精选科学八年级上册第4章 植物的物质和能量的转化4 植物的光合作用和呼吸作用华师大版练习题含答案.docx

精选科学八年级上册第4章 植物的物质和能量的转化4 植物的光合作用和呼吸作用华师大版练习题含答案.docx

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精选科学八年级上册第4章植物的物质和能量的转化4植物的光合作用和呼吸作用华师大版练习题含答案

2019年精选科学八年级上册第4章植物的物质和能量的转化4植物的光合作用和呼吸作用华师大版练习题【含答案解析】七十八

第1题【单选题】

家庭中养鱼可以增加生活情趣、陶冶情操，养鱼时，人们喜欢在鱼缸中放一些新鲜绿色水草，主要目的是（）

A、增加水中氧的含量

B、能美化环境

C、清洁鱼缸里的水

D、起到杀菌作用

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

家庭中养鱼可以增加生活情趣、陶冶情操，养鱼时，人们喜欢在鱼缸中放一些新鲜绿色水草，主要目的是（）

A、增加水中氧的含量

B、能美化环境

C、清洁鱼缸里的水

D、起到杀菌作用

【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】

“低碳生活”已成为时髦的话题，保护植被和大面积绿化是降低大气中二氧化碳含量的有效方法，对改善人类的生存环境有重大意义，其原因之一是植物的光合作用能够（）

A、吸收二氧化碳

B、吸收水和无机盐

C、生产有机物

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

在生态系统中，有助于维持生物圈中的碳-氧平衡的是（）

A、微生物

B、绿色植物

C、动物

D、非生物环境

【答案】：

【解析】：

第5题【单选题】

在验证“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，要对图甲的叶片进行脱色处理，处理方法如图乙所示，图乙中大烧杯内盛放液体A，小烧杯内盛放液体B，下列说法正确的是（）

A、液体A、B都是清水

B、液体A、B都是酒精

C、液体A是清水、液体B是酒精

D、液体A是酒精、液体B是清水

【答案】：

【解析】：

第6题【单选题】

浇花过勤，花土总是含有大量的水分，这样会导致烂根，植物死亡，其原因是（）

A、水分过多，根无法吸收

B、水分过多，根无法呼吸

C、水分过多，使细菌大量繁殖，导致根烂掉

D、根吸收的水分过多而死亡

【答案】：

【解析】：

第7题【单选题】

植物的根生长在土壤里，不能进行光合作用制造有机物，根不能进行光合作用的根本原因是（）

A、根细胞不能吸收水分

B、根细胞没有叶绿体

C、根细胞生活在土壤里照不到阳光

D、根细胞吸收不到二氧化碳

【答案】：

【解析】：

第8题【填空题】

兴趣小组利用银边常春藤的叶片（中间绿色、周边白色）进行“绿叶在阳光下制造淀粉”的实验，如图．

适当升高温度，增强______或提高______，可以使进行光合作用的部位制造的淀粉更多，使染色后区分度更高．

选择该叶片的优点是可以同时证明光合作用需要光和______．

【答案】：

【解析】：

第9题【解答题】

2015年4月20日至5月30日，第十六届中国（寿光）国际蔬菜科技博览会在山东寿光举行，如图为无土栽培展室的一角。

该温室大棚展室中，利用许多塑料管道搭起纵横交错的立体支架，管道内为营养液，蔬菜的根部浸润在营养液中。

请回答下列问题：

植物可以进行无土栽培的主要原因是（）

A、土壤与植物的生长无关

B、土壤对植物仅起固定作用

C、植物的根只吸收土壤中的水分和无机盐

D、植物吸收水分和无机盐只能通过根尖

根据图示和所学的科学知识，可知无土栽培可以更合理地满足植物对各类______的需要，具有产量高、节约土地和水肥，清洁无污染等优点。

在栽培管理过程中，除了定期更换营养液或者向营养液中添加某些营养物质，以满足蔬菜对矿质元素的需求外，还要经常向营养液中通入空气，以促进根的______作用正常进行。

