高中语文第8课米洛斯的维纳斯试题.docx
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高中语文第8课米洛斯的维纳斯试题
高中语文第8课米洛斯的维纳斯试题2019.09
1,几处早莺争暖树，。
（《钱塘湖春行》白居易）
2,枯藤老树昏鸦，，古道西风瘦马。
（马致远《天净沙·秋思》）
3,《小石潭记》中，作者坐在小石潭边突出的感受是,。
4,北京密云《水浒传》中行者（人名）在寻找哥哥武大郎的途中，路过（地名）时，打死了一只大老虎，于是倍受百姓喜爱；当及时雨（人名）作了梁山第二把交椅时，接老母上了山，于是李逵也下山接母，行至沂岭时其母被老虎吃掉，他愤怒之下，连杀四只老虎。
5,北京密云3月22日是第16个“世界水日”，我国宣传主题为“发展水利，改善民生”。
当天，团中央在密云水库举行“首都饮用水源志愿服务基地”揭牌仪式，本次活动的主题是：
“绿色奥运，节水先行”，并成立了“水缘志愿服务团”，将组织“水缘志愿者”在水库周边捡拾白色垃圾，开展生态环保实践活动。
为响应活动要求，密云县某中学全体团员都有幸成为了“水缘志愿者”，近期，他们将按照组织的要求，开展以下实践活动。
根据下面的提示，请你拟定一份活动通知。
提示：
（1）活动的内容是：
在水库周边捡拾白色垃圾。
（2）活动集中的地点是：
密云水库主坝东码头。
（3）活动的时间自己确定。
通知
水缘志愿者：
6,“水缘志愿者”收集了以下两则材料，准备在向水库周边群众发放宣传材料中，说明我们今天的节水效果并不明显，节水工作还很艰巨。
请你从下面两则的材料中概括出一条信息，使他们的宣传材料更有说服力。
答：
7,在本次活动中，需要粘贴一些标语口号，请你根据“发展水利，改善民生”和“绿色奥
运，节水先行”的意思和句式，再写出两条标语，句子字数不必拘泥8个字。
标语口号：
（1）
（2）
8,阅读《曹刿论战》，完成
十年春，齐师伐我。
公将战。
曹刿请见。
其乡人曰：
“肉食者谋之，又何间焉?
”刿曰：
“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
问：
“何以战?
”公曰：
“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰：
“小惠未徧，民弗从也。
”公曰：
“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对曰：
“小信未孚，神弗福也。
”公曰：
“小大之狱，虽不能察，必以情。
”对曰：
“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”
公与之乘。
战于长勺。
公将鼓之。
刿曰：
“未可。
”齐人三鼓。
刿曰：
“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿曰：
“未可。
”下视其辙，登轼而望之，曰：
“可矣。
”遂逐齐师。
既克，公问其故。
对曰：
“夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
彼竭我盈，故克之。
夫大国，难测也，惧有伏焉。
吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
