高考作文素材 读书.docx

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高考作文素材读书

读书相随，做更好的自己

时光荏苒三十年，碌碌无为几自嫌。

回望漫漫人生路，唯有书香伴我眠。

犹记儿时课堂，吾师问志，余诺诺不敢言，师疑，私问余故，吾始答曰：

“吾之梦想比之诸同窗，如萤火之于皓月也，吾惟愿于书山寻路，以期得跃农门，不复吾父辈之多艰也。

”语罢，师默，赠余一语：

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。

是时始，读书伴吾十数载，余亦以书为友，至今已然安之。

对于读书，我始终是心存感激的。

因为读书，我度过了孤独的“留守岁月”；因为读书，我跳出了“农门”；也因为读书，我能够徜徉书海，与书中灵魂思想共舞，伴我走过基层的“艰苦岁月”。

纵观我这一路的成长轨迹，似乎始终绕不开书这位良师益友，或许这也是我一生最大的幸运之一：

因为有书，所以眼中有光，人生也才有希望。

书香入梦，天涯亦咫尺。

对一名农家子弟而言，从小学到大学，旅游一直是“奢侈品”，因为家中拮据，我也从来不敢跟父母提这种“无理要求”。

但是我也有自己的办法——读书，因为他可以让我沿着作者的足迹去看沿途的风景。

在书中我可以欣赏到滕王阁“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的秀美；我可以领略到塞外“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮丽；我也可以感受到巴黎的浪漫、维也纳的优雅、迈阿密的热情、纽约的时尚。

有书的日子里，我也可以享受到比真正的旅行更多的快乐，因为文字可以到达许多眼睛到不了的地方，那里的风景更美。

与书为伴，仗“剑”可闯天涯。

在刚刚到乡镇工作时，基层一线的复杂性、艰巨性给了我极大的压力，干事情可谓是如履薄冰。

但有书在手的时光总能给我无穷的力量，书也成了我的“避风港”和“加油站”，他让我在面对所有挑战和苛责时始终充满勇气和信心，因为书虽然不能帮你直接解决问题，却能给你一个更好的视角，我也始终坚信：

在以书为“剑”的日子里，每一个奋斗者都终将会成为时代的“幸运儿”。

以书为友，于心安处守初心。

对于每一个党员干部来说，读书是增强本领、拓宽眼界必不可少的途径，而对我来说并不止如此，因为有书的日子才更心安，我也在书中发现自己、检查自己、完善自己，让自己可以成为一个有温度、有情趣、会思考的人。

在以书为友的日子里，我体验过孤独、承受过煎熬、也经历过挣扎，但我都在书的陪伴下顽强的挺了过来，并找到了心中那片“桃花源”，遇到了那曾被忽略的初心，也发现了更好的自己。

对读书，我仍有千言万语诉不尽的情感，但要我用一句话来总结这份情感的话，我觉得改编一下网上一则关于辣条的段子挺适合的：

这世上没有什么事情是一本书不能解决的，如果有，那就两本。

这世上的事情其实很多是“自找”，或是因浮躁、或是为“利益”、或是为欲望，这种时候我们更应该停下脚步、静下心来好好读一本好书，于心安处拷问初心，自然就能勘破这世间的纷纷扰扰，找到正确的方向。

“世界读书日”不能只知“读书”，不闻“版权”

昨日是世界第二十四个图书与版权日。

每年此时，该节日更多与“读书”捆绑在一起，成为全球聚焦的公共议题，百余个国家举办庆典，各大图书电商推出满减、满赠等促销活动，但版权保护却难觅踪迹。

（4月23日光明网）

联合国教科文组织在1972年向全世界发出“走向阅读社会”的召唤，1995年11月15日正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”。

