苏教版八年级下学期复习提纲.docx
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苏教版八年级下学期复习提纲
期中、期末复习提纲
21章
1.无性生殖：
不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。
常见的无性生殖方式有出芽生殖（水螅、酵母菌）、营养生殖（植物）、植物组织培养。
2.酵母菌通过出芽的方式繁殖后代，称为出芽生殖，是一种无性生殖方式。
3.植物依靠营养器官（根、茎、叶）进行的无性生殖叫营养生殖。
常用方式有：
嫁接、扦插和压条。
营养生殖的优点：
能够使植物保持亲本的优良性状，加快植物繁殖的速度。
4.嫁接：
把一株植物体的芽（叫芽接）或带有芽的枝（叫枝接）接到另一株植物体上，使它们愈合成一株完整的植物体。
接上去的芽或枝叫做接穗，被接的植物体叫做砧木。
5.嫁接成活的关键：
使接穗和砧木的形成层紧密地结合在一起。
嫁接后的植物体现接穗和砧木的优点，果实往往具有接穗的特征。
6.植物组织培养：
在无菌条件下，将植物的器官、组织或细胞等，培养在含有多种营养物质和植物激素的培养基上，使它逐渐发育成完整的植物体的技术。
7.植物组织培养的优点：
可以在短时间内快速繁殖大批植株，还可以防止植物病毒的侵害，培育优质品种。
8.植物经过开花、传粉、受精后形成果实和种子，依靠种子来繁殖后代。
⑴传粉：
雄蕊花药中的花粉通过不同的途径传送到雌蕊柱头上的过程。
传粉方式：
自花传粉（花粉传给同一朵花的雌蕊）和异花传粉（一朵花的花粉传给另一朵花的雌蕊）。
⑵受精：
植物的精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。
受精卵是植物体发育的起点。
⑶有性生殖：
一般是指由两性生殖细胞结合形成受精卵，再发育成新个体的生殖方式。
9.有性生殖与无性生殖的区别：
是否经过两性生殖细胞的结合。
10.果实和种子的形成：
（P12图21-11）
子房壁果皮
子房珠被种皮果实
胚珠种子
受精卵胚
一个果实中有几粒种子，子房中就有几个胚珠。
11.果实和种子的传播（利于自身繁衍）
1自身力量弹射出去：
豌豆、油菜、凤仙花（果皮向内蜷缩，种子弹射出去）
2靠风力随风飘散：
蒲公英、虞美人、槭、枫杨（种子轻，带翅或绒毛）
3靠水力随水流走：
莲蓬、椰子（果实浮水面，种子不沾水）
4动物和人类活动：
苍耳、番茄（果实带刺，或色艳味美）
12.许多植物的果实和种子都具有适应传播的结构，这对它们繁衍后代十分有利，同时也扩大了植物的生活范围。
13.完全变态发育：
一生要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异。
例如：
家蚕（幼虫期危害最大）、蚊、蝇、蜜蜂、蝴蝶。
不完全变态发育：
一生要经历受精卵、幼虫、成虫三个发育时期，而且幼虫在形态结构和生活习性上与成虫相似，只是身体较小，生殖器官没有发育成熟。
例如：
蝗虫、蟋蟀、蟑螂、蝼蛄。
完全变态发育比不完全变态发育多了一个蛹期。
14.昆虫生殖与发育特点：
有性生殖、体内受精、变态发育（完全变态发育、不完全变态发育）
15.蝗虫的成虫期危害最大。
消灭蝗虫等害虫的最佳时期是幼虫期，因为幼虫期不能飞、活动范围小、易消灭。
期中、期末复习提纲
21章
1.无性生殖：
不经过__________的结合，由_____直接产生新个体的生殖方式。
常见的无性生殖方式有______生殖（水螅、酵母菌）、______生殖（植物）、植物__________。
2.酵母菌通过_____的方式繁殖后代，称为_____生殖，是一种______生殖方式。
3.植物依靠______器官（根、茎、叶）进行的_____生殖叫_____生殖。
常用方式有：
___、_____和_____。
营养生殖的优点：
能够使植物_____亲本的_____性状，____植物繁殖的速度。
4.嫁接：
