八年级物理下册《第9章压强》单元综合测试题含答案解析新版新人教版.docx

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八年级物理下册《第9章压强》单元综合测试题含答案解析新版新人教版

《第9章压强》

一.选择题

1．一个未装满饮料的密闭杯子，先正立放在桌面上（如图甲），然后反过来倒立放在桌面上（如图乙），两次放置饮料对杯底的压力和压强分别是F甲、F乙和p甲、p乙，则下列关系式正确的是（）

A．p甲＞p乙F甲＞F乙B．p甲＜p乙F甲＜F乙

C．p甲=p乙F甲=F乙D．p甲＞p乙F甲＜F乙

2．下列说法正确的是（）

A．液体内部没有压强

B．液体对容器底部有压强，对容器侧壁没有压强

C．液体内部同一深度处，各个方向压强相等

D．液体压强与深度有关，跟液体密度无关

3．把两端开口的玻璃管的下方用一薄塑料片托住（塑料片重量不计），放入水面下16cm处，然后向管内缓慢倒入密度为0.8×103kg/m3的煤油，当塑料片开始下沉时，煤油在管内的高度是（）

A．12.8cmB．8cmC．20cmD．16cm

4．小华想用空易拉罐来体验大气压强的存在，下列操作能达到目的是（）

A．用手捏易拉罐，易拉罐变瘪

B．将密封易拉罐置于深水中，易拉罐变瘪

C．让易拉罐从高处下落撞击地面，易拉罐变瘪

D．用注射器抽取密封易拉罐中的空气，易拉罐变瘪

5．小明在玻璃杯内盛满水，杯口盖上一张硬纸片（不留空气），然后托住纸片，将杯子倒置或倾斜，水都不流出，纸片也不掉下（如图所示）．对整个探究活动的分析正确的是（）

A．探究的问题：

大气压强有多大

B．探究的假设：

大气对各个方向都有压强

C．探究的目的：

研究水的重力与大气压力的关系

D．探究的结论：

大气向各个方向的压强相等

6．如图所示实验中，不能说明“流速大小对流体压强有影响”的是（）

A．

吹气时A管中水面上升B．

用吸管从瓶中吸饮料

C．

吹气时纸片向下凹陷D．

吹气时纸条向上飘

7．如图，以下四个关于“气体压强与流速的关系”的现象中，压强p1、p2大小关系正确的是（）

A．

p1＞p2B．

p1＞p2C．

p1＞p2D．

p1＞p2

8．如图所示，桌面上是两个完全相同的圆柱形平底杯子，里面分别盛有质量相等的水和酒精，A、B两点到杯子底部的距离相等．已知水的密度ρ水=1.0×103kg/m3，酒精的密度ρ酒精=0.8×103kg/m3，则A、B两点的压强pA、pB的大小关系是（）

A．pA＞pBB．pA＜pBC．pA=pBD．无法确定

9．如图是北美草原犬鼠洞穴的橫截面示意图．它有两个出口，当风吹过隆起洞口A表面时，风速较大，吹过平坦洞口B时，风速较小，从而给洞中的犬鼠带去习习凉风．则下列有关洞内风向分析正确的是（）

A．风总是A口吹入B口吹出

B．风总是B口吹入A口吹出

C．风总是AB口同时吹入

D．风有时从A口吹入，有时从B口吹入

二、

10．关于压力的说法中，正确的是__________．

A．压力的方向一定与受力面垂直

B．压力的大小等于重力的大小

C．放在水平地面上的物体，对地面的压力就是物体的重力

D．压力的方向总是竖直向下的

压力与重力的区别__________．

11．小华质量为50kg，每只脚与地面的接触面积为200cm2，他双脚站立时对水平地面的压强为__________Pa，他走路时对水平地面的压强会__________．（选填“变大”、“变小”或“不变”）．（g=10N/kg）

12．下列做法中，属于增大压强的是__________．

A．注射器的针头做得很尖B．书包的背带做得很宽大C．铁轨铺在一根根路枕上D．推土机装有宽大的履带

增大压强的办法__________；

减小压强的办法__________．

13．将质量为200g、底面积为4×10﹣2m2的物理书平放在水平课桌中央，课桌面积为0.2m2，则物理书对课桌的压强为（g取10N/kg）__________．

