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青春的邀约
青春的邀约习题（含答案）
一、单选题
1．中学时代是一个人的性格、思想以及认识养成的重要阶段，将为人的一生奠定重要基础。
中学时代，我们应
①深入探寻生命的奥秘
②主动发现和认识自己
③自觉磨砺意志和品格
④认真思考生活的意义
A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④
【答案】D
【解析】
【详解】
本题考查中学时代，中这时代是人生发展的一个新阶段，为人的一生奠定重要基础。
在中学时代，我们应深入探寻生命的奥秘，观点①正确；我们要主动发现和认识自己，做更好地自己，观点②正确；我们要自觉磨砺意志和品格，观点③正确；我们要认真思考生活的意义，实现生命的价值，观点④正确；观点①②③④正确，所以选D。
2．七年级学生小张为参加班级举办的《中学新起点》绘画展览，准备了如下作品主题，你认为合适的是
①不一样的新校园
②奇妙的实验新体验
③社团生活新选择
④新奇服装酷打扮
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
【答案】A
【解析】
【详解】
本题考查中学时代，根据教材所学，中学时代是一个新的起点，会有新的校园环境，观点①正确；有奇妙的实验新体验，观点②正确；有新的社团生活，观点③正确；中学生的衣着应该朴素大方，不应当新奇服装酷打扮，观点④错误；观点①②③正确，所以选A。
3．中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。
如
①集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性
②新的课程，引领我们探索新的知识领域
③丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台
④各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门
A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③④
【答案】D
【解析】
【详解】
本题考查対中学生活的正确认识。
根据所学知识，中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。
集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；新的课程，引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门，①②③④观点正确，所以本题选择D答案。
4．从进入中学校门的那一刻，我就意识到我是一名真正的中学生了。
我要告别过去的任性和调皮，新的生活已经开始，必须去面对新的挑战。
在中学时期，努力实现我的重点高中梦。
这位同学之所以重视自己的中学时代，是因为
①中学时代对人的一生具有重要意义
②中学时代是人生发展的新起点
③中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶
④中学时代支撑起了社会的发展和未来
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④
【答案】A
【解析】
【详解】
此题旨在考查学生对中学时代的认识，根据所学，题文中的同学之所以重视自己的中学时代，是因为中学时代对人的一生具有重要意义，中学时代是人生发展的新起点，中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，①②③观点正确，④夸大了中学时代的作用，观点错误，所以正确答案选A。
5．2017年9月1日，李明成为一名初中生了，他来到学校，非常高兴。
你认为他高兴的原因有
①从此可以独立了，想做什么就做什么
②富有挑战的课程
③丰富多彩的社团活动，新校园、新老师、新同学
④新奇的实验器材
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④
【答案】B
【解析】
【详解】
进入新学校，结识新同学，有很多新奇的东西等待我们学习和了解，但不是想说什么就说什么，①说法错误；初中生活是一个新的起点，富有挑战的课程，新奇的实验器材等，把我们带进一个崭新的天地。
②③④说法正确，故选B。
6．下面几位同学的话能够体现悦纳生理变化的是
A．小琴:
身体跟小时候不一样了,感觉挺难为情的!
B．小雷:
嗓子变哑了,像公鸡打鸣,难听得不要不要的!
