江西中考物理专题光现象专题.docx
《江西中考物理专题光现象专题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江西中考物理专题光现象专题.docx（44页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
江西中考物理专题光现象专题
光现象复习
v江西中考考试说明
知识点内容
考试要求
了解
认识
理解
会
通过实验，探究并了解光的反射定律
√
√
通过实验，探究并了解折射现象及其特点
√
通过实验探究平面镜成像时像与物的关系
√
√
知道平面镜成像的特点及其应用
√
认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用
√
探究并知道凸透镜成像的规律
√
√
了解凸透镜成像规律的应用
√
通过观察，知道白光的组成和不同色光混合的现象
√
知道波长、频率和波速
√
v近五年江西中考真题
（2019•江西）校园内安装了许多监控探头，监控探头中的镜头相当于一个透镜，它能成倒立、缩小的像。
【解答】解：
摄像头的镜头相当于一个凸透镜，拍摄校园内照片时，物距远大于2倍焦距，所以此时成倒立缩小的实像。
故答案为：
凸；实。
（2017•江西）如图所示，一个白鹭正平行于水面飞行，若以白鹭为参照物，它在水中的倒影是的，若以岸为参照物，白鹭是的（均选填“运动”或“静止”）。
【解答】解：
一个白鹭正平行于水面飞行，白鹭所成的像相对于水面时对称的，若以白鹭为参照物，像与白鹭间没有位置的变化，故是静止的；以岸为参照物，白鹭与岸有位置的变化，是运动的。
故答案为：
静止；运动。
（2017•江西）人的眼睛就像是一架精密的照相机，如图所示，是描述人眼看物体的成像图，其中看远处景物的是图，景物在视网膜上成的是像。
（选填“实”或“虚”）。
【解答】解：
人的眼睛像一架神奇的照相机，晶状体相当于凸透镜，视网膜相当于光屏，外界物体在视网膜上成倒立、缩小的实像。
人看远处的物体时，晶状体会变薄，远处的物体发出或反射的光线相当于平行光线，经过人的眼睛后，像呈在视网膜上，故看远处景物的是甲图。
故答案为：
甲；实。
（2016•江西）如图所示，是探究光的反射规律的实验装置，通过实验归纳得到的结论是：
（1）反射光线、入射光线和法线在同一平面内；
（2）反射光线、入射光线分别位于法线两侧；（3）∠=∠，这就是光的反射定律。
【解答】解：
实验时，将反射光线所在的纸板向前或向后折时，可以看到反射光线消失，所以反射光线、入射光线和法线在同一平面内；通过实验可得出，反射角等于入射角，即∠β=∠α；
故答案为：
β；α。
（2015•江西）如图所示，是光在空气和玻璃之间发生折射的光路图，从图中可以看出，空气在界面的侧（选填“左”或“右”），此过程中还有部分光发生了反射，反射角的大小是。
【解答】解：
由图知：
光线从左侧射向右侧，所以左侧光线是入射光线，右侧光线是折射光线；
已知入射光线与界面的夹角是30°，所以入射角为90°-30°=60°．根据反射角等于入射角知，反射角也是60°；
过入射点做法线（如下图），可以看出，折射角小于入射角。
所以这是光从空气斜射入玻璃的过程，即左侧是空气，右侧是玻璃。
故答案为：
左；60°。
（2014•江西）如图所示，甲是的工作原理图，乙是的工作原理图。
【解答】解：
由图可知，甲图中，u＞2f，成倒立、缩小的实像，2f＞v＞f，应用于照相机和摄像机。
乙图u＜f，成正立、放大的虚像，应用于放大镜和老花镜。
故答案为：
照相机；放大镜。
（2017•江西）如图乙所示，是小安同学自制的潜望镜，利用它能在隐蔽处观察到外面的情况，用它正对如图甲所示的光源“F”，则所观察到的像是（ ）
A．
B．
C．
D．
【解答】解：
根据潜望镜中使用的是两块平面镜；第一个镜子成正立等大、左右颠倒的像，第二个镜子成正立等大，左右再次颠倒的像，最后的像就是跟原物完全一样的像。
故选：
B。
（2016•南昌）如图所示，是王爷爷小孙女的照片，王爷爷用放大镜贴近照片所看到的像是（ ）
A.
B.
C.
D.