把一株植物体的__（叫____）或_______（叫___）接到另一株植物体上，使它们愈合成一株完整的植物体。
接上去的芽或枝叫做______，被接的植物体叫做______。
5.嫁接成活的关键：
使接穗和砧木的_______紧密地结合在一起。
嫁接后的植物体现接穗和砧木的优点，果实往往具有________的特征。
6.植物组织培养：
在______条件下，将植物的_____、_____或_____等，培养在含有多种营养物质和植物激素的培养基上，使它逐渐发育成完整的植物体的技术。
7.植物组织培养的优点：
可以在____时间内快速繁殖大批植株，还可以防止_______的侵害，培育________品种。
8.植物经过开花、_____、______后形成______和______，依靠_______来繁殖后代。
⑴传粉：
雄蕊花药中的______通过不同的途径传送到________上的过程。
传粉方式：
__________（花粉传给同一朵花的雌蕊）和_________（一朵花的花粉传给另一朵花的雌蕊）。
⑵受精：
植物的精子与卵细胞结合形成_______的过程。
_______是植物体发育的起点。
⑶有性生殖：
一般是指由________________形成_______，再发育成新个体的生殖方式。
9.有性生殖与无性生殖的区别：
是否经过____________________的结合。
10.果实和种子的形成：
（P12图21-11）
子房壁____
子房珠被_____果实
胚珠____
受精卵___
一个果实中有______种子，子房中就有______胚珠。
11.果实和种子的传播（利于自身繁衍）
5__________弹射出去：
豌豆、油菜、凤仙花（果皮向内蜷缩，种子弹射出去）
6靠_____随风飘散：
蒲公英、虞美人、槭、枫杨（种子轻，带翅或绒毛）
7靠_____随水流走：
莲蓬、椰子（果实浮水面，种子不沾水）
8___________活动：
苍耳、番茄（果实带刺，或色艳味美）
12.许多植物的果实和种子都具有适应传播的结构，这对它们__________十分有利，同时也扩大了植物的_____________。
13._____________：
一生要经过______、_____、____、_____四个时期，而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的_____。
例如：
家蚕（危害最大）、蚊、_____、______、蝴蝶。
_______________：
一生要经历________、______、______三个发育时期，而且幼虫在形态结构和生活习性上与成虫______，只是身体______，_______没有发育成熟。
例如：
___、蟋蟀、_______、蝼蛄。
完全变态发育比不完全变态发育多了一个_______期。
14.昆虫生殖与发育特点：
________、_______、_______（___________、____________）
15.蝗虫的危害最大。
消灭蝗虫等害虫的最佳时期是________，因为幼虫期不能飞、活动范围小、易消灭。
16.两栖动物：
幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，但离不开水，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸的动物。
是由水生过渡到陆生的脊椎动物。
17.蛙的生殖与发育
蛙的生殖与发育过程主要是在水中进行的，其过程经历受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙等主要时期。
生殖行为：
鸣叫（雄蛙）、抱对、产卵和产精、受精（体外受精，水中进行）
体外受精：
受精过程发生在体外的方式，叫做体外受精。
变态发育：
幼体与成体在形态结构以及生活习性等方面存在显著差异的发育类型。
受精卵蝌蚪（水中生活）幼蛙成蛙