【答案】：

无

【解析】：

第10题【实验探究题】

农业生产中为了获得高产，就要设法提高作物的光合作用强度。

为此，某兴趣小组开展了“探究影响光合作用强度的环境因素”实验研究。

【实验原理】植物光合作用的强度可以通过检测氧气的释放速率来测定；产生的氧气滞留在叶片，会使叶片在液体中上浮。

【实验器材】长势相似的绿萝叶片、不同浓度NaHCO3溶液（可分解释放CO2）、注射器、打孔器、右图所示的实验台（不同高度放有三组烧杯）等。

【实验步骤】

①用打孔器在绿萝叶片上取大小相同的小圆叶片若干，用注射器排出叶片细胞间隙的气体，使叶片在蒸馏水中都能下沉；

②在每组的三个烧杯中分别加入体积相同、浓度不同的NaHCO3溶液（不考虑溶液密度差异），然后用镊子将小圆叶片放入烧杯中，每个烧杯10片；

③点亮LED灯带，记录每个烧杯中8个叶片上浮到水面所需的时间。

时间越长，表示光合作用强度越弱。

根据上述实验步骤可知，本实验中设置的自变量有二氧化碳浓度和______。

【实验结果】叶片上浮的平均时间记录如表。

（单位：

秒）

【实验结论】______。

【评价反思】①本实验的重要改进是用LED冷光源代替传统的白炽灯，这一改进对该探究的主要意义是______。

②实验中每个烧杯放10个小圆叶片，而统计时只选取前8个小圆叶片上浮的平均时间，这样做的目的是______。

【答案】：

【解析】：

第11题【实验探究题】

生物学家研究发现，绿色植物在黑暗环境中呼吸方式有所不同。

如图表示黑暗中某植物的器官在不同氧浓度下O2吸收量和CO2释放量的变化。

请据图回答下列问题：

外界氧浓度在10%以下（即P点之前），该器官的呼吸作用方式是既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸，作出该判断理由是______；

该器官的释放CO2与吸收O2两条曲线在P点相交后重合为一条线，此时该器官的呼吸作用方式是______。

由此可见，保存水果、蔬菜应

A、控制空气流通，使氧浓度保持在10%以上；

B、控制空气流通，使氧浓度保持在5%左右；

C、不让空气流通，抑制有氧呼吸；

D、保持通风良好，抑制无氧呼吸；

【答案】：

【解析】：

第12题【实验探究题】

如图为种子呼吸作用和植物光合作用实验示意图，请据图回答问题：

在盛有干种子的瓶中加适量水，过一段时间后种子的______作用会加强，致使玻璃瓶内______气体浓度增大，从而使玻璃罩内幼苗的______作用增强。

如果把漏斗和玻璃管都堵塞，种子的______作用会减弱，幼苗的______作用也会逐渐减弱，原因是______。

分析上述实验现象，说明该种子和幼苗的关系是：

______。

【答案】：

【解析】：

第13题【实验探究题】

为探究植物的生理作用，科学兴趣小组的同学们设计并实施了以下三个实验。

请据图回答问题：

在实验一中，A瓶装有萌发的绿豆种子，B瓶装有煮熟的绿豆种子，把A、B装置同时放在温暖的地方，24小时后观察蜡烛在A、B瓶中燃烧情况。

该实验目的是为了证明种子呼吸作用消耗的气体是______。

实验二中的C和D形成一组对照实验，其变量是______。

在实验三中，同学们将装置放在光下几个小时后，发现E装置的塑料袋内壁有较多小水珠，说明水分是通过蒸腾作用从______散失的。

【答案】：

无

【解析】：

第14题【实验探究题】

丁同学乘车时发现,许多公路旁山体斜面上筑有混凝土框架，框内的草是框边的草长的好。

这是偶然现象呢,还是普遍现象呢?

丁同学想了许多获取证据的方法：

①请教老师②查阅资料；......他查阅资料后知道这是一种普遍存在的植物生长的边缘效应现象。

请你帮助丁同学完成下列任务：

请再列举一种获取证据的方法______。

""

植物生长的边缘效应是什么因素造成的呢?

请你写出一种猜想:

______。

""

下图表示同一块农田的三种种植方法,如果管理情况相同,你认为采用______种植方法总产量最高。

""

【答案】：

【解析】：