【解答】解：
放大镜是利用物体在凸透镜的焦距以内时，成正立放大虚像的原理制成的，四个选项中，只有B是正立、放大的，所以B符合题意。
故选：
B。
（2015•江西）如图所示，凸透镜的应用事例中，所成像的性质完全相同的有（ ）
A．投影仪放映B．照相机拍照C．放大镜观察物体D．监控器摄像
【解答】解：
投影仪的镜头使物体成倒立、放大的实像。
照相机是根据物距大于2倍焦距时，成倒立缩小实像的原理制成的，所以照相机成的是倒立缩小的实像；
用放大镜观察物体时，物体在凸透镜的一倍焦距以内，光屏上不能接到像，在放大镜的另一侧，看到一个正立放大的虚像；
电子监控器摄像头的镜头相当于一个凸透镜，当物体位于其二倍焦距以外时，物体在凸透镜中成倒立缩小的实像。
因此其成像情况与照相机相似。
故选：
BD。
（2019•江西）公共场所中经常看到有人饶有兴趣地低头玩手机游戏，殊不知手机中还有很多其它功能。
爱好物理的“620”创新小组的同学们，发现手机有一种“镜子”功能。
于是，激起了他们探究平面镜成像特点的兴趣。
【设计实验】
由于用手机中的“镜子”作平面镜进行实验，无法找到像的位置。
于是他们选用了玻璃板、规格相同的两个棋子、白纸等，组装成如图所示的实验装置。
【进行实验与收集证据】
（1）小华同学将棋子A移到玻璃板前某位置不动，小普同学在玻璃板另一侧帮忙移动棋子B，无论小普在水平桌面上怎样移动棋子B，小华都看不到棋子B与棋子A的像重合，善于观察的小林同学发现这是因为玻璃板与桌面，调整后，小华便能看到棋子B与棋子A的像完全重合。
（2）把棋子A在玻璃板前移动多次，同时调整玻璃板后棋子B的位置，每次都使得棋子B与棋子A的像的位置重合，这不仅可以找到像的位置，还可以比较出像与物的关系。
（3）实验中还需要，用来测量像与物到玻璃板的。
【分析与论证]
平面镜成像的特点是：
像与物的大小；像与物到镜面的距离。
利用数学中的知识，平面镜成像的规律也可以表述为：
像与物关于镜面。
【解答】解：
（1）小华同学将棋子A移到玻璃板前某位置不动，小普同学在玻璃板另一侧帮忙移动棋子B，无论小普在水平桌面上怎样移动棋子B，小华都看不到棋子B与棋子A的像重合，善于观察的小林同学发现这是因为玻璃板与桌面不垂直，棋子的像与棋子不在同一水平面上，则棋子A的像不能与另一侧桌面上的棋子完全重合。
调整后，小华便能看到棋子B与棋子A的像完全重合。
（2）实验中的两棋子要求大小相同，这是为了探究物像的大小关系；
（3）实验中测量物距与像距，还需要刻度尺，刻度尺的作用是用来测量像与物到玻璃板的距离。
平面镜成像的特点是：
像与物的大小相等；像与物到镜面的距离相等。
利用数学中的知识，平面镜成像的规律也可以表述为：
像与物关于镜面对称。
故答案为：
（1）不垂直；
（2）大小；（3）刻度尺；距离；相等；相等；对称。
（2014•江西）完成下面的探究性试验
（1）探究平面镜成像时像与物的关系：
玲玲同学进行实验时，选择两根完全相同的蜡烛、一块较厚的玻璃板M（P、Q两个面都可以作为平面镜使用）
【进行实验与收集证据】：
她在桌面上铺一张大纸，竖立一块玻璃板：
将蜡烛A放置在玻璃板的前面，点燃蜡烛A，然后将蜡烛B放置在玻璃板后面，如图甲所示，进行实验。
玲玲按照图乙中的测量方法，多次改变蜡烛A的位置，认真测量并记录了对应数据：
实验序号
1
2
3
4
物距u╱cm
4.2
5
6.8
10
像距v╱cm
3.7
4.5
6.3
9.5
【分析与论证】：
根据上述实验数据分析得出：
像距小于物距。
【交流与评估】：
这个结论与平面镜成像特点不相符，主要是选择了蜡烛A所成的像到反射面的距离（选填“正确”或“不正确”）；根据上面数据推算玻璃板的厚度为cm。
【解答】解：