A.5PaB.10PaC.50PaD.5000Pa

人对地面的压强大约为__________．

14．在塑料圆筒的不同高处开三个小孔，当筒里灌满水时．各孔喷出水的情况如图所示，这表明液体压强__________．

A．与深度有关B．与密度有关C．与液柱粗细有关D．与容器形状有关

液体压强在各个方向__________，液体内部压强大小与__________有关．

15．如图是用U形管压强计探究液体内部压强规律的实验装置．

（1）实验中我们是通过观察比较__________来比较液体内部压强大小的；__________说明液体内部的压强越大

（2）若要探究液体内部同一深度向各个方向的压强是否相等，应进行的操作是保持__________不变，改变__________；

（3）若要探究液体内部压强与深度的关系，应进行的操作是__________；得出的结论是__________．

（4）若实验中将探头放进不同密度液体中的同一深度处，是为了探究__________．

16．在装修房屋时，工人师傅常用一根足够长的透明塑料软管，里面灌入适量的水（水中无气泡），两人各持管的一端靠在墙面的不同地方，当水静止时，在与水平面相平的位置做出标记，这样做利用了__________原理，目的是保证两点在__________．

17．如图所示，放在水平桌面上的两个容器分别装有相同高度的纯水和盐水，下面关于液体中a、b、c三点的（其中b、c两点在同一水平面上）压强大小关系的说法正确的是__________．

A．pa＞pb＞pc__________B．pc＞pb＞pa

C．pb＞pa＞pcD．pc＞pa＞pb

液体压强计算公式__________．

18．水平桌面上的甲、乙两圆柱形容器，装有质量相同的水，如图所示．水对甲、乙两容器底的压力和压强的大小关系分别是：

F甲__________F乙；p甲__________p乙．（都选填“＞”、“＜”或“=”）

19．一竖直放置的试管中，装有适量的水，水面到管底的距离是7cm，则试管底部受到水的压强是__________Pa．将试管适当倾斜后，水未溢出，试管底部受到水的压强是__________（选填变大、变小、不变）．

20．下列与气体压强有关的几种说法中正确的是__________．

A．马德堡半球实验表明了大气压的存在B．在地面上的同一地点大气压是固定不变的

C．用吸管吸饮料是利用了嘴的吸力D．高压锅能很快地煮熟食物是因为锅内气压增大，水的沸点降低

大气压强的特点__________．

证明大气压强存在的现象__________．

21．在长约1米、一端封闭的玻璃管里灌满水银，用手指将管口堵住，然后倒插在水银槽中，放开手指，管内水银面下降到一定高度时就不再下降，如图所示．

（1）为了测得大气压的值，这时必须测量__________．如果将此装置拿到比地面低得多的矿井底部，则观察到的现象是__________．

（2）某同学也利用此装置，把水银换成水，将玻璃管灌满水后倒插在水槽中时，管中的水柱__________下降，如果这时在玻璃管顶开一个小孔，水柱__________向上喷出．（均选填“会”或“不会”）

（3）如果玻璃管倾斜，__________影响结果，为什么__________水银柱长度怎么变__________．

（4）改用粗一些或细一些的玻璃管，__________影响结果．

（5）如果漏进去一些空气__________影响结果．

（6）如果外界大气压强变了，水银柱的高度是否变化__________．

（7）在槽内加水银，水银柱的高度是否变化__________．

22．物理兴趣小组的同学想探究大气压强的大小，他们拿来一个带挂钩的吸盘，将吸盘紧压在厚玻璃板的下表面，用一个可装细沙的购物袋（质量不计）挂在挂钩下．如图所示，向袋里逐渐注入细沙直至吸盘被拉下来，由此可得到大气压的大小．

（1）本实验主要的测量器材：

__________、__________；

（2）需要直接测量的物理量：

__________、__________；

（3）大气压的表达式p=__________；

（4）如果测出的大气压仅为0.8×105Pa，实验中可能存在的问题是：

__________．

23．物体A静止在水平桌面上如图所示，若把A稍微向右水平移动，则A对桌面的压力F__________，压强p__________．（选填“变大”、“变小”或“不变”）