C．小辉:
虽然这一年我只长高了一丢丢,但我认为只要健康就好。
D．小寒:
青春痘就是我最大的痛,以至于我都不敢出去打篮球了。
【答案】C
【解析】
【详解】
此题旨在考查学生对悦纳生理变化的认识，根据所学，进入青春期，我们的身体发生变化是正常的生理现象，比如，长痘痘、变声等，我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。
不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。
所以ABD观点错误，正确答案选C。
7．思维的独立性与思维的批判性具有的共同特点是
A．敢于标新立异
B．遇事不考虑他人感受
C．对事情有自己的看法
D．不接纳他人的正确意见
【答案】C
【解析】
【详解】
此题旨在考查学生对青春的认识，根据所学，思维的独立并不等同于一味的追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的、正确的意见；思维的批判性表现在对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。
所以二者共同的特点是对事情有自己的看法，ABD不符合题意，正确答案选C。
【点睛】
解答此题的关键在于，要求学生在掌握思维独立性和思维批判性的基础上，找到二者的共同之处。
8．创新创造是时代赋予青少年的历史责任，时代发展呼唤创造，“中国梦”的实现也需要创造。
下列有关创造说法正确的是21世纪教育网版权所有
①青春的创造是多姿多彩的
②创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上
③我们要敢于打破常规，开创前人未走之路
④我们要关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者
A．①②④B．①③④C．①②③D．①②③④
【答案】D
【解析】
【详解】
本题考查对创新的重要性的认识和理解。
分析题干可以知道，创新创造是是时代赋予青少年的历史责任，要培养良好的好奇心，要善于观察、见微知著，不断开发自己的想象力，展开想象的翅膀，养成求异思维的习惯，敢于打破常规，开创前人未走之路；创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上；我们要关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。
所以题文中的选项均是正确的，本题选择D。
【点睛】
创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，是现代人的必备素质。
科学技术的本质就是创新。
9．青年一代被称为“网生代”、互联网原住民，是网民的主体成员，创新是青年的灵魂，创造是青春的标志。
“创造是青春的标志”是因为
①青春期蕴含着伟大的创造力
②青春的我们拥有改变自己、改变世界的创造潜力
③青春期的我们只有成功，没有失败
④青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃
A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④
【答案】A
【解析】
【详解】
本题考查对创造是青春的标志的正确认识。
创新是青春的灵魂，创造是青春的标志，这是因为青春的我们拥有改变自己、改变世界的创造潜力。
青春期的我们思维活跃、感情奔放，朝气蓬勃，生命力旺盛，蕴含着伟大的创造力。
所以①②④说法正确；青春期的我们有成功，也有失败，关键是对待成功和失败要采取正确的态度，③说法错误；故选A。
10．七年级的“我”不喜欢父母干涉我的事情。
可是，当我遇到麻烦时，还是渴望他们能及时出现。
这说明
A．父母都是爱管闲事的
B．青春期出现了闭锁心理
C．青春期是痛苦的岁月
D．青春期心理充满矛盾
【答案】D
【解析】
【详解】
本题考查青春期心理矛盾理解。
青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，也为我们的成长提供了契机。
七年级的“我”不喜欢父母干涉我的事情，对成人的意见有抵触情绪；当我遇到麻烦时，还是渴望他们能及时出现，是内心并没有完全摆脱对成人依赖。
这是青春期心理充满矛盾。
所以D说法符合题意；A说法错误，父母对自己唠叨是一种爱的表现；B说法闭锁心理题干没体现，排除；C说法错误，过于绝对，青春期既有快乐也有痛苦。
故选D。
11．有人说，青春期就是战“痘”期。
围绕此话题，以下观点正确的是
①鹏鹏：
一想到脸上的痘痘，我就怕见人，不想上学。
②娜娜：
女孩子青春期的主要任务就是“除痘”，否则影响一生。
③琳琳：
饮食清淡、保持皮肤清洁，有助于解决痘痘问题。
④壮壮：
关于痘痘的话题，都是小题大做，庸人自扰。
⑤萱萱：
青春痘是身体发育过程中的正常现象。
⑥刚刚：
相对于外在形象，积极的学习态度、丰富的内心世界、乐于奉献的精神，更美！
A．②③④⑤B．③①⑤⑥C．①⑤⑥D．③⑤⑥
【答案】D
【解析】
【详解】
本题考查正确对待生理变化。
①说法错误，鹏鹏做法是没有正确对待生理变化，不可取；②说法错误，娜娜过于重视青春期的生理变化，不可取；③说法正确，琳琳做法注重解决生理变化；④说法错误，壮壮关于痘痘话题要正确对待生理变化；⑤说法正确，青春痘是身体发育过程中的正常现象；⑥说法正确，青春的我们追求美，追求内在美与外在美统一。
故选D。
12．青春期一般指人的发育过程中，介于儿童期和成年期之间的过渡期。
它是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期。
这一阶段我们身体的主要变化是
①身体外形的变化②内部器官的完善③性机能的成熟④个性增强、脾气暴躁
A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④
