安全备课教案全期.docx
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安全备课教案全期
开学第一课备课
新学期开始了,安全将时时刻刻伴随着我们学习和健康成长。
为了全班同学的安全,今天我们组织安全教育主题班会,本次活动的主题是:
安全伴我成长。
这里我就本期的安全工作向同学样做以下要求:
1.增强安全意识,时时处处树立“安全第一”思想,加强安全教育。
2.认真吸取近几年来安全事故血的教训,树立自我防范和保护意识,坚决杜绝安全事故的发生。
3、严禁学生擅自下河、池、水库等危险水域游泳(游玩),洗澡、钓鱼等。
4、严禁到高速路施工场地或危险楼房、地段、桥梁、游玩、逗留。
5.注意户外活动安全,确保学生不在危险地带玩耍,不做危险游戏,不私自外出游玩。
6、不准攀爬电杆、树木、楼房栏杆、不翻越围墙、不上楼顶嘻闹。
7、交通安全。
自觉遵守交通规则,不准骑自行车上路,不攀爬车辆,不在铁路、公路上停留、游玩、奔跑、嬉闹。
8、防火安全。
不准玩火,不准私自上山带火,不接触易燃易爆物品,不随便放烟花,爆竹。
寄宿学生要有监护人,注意做饭用火安全。
9、严防煤气中毒。
住房内要注意通风,严禁晚上将煤炉放置室内。
10、不随便接触电源和带电电器,不在雷雨时避于树下、电线杆下或其它易发雷电的地方。
11、不准随便吃零食、野果,不吃过期和霉烂变质的食品,注意饮食卫生,严防食物中毒。
12、不准进行不安全的戏闹,如抛石头、土粒、杂物,拿弹弓、木棍、铁器、刀具等追逐戏打。
13、不准未告知家长私自外出。
外宿和远游,防止被绑架、拐骗或走失。
最后,希望同学信自觉遵守学校安全规定,每天高高兴兴上学来,平平安安回家去。
学习进步,健康成长。
第五单元饮食安全与卫生防病
设计思路:
良好的饮食习惯是保证身体健康的第一步。
讲好个人卫生,饭前便后洗手,勤剪指甲,不喝生水,不暴饮暴食,经常将食具用开水消毒,对我们的身体有很大的影响。
所以学生有必要学习一下关于饮食安全与卫生疾病的知识,保证身体健康。
活动目的:
1、通过教学使学生能够保持良好的卫生习惯,保证饮食安全。
2、了解造成食物中毒的原因,知道如何预防食物中毒。
3、合理用药,预防药物中毒。
4、了解传染病的发生或流行,应具备的条件。
从而明白如何切断传播途径,预防传染疾病的发生。
活动过程:
(一)导入新课:
良好的饮食习惯是保证身体健康的第一步。
讲好个人卫生,饭前便后洗手,勤剪指甲,不喝生水,不暴饮暴食,经常将食具用开水消毒。
这些你做到了吗?
这节课我们我们就来研究如何养成良好的饮食习惯,预防疾病。
(二)小组讨论掌握方法。
饮食习惯
1、讲故事明理
有一位女同学边吃包子边往学校走,不巧遇上老师经过校门口。
情急之下,她把手里剩下的小包子塞进嘴里,卡住了气管,后经过抢救无效死亡。
2、通过同学良好的卫生习惯的注意事项和良好的饮食习惯。
a、饭前便后要洗手。
b、吃饭是不看书。
C、吃饭是不说笑打闹。
d、吃饭时不聊天。
e、吃饭时不看电视。
f、不吃过期食物。
饮食习惯:
一日三餐,不可偏食,吃饭时要定时定量,少说话,不偏食,不挑食。
不吃过热过烫食物,不吃过咸的食物,不能吃得太饱,饭后稍加运动,但切不可剧烈运动。
预防食物中毒
一、讲述刘浩的食物中毒的事情,同学讨论如何预防食物中毒?
1、选择、使用经安全处理的食品或原料。
2、烹调食品要熟透。
3、作熟的食品立即吃。
4、精心储存熟食。
5、彻底再加热熟食品。
6、避免生熟食品交叉污染。
7、保持家里和厨房的清洁卫生。
8、避免苍蝇、螳螂和其他动物接触食物。
相关连接:
细菌是无处不在的,很多细菌都具有其特殊的功能,但是有一部分细菌称为病源菌,在进入人体后会导致疾病。
细菌在室温(摄氏5至60度)下可在含蛋白质和营养素的畜肉、禽肉、海产、蛋制品和乳制品中生存,病源菌是看不见。
世界卫生组织曾提出过10条确保饮食安全的黄金定律,分别是:
食品一旦煮好就应该立即吃掉,食用在常温下已存放四五个小时的食品很危险。
未经烧煮的食品通常带有可诱发疾病的病原体,因此食品必须彻底煮熟才能食用,特别是家禽、肉类和牛奶。
应选择已加工处理过的食品。
食品煮好后常常难以一次全部吃完。
如果需要把食品存放四五个小时,应在高温或低温的条件下保存。
存放过的熟食必须重新加热才能食用。
不要把未煮熟的食品互相接触。
这种接触无论是直接或间接,都会使煮熟的食品重新带上细菌。
保持厨房清洁。
烹饪用具、刀叉餐具等都应用干净的布擦干净。
饮用水和准备食品时所需的水应纯洁干净。
合理用药预防药物中毒
讲述孩子误食老鼠药,幸亏及时救治,免于一难的故事。
引导学生区分农药、杀虫药、和家庭用药。
保证用药安全的方法:
1、有病应去医院就诊,在医生的指导下服用药物。
2、不随便服用成人的药物。
3、服用药品时,要仔细看药品服用说明,了解药品的“适应症
”、“用法与用量”、“禁忌症”、“注意事项”、“保证期”等。
4、不服用变质、过期药品。
5、不过量服用药品。
6、要记住自己对哪些药物有过敏反应,以免误服。
预防传染病
同学们,你们知道的传染病有哪些呢?