蝌蚪：
先用外鳃呼吸，后用内鳃呼吸。
先后长出后肢、然后前肢，尾、内鳃消失，肺逐渐形成。
18、两栖类的生殖与发育特点：
有性生殖、体外受精、变态发育。
生殖和发育过程离不开水。
19.鸡卵的结构与功能（P26图21-22鸡卵结构示意图）
卵黄膜
卵细胞卵黄：
为胚胎发育提供主要的营养物质。
胚盘：
内含细胞核，是早期胚胎。
卵壳（和卵壳膜）：
保护内部物质和进行物质交换的作用。
其他结构卵带：
固定胚胎位置的作用。
气室：
为胚胎发育提供氧气。
卵白：
为胚胎发育提供营养物质和水分。
20．鸟类的生殖行为：
求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏。
筑巢、孵卵、育雏等行为能提高后代的成活率。
21.体内受精：
受精过程发生在体内的方式。
22.鸟类的发育过程：
体内体外。
受精卵胚胎雏鸟
鸟卵的最初发育是在雌鸟体内开始的，鸟卵产出后，由于外界温度低于雌鸟的体温，
胚胎就暂停发育。
此后，在雌鸟体温或人工孵化箱的恒温条件下，胚胎继续发育，最后雏
鸟破壳而出。
23.鸟类的生殖与发育特点：
有性生殖、体内受精、体内和体外发育。
24.早成鸟与晚成鸟
发育程度
眼
绒羽
腿、足
取食
举例
早成鸟
完全
睁开
稠密
有力
自己觅食
鸡、鸭、鹅、大雁
晚成鸟
未完全
未睁开
很少
无力
亲鸟喂食
家鸽、麻雀、鹰
25.很多晚成鸟的亲鸟主要靠捕捉昆虫来喂养雏鸟，雏鸟处于生长发育的旺盛阶段，食量很大，所以，这些亲鸟在育雏阶段能消灭大量的农林害虫。
22章
1.人们通常将生物亲代和子代之间相似的现象，叫做遗传。
2．控制生物性状的遗传信息主要储存在细胞核中。
3．每一种生物的体细胞内，染色体的数目是一定的，一般以成对的形式存在。
染色体数目或结构的变化会影响生物正常的生长发育。
如果人体的染色体数目多了或少了，或是某条染色体部分缺损等，都有可能导致严重的遗传病。
4．染色体主要是由蛋白质和DNA组成，DNA分子由两条长链组成，它们就像旋转的楼梯一样互相盘绕，构成了规则的双螺旋结构。
DNA分子上有许多携带特定遗传信息的片段，可控制生物体不同的性状。
这些有特定遗传效应的DNA片段，叫做基因。
DNA是主要的遗传物质。
5.性状是指生物的形态结构，生理特征，行为习惯等具有的各种特征。
16.两栖动物：
____生活在___中，用___呼吸；____大多生活在____上，但离不开___，用__呼吸，兼用______辅助呼吸的动物。
是由______过渡到_______的脊椎动物。
17.蛙的生殖与发育
蛙的生殖与发育过程主要是在_____中进行的，其过程经历____、_____、_____、_____等主要时期。
生殖行为：
______（雄蛙）、_____、________、受精（_____受精，_____中进行）
体外受精：
受精过程发生在______的方式，叫做体外受精。
变态发育：
幼体与成体在形态结构以及生活习性等方面存在_________的发育类型。
__________（水中生活）___________
蝌蚪：
先用_____呼吸，后用_____呼吸。
先后长出_____、然后____，___、____消失，______逐渐形成。
18、两栖类的生殖与发育特点：
______生殖、______受精、______发育。
生殖和发育过程离不开_____。
19.鸡卵的结构与功能（P26图21-22鸡卵结构示意图）
卵黄膜
卵细胞______：
为______发育提供主要的_______。
______：
内含_______，是________。
______（和卵壳膜）：
______内部物质和进行_________的作用。
其他结构卵带：
______胚胎位置的作用。
气室：
为胚胎发育提供______。
卵白：
为胚胎发育提供营养物质和______。
20．鸟类的生殖行为：
求偶、交配、______、产卵、_____、______。
筑巢、孵卵、育雏等行为能提高后代的_______。