其设立目的是推动更多的人阅读和写作，保护知识产权。

今天是版权意识苏醒的时代，我们比任何时候都有理由谈论版权保护。

现实情况是，由于互联网易复制、传播的特点，知识产权的侵权现象日渐凸显，擅自开发衍生品的行为防不胜防，暴露出对知识产权的漠视。

随着一些平台对创作者的补贴力度加大，甚至滋生出专门靠搬运、复制赚取补贴的产业链。

没有版权保护，原创将陷入萎顿，文化产业发展受阻，人们或面临无好书可读的尴尬。

惟有做好版权保护，方可怀抱创新，促进文化产业发展。

因此，版权保护与阅读推广应等量齐观，在“读书日”勿忘“版权日”。

保护版权不能是空口白话，归根到底要保护和激励原创，必须平衡好版权创造者、应用者与社会公众之间的利益关系。

这离不开公众自觉，也需监管部门主动出击，全力维护著作权法的尊严，最大程度保护作者的合法权益。

目前，传统版权登记的审理周期太长，版权登记的普及率并不高。

除了靠法律手段协调外，推出版权登记系统、快速授权系统和纠纷调解机制，作者可以更方便快捷地登记版权，有利于后期的侵权举证。

针对侵权成本低的问题，可考虑引入惩罚性赔偿措施，对抄袭和侵权者重罚，提高侵权违法成本，使其不敢再犯。

平台运营方则要切实尽到合理的审核义务，进一步完善原创内容审核保护机制与侵权申诉渠道，减少维权的时间成本，并在净化市场环境上形成合力。

在世界读书日的特殊节点，我们呼吁版权保护。

但易见的是，版权保护必须贯穿于每一天，将其作为常抓不懈之事。

读书并不能保证成功，为何还要读？

读书日益成为仪式感的道具。

可以理解的是，毕竟时代变了。

读书改变命运的信念曾扎根整个中国，现在的社会，改变命运的方式和途径日益多元，人们可以在自己擅长和感兴趣的领域追求价值。

“万般皆下品，惟有读书高”已难以成立，显然的事实是，读书并不能保证成功，不仅不能保证成功，它还不怎么酷，缺少激情昂扬的高光时刻。

所以，在“世界读书日”来临之际，爱书之人应该问问自己这个问题：

读书并不能保证成功，为何还要读？

承认读书不保证能成功，好处之一是可以将读书去功利化，回到读书的本源上。

什么是读书的本源？

每个人的经验都是有限的，某人在某领域有所思所悟并将其写成书，我们感兴趣去读它，从而跳出现实生活的限制，直接吸收领略他人集多年之功的精粹，通过缤纷多彩的异质情境，体会到人类经验的多样性，同时不再对内心世界走马观花，扩宽自身的生命宽度，因而变得更加包容、好奇和富有创造性。

司马迁的“究天人之际”用在如何看待读书与成功上，很有启发意义。

有些事情是超出人的控制范围的，比如时代背景、家庭条件，以及社会本身蕴含的无法预测的不确定性，在考察确定人的价值时应该将这些属于“天”的部分排除在外，先考察属于“人”的部分，即在你现在所处的特定境况之中，你是否做出了克服现实条件束缚的努力。

无论是迎合时代潮流，揭竿而起推翻忧患遍地的秦王朝的陈涉，还是违背时代潮流，通过将原本只属于贵族的官学知识传授给广大弟子以此来试图恢复礼乐秩序的孔子，都能够进入本来由出身和血统决定的“世家”。

你可能是为了在考试中胜出而不得不看书，可能是为了解决实际问题而向书中寻求答案，也可能是困惑社会问题和人生意义而读书求索，只要在人事上奋进，做出超越现实条件的努力，这就和成功一样值得记录和珍视，至少在司马迁看来是如此的。