【答案】A
【解析】
【详解】
本题考查生理变化。
青春期的身体变化主要表现在身体外型的急剧变化；身体内部器官的成熟完善；性机能的成熟；所以选项①②③符合题意；④个性增强、脾气暴躁，与题干身体变化不符，属于心理变化，排除。
故选A。
13．近年来，中国游客境外盲目购物的报道屡见不鲜，看到别人买、自己也买，结果好多人不是买贵了，就是买回来没用成了摆设。
下列对海外抢购原因的表述中正确的是这些游客
①缺乏独立思考和明辨是非的能力
②性格懒散，作风散漫
③缺乏抵御外部不良影响的能力
④受社会群体的影响
A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④
【答案】B
【解析】
【详解】
本题考查学生分析问题的能力。
题文中的中国游客境外盲目购物的行为，是典型的盲目从众的表现。
主要原因是他们缺乏自主判断的能力，难以抵制诱惑，容易受他人的影响，①③④观点正确；海外购物和性格懒散、作风散漫无关，②观点错误，所以本题选择B答案。
14．如果只有执著，没有困惑，青春就不会这样耐人寻味；如果只有快乐，没有忧愁，青春也不会如此绚烂多彩。
这告诉我们
A．青春时期的少男少女充满忧愁
B．青春充满欢乐和快乐，没有忧愁
C．进入青春期的我们独立意识增强
D．青春期是多彩的，但也充满矛盾
【答案】D
【解析】
【详解】
本题考查对青春的正确认识，是对学生识记能力的考查。
从题文中可以看出，青春期是多彩的，充满活力，有梦想、激情和幸福，但也充满着矛盾，伴随着焦虑、忧郁、惧怕等情绪的出现，A、B观点错误，D观点正确；进入青春期，我们的独立意识不断增强，对问题开始有了更多的见解，C观点正确，不合题意，所以本题选择D答案。
15．2016年10月31日,德阳市第十二届青少年科技创新市长奖在市政府会议室举行,10名同学获此殊荣。
要想具备创新精神,需要
①发展独立思维 ②培养批判精神 ③善于质疑 ④善于探索和实践
A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③④
【答案】D
【解析】
【详解】
本题考查对创新精神的认识和把握，主要考查学生的理解运用能力。
在我们的成长中，与思维的独立性相伴随的是思维的批判性。
思维的批判性，表现在对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于向权威挑战。
我们需要批判的精神和勇气。
此外，创造离不开实践。
青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。
所以题文中的选项均符合题意，本题选择D。
16．进入中学，小张同学经常“离群而居”，内心感到孤单寂寞。
他很想改变自己的孤僻性格。
你认为他应该
A．多与他人沟通，寻求父母、老师的帮助和指导
B．只埋头读书，与科学知识交朋友
C．心理上烦恼忧愁时，发一通小脾气
D．控制情绪，等待别人来关心
【答案】A
【解析】
【详解】
本题考查调解青春期心理矛盾的具体做法，主要考查学生分析问题、解决问题的能力。
依据教材知识，青春期的心理矛盾有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。
积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。
我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；可以通过求助他人，学习化解矛盾的方法；也可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调试青春期的矛盾心理。
此外，我们还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
据此A符合题意；其余选项均与题意不符，故应排除；所以本题选择A。
【点睛】
本题的背景材料紧密结合学生生活实际，生活气息浓郁，学生更容易产生共鸣，从而达到深化认识的作用，本题从知识角度讲，难度不大，本题的意义更在于指导学生的思想和行为。
17．最近珊珊的情绪非常低落,早上在家里和妈妈大吵一架后摔门而去,上午又按捺不住情绪,和同学争吵起来。
老师询问原因,她说不知道为什么,就是最近非常郁闷,情绪异常烦躁。
如果你是老师,会给珊珊哪些建议让她调节不良情绪
①参加自己喜欢的体育活动
②与父母、师长、朋友加强沟通,用倾诉、沟通舒缓情绪
③进行自我暗示,告诉自己“学会微笑”,保持良好的情绪
④通过摔打东西发泄郁闷心情
A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④
【答案】A
【解析】
【详解】
本题考查调解青春期心理矛盾的具体做法，主要考查学生的理解运用能力。
依据教材知识，青春期的心理矛盾有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。
积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。
我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；可以通过求助他人，学习化解矛盾的方法；也可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调试青春期的矛盾心理。
此外，我们还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
所以①②③符合题意；通过摔打东西发泄郁闷心情，是不可取的调控情绪的方法，④说法错误，故应排除；所以本题选择A。
18．进入青春期，人的身体将发生显著的变化，这些变化主要包括
①身体外形的变化②内部器官的完善③性机能的成熟④产生心里矛盾
A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③