21.___________：
受精过程发生在体内的方式。
22.鸟类的发育过程：
__________。
________________
鸟卵的最初发育是在雌鸟______开始的，鸟卵产出后，由于外界温度______雌鸟的体温，
胚胎就______发育。
此后，在雌鸟体温或人工孵化箱的恒温条件下，胚胎继续发育，最后雏
鸟破壳而出。
23.鸟类的生殖与发育特点：
________、________、___________。
24.早成鸟与晚成鸟
发育程度
眼
绒羽
腿、足
取食
举例
早成鸟
______
_____
____
____
_______
__、鸭、__、大雁
晚成鸟
______
_____
____
____
_______
_____、麻雀、____
25.很多_______的亲鸟主要靠捕捉昆虫来喂养雏鸟，雏鸟处于生长发育的旺盛阶段，食量很大，所以，这些亲鸟在______阶段能消灭大量的农林害虫。
22章
1.人们通常将生物亲代和子代之间_______的现象，叫做遗传。
2．控制生物性状的遗传信息主要储存在________中。
3．每一种生物的体细胞内，染色体的数目是_____的，一般以_____的形式存在。
染色体数目或结构的变化会影响生物正常的_________。
如果人体的染色体数目多了或少了，或是某条染色体部分缺损等，都有可能导致严重的________。
4．染色体主要是由______和_____组成，____分子由两条___组成，它们就像旋转的楼梯一样互相盘绕，构成了规则的____结构。
DNA分子上有许多携带特定_____的片段，可控制生物体不同的____。
这些有特定遗传效应的DNA片段，叫做____。
_____是主要的遗传物质。
5.性状是指生物的_________，__________，行为习惯等具有的各种特征。
6.生物体可以遗传的特征叫做遗传性状。
7．相对性状是指同种生物的一种遗传性状的不同表现类型。
8．在人的体细胞中，控制性状的基因一般是成对存在的，在成对的基因中，有些还有显性和隐性之分。
控制显性性状的基因叫做显性基因，可用大写英文字母表示；控制隐性性状的基因叫做隐性基因，可用小写英文字母表示。
还有许多性状是由多基因共同决定的。
环境因素也会影响性状的表现。
9．如果人体细胞中控制某一性状的一对基因都是显性基因时，这个人表现为显性基因控制的性状；如果人体细胞中控制某一性状的一对基因都是隐性基因时，这个人表现为隐性基因控制的性状；如果人体细胞中控制某一性状的一对基因，一个是显性基因而另一个是隐性基因时，则这个人表现出显性基因所控制的性状。
10.常染色体：
与性别决定无关。
人的体细胞中有23对。
染色体的组成X染色体
性染色体：
与性别决定有关。
人的体细胞中有1对。
种类
Y染色体
11.男性体细胞中性染色体用XY表示，女性体细胞中性染色体用XX表示。
12.人的性别是由受精卵中性染色体的组成决定的。
13.许多生物的性别决定方式和人的一样，如鱼类、某些两栖类和所有的哺乳类动物。
14.完成人的性别决定示意图。
15.遗传病是指由遗传物质发生改变而引起的或者是由致病基因所控制的疾病。
16.常见的遗传病有：
不能辨认红、绿、蓝三种颜色的色盲患者、天生智力低下的先天性智力障碍、多指（趾）、血友病、白化病等。
17.《中华人民共和国婚姻法》第七条明确规定，禁止有直系血亲和三代以内的旁系血亲等近亲关系的人结婚。
18.禁止近亲结婚的原因是近亲之间的许多基因来自共同的祖先，因此携带相同致病基因的可能性比较大。
这样，近亲结婚所生子女的遗传病患病率就会远远高于非近亲结婚所生子女。
19.优生是指让每个家庭生育出健康的孩子，优育是让每个出生的孩子健康成长。
20.优生优育的措施：
①禁止近亲结婚是预防遗传病发生的最有效的措施之一。
②遗传咨询是指医生为咨询对象及其家庭成员做相应的身体检查，并详细调查家庭的遗传病史。