（1）根据物体在平面镜中成像，物像到平面镜的距离相等，通过测量，可以得到A和A′到平面镜P面的距离是相等的，而玲玲测量的像距是A′到Q的距离，因此这个结论与平面镜成像特点不相符，主要是选择了蜡烛A所成的像到反射面的距离不正确；根据上面数据推算玻璃板的厚度为4.2cm-3.7cm=0.5cm；
故答案为：
不正确；0.5；
v知识点讲解
v随堂练习（2019年各地中考物理题）
1．下列四种情境中，与平面镜成像原理相同的是（ ）
A．
水中“弯折”的筷子B．
倒映在水中的山
C．
树荫下的圆形光斑D．
手影
2．如图所示，关于光现象的说法中，正确的是（ ）
A．
海市蜃楼是由于光的直线传播形成的
B．
太阳穿过森林在地上形成“光束”，是由于光的反射形成的
C．
中国古代，人们使用“日晷”判断时间，是利用了光的折射
D．
当太阳倾斜照射时，背对太阳光站立，用喷雾器将水喷成雾状，在一个合适的角度可以看到彩虹，是光的色散现象
3．图所示是生活中的一些光现象，其中由于光的反射形成的是（ ）
A．①②B．②③C．③④D．①④
4．下列现象中是由于光的直线传播形成的是（ ）
A．
天边彩虹B．
镜中小狗
C．
镜下字迹D．
地上影子
5．下列现象中，由光的反射形成的是（ ）
A．透过水面看到水中的“鱼”
B．灯光下看到地上的“人影”
C．用凸透镜看到放大的“字”
D．在化妆镜中看到的“自己”
6．下列说法正确的是（ ）
A．镜面反射遵循光的反射定律，漫反射不遵循光的反射定律
B．光从水中经平静的水面斜射向空气，入射角大于折射角
C．光的色散现象说明白光是由各种色光混合而成的
D．两个波峰或波谷之间的距离是一个波长
7．如图所示的沙画是一种新型的艺术形式，它是通过将沙子洒落在平板灯台上，做出各种造型，灯台射出的光线由于受到沙子的阻挡，呈现出一幅栩栩如生的画面。
下列光现象中与沙画的光学原理相同的是（ ）
A．
小孔成像B．
海市蜃楼
C．
反光镜成像D．
鱼缸中放大的鱼
8．下列关于光现象的论述，正确的是（ ）
A．青蛙“坐井观天，所见甚小”，是光的直线传播造成的
B．在“猴子捞月亮”的故事中，井水中的“月亮”是由于光的折射形成的
C．刚下过雨的夜晚，人们在坑洼的路面迎着月亮行走，看到发暗的地方是水
D．小明看到平静的湖面上”云在水中飘，鱼在云上游”，都是光的反射现象
9．下列关于光现象说法错误的是（ ）
A．树荫下太阳的光斑是光沿直线传播形成的
B．湖面上楼房的倒影是光折射形成的
C．色光中的三原色是红、绿、蓝
D．照相机是利用凸透镜成倒立、缩小的实像原理工作的
10．关于光现象及其应用，下列说法正确的是（ ）
A．站在河边会发现自己的倒影，这是光的折射现象
B．用手机照相时，镜头相当于凹透镜，成倒立、缩小、实像
C．大雨过后，看到的彩虹是光的色散现象
D．近视眼成像在视网膜后方，需要戴凹透镜矫正
11．如图所示的四种情景中，属于光的折射现象的是（ ）
A．
树荫下的圆形光斑B．
盛有水的碗中的筷子
C．
林中树的影子D．
镜中的陶罐
12．1月6日，新年第一场天文奇观﹣﹣“日偏食”如约而至，如图是东营市民拍摄的日偏食照片。
下列光现象与日偏食形成原因相同的是（ ）
A．
筷子“折断”B．
小孔成像
C．
雨后彩虹D．
水中倒影
13．在“探究凸透镜成像的规律”实验时，某小组测量出物距和像距的数据，并绘制成如图所示的图象，根据图象可知（ ）
A．该凸透镜的焦距f＝20cm
B．当物距u＝30cm时，成倒立、缩小的实像，照相机利用了这条规律
C．当物距u＝8cm时，成倒立、放大的实像，幻灯机利用了这条规律
D．若把物体从距凸透镜30cm处向距凸透镜15cm处移动过程中，所成的像会逐渐变小
14．随着支付宝和微信的普及，扫描二维码已经成为很多人日常生活中的一部分。
用扫码仪扫描如图所示的二维码时，下列说法正确的是（ ）
A．二维码是光源
B．二维码上白色区域反射所有色光