24．如图所示，边长分别为0.2m和0.1m的实心正方体A、B放置在水平地面上，ρA=2×103kg/m3，ρB=8×103kg/m3．则物体A的质量为__________kg；物体B对地面的压强为__________Pa．（g取10N/kg）．

25．设长方体砖块的三条棱长之比为1：

2：

4，如果将两块相同的砖A、B按图示方式置于水平地面上，砖块A对砖块B的压强为pA，它们对地面的压强为pB，则pA：

pB=__________；砖块A对砖块B的压力为FA，砖块B对地面的压力为FB，则FA：

FB=__________．

26．如图一木桶壁上有一缺口，桶壁上最长的木板长为0.5m，缺口的木板长0.2m，桶底内部面积为4×10﹣2m2．当桶装足够多的水时，桶底受到的压强约为__________Pa，桶底受到水的压力约为__________N．（g取10N/kg）

三、

27．如图所示，一开口的杯子，装上8cm高的水后，放在水平桌面上．已知杯子内部底面积为50cm2，外部底面积为60cm2；杯子装上水后的总质量为0.6kg．求：

（1）水对杯底的压力为多大？

（2）杯子对桌面的压强为多少Pa？

新人教版八年级下册《第9章压强》2015年单元测试卷（河南省洛阳市地矿双语学校）

一.选择题

1．一个未装满饮料的密闭杯子，先正立放在桌面上（如图甲），然后反过来倒立放在桌面上（如图乙），两次放置饮料对杯底的压力和压强分别是F甲、F乙和p甲、p乙，则下列关系式正确的是（）

A．p甲＞p乙F甲＞F乙B．p甲＜p乙F甲＜F乙

C．p甲=p乙F甲=F乙D．p甲＞p乙F甲＜F乙

【考点】压强大小比较；压力及重力与压力的区别．

【专题】压强、液体的压强．

【分析】

（1）饮料对杯底的压强可直接利用p=ρgh进行判断．

（2）饮料对杯底的压力，可以根据饮料产生的压力和饮料重力的关系进行分析，注意上下粗细一样的容器中，饮料对容器底的压力等于饮料的重力；上面粗、下面细的容器中饮料对容器底的压力小于饮料的重力；上面细、下面粗的容器中饮料的压力大于饮料的重力．

【解答】解：

（1）由图可知，正放时，杯中饮料的深度较大，根据p=ρgh可知，正放时饮料对杯底的压强较大，即p甲＞p乙．

（2）正放时，杯中的饮料柱是上粗下细的，一部分饮料压的是杯壁，所以杯底受到的压力小于杯中液体的重力；

倒放时，杯中的饮料柱下粗上细，所以杯底受到的压力大于饮料的重力；因此F甲＜F乙．

故选D．

【点评】比较液体压强的大小关系可以根据液体压强的计算公式p=ρgh进行分析；液体对容器底部的压力可以根据F=pS分析，也可以根据容器的形状比较压力与重力的关系分析，会灵活运用不同的比较方法．

2．下列说法正确的是（）

A．液体内部没有压强

B．液体对容器底部有压强，对容器侧壁没有压强

C．液体内部同一深度处，各个方向压强相等

D．液体压强与深度有关，跟液体密度无关

【考点】液体的压强的特点．

【专题】应用题．

【分析】液体对容器底和侧壁都有压强，在同一深度向各个方向都有压强，并且相等，液体的压强与液体的密度和深度有关，可用p=ρgh计算液体内某点的压强．

【解答】解：

液体有重力，因此对容器底部有压强；液体具有流动性，因此对阻碍它运动的容器壁有压强；液体的压强与液体密度和深度有关，同一液体，深度相同时向各个方向压强相等．

故选C．

【点评】本题考查了液体压强的特点，属于比较基础的内容，也是比较容易出错的地方，一定要细心．

3．把两端开口的玻璃管的下方用一薄塑料片托住（塑料片重量不计），放入水面下16cm处，然后向管内缓慢倒入密度为0.8×103kg/m3的煤油，当塑料片开始下沉时，煤油在管内的高度是（）