③产前诊断是指医生在胎儿出生前采用羊水穿刺检查、B超检查或基因诊断等方法，确定胎儿是否患有某种遗传病。
6.生物体可以_____的特征叫做________。
7．相对性状是指_____生物的一种__________的不同______类型。
8．在人的体细胞中，控制性状的基因一般是_____存在的，在___的基因中，有些还有___和______之分。
控制_____性状的基因叫做_____基因，可用___写英文字母表示；控制___性状的基因叫做_____基因，可用___写英文字母表示。
还有许多性状是由多基因共同决定的。
__________也会影响性状的表现。
9．如果人体细胞中控制某一性状的一对基因都是显性基因时，这个人表现为____基因控制的性状；如果人体细胞中控制某一性状的一对基因都是隐性基因时，这个人表现为____基因控制的性状；如果人体细胞中控制某一性状的一对基因，一个是显性基因而另一个是隐性基因时，则这个人表现出______基因所控制的性状。
10._________：
与性别决定_____。
人的体细胞中有______。
染色体的组成___染色体
________：
与性别决定_____。
人的体细胞中有___。
种类
____染色体
11.男性体细胞中性染色体用____表示，女性体细胞中性染色体用____表示。
12.人的性别是由受精卵中________的组成决定的。
13.许多生物的性别决定方式和人的一样，如____类、某些______类和所有的______类动物。
14.完成人的性别决定示意图。
15.遗传病是指由__________发生改变而引起的或者是由_________所控制的疾病。
16.常见的遗传病有：
不能辨认红、绿、蓝三种颜色的_____患者、天生智力低下的________、多指（趾）、血友病、________等。
17.《中华人民共和国婚姻法》第七条明确规定，禁止有________和________的旁系血亲等近亲关系的人结婚。
18.禁止近亲结婚的原因是近亲之间的许多基因来自共同的祖先，因此携带相同致病基因的可能性______。
这样，近亲结婚所生子女的遗传病患病率就会远远___非近亲结婚所生子女。
19.优生是指让每个家庭生育出_____的孩子，优育是让每个出生的孩子______成长。
20.优生优育的措施：
①____________是预防遗传病发生的最有效的措施之一。
②_____是指医生为咨询对象及其家庭成员做相应的身体检查，并详细调查家庭的遗传病史。
③_______是指医生在胎儿出生前采用羊水穿刺检查、B超检查或基因诊断等方法，确定胎儿是否患有某种遗传病。
21.生物体亲代与子代之间以及子代不同个体之间存在差异的现象，称为生物变异。
22.和遗传现象一样，变异现象在生物界也普遍存在。
23.变异的类型：
可遗传的变异——由遗传物质发生变化引起的，能够遗传给后代的变异。
不可遗传的变异——由不同环境条件影响的，不能够遗传给后代的变异。
24.对于生物自身来说，有的变异利于生物的生存。
如：
小麦的抗倒伏、抗锈病新品种。
有的变异不利于生物的生存。
如：
海狗的白化个体。
25.地球上的环境是复杂多变的，如果没有生物的变异，就没有生物对环境变化的适应。
如果没有可遗传的变异，就不可能产生新的生物类群。
26.生物的自然变异频率很低，通过诱变育种的方法培育新品种。
常用的方法：
采用物理因素（如紫外线辐射、宇宙射线等）或化学因素（如秋水仙素诱变剂等）诱导动、植物的遗传物质发生较多变异。
23章
1.有些水果放久了会有酒味，果酒暴露在空气中会变酸，这些现象称为发酵。
该现象是由微生物的生长、繁殖引起的，该过程需要保持一定的温度。
2.人们通常把利用微生物的发酵作用大规模生产发酵产品的技术称为现代发酵技术。
3.发酵技术的变化：
从直接利用自然界微生物到利用改造过的微生物新品种来生产发酵产品。
4.发酵技术和我们的日常生活息息相关。
例如，医药产品——通过发酵技术可以生产抗生素、维生素等。
化工产品——可以生产酒精、乳酸、香料等。