”
1．下列词语中加点字意思相同的一项是（）
A．肉食者谋之肉食者鄙，未能远谋
B．又何间焉数月之后，时时而间进
C．弗敢加也万钟于我何加焉
D．忠之属也属予作文以记之
2．解释句中加点的词语。
（1）小惠未徧徧：
（2）彼竭我盈盈：
3．用现代汉语翻译下列句子。
（1）衣食所安，弗敢专也，必以分人。
翻译：
（2）小信未孚，神弗福也。
翻译：
4．曹刿“下视其辙，登轼而望之”的目的是什么？
（用自己的话回答）第③段中，鲁庄公的“鄙”表现在哪里？
（用原文回答）
答：
9,阅读《黑暗的剪影》，完成
黑暗的剪影
林清玄
①在新公园散步，看到一个“剪影”的中年人。
②他摆的摊子很小，工具也非常简单，只有一把小剪刀、几张纸，但是他剪影的技巧十分熟练，只要三两分钟就能把一个人的形象剪在纸上，而且大部分非常的酷肖。
仔细地看，他的剪影上只有两三道线条，一个人的表情五官就在那三两道线条中活生生的跳跃出来。
③那是一个冬日清冷的午后，即使在公园里，人也是稀少的，偶有路过的人好奇地望望剪影者的摊位，然后默默地离去；要经过好久，才有一些人抱着姑且一试的心理，让他剪影，因为一张二十元，比在相馆拍张失败的照片还要廉价得多。
④我坐在剪影者对面的铁椅上，看到他生意的清淡，不禁令我觉得他是一个人间的孤独者。
他终日用剪刀和纸捕捉人们脸上的神采，而那些人只像一条河从他身边匆匆流去，除了他摆在架子上一些特别传神的，用来做样本的名人的侧影以外，他几乎一无所有。
⑤走上前去，我让剪影者为我剪一张侧脸，在他工作的时候，我淡淡的说：
“生意不太好呀？
”设想到却引起剪影者一长串的牢骚。
他说，自从摄影普遍了以后，剪影的生意几乎做不下去了，因为摄影是彩色的，那么真实而明确；而剪影是黑白的，只有几道小小的线条。
⑥他说：
“当人们太依赖摄影照片时，这个世界就减少了一些可以想像的美感，不管一个人多么天真烂漫，他站在照相机的前面时，就变得虚假而不自在了。
因此，摄影往往只留下一个人的形象，却不能真正有一个人的神采；剪影不是这样，它只捕捉神采，不太注意形象。
”我想，那位孤独的剪影者所说的话，有很深切的道理，尤其是人坐在照相馆灯下所拍的那种照片。
⑦他很快地剪好了我的影，我看着自己黑黑的侧影，感觉那个“影”是陌生的，带着一种连我自己都不敢相信的忧郁，因为“他”嘴角紧闭，眉头深结。
我询问着剪影者，他说：
“我刚刚看你坐在对面的椅子上，就觉得你是个忧郁的人，你知道要剪出一个人的影像，技术固然重要，更重要的是观察。
”
⑧剪影者从事剪影的行业已经有二十年了，一直过着流浪的生活，以前是在各地的观光区为观光客剪影，后来观光区也被照相师傅取代了，他只好从一个小镇到另一个小镇出卖自己的技艺，他的感慨不仅仅是生活的，而是“我走的地方愈多，看过的人愈多，我剪影的技术就日益成熟，捕捉住人最传神的面貌，可惜我的生意却一天不如一天，有时在南部乡下，一天还不到十个人上门。
”
⑨做为一个剪影者，他最大的兴趣是在观察，早先是对人的观察，后来生意清淡了，他开始揣摩自然，剪花鸟树木，剪山光水色。
⑩“那不是和剪纸一样了吗？
”我说。
“剪影本来就是剪纸的一种，不同的是剪纸务求精细，色彩繁多，是中国的写实画；剪影务求精简，只有黑白两色，就象是写意了。
”
因为他夸说什么事物都可以剪影，我就请他剪一幅题名为“黑暗”的影子。