A．12.8cmB．8cmC．20cmD．16cm

【考点】液体压强计算公式的应用；二力平衡条件的应用．

【专题】运动和力；压强、液体的压强．

【分析】塑料片刚好脱落时，受到的是平衡力，塑料片受到水向上的压强和煤油向下的压强相等列出等式，求出煤油的高度．

【解答】解：

当塑料片刚好下沉时P水=P煤油，即ρ水gh1=ρ煤油gh2，

则煤油在管内的高度：

h2=

=

=0.2m=20cm．

故选C．

【点评】当塑料片恰好下落时，塑料片上下表面受到的压强相等，这是解答此题的关键．注意计算过程中都采用国际单位．

4．小华想用空易拉罐来体验大气压强的存在，下列操作能达到目的是（）

A．用手捏易拉罐，易拉罐变瘪

B．将密封易拉罐置于深水中，易拉罐变瘪

C．让易拉罐从高处下落撞击地面，易拉罐变瘪

D．用注射器抽取密封易拉罐中的空气，易拉罐变瘪

【考点】大气压的综合应用；力的作用效果．

【分析】分析易拉罐变瘪的原因（A是手的压力、B是水的压力、C是地面的撞击力、D是大气压的作用），判断是否能体验大气压的存在而得出答案．

【解答】解：

A、用手捏易拉罐，手对易拉罐施力，使易拉罐变形、变瘪，与大气压无关，不符合题意，故A错；

B、液体内部的压强随深度的增加而增大，将密封易拉罐置于深水中，受到水的压强很大，而使易拉罐变形，与大气压无关，不符合题意，故B错；

C、易拉罐从高处下落撞击地面，地面给易拉罐一个很大的力，使易拉罐变形，与大气压无关，不符合题意，故C错；

D、用注射器抽取密封易拉罐中的空气，使里面的气压变小，在外界大气压的作用下变形，符合题意，故D正确．

故选D．

【点评】学生利用身边的器材验证大气压的存在、用所学的知识分析判断，有意义！

5．小明在玻璃杯内盛满水，杯口盖上一张硬纸片（不留空气），然后托住纸片，将杯子倒置或倾斜，水都不流出，纸片也不掉下（如图所示）．对整个探究活动的分析正确的是（）

A．探究的问题：

大气压强有多大

B．探究的假设：

大气对各个方向都有压强

C．探究的目的：

研究水的重力与大气压力的关系

D．探究的结论：

大气向各个方向的压强相等

【考点】大气压强的存在；物理学方法．

【专题】压轴题．

【分析】杯中装满水后倒置或倾斜，纸片都不会掉下来，是因为被大气压给“支持”住了，即大气压向各个方向都有压强．然后根据该实验是探究大气压的存在，因此探究的各环节应该围绕大气压存在进行探究，该实验并不能测量大气压的大小．

