-goeswash-washespass-passesmix-mixes
）fax-faxes（发送传真
以y结尾
es
为i，再加辅音字母+y,变y
study-studiescarry-carriestry-tries
s
元音字母+y,直接加
play-playsstay-stayssay-says
一般过去时种结构）3（.动词必须用过去式,表示发生在过去的动作。
在一般过去时的句子中
过去分词的构成动词过去式及
规则变化
构成法
词例
ed
（1）一般情况下加
work--worked--workedplay--played--played
结尾的，加
（2）以ed
live--lived--livedlike--liked--liked
ed.再加为“辅音字母（3）以+y”结尾的，改yi，
study--studied--studiedcry--cried--cried
结尾，且末尾只有一个音节重读闭音节以或r（4）ed.
辅音字母的词，要双写这个辅音字母，再加
stop--stopped--stoppedprefer--preferred--preferredrefer-referred-referred
occur-occurred-occurred
不规则变化（参考课本）
week/month/
（yesterday;thedaybeforeyesterday;last:
一般过去时常见的提示
）year/Sunday--等等。
justnow；---ago;after---;when---this---；
需借注：
当谓语动词是行为动词时，肯定句用动词的过去式表达，构成疑问句或否定句时，'t构成，谓语动词要还原成原形。
例如：
助did或didnIwenttothezooyesterday.
tgototheparklastweekend.Mymotherdidn'DidJimcometoseeyoulastnight?
.
现在进行时非延续性动词没有进行时）表示目前正在发生或进行的动作。
（只有延续性动词有进行时；
+现在分词主语+系动词（am/is/are）
现在分词的构成
构成法
词例
ing.
（1）一般情况下加
learn--learning
；work--working
e，再加ing.e结尾的，去掉
（2）以
live--living；take--taking
（3）以重读闭音节或r音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的词，要双写这个辅音字母，再加ing.
sit--sitting；stop--stoppingchat--chatting；refer--referring
（4）以ie结尾的，要改ie为y，再加ing.
tie--tying；lie--lying
；atthemoment/atpresent；现在进行时的标志：
LookListen；nowreadingamagazineoverthere..AliceisLook.PeterissingingaChinesesong.Listen.
nowAliceistalkingtoPeter
.atthemomentI'mlearningJapanese
表示将来时。
，它们的特殊情况：
非延续性动词没有进行时现在分词形式
非延续性动词的现在分词：
表示将来时。
主语+（am/is/are）+
toschoolnow.
'mgoingINewYorksoon.
forMaryisleavingcoming.SpringFestivalis
inBeijing.
arrivingI'm
过去进行时
表示在过去的某时正在发生或进行的动作。
主语+系动词（was/were）+现在分词
Davidwasdoinghishomeworkat8o'clockyesterday.
Iwasdoingmyhomeworkathistimeyesterday.
TomwashavingbreakfastwhenMarycalledhim.
一般将来时
表示将要发生的动作，或计划或打算作某事。
主语+will+动词原形主语+（am/is/are）+goingto+动词原形+（am/is/are）+非延续性动词的现在分词：
主语例如：
Iwilltellyouthegoodnews.
JohnisgoingtovisitHangzhounextweek.
MyfatheriscomingtoQingdaotomorrow.
:
一般将来时常见的提示thisdays;future;inthreeweek;intomorrow;thedayaftertomorrow;nextthe
evening,soon,attheendofthisterm
一般将来时的用法1.表示将来的动作或状态。
例如：
WewillgettoShanghaitomorrow.
2.在“祈使句+and/or+句子”这个结构中，“句子”用一般将来时。
例如：
Getupearly,andyouwillcatchtheearlybus.
Hurryup,oryouwillbelateforschool.
“begoingto+动词原形”与“will+动词原形”
begoingto和will在一般情况下可以互换，但是在下列情况下将来时要用will。
说明
例句
带有意愿色彩
Iwillhelpyoulater.
问对方是否愿意或客气的邀请或命令
Willyoupleaseclosethedoor?
Willyougowithme?
在时间、条件状语从句中，如果主句will是一般将来时，用
Mr.Wangwillcomeifitdoesn'train.HewillcallusassoonashegetstoHongKong.
过去将来时．
）宾语从句表示在过去的某时计划或打算作某事。
（间接引语/
动词原形主语+would+
动词原形主语+（was/were）+goingto+
主语+（was/were）+非延续动词的动名词例如：
Ithoughtyouwouldhelptheoldman.
Marywasgoingtotakepartinthismeeting.
HesaidhewasleavingforHongKong.
现在完成时
.过去的动作对现在所造成的结果或影响”含义：
现在完成时表示“.“曾经”、“还没有”等词语汉语译文中经常含有“已经”、
构成：
主语+have/has+过去分词例如：
Ihaveseenthismoviebefore.（结果：
我了解这部影片的内容）
Hehashadagoodeducation.（结果：
他的知识水平很高）
现在完成时常见的标志:
sofar/uptonow;recently;inrecentyears;before;
inthepast…/inthelast…/overthepast…/overthelast…
since/for:
既可以用于“现在完成时”,也可以用于“现在完成进行时”.
already/yet/ever/never/before:
既可以用于“现在完成时”,也可以用于“过去完成时”.
Ihavealreadyfinishedthework./Ihavejustfinishedthework.
Haveyoufinishedtheworkyet?
Ihaven'tfinishedmyworkyet.
延续性动词与非延续性动词
延续性动词可以接一段时间；
非延续性动词后面不能接一段时间,如果要接一段时间,就必须把非延续性动词替换成
相应的延续性动词.
come--behereHecameheretwohoursago.