剪影者用黑纸和剪刀，剪了一个小小的上弦月和几颗闪耀的星星，他告诉我：
“本来，真正的黑暗是没有月亮和星星的，但是世间没有真正的黑暗，我们总可以在最角落的地方看到一线光明，如果没有光明，黑暗就不成其黑暗了。
”
我离开剪影者的时候，不禁反复地回味他说过的话。
因为有光明的对照，黑暗才显得可怕，如果真是没有光明，黑暗又有什么可怕呢？
问题是，一个人处在最黑暗的时刻，如何还能保有对光明的一片向往。
现在这张名为“黑暗”的剪影正摆在我的书桌上，星月疏疏淡淡的埋在黑纸里，好像很不在意似的，“光明”也许正是如此，并未为某一个特定的对象照耀，而是每一个有心人都可以追求。
后来我有几次到公园去，想找那一位剪影的人，却再也没有他的踪迹了，我知道他在某一个角落里继续过着飘泊的生活，捕捉光明或黑暗的人所显现的神采，也许他早就忘记曾经剪过我的影子，这丝毫不重要，重要的是我们在一个悠闲的下午相遇，而他用二十年的流浪告诉我：
“世间没有真正的黑暗。
”即使无人顾惜的剪影也是如此。
1．结合文章内容，说说第⑥段中“神采”一词的具体含义。
答：
2．阅读第⑧段，说说本段内容在文中都起到了什么作用？
答：
3．结合文章内容谈谈作者在两次剪影过程中，剪影者所讲的话带给作者的感悟都是什么？
从作者的感悟中带给你的启示是什么？
（不超过150字以内）
10,我欣赏着米洛斯的维纳斯，一个奇怪的念头忽地①我的心--她为了如此秀丽迷人，必须失去双臂。
也就是说，使人不能不感到，这座丧失了双臂的雕像中，人们称为美术作品命运的、同创作者毫无关系的某些东西正在出神入化地②着作品。
1.文中空白处的词语是①：
②：
2.对文中划线句子理解正确的一项（ ）
A.这是作者的一个荒唐的想法
B.这句话体现了部分与整体的关系
C.必须失去双臂是因为她的双臂雕刻得与秀丽的身姿不协调
D.双臂的丧失会使雕像的整体美更加突现，还增加了她的神秘性
3.文中“美术作品的命运”指：
。
“同创作者毫无关系的某些东西”是：
。
11,选出破折号用法不同的一项（）
A.我欣赏着米洛斯的维纳斯，一个奇怪的念头忽地攫住我的心头--她为了如此秀丽迷人，必须失去双臂。
B.我只是想强调胳膊--说得更准确些，是手--在人的存在中所具有的象征意义。
C.而且可以进一步驰骋想象--会不会其实她不是一座单身像，而是群像中的一个人物，她的左手搭放在恋人的肩头。
D.“阿义可怜--疯话，简直是发了疯了。
”花白胡子恍然大悟似的说。
12,理解下列句子的含义。
l.不，说得更为正确些，她是为了自己的丽姿，无意识地隐藏了那两条五臂，为了漂向更远的国度，为了超越更久更久的年代。
2.如果发现了真正的原形，我对此无法再持一丝怀疑而只能相信时，那我将怀着一腔怒火，否定掉那个真正的原形，而用的正是艺术的名义。
3.我感到这是一次从特殊转向普遍的毫不矫揉造作的飞跃，也认为这是一次借舍弃部分来获取完整的偶然追求。
13,阅读理解
莫高窟
余秋雨
莫高窟可以傲视异邦古迹的地方，就在于它是一千多年的层层累聚。
看莫高窟不是看死了一千多年的标本，而是看活了一千多年的生命。
千年而始终活着，血脉畅通，呼吸匀停，这是一处何等壮阔的生命！
一代又一代艺术家前呼后拥向我们走来，每个艺术家又牵连着喧闹的背景，在这里举行着横跨千年的游行。
纷杂的衣饰使我们眼花缭乱，呼呼的旌旗使我们满耳轰鸣。