【解答】解：

该实验是探究大气压存在的实验，因此针对该实验可以提出问题为大气压向各个方向有压强吗？

假设：

大气向各个方向有压强；目的是探究大气压向各个方向是否有压强；结论：

大气压向各个方向有压强；因此只有B选项符合要求．

故选：

B．

【点评】本题考查探究大气压存在的实验过程，以及各环节的问题及结论的正确与否．

6．如图所示实验中，不能说明“流速大小对流体压强有影响”的是（）

A．

吹气时A管中水面上升B．

用吸管从瓶中吸饮料

C．

吹气时纸片向下凹陷D．

吹气时纸条向上飘

【考点】流体压强与流速的关系．

【专题】气体的压强、流体压强与流速的关系．

【分析】

（1）当用B管从A管上方吹气时，A管上方空气流速加快，气压减小，在大气压的作用下，水在A吸管中上升．

（2）当用口吸吸管时，口内气压减小，小于外界大气压，大气压压着饮料进入口中．

（3）掌握纸片上方和下方的空气流速和压强变化是解决本题的关键．

（4）从纸条上方和下方空气的流速和所受压强的大小去考虑即可解决．

【解答】解：

A、当用嘴向B管中吹气时，A管上方空气流速加快，致使A管上方的气压减小，在大气压的作用下，水在A吸管中上升．不符合题意．

B、用吸管吸饮料是利用了大气压的作用，不能揭示流体压强与流速的关系．符合题意．

C、用嘴在纸片下面吹气时，纸片下方的空气流速加快，下方的压强小于上方的压强，故纸片向下凹陷，不符合题意；

D、将一纸条放在嘴边，用力从纸条上方沿水平方向吹气，因为纸条上方的空气流速大，压强小，纸条下方的空气流速小，压强大，纸条受到一个竖直向上的压力差，所以纸条就飘起来．不符合题意．

故选：

B．

【点评】

（1）大气压在生活中应用很广泛，吸盘、抽水机、呼吸、吸管吸饮料等都是大气压作用的结果．

（2）掌握流体压强跟流速的关系：

流速越大，压强越小；流速越小，压强越大．能用流体压强解释有关的问题．本题反映了物理来源于生活，应用于生活．

7．如图，以下四个关于“气体压强与流速的关系”的现象中，压强p1、p2大小关系正确的是（）

A．

p1＞p2B．

p1＞p2C．

p1＞p2D．

p1＞p2

【考点】流体压强与流速的关系．

【专题】气体的压强、流体压强与流速的关系．

【分析】流体压强与流速的关系：

在流体中，流速快的地方压强越小．

【解答】解：

A、如图物体上表面平直，下表面向下弯曲，相同时间内，空气经过下方的路程比上方路程长，下方流速大，压强小，即p1＞p2．故A正确；

B、如图物体上下表面凸起程度相同，相同时间内，空气经过两面的路程相同，速度相同，压强相同，即p1=p2．故B不正确；

C、对着两张纸的中间吹气，两张纸中间的空气流速变大，压强变小，小于纸外侧的大气压，但外侧压强相同，即p1=p2．故C不正确；

D、如图用漏斗从乒乓球上方吹气，乒乓球上方气流速度大于下方的气流速度，则上方压强小于下方压强，即p1＜p2．故D不正确．

故选A．

【点评】掌握流体压强跟流速的关系：

流速越大，压强越小；流速越小，压强越大．能用流体压强解释有关的问题．

8．如图所示，桌面上是两个完全相同的圆柱形平底杯子，里面分别盛有质量相等的水和酒精，A、B两点到杯子底部的距离相等．已知水的密度ρ水=1.0×103kg/m3，酒精的密度ρ酒精=0.8×103kg/m3，则A、B两点的压强pA、pB的大小关系是（）

A．pA＞pBB．pA＜pBC．pA=pBD．无法确定

【考点】压强大小比较．

【专题】压轴题；压强、液体的压强．

【分析】由ρ=

可知，质量一定时，体积和密度成反比，据此判断出水和酒精；然后根据液体内A、B两点到容器底部的距离相等，利用m=ρV、V=Sh可知A、B两点以下液体质量的大小关系；再根据液体的质量相等可知A、B两点上方液体的质量关系，因液体对A、B所在液面的压力和液体自身的重力相等，最后根据压强公式即可得出这两处的液体压强大小关系．

【解答】解：

因为ρ水＞ρ酒精，并且圆柱形平底杯子里面分别盛有质量相等的水和酒精，

由ρ=

知，质量一定时，密度与体积成反比，故A为水，B为酒精；

∵A、B两点到杯子底的距离相等，

∴根据m=ρV=ρSh可知，A、B两点以下m水＞m酒精；

又∵因为完全相同的容器，分别盛有质量相等的水和酒精，

∴A、B两点上m水＜m酒精，即G水＜G酒精；

∴根据p=

可知，pA＜pB．

故选B．

【点评】解决本题的关键是知道固体压强公式p=

适用于固体、液体以及气体压强的计算．

9．如图是北美草原犬鼠洞穴的橫截面示意图．它有两个出口，当风吹过隆起洞口A表面时，风速较大，吹过平坦洞口B时，风速较小，从而给洞中的犬鼠带去习习凉风．则下列有关洞内风向分析正确的是（）