【答案】D
【解析】
【详解】
本题考查对青春期的生理变化的表现，主要考查学生的识记能力。
依据教材知识，伴随着身体外形的明显变化，我们开始进入青春期。
青春期是人一生中身体发育的重要时期。
这一时期，我们的身体变化主要表现在三个方面：
身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。
所以①②③符合题意；产生心理矛盾是心理变化的表现，④与题意不符，故应排除；所以本题选择D。
19．古希腊哲学家——亚里士多德，根据生活经验得出结论：
“重的物体比轻的物体下落快。
”这一结论在当时以及后来很长的时间里一直统治人们的思想，没有人怀疑过，直到伽利略的出现。
伽利略通过自己亲身经历和反复实验，发现这一结论是错误的。
他敢于挑战权威，体现了思维的批判性。
这（）
①有利于促使我们解决问题，改进现状
②表现在敢于对不合理的事情说“不”
③能充分展示自己的创造，得到更多的利益
④需要我们有勇气打破常规
A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④
【答案】B
【解析】
【详解】
此题旨在考查学生对思维批判性的认识，主要考查学生的理解能力。
根据所学，思维的批判性表现在敢于对不合理的事情说“不”，需要我们有勇气打破常规，有利于促使我们解决问题，改进现状，①②④观点正确，③观点错误，思维的批判性不是为了获得利益，所以正确答案选B。
20．进入青春期后，我们的身体迅速长高、长壮，这些变化属于（）
A．身体外形的变化B．身体内部器官的完善
C．青春期的心理变化D．性机能的成熟
【答案】A
【解析】
【详解】
此题旨在考查学生对青春期身体变化的认识，主要考查学生的认知能力。
根据所学，进入青春期，我们的身体变化主要表现在身体外形的变化，身体内部器官的完善和性机能的成熟。
心理变化表现在自我意识逐渐觉醒，认知能力得到发展，情感世界日益丰富等，题文中身体长高长壮，属于身体外形的变化，所以BCD不符合题意，正确答案选A。
21．青春的我们思想活跃，拥有改变世界的创造潜力。
下列关于实践与创造关系的说法正确的是（ ）
①创造离不开实践
②社会实践是创造的源泉
③社会实践给了我们创造的空间
④青春的创造多姿多彩
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
【答案】A
【解析】
【详解】
本题考查学生对开发创造潜力的认识和理解。
依据教材内容，创造离不开实践，人世间的一切成就，一切幸福都离不开劳动和创造。
社会实践是创造的源泉，给了我们广阔的创造空间。
激发我们创造的热情。
青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。
①②③正确。
④与题意不符。
故选A。
22．青春期心理充满着矛盾，我们要学会正确处理这些矛盾。
对此，下列说法正确的是（ ）
①自我调节，成为自己的“心理保健医生”
②独自承受，拒绝他人的帮助
③参加集体活动，在集体的温暖中放松自己
④培养兴趣爱好，转移注意力
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
【答案】C
【解析】
【详解】
本题考查青春期的心理矛盾的相关内容。
心理矛盾的产生是我们成长过程中正常的心理现象，这些矛盾有时让我们感到苦闷，但它们又构成了我们向前发展的动力。
如果处理不好，也会阻碍我们的发展，我们通过合理的方式来调控各种心理矛盾，是非常有必要的。
依据教材内容，①正确，当我们出现心理冲动时，学会自我调节，成为自己的心理保健医生，通过自我暗示，换位思考、幽默化解等方法，进行有效的调节。
②错误，了解必要的生理和心理知识，科学认识自己的身心特点，正确对待自己的生理和心理变化，当烦恼和苦闷出现时，我们要正确对待自己的生理和心理变化，多向好友、老师和家长倾诉，寻求他们的指导和帮助，顺利的度过青春期。
③正确，积极与同学交往，参加集体活动。
④正确，我们要不断丰富自我，培养健康的兴趣爱好，转移注意力。
故选C。
23．《青春修炼手册》这首歌曲在中小学生中传唱度极高，就像歌中唱的那样：
“青春有太多未知的猜测，成长的烦恼算什么。
”面对青春期的烦恼，下列做法正确的是（）
①多与父母、朋友沟通，积极寻求帮助②通过培养兴趣爱好转移注意力
③封闭自我，任其发展④通过自我调节，成为自己的“心理保健医生”
A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④
【答案】A
【解析】
【详解】
本题考查应对青春期心理矛盾的正确认识，主要考查学生的理解运用能力。
青春期会出现各种各样的烦恼，我们应正确认识青春期的心理矛盾，多与父母、朋友沟通，积极寻求帮助；通过自我暗示、换位思考等方法进行有效调控；通过多读书，积极参加文体活动和社会的公益活动，不断丰富自己；通过自我调节，成为自己的“心理保健医生”等。
所以①②④符合题意；封闭自我，任其发展，不利于消除烦恼，③说法错误，故应排除；所以本题选择A。
二、多选题
24．进入中学,重新塑造自我形象,我们
A．有活力,能坚持
B．更坚强,有韧劲
C．能独立,更完善
D．会合作,能包容
【答案】ABD
【解析】
【详解】
此题旨在考查学生对中学时代的认识，根据所学，进入中学时代，我们可以重新塑造一个“我”，越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我。
ABD符合题意；C进入中学生活，我们的独立能力不断提高，但作为未成年人，我们仍需要父母和老师的帮助，观点绝对化，是错误的，所以正确答案选ABD。
三、情境探究题
25．下课了，七年级一班的几位同学聚在一起，聊起了关于青春的话题。
小飞：
昨天见到正在上初二的表哥，几乎不敢认了。
两年前，表哥个子比较矮，现在长高了一大截，说话声音也发生了变化，表哥对这些变化感到很烦恼......