食品饮料——发面和酒酿（酵母菌发酵）；使牛奶变成酸奶、蔬菜变成有酸味的泡菜的是乳酸菌；味精、酱制品、醋、腐乳等。
生物能源的开发和环境保护等领域——沼气（甲烷菌）。
水果放久了有酒味——酵母菌，果酒变酸－醋酸菌。
5.酿制酒酿注意：
用冷开水（目的：
1.降温；2.防止杂菌污染）冲洗蒸熟的糯米，酵母菌发酵的适宜温度为25-30℃（目的：
有利于酵母菌的生长、繁殖；有利于酶发挥作用）。
6.食物腐败的原因：
由微生物的生长、繁殖引起的。
7.食品保存的基本原理：
采用一定的方法杀死微生物或抑制微生物在食品中的生长、繁殖。
8.食用超过保质期的食品可能致病的重要原因是这类食品可能有致病微生物在生长、生殖。
9．适当的保存食品的方法：
方法：
物理方法（高温灭菌法、低温抑菌法、脱水抑菌法）、化学方法（化学药物法）、生物方法（酶制剂法）
食品保存的方法传统方法：
晒干、风干、盐渍、糖渍、烟熏、酒泡等。
现代方法：
罐装、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂、利用酶制剂等。
10.高温灭菌后的食品置于真空环境中最不易发生腐败。
24章
1.现代生物技术包括基因工程、细胞工程、发酵工程和酶工程等。
2.基因工程就是按照人的意愿，运用人工方法，对生物的基因组成进行改造的重组技术。
3.转基因技术就是外源基因可以直接导入动植物细胞或它们的受精卵内，并能在细胞中发挥作用，表现出外源基因控制的性状。
被导入外源基因的动、植物称为转基因动、植物。
应用及实例：
①1982年美国科学家利用转基因技术，将大鼠生长激素基因转入小鼠受精卵中培育出“巨型小鼠”。
②科学家将苏云金杆菌的杀虫毒素基因成功转入棉细胞中。
③利用转基因技术把控制合成胰岛素基因转入到大肠杆菌体内，生产出来的胰岛素能治疗糖尿病。
4.细胞工程是指在细胞水平有计划地改造细胞的遗传物质，培育人类所需要的生物新品种的技术。
（属于无性生殖）
21.生物体_____与_____之间以及_____不同个体之间存在____的现象，称为生物变异。
22.和遗传现象一样，______现象在生物界也普遍存在。
23.变异的类型：
_______的变异——由_______发生变化引起的，能够遗传给后代的变异。
_______的变异——由不同_____条件影响的，不能够遗传给后代的变异。
24.对于生物自身来说，有的变异______生物的生存。
如：
小麦的抗倒伏、抗锈病新品种。
有的变异_______生物的生存。
如：
海狗的白化个体。
25.地球上的环境是复杂多变的，如果没有生物的_____，就没有生物对环境变化的____。
如果没有_______的变异，就不可能产生新的生物类群。
26.生物的自然变异频率很低，通过________的方法培育新品种。
常用的方法：
采用____因素（如紫外线辐射、宇宙射线等）或______因素（如秋水仙素诱变剂等）诱导动、植物的遗传物质发生较多变异。
23章
1.有些水果放久了会有酒味，果酒暴露在空气中会变酸，这些现象称为____。
该现象是由____的生长、繁殖引起的，该过程需要保持_____的温度。
2.人们通常把利用_______的发酵作用大规模生产_____产品的技术称为__________。
3.发酵技术的变化：
从直接利用自然界______到利用改造过的__________来生产发酵产品。
4.发酵技术和我们的日常生活息息相关。
例如，医药产品——通过______可以生产抗生素、维生素等。
化工产品——可以生产酒精、乳酸、香料等。
食品饮料——发面和酒酿（____发酵）；使牛奶变成酸奶、蔬菜变成有酸味的泡菜的是______；味精、酱制品、醋、腐乳等。
生物能源的开发和环境保护等领域——沼气（甲烷菌）。
水果放久了有酒味——_____，果酒变酸－_______。
5.酿制酒酿注意：
用_______
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