C．二维码上黑色区域反射所有色光
D．二维码上每个区域都反射所有色光
15．在探究“凸透镜成像规律”实验中，蜡烛、凸透镜、光屏的位置如图所示，此时光屏上出现了清晰的像（图中未画出），下列说法正确的是（ ）
A．凸透镜焦距是15cm
B．照相机利用了此成像规律
C．蜡烛燃烧变短，光屏上的像也会向下移动
D．保持蜡烛不动把凸透镜移动到35cm处，光屏向右移动，光屏上出现清晰的像
16．下列光路图以及对光路图的解释均正确的是（ ）
A．凸透镜对光线的作用B．凹透镜对光线的作用
C．显微镜成像原理图D．近视眼成像原理图
17．小强在做探究凸透镜成像的规律的实验时，在光屏上得到一个倒立、缩小的清晰的像。
下列器材工作时运用上述成像规律的是（ ）
A．放大镜B．投影仪C．照相机D．平面镜
18．用如图的装置做“探究凸透镜成像规律”的实验时，已知凸透镜的焦距为10cm，下列说法正确的是（ ）
A．烛焰在如图所示的位置时，成像特点与照相机成像特点相同
B．若将蜡烛移到光具座42cm刻度处时，烛焰所成的像是倒立、放大的
C．若将蜡烛移到光具座30cm刻度处时，烛焰所成的像是等大的
D．若将蜡烛从光具座30cm刻度处向远离凸透镜方向移动时，烛焰所成的像将逐渐变大
19．电磁波按波长从小到大排列为：
γ射线、X射线、紫外线、 、红外线、微波和无线电波：
它们的用途非常广，如电视机的遥控器是利用 进行遥控的。
20．很多自然现象中都涉及物理知识。
其中日食是由 形成的；海市蜃楼是一种光的 现象。
21．晴天时，在树荫下的地面上看到圆形的小亮斑，这是光的 形成的；光在真空中传播的速度是 m/s。
22．小芳同学站在穿衣镜前lm处，镜中的像与她相距 m．当她远离穿衣镜时，像的大小 （选填“变大”“变小”或“不变”）。
23．2019年5月，第二届世界智能大会在天津开幕。
如图所示是会场中展示的“5G远程驾驶”，三个大屏幕分别显示多个视角及车速等信息。
屏幕上显示的彩色画面是由红、 、蓝三种色光混合而成的。
被控制的汽车上装有摄像头，其中摄像头的镜头相当于 （填“凸”或“凹”）透镜，摄像头成像的原理与 （填“显微镜”或“望远镜”）的物镜成像的原理相同。
24．小陆在照镜子时，为了能从镜子中看清自已的脸部。
他走近镜子去看，靠近时，他的脸部在平面镜中所成像的大小 （选填“变大”“变小或“不变”），平面镜所成的像是 （选填“实像”成“虚像”）
25．王冕《墨梅》有佳句：
“吾家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”，能从不同方向看到作者画在纸上的梅花，是因为光发生了 反射，淡淡墨香飘散在空气中，这是 现象。
26．小明将一枚硬币放在碗的底部，眼睛在A处恰好看不到它（如图）。
小明看不到硬币，这是因为 ；将平面镜放到碗边适当的位置，小明在A处通过平面镜看到了硬币的虚像，这是利用了光的 ；沿碗壁缓缓向碗中加水，小明在A处也能看到硬币的虚像，这是利用了光的 。
27．小明在湖边游玩时，看到了一些光现象。
（1）茂密的树下有一个个圆形的小光斑，是由于 而形成的太阳“像”。
（2）看到的湖水中游动的“鱼”比其实际位置要 （选填“深”或“浅”）。
（3）湖中孔桥的“倒影”，是由于光的 而形成的虚像。
28．6月6日是全国爱眼日。
眼球中晶状体和角膜的共同作用相当于 透镜。
视力正常的人看物体时，物体在视网膜上成 （选填“正立”或“倒立）、缩小的实像。
近视眼需佩戴 透镜矫正视力。
29．凸透镜对光有 作用，近视眼需要戴 透镜来矫正。
30．为了加强管理，某单位利用人工智能技术，实行刷脸考勤制度。
如图，当人靠近摄像头时，光源自动打开，照亮 （选填“人脸”或“显示屏”）。
人脸通过摄像头成一个倒立、 的实像，并与录入的信息进行比对，从而记录考勤。