A．风总是A口吹入B口吹出

B．风总是B口吹入A口吹出

C．风总是AB口同时吹入

D．风有时从A口吹入，有时从B口吹入

【考点】流体压强与流速的关系．

【专题】应用题．

【分析】流体的压强跟流体的速度有关，流速越大，压强越小．本题的解题关键是看准出口的弯曲程度，找出不同出口上方的空气流速特点．

【解答】解：

等质量的空气在相同的时间内通过出口的上表面，由于B出口平直，A出口向上突起，所以空气通过B出口上表面的流速小，压强大；通过后A出口上表面的流速大，压强小，在两个出口间形成一个向右的压强差，因此，地面上的风总是B口吹入A口吹出．

故选B．

【点评】掌握流体压强跟流速的关系，能用流体压强解释有关的问题．

二、

10．关于压力的说法中，正确的是A．

A．压力的方向一定与受力面垂直

B．压力的大小等于重力的大小

C．放在水平地面上的物体，对地面的压力就是物体的重力

D．压力的方向总是竖直向下的

压力与重力的区别①产生原因不同，压力是由于物体之间发生形变而产生的力；重力由于地球吸引而使物体受到的力；

②方向不同，压力方向垂直于受力面并指向受力物体；重力方向是竖直向下的．

【考点】压力及重力与压力的区别．

【专题】运动和力．

【分析】压力是垂直作用在物体表面上的力．压力不都是由重力产生的，有时也是人为产生的．只有物体自由放置在水平面上，物体对水平面的压力才等于重力．

【解答】解：

（1）压力是垂直作用在物体表面上的力，所以它的方向总是垂直于物体的表面、物体的受力面、接触面；故A正确、D错误；

对于水平面上的物体，对地面的压力是由于重力产生的，压力大小等于重力大小；其它情况与物重不一定有直接关系．故B、C错误；

（2）压力与重力的区别：

①产生原因不同，压力是由于物体之间发生形变而产生的力；重力由于地球吸引而使物体受到的力；

②方向不同，压力方向垂直于受力面并指向受力物体；重力方向是竖直向下的．

故答案为：

A．

①产生原因不同，压力是由于物体之间发生形变而产生的力；重力由于地球吸引而使物体受到的力；

②方向不同，压力方向垂直于受力面并指向受力物体；重力方向是竖直向下的．

【点评】本题考查了学生对重力、压力产生的原因和重力、压力方向的了解，要注意区别这两种力：

这两种力的性质不同，方向不同，影响大小因素不同．

11．小华质量为50kg，每只脚与地面的接触面积为200cm2，他双脚站立时对水平地面的压强为1.25×104Pa，他走路时对水平地面的压强会变大．（选填“变大”、“变小”或“不变”）．（g=10N/kg）

【考点】压强的大小及其计算．

【专题】计算题；应用题；压强、液体的压强．

【分析】

（1）小华对水平地面的压力和自身的重力相等，根据G=mg求出其大小，利用压强公式求出对水平地面的压强；

（2）小华走路时对水平地面的压力不同，但受力面积减半，根据压强公式判断对水平地面的压强的变化．

【解答】已知：

m=50kg，S1=200cm2=2×10﹣2m2，g=10N/kg．

求：

（1）他双脚站立时对水平地面的压强p；

（2）走路时对水平地面的压强的变化．

解：

（1）站立时压力：

F=G=mg=50kg×10N/kg=500N，

站立时与地面的接触面积：

S=2S1=2×2×10﹣2m2=4×10﹣2m2，

站立时压强：

p=

=

=1.25×104Pa；

（2）他走路时，压力不变还等于重力即F=G=500N，但受力面积变小，

根据公式p=

可知，在F不变时，S减小，压强变大．

故答案为：

1.25×104；变大．

【点评】本题考查重力、压力、压强的计算，关键是公式及其变形的灵活运用，要知道在水平面上物体对水平面的压力等于物体自身的重力，解题过程中要注意单位的换算．

12．下列做法中，属于增大压强的是A．

A．注射器的针头做得很尖B．书包的背带做得很宽大C．铁轨铺在一根根路枕上D．推土机装有宽大的履带

增大压强的办法在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，通过