浩然：
自从进入初中后，随着年龄的增长，我的烦恼越来越多，经常心神不定，会因为小事而发脾气，不知如何是好......
阅读材料，结合所学知识回答下列问题。
（1）进入青春期，我们的身体会发生哪些方面的变化？
（2）我们应该如何正确看待浩然同学的内心烦恼？
（3）为克服青春期的烦恼，请你为浩然同学支招。
【答案】
（1）身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。
（2）青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。
积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。
（3）我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；也可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。
此外，我们还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
【解析】
【详解】
（1）本问考查青春期身体变化的表现。
根据所学知识，青春期身体变化主要表现在三个方面：
身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。
（2）本问考查如何正确看待青春期的矛盾心理。
根据所学知识，学生可围绕青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。
积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长等角度组织答案。
（3）本问间接考查克服青春期的烦恼的方法。
学生可从参加集体活动、通过求助他人、培养兴趣爱好转移注意力、学习自我调节等方法组织答案。
【点睛】
本题的背景材料紧密结合学生生活实际，生活气息浓郁，学生更容易产生共鸣，从而达到深化认识的作用，本题从知识角度讲，难度不大，本题的意义更在于指导学生的思想和行为。
回答本题，一方面要紧密联系教材知识，另一方面也要结合具体情境，二者相结合得出问题的结论。
四、简答题
26．为了帮助同学们顺利渡过青春期，某校通过校园网设立了“心语小屋”，以下是两名网友的留言——雨露心田：
小学时，我并不太在意自己的体态和容貌，可是最近看到好朋友长得亭亭玉立，而自己却又矮又胖，很是郁闷。
云在天边：
我内心想与爸爸妈妈平等交谈、与同学友好相处，但又不愿意主动接近他们，有心事也不愿意向他们倾诉。
（1）请你为“雨露心田”出出主意，帮助她消除烦恼。
（2）“云在天边”面临着怎样的心理矛盾？
青春期还可能出现哪些心理矛盾？
（3）请你告诉“云在天边”如何调控好自己的心理矛盾。
【答案】
（1）我们要悦纳自己的生理变化，正视自己的身体变化，欣然接受青春花蕾的绽放，不因自己的生理变化而自卑。
在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
（2）①闭锁与开放的心理矛盾。
②反抗与依赖；勇敢与怯懦
（3）我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；也可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。
此外，我们还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
【解析】
【详解】
（1）此题旨在考查学生对怎样对待生理变化的认识。
题文中的“雨露心田”不能正视自己的生理变化，是错误的。
在回答时，主要围绕着悦纳生理变化、正视身体变化、欣然接受、不自卑、更注重外在美等方面进行回答。
（2）此题旨在考查学生对青春期心理矛盾的认识，主要考查学生的理解运用能力。
根据所学知识，依据“云在天边”的描述，这是青春期闭锁与开放的心理矛盾。
此外，青春期的矛盾心理还表现为：
反抗与依赖；勇敢与怯懦。
据此进行回答。
（3）此题旨在考查学生对怎样解决青春期心理矛盾的认识，主要考查学生的认知能力，。
根据所学，从参加集体活动、求助于他人、学会自我调节、当自己的心理医生等方面进行回答即可。
27．不知从什么时候开始，我们变得不再爱说爱笑，不在把生活中的喜悦和烦恼告诉爸爸妈妈，不再是父母心中的好孩子，老师眼中的好学生，有时还和他们对着干。
唉！
真不知道我们怎么了？
如今的我们仿佛置身于一个烦恼的“无底洞”，我们应该怎们办？
为了帮助青少年走出青春期的烦恼，黎明等五名同学利用课余时间开展了“走出成长烦恼”的调查。
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