在别的地方，你可以蹲下来细细玩索一粒碎石，一条土埂，在这儿完全不行，你也被裹卷着，身不由主，踉踉跄跄，直到被历史的洪流消融。
在这儿，一个人的感官很不够用，那干脆丢弃自己，让无数双艺术巨手把你碎成轻尘。
色流猛的一个涡漩卷涌，当然是到了唐代。
人世间能有的色彩都喷射出来，但又喷得一点儿也不野，舒舒展展地纳入细密。
流利的线条，幻化为壮丽无比的交响乐章。
这里不再仅仅是初春的气温，而已是春风浩荡，万物苏醒，人们的每一缕筋肉都想跳腾，这里连禽鸟都在歌舞，连繁花都裹卷成图案，为这个天地欢呼。
这里的雕塑都有脉搏和呼吸，挂着千年不枯的吟笑和娇嗔。
这里的每一个场面，都非双眼能够看尽，而每一个角落，都够你留连长久。
这里什么也没有，只有人的生命在蒸腾。
到别的洞窟还能思忖片刻，而这里，一进人就让你躁热，让你失态，让你只想双足腾空。
1．下面的理解与文中第一处划线句子含义不相符的一项是（ ）
A.看莫高窟，仿佛听见了千年历史车轮的隆隆声
B.看莫高窟，强烈感受着中华民族艺术的恒久魅力
C.看莫高窟，仿佛置身于旌旗猎猎、烟尘滚滚的古代战场
D.看莫高窟，强烈感受着力与美的奔涌，仿佛消融在艺术的洪流中
2.文中加点的“喧闹”意在强调：
。
3.文中有一个与第二处划线部分意义完全相同的句子，写在下面横线上。
答：
。
4.第二自然段中有一个句子，意在提示唐代洞窟艺术的主题是表现人的活力，
这个句子是：
。
5.莫高窟艺术创作上有哪些主要特点？
根据这段文字简要列出五点（五点不超过30字）
14,下列各加点字都有两个注音，请选出正确的。
①攫（a.ｊｕēb.ｊｕé）
②毋庸赘言（a.ｚｈｕīb.ｚｈｕì）
③匀称（a.ｃｈèｎɡb.ｃｈèｎ）
④脊背（a.ｊíb.ｊǐ）
⑤擎着（a.ｑíｎɡb.ｊìｎɡ）
⑥抑或（a.ｙīb.ｙì）
⑦玉笏（a.ｗùb.ｈù）
⑧驰骋（a.ｃｈīb.ｃｈí）
⑨饶有兴趣（a.ｒāｏb.ｒáｏ）
⑩捅坏（a.ｔōｎɡb.ｔǒｎɡ）
15,分别选出错别字最多和只有一个的各一项。
A.这座丧失了双臂的雕象中，人们称为美术作品命运的、同创作者毫无关系的某些东西正出神入化的烘托着作品。
B.我欣赏着米洛斯的维纳斯，一个奇怪的念头忽的攫住我的心--它为了如此美丽谜人，必需失去双臂。
C.毋庸赘言，米洛斯的维纳斯显示了高贵典雅同丰满诱人的惊人的调合。
D.换言之，米洛斯的维纳斯虽然失去了两条由大理石雕刻成的美丽臂膊，却出乎意料地获得了一种不可思议的抽象的艺术效果。
错别字最多的一项是
有一个错别字的一项是
16,请选出组词结构完全不同的一项
A.欣赏娇姿玉笏奋然一跃艺术魅力
B.丧失秀颜捅坏不可思议变幻无穷
C.伸延捏握述怀形形色色高贵典雅
D.洋溢交涉方才百看不厌迥然不同
17,从修辞的角度来审视，与例句不相同的一项是
例句：
米洛斯的维纳斯正是丢失了她的双臂，才奏响了追求可能存在的无数双手的梦幻曲。
A.人们会突然感觉到，那失去了的双臂，正浓浓地散发着一种难以准确描绘的神秘气氛。
B.尽管这艺术效果一半是由偶然所产生，然而这却是向着无比神妙的整体美的奋然一跃呀！
C.那失去了的双臂，正深深地孕育着具有多种多样可能性的生命之梦。
D.背负着美术作品命运的米洛斯的维纳斯那失去了的双臂，对这些比喻、赞颂来说，却是一种令人难以相信的讥讽。
18,下面这些文字的空缺处，选填哪一项可使上下文句更加连贯得体
为什么丧失的部位必须是两条胳膊呢？
。