他们是怎样发生的?
其传播的途径是什么?
小组讨论
如何预防传染病?
1、切断传播途径,是预防最有效的办法。
2、养成良好的个人卫生习惯,经常洗手,定期洗澡,勤换内衣、内裤,勤剪指甲,早晚刷牙。
(三)师生小结,共编儿歌:
提问:
今天你学到了那些知识,通过今天的学习你有什么收获?
教师小结:
今天这节课,我们通过学习掌握养成饮食好习惯的方法,知道如何预防疾病,保证身体健康,我们同学不但自己要做好,而且要把所学的知识很好的服务与他人,服务于社会。
(四)全文总结
同学们对这一课学习、理解的很好。
我想你们一定会做注意饮食安全。
老师希望你们每天高高兴兴上学,快快乐乐每一天。
(五)展示成果,资源共享:
把学生收集的预防疾病的好方法照片,传染病的图片,放在展览角供同学参观学习。
(评出最受同学欢迎的资料,最佳个人和最佳小组。
)
板书设计:
饮食卫生与预防疾病
保持良好的卫生习惯
养成良好的饮食习惯
预防食物中毒
合理用药预防药物中毒
预防传染病
第三单元校外活动安全
教学目的:
通过学习,使学生了解校外活动时存在的安全隐患,牢记校外集体活动时要遵循的原则,掌握必要的安全自救常识,提高学生的自我保护能力。
教学重点:
掌握安全自救常识。
教学方法:
实例教学法、讨论学习法
教学过程:
一、实例导入:
提问:
同学们,想一想你们都参加过哪些校外集体活动?
校外集体活动分三大类:
集体活动、旅游野炊活动和校外娱乐活动。
二、学习新课:
(分三大组进行)
(一)集体活动
1、讨论:
我们日常参加的集体活动中可能会存在哪些危险?
当危险来临时我们该怎么办?
(区运动会、社会公益活动,如清除城市牛皮癣等)
2、自学课文。
3、同桌互相复述集体活动应注意事项。
4、小组学习并操练自救常识。
A、参加室内活动,要牢记安全出口的标志及方位。
遇到火灾不慌乱,服从指挥,保护要害,弯腰撤离。
B、人多混乱时,要靠在墙壁或固定物,加强自我保护。
5、实践:
假如你在大礼堂参加集体活动时突遇火灾,应该怎么办?
讨论模拟。
(二)旅游野炊活动
1、小组讨论学习。
准备工作:
①食品:
不易腐烂及生津止渴的小食品。
②生活用品:
要舒适方便。
③应急物品:
雨具、塑料布、地图、手电筒和足够的电池。
2、提示:
不要轻易野炊。
(三)校外娱乐活动
1、小故事导入:
2、提问:
假期里你都去过哪些娱乐场所,玩过哪些游戏?
存在哪些危险?
3、讨论学习课文。
4、强调:
A、一定要去正规娱乐场所。
B、要有家人陪同。
C、要遵守游戏规则。
三、小结:
无论是学校组织的集体校外活动或是与家长一起的外出活动,一定要注意安全,要学会自我保护。
四、作业:
把学到的知识与家长共同温习。
第二单元校内活动安全
设计思路:
学校是学生文化知识的重要场所,他们白天的大部分时间是在学校度过的,因此,学习安全知识,保证校内活动的安全是很重要的。
通过小品、比赛、编儿歌等形式来增强同学们校内活动安全意识。
活动目的:
1、通过教学使学生初步学习在使用学习用具时如何防止危险。
2、通过教学让学生注意课间活动的安全问题。
3、体育活动、校园劳动应按要求做,有足够的安全防范意识。
活动过程:
(一)导入新课:
我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。
我们爱学习、爱劳动,是充满生机的新一代。
我们在党的温暖的阳光下成长,在老师的悉心哺育下一天天成熟。
我们是肩负重任、跨世纪的新苗。
可是,我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。
同学们白天的大部分时间是在学校度过的,因此,学习安全知识,保证校内活动的安全是很重要的。
(二)小品《踢足球》
(三)学生分组讨论:
1、你们在使用学具时发生过那些危险?
还有哪些不够安全的,如何防止危险?
2、课间活动要注意哪些安全问题呢?
3、你们在体育课上的着装安全吗?
你参加的哪些运动具有危险性呢?
4、你知道参加校园劳动时,应当注意哪些安全问题吗?
(四)介绍重大校内事故的案例。
请学生分析他们违反了法规中的那些条款。
(五)学生进行选择题比赛(课件出示)
1.下课了,不能干什么:
①打球。
②追赶打闹。
③跳绳。
2.哪些东西不准带进校门:
①皮球。
②三角尺。
③利器、易燃物品。
3.哪种行为不对:
①跳高、跳远。
②攀越围墙、滑楼梯。
③翻单杠、荡秋千。
4.上下楼梯怎样行:
①*右行。
②*左行。
③左右行都可以。
师说:
同学们都很聪明,那就希望同学们在学校能自觉遵守安全规则。
(六)师生小结,共编儿歌:
提问:
今天你学到了那些知识,通过今天的学习你有什么收获?
(七)全文总结
学校安全人人讲,安全学校个个赞。
安全知识时时记,注意安全处处提。
愿同学们乘上安全之舟,扬起生命之帆,在知识的海洋里乘风破浪。