Hehasbeenherefortwohours.
go--beout/beawayTheywentoutanhourago.
Theyhavebeenoutforanhour.
Tomlefttenminutesago.
beaway---leave
awayfortenminutes.Tomhasbeen
Iboughtthisdictionary10yearsago.havebuy---Ihavehadthisdictionaryfor10years.
Thefilmbeganfiveminutesago.
begin---beonThefilmhasbeenonforfiveminutes.
lookfor,watch,waitfor,live,work,develop,teach,learn,（如：
某些延续性动词一直持续到现在的“从过去的某一时刻起,连用时，表示等）与since或forstudy,rain动作”，它们的“现在完成时”可以与“现在完成进行时”互相替换。
herefor20years.Hehaslivedherefor20years.Hehasbeenliving
Beijingbefore.havebeento---”:
I▲havebeento表示“曾经去过Japan.havegoneto”:
They▲havegoneto表示“已经去了---
过去完成时+had+过去分词主语.“过去的过去”表示在过去的某个动作之前发生的动作--
12Englishsongs.hadlearnedBytheendoflastmonth,we.
hegothome,alltheguestshadleftBythetimethetrainhadalreadyleft.Whentheyarrivedattherailwaystation，readingthatbook.IhadfinishedBeforeIwenttobed，Iwenttobed.，AfterIhadfinishedreadingthebook
只能用于“过去完成时”bytheendoflast---”“Bytheendoflastmonth,wehadlearned5000Englishwords.
现在完成进行时+have/has+been+现在分词主语表示从过去的某一时刻起到现在，一直在做某事。
IhavebeenwaitingforyourreplysinceIsentyoualetter
Ihavebeenlivingherefor20years
Ithasbeenrainingsincelastnight
Since1989,WangGanghasbeenworkinginthiscompany.
HehasbeenlearningEnglishfor10years.
专项练习．
动词时态专项训练
1．HeoftentotheparkwithsomefriendsonSundays.
A.goB.goesC.isgoingD.hasgone
2．Tom'sfatherlisteningtoclassicalmusic.
A.likeB.don'tlikeC.likesD.isliking
3．yourmotherupearlyinthemorning.
A.Do/getB.Do/getsC.Does/getsD.Does/get
4．Look,theboysfootballontheplayground.
A.playB.playingC.areplayingD.isplay
5．PeterwentswimmingwithMikeyesterday,he?
A.didB.doesC.didn'tD.doesn't
6．IaUFOintheskywhileIwastalkingawalkinthestreetjust
now.
A.sawB.haveseenC.willseeD.wasseeing
7．FredamodelplanewhenIwenttoseehim.
A.makesB.ismakingC.wasmakingD.made
8．I'lltellhertocallyoubackwhensheback.
A.willcomeB.comesC.hascomeD.iscoming
9．Myfathercigarettes,hethinksitisharmfulforhealth.
A.didn'tsmokeB.don'tsmoke
C.doesn'tsmokesD.doesn'tsmoke
10．I2000Englishwordsbytheendoflastterm.
A.hadlearnedB.havelearned
C.wouldlearnD.waslearning
11．Howlongyouthemobilephone?
A.haveboughtB.have/hadC.did/buyD.do/buy
12．MybrothertoLondonmanytimes,soheknowsLondonverywell.
A.wasgoingB.wentC.hasbeenD.hasgone
13．Iwanttoknowifyoufreetomorrowevening.Ifyou
free,I'dliketoinviteyoutodinner.
A.willbe/areB.are/willbe
C.are/areD.willbe/willbe
14．Listen,themusicverynice.
A.issoundingB.soundC.soundsD.issounded
15．ImybesttolearnEnglishwellfromnowon.
A.triedB.havetriedC.amtryingD.willtry
16．Ourteachertoldusthatlightfasterthansound.
A.travelledB.travelsC.hadtravelledD.istravelled
17．MrBrownisn'tathomenow.Hetohisoffice.
A.hadgoneB.hadbeenC.hasgoneD.hasbeen
18．Hesaidhewouldgotothemovieswithusifhefree.
A.willbeB.wouldbeC.isD.was
19．Jennytovisithergrandmathreedaysago.
A.wentB.goesC.hasgoneD.hadgone
20．TheGreensChinaforfiveyears.
A.hasbeeninB.havebeenin
C.hascometoD.havegoneto
21．Thereabasketballmatchinourschoolthedayaftertomorrow.
A.willhaveB.willbeC.wouldbeD.isgoingto
have
22．ItoHainanforvacationinthreedays.
A.wentB.goC.willgoD.wasgoing
23．HowlongyouFrenchbeforeyouwenttoParis?
A.had/studiedB.have/studied
C.do/studyD.would/study
24．Hi,Peter.Iyouwerehere.
A.don'tknowB.haven'tknown
C.hadn'tknownD.didn'tknow
25．Wewillgeteverythingreadybeforeshehere.
A.willcomeB.comesC.wouldcomeD.came
26．Tomhiscoatandthenwentout.
A.putonB.putsonC.hadputonD.wouldputon
27．Neitherofusinterestedinfolksongs.
A.wereB.amC.isD.are
28．IheardherinthenextroomwhenIgothome.
A.playB.playingC.toplayD.played
29．LindaTVsince6o'clockthismorning.
A.waswatchingB.hasbeenwatched
C.hadwatchedD.hasbeenwatching
30．Hetoworkinafactoryattheageof17.
A.beganB.hasbegunC.wouldbeginD.hadbegun
31．OnedaywhileIalongthestreet,Isomeonecalling
me.
A.walked/heardB.waswalking/washearing
C.waswalking
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