我只是想强调胳膊--说得更确切些，是手--在人的存在中所具有的象征意义。
A.手，最深刻、最根本地意味着的东西是什么呢
B.它有着实体和象征之间的一定程度的调和
C.它是人同世界、同他人，或者同自己进行千变万化交涉的手段
D.这里我无意接受雕刻方面的美学理论
19,赏析课文第2自然段，体味文意，筛选信息，完成文后问题。
据说，这座用帕罗斯岛产的大理石雕刻而成的维纳斯像，是19世纪初叶米洛斯岛的一个农人在无意中发掘出来的，后被法国人购下，搬进了巴黎的罗浮宫博物馆。
那时候，维纳斯就把她那条玉臂巧妙地遗忘在故乡希腊的大海或是陆地的某个角落里，或者可以说是遗忘在俗世人间的某个秘密场所。
不，说得更为正确些，她是为了自己的丽姿，无意识地隐藏了那两条玉臂，为了漂向更远更远的国度，为了超越更久更久的时代。
对此，我既感到这是一次从特殊转向普遍的毫不矫揉造作的飞跃，也认为这是一次借舍弃部分来获取完整的偶然追求。
1.作者告诉我们维纳斯雕像的来历：
①其来历是：
。
②在说来历时，作者用了“据说”一词，请将在这里的涵义归纳成不超过18字的句子：
。
2.对于米洛斯的维纳斯，作者从不同层面进行了评价：
①对她本身所作的评价是：
。
（限20字）
②“丢失玉臂”的好处是：
。
（限21字）
③作者概括了自己的感受，揭示了“双臂残缺”的两个意义，即：
a.。
（限21字）
b.。
（限19字）
20,对我来说，关于复原米洛斯的维纳斯那两条已经丢失了的胳膊的方案，我只能认为全是些倒人胃口的方案，全是些奇谈怪论。
当然，那些方案对丧失了的原形是做过客观推定的，所以，为复原所做的一切尝试，都是顺理成章的。
我只不过是自找烦恼而已。
然而，人们对丧失了的东西已经有过一次发自内心的感动之后，恐怕再也不会被以前的、尚未丧失的往昔所打动了吧。
因为在这里成为问题的，已不是艺术效果上的数量的变化，而是质量的变化了。
当艺术效果的高度本身已经迥然不同之时，那种可以称之为是对欣赏品的爱的感动，怎能再回溯而上，转移到另一个不同对象上去呢？
这一方是包孕着不尽梦幻的“无”，而那一方却是受到限制的、不充分的“有”，哪怕它是何等地精美绝伦。
比如，也许她的左手掌上托着一只苹果，也许是被人像柱支托着，或者是擎着盾牌，抑或是玉笏？
不，兴许根本不是那样，而是一座显露着入浴前或出浴后羞羞答答的娇姿的雕像。
而且可以进一步驰骋想象--会不会其实她不是一座单身像，而是群像中的一个人物，她的左手搭放在恋人的肩头。
人们从考证的角度，从想象的角度，提出形形色色的复原试案。
我阅读着这方面的书籍，翻阅着书中的说明图，一种恐惧、空虚的感觉袭上心来。
选择出来的任何一种形象，都如我方才所述，根本不能产生超越“丧失”的美感。
如果发现了真正的原形，我对此无法再抱一丝怀疑而只能相信时，那我将怀着一腔怒火，否定掉那个真正的原形，而用的正是艺术的名义。
1.作者对复原维纳斯两条胳膊的方案，提出了自己的看法。
①作者认为，这个方案，
。
（每格一字）
②作者没有完全否定提出上述方案的人的良苦用心，而是持客观态度从构想与实践的角度作了两点评价，即：
a.;（限17字）
b.；（限15字）
2.作者发挥想象，为复原维纳斯失去的玉臂设计出4种方案，请概述之。
3.在叙写上述种种设计时：
①作者产生的感受是（概括不超过12字）。
②想象中倘若维纳斯真的有胳膊，作者产生的感受是（概括不超过23字）。