31．如图为小红看远处物体时，眼球成像情况的示意图。
由图可知，小红是 （选填“近视眼”或“远视眼”），为了能正常学习和生活，需要佩戴 （选填“凸透镜”或“凹透镜”）。
32．如图所示的四幅图中，表示近视眼成像情况的是 ，矫正方法的是 。
（填序号）
33．在“探究平面镜成像的特点”实验中，如图1所示：
（1）用玻璃板作为平面镜是为了 。
（2）为了得到像和物体到平面镜的距离关系，需要将镜前蜡烛放在 位置进行多次实验（选填“同一”或“不同”）。
（3）将蜡烛远离平面镜移动一段距离，蜡烛的像的大小将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
将一光屏放在镜后，无论如何移动，在光屏上都不能得到蜡烛的像，说明平面镜所成的像是
像。
（4）在“探究光反射时的规律”实验中，把平面镜放在水平桌面上，再把一张纸板ENF 地立在平面镜上，如图2甲所示，这是为了在纸板ENF上同时呈现入射光线和反射光线。
把纸板NOF向前折或向后折，如图2乙所示。
在纸板上 （选填“能”或“不能”）看到反射光线，说明反射光线、入射光线和法线都在同一平面内。
34．为了探究光反射时的规律，同学们进行如图所示的实验。
（1）为了完成实验，需要的测量工具是 。
（2）把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张纸板ENF 地立在平面镜上，纸板上的直线ON垂直于镜面。
（3）如图甲所示，使一束光贴着纸板射到O点，经平面镜反射后，沿另一方向射出。
图中∠r是 （填“入射”或“反射”）角。
（4）当入射角增大时，反射光线 （填“靠近”或“远离”）平面镜。
（5）下表是实验中记录的数据：
次数
1
2
3
4
5
6
∠i
20°
30°
40°
50°
60°
70°
∠r
20°
30°
40°
50°
60°
70°
分析实验数据可知：
反射角 入射角。
（6）如图乙，把纸板NOF向前折或向后折，在纸板上都不能看到反射光线，说明：
反射光线、入射光线和法线 。
35．如图甲所示是小明探究“平面镜成像的特点”的实验装置，图中A、B是两段外形相同的蜡烛。
（1）选用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于 。
（2）小明将玻璃板竖直立在水平桌面上，在玻璃板前放置点燃的蜡烛A，将蜡烛B放在玻璃板后并移动，直到B与A的像完全重合，这说明 。
（3）为探究平面镜所成的像是实像还是虚像，将蜡烛B移去，在相同位置上放上光屏，光屏上 （填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是 （填“实”或“虚”）像。
（4）小明把蜡烛A向靠近玻璃板方向移动一段距离，会发现蜡烛A的像的大小 （填“变大”、“变小”或“不变”）。
（5）实验结束后，小明想，若把玻璃板沿MN截成两部分，如图乙所示，并分别向两侧平移一小段距离，则蜡烛通过左右两部分玻璃板成像的情况：
。
A．都成完整的像，且两个像在同一位置
B．各成半个像，合起来成一个完整的像
36．在“探究平面镜成像特点”实验中：
（1）平面镜成像原理是 。
（2）实验中用玻璃板代替平面镜的原因 。
（3）为了比较像与物大小关系，选取两支 的蜡烛。
（4）无论怎样水平移动蜡烛B，都不能与蜡烛A的像重合，原因是 。
（5）判断平面镜成虚像的方法是 。
（6）平面镜成像时像和物到平面镜的距离 。
37．“探究光的反射规律”的实验装置如图甲所示平面镜放在水平桌面上，标有刻度（图中未画出）的白色纸板ABCD，能绕垂直于CD的ON轴翻转，在纸板上安装一支可在纸板平面内自由移动的激光笔。