试题答案
1,谁家新燕啄春泥
2,小桥流水人家
3,凄神寒骨悄怆幽邃
4,武松景阳冈宋江
5,通知中要有确切的时间，要有提示中的地点，内容要讲清楚，如捡拾白色垃圾需要带的工具，表达通畅。
通知格式不做要求。
6,城镇居民节水量少，企业回水利用率低。
7,水源清洁，人生美好保护水源人人有责，建设家园大家出力
8,1．A
2．
（1）同“遍”，普遍
（2）充满，这里是士气旺盛
3．（１）衣食一类养生的东西，我不敢独自享用，一定把它分给别人
（２）这种小信用不能受到神的信任，神灵是不会降福的
4．大国难测，怕有埋伏；通过考察敌情，弄清齐军退却真相，再决定是否追击齐军。
既克，公问其故。
9,1．指人的精神内涵或思想性格。
2．①交待了剪影者二十年来的流浪生活。
②引出下文。
③为下文写剪影者对“黑
暗”的深刻见解和“我”对剪影者二十年来流浪生活的深刻感悟作铺垫。
3．①不能只重形象而忽视神采（或要善于捕捉人、事物的内涵、实质。
）
②人要保有对光明的一片向往。
启示：
人应该心中充满光明或不管身处何种境地心中要充满希望。
10,1.①攫取 ②烘托 2.D 3.艺术美（审美价值）失去部分的烘托作用
11,D
12,1.维纳斯双臂的残缺美，使她的审美价值超越了时间空间
2.从艺术审美的角度来看，作者认为这种残缺美是无可替代的
3.这种残缺的部分对整体美的强调与突现是自然的，丝毫不需雕饰的
13,1.C 2.艺术创作背景的生动 3.到别的洞窟还能思忖片刻，而这里，一进入就让你燥热，让你失态，让你只想双足腾空 4.这里什么也没有，只有人的饿生命在蒸腾5.①色彩绚丽 ②线条流畅 ③形象生动 ④神态逼真 ⑤场面宏伟
14,①b②b③b④b⑤a⑥b⑦b⑧b⑨b⑩b
15,BC（A中两个错别字：
雕象--雕像，的烘托--地烘托；B中三个错别字：
忽的--忽地，谜人--迷人，必需--必须；C中一个错别字：
调合--调和；D中无错别字）
16,B〔丧失--联合式，秀颜--偏正式，捅坏--动补式，不可思议--动宾式，变幻无穷--主谓式（变幻作名词）（注：
变幻作动词时，变幻无穷为动补式）〕
17,B（A中，其--强调语气，无实在意义；B中，标①--动词，提出；标②--名词，事物的表面或枝节；C中，迥--明显；D中，饶--丰富，多）
18,A（本题的命题意图，在于考查对长句中所包孕的修辞格的思辨能力--例句与B、C、D中均运用了拟人化的修辞，而A中用的是比拟）
19,1.①19世纪初叶希腊米洛斯岛一农夫无意中发掘出来，后被法国人购下，搬进巴黎罗浮宫博物馆
②表明信息是听来的，不一定有文字依据。
2.①为了自己的丽姿，无意识地隐藏了那两条玉臂
②可以漂向更远更远的国度，超越更久更久的时代
③a.这是一次从特殊转向普遍的毫不矫揉造作的飞跃
b.也是一次借舍弃部分来获取完整的偶然追求
20,1.①全是倒人胃口全是奇谈怪论
②a.那些方案对丧失了的原型做过客观推定
b.为复原所做的一切尝试都顺理成章
2.①左手掌托着一只苹果
②被人柱像支托着，或擎盾牌，或持玉笏
③显露着入浴前或入浴后羞答答的娇姿
④是群像中的一个人物，左手搭放在恋人肩头
3.①一种恐惧，空虚感袭上心头
②我将怀着一腔怒火，用艺术的名义，否定掉那个原形
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