（1）实验前，应将纸板 放置于平面镜上移动激光笔，使入射光束绕入射点O沿逆时针方向转动，可观察到反射光束沿 时针方向转动；
（2）移动激光笔，使入射角为45°，测得反射角也为45°．由此就得出“光反射时，反射角等于入射角”的结论你认为有何不妥之处？
；
（3）如图乙所示，将纸板右半部分绕ON向后翻转任意角度，发现纸板上均无反射光束呈现。
此现象说明了：
；
（4）在图甲中，若将纸板（连同激光笔）绕CD向后倾斜，此时反射光束 。
A．仍在纸板上呈现
B．被纸板挡住
C．在纸板前方
38．如图所示为“探究凸透镜成像规律”的实验装置。
（1）实验前老师为同学们准备了焦距分别为10cm和30cm两个凸透镜，为了顺利完成实验，你应该选择焦距为
cm的凸透镜；
（2）将点燃的蜡烛和光屏分别放在如图所示的位置，此时光屏上呈现了烛焰清晰的像，像的性质是倒立的
（选填“放大”或“缩小”）的实像， （选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）就是根据这一原理工作的；如果此时将蜡烛和光屏对调，光屏上 （选填“能”或“不能”）呈现烛焰清晰的像；
（3）若小华在做实验时，不小心让凸透镜和自己的衣服发生了摩擦带了静电，将一小片碎纸片吸附到了凸透镜上面，将凸透镜的镜面遮挡住了一部分，此时光屏上 （选填“烛焰的像不完整”、“会有纸片的像”或“烛焰的像变暗了些”）。
39．小明用如图所示装置探究“凸透镜成像的规律”，已知凸透镜焦距为10cm。
（1）小明将蜡烛、凸透镜和光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛后，调整它们的高度，使烛焰、凸透镜和光屏三者的中心大致在
（2）蜡烛、光屏和凸透镜在光具座上的位置如图所示，光屏上成清晰的像（像未画出），该像为倒立、 （填“放大”或“缩小”）的实像，生活中的 （填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）利用了这个成像原理。
（3）保持蜡烛与光屏在光具座上的位置不动，应将凸透镜移到光具座 cm刻度线处，光屏上会再次出现清晰倒立、 （填“放大”或“缩小”）的实像。
（4）将凸透镜重新移回到如图所示位置，在光具座70cm刻度线处又放置一个相同的凸透镜，取走光屏。
在这两个凸透镜右侧通过透镜也可以观察到蜡烛所成的像，生活中的 （填“显微镜”或“望远镜”）利用了这个成像原理。
40．在探究“凸透镜成像的规律”的实验中：
（1）按如图甲所示的操作，可测出凸透镜焦距是 cm。
（2）把蜡烛、凸透镜和光屏依次安装在光具座上，点燃蜡烛，调整烛焰、凸透镜、光屏三者的中心大致在 。
把蜡烛放在较远处，调整光屏到凸透镜的距离，当它们的位置如图乙所示时，光屏上出现了清晰的像，该像是 （填“放大”、“等大”或“缩小”）的。
（3）若在蜡烛和凸透镜间合适位置放一个眼镜，光屏上的像变得模糊，向远离透镜的方向适当移动光屏后像又清晰了，说明该眼镜对光线具有 （填“会聚”或“发散”）作用，是 （填“近视”或“远视”）眼镜。
（4）在图乙所示位置的基础上，保持蜡烛不动，将凸透镜和光屏同时向右移动相同的距离后，光屏上 （填“能”或“不能”）再次成清晰的像。
v家庭作业
1．如图，手机扫描二维码，相当于给二维码拍了一张照片，手机摄像头相当于凸透镜，影像传感器相当于光屏，下列说法正确的是（ ）
A．物体上的二维码是光源
B．扫码时二维码要位于摄像头二倍焦距以外
C．要使屏幕上二维码的像变小，只需将二维码靠近凸透镜
D．影像传感器上成的是正立的实像
2．近些年来，中小学生配戴眼镜的比例明显增加。
下列关于近视眼、远视眼的成因及其矫正的说法中，正确的是（ ）
A．近视眼成像于视网膜后，用凸透镜矫正
B．远视眼成像于视网膜后，用凹透镜矫正
C．
升级会员 