随着年龄的增长，人应该逐渐成为一个内在动机驱动的人，降低原始动物层次的诱惑刺激。

过多的物质依赖和感官刺激只会增加空虚、无聊和孤寂。

读书是一种简单质朴的活动，成本极低，那种真挚的充沛靠一个人就可以获得。

相比之下，大富大贵却显得可遇不可求。

豁达如孔子也会说：

“富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。

如不可求，从吾所好。

”人们追捧跟风模仿暴富神话，却不知这只是凤毛麟角的个别案例，是由幸存者偏差产生的幻象。

从概率的角度看，你成为那个神话的可能性和下楼取外卖时不幸摔死的可能性一样大。

用所有精力和时间来揣摩奉承权力，不划算，这些精力和时间完全可以用来学习欣赏伟大事物和精神，一生只沉迷于终将云散风流的权力，多可怜！

读书不仅仅是自由的活动，还是让人自由的力量。

生活环境总存在一种庸俗势力的大合唱，无时无刻不在试图将你拉入其中。

明显的如赌博、游戏和蹦迪等发泄性娱乐和明星丑闻、娱乐八卦等满足性娱乐，它们大量占据时间、调动情绪，让人在享乐和安逸中懒于思考，相信简化的教条式断言。

陈平原曾说：

“读书本身没有什么了不起。

但读书这个行为，意味着你没有完全认同这个世界。

”读书就是你自己悄无声息的“非暴力不合作运动”，让你始终在建构自己的板块，拒绝成为奶嘴文化之下永远长不大的婴儿，敢于运用自己的理性，成为你自己。

这傲立的姿态或许就是读书的“硬核”价值。

全民阅读时代，多培养孩子读书兴趣

阅读是一种终身教育的好方法。

热爱阅读可以改变孩子的一切，使孩子受益终身。

随着国际儿童图书日、世界读书日、青少年阅读周兴起，我国已进入全民阅读时代。

那么，究竟怎样读书，怎样引导读书，尤其是怎样引导儿童读书，一时就成了大家的热门话题之一。

记得一图书馆负责人称，在电子信息发达的今天，阅读渠道增多，孩子们在电脑、手机上都可进行阅读，所以传统的纸质图书阅读量也在下降。

他建议，家长多根据孩子的兴趣爱好适当选择一些课外书籍，提高孩子的阅读兴趣，满足孩子的求知欲，在书中学到一些知识和道理。

这些年，人们越来越意识到阅读对孩子的重要性。

可是，有些家长望子成龙心切，不惜花上几千元为孩子买书，根本不管孩子是爱读的书还是讨厌的书，不管是成人书籍，还是“少儿不宜”的书，一味地强迫孩子阅读。

这样做，不但收不到好的效果，反而还事与人违、适得其反。

我们应根据儿童心理的特点和阅读形成、发展的规律，采用多种方式有意识地培养和激发阅读兴趣。

这样一来，再艰巨的阅读任务，也会变得轻松愉快起来，把“苦读”变成“乐读”、“趣读”，从而提高阅读效率。

看来多一些方式培养孩子读书兴趣确实至关重要。

读书好比吃东西，孩子喜欢的、感兴趣的就爱吃，对孩子“胃口”的就更爱吃，所以在读书时，家长要和孩子边读边玩，将书本中的知识融于生活，有意识地引发问题，引导孩子思考，与孩子一起聊书，让读书成为孩子的一种生活习惯，并不断培养他们的读书兴趣。

读书要有持之以恒的心，不要蜻蜓点水，不要三天打鱼两天晒网。

因此，要从小培养孩子的阅读兴趣，让孩子爱上读书。

老师和家长，不要为孩子指定太多的“必读书”，更不要每换一任老师就换一个“必读书单”。

如果孩子长时间处于被迫读书、被动读书之中，再好的书也会兴趣全无。

“书是知识的源泉，书是孩子的良师益友。

”读书对一个人一生的发展非常重要，它不仅使人知识广博，更重要的是它能陶冶人的品德，使人的精神内涵更加丰富。

所以说一本好书可以让孩子受益终生，只要孩子选的课外阅读书籍有价值、有意义、有一定的文化和知识含量，老师和家长尽量不要过多干预。

读书会让孩子终生受益，但要孩子爱读书、读好书，从小就要多培养孩子读书的兴趣。

希望家长和老师逐步让孩子养成自觉读书、自主读书的习惯，让书香伴随孩子的一生。

进而言之，孩子是祖国的未来，如果每一个孩子都以好书相伴，每一个家庭都书香洋溢，我们的民族就会大有希望，我们国家的未来就会更加文明、进步！

一家三代的读书梦

我们家和其他人家一样，有着很深厚的读书情节。

我爷爷出生在建国前，小时候家里穷，上不起私塾，直到新中国成立，乡里办了识字班、扫盲班，我爷爷才有机会识字、读书、看报。

听爷爷说，那个时候，他们都是白天下地干活、晚上在煤油灯下学习认字。

他们的学习热情很高，几乎没有缺席不来的，来晚了，不一定有座位。

认识的字多了，赶集的时候，爷爷也会到小书摊看看，瞅上两眼，解解馋，然后把书里的内容记住，回家后讲给奶奶听。

我印象里，我们家的春联，都是爷爷写的，里面有爷爷的自豪和得意。

爷爷常说，感谢共产党，让他识文断字，知道了很多古代的事情、国外的事情，视野更开阔了，活得更明白了。

不过，他有一个遗憾，就是没有正儿八经地上过学，更没有上过大学。

我的爸爸出生在上世纪60年代，也很爱读书，外语尤其好。

可惜，我爸读初中的时候，乡里还没有实行“大包干”。

我的爸爸有两个弟弟，全家五口人，全靠爷爷奶奶“挣工分”，爷爷奶奶早年营养不良，身体也不好，很是辛苦。

无奈，穷人的孩子早当家，爸爸只得放弃学业，回家下地干活挣工分，把上大学的希望全部寄托在我的两个叔叔身上。

幸运的是，后来，我的两个叔叔都考上了大学，成了城里人，一个当了老师，一个去了国企，实现了“书包翻身”，成了村里人口中的“别人家的孩子”。

知识改变命运、学习成就未来，在我的两个叔叔身上，得到了很好的体现。

虽然我爸上学少，但是我爸爱读书啊，从我叔叔用过的语文、历史课本，到我的大学教材，从《上下五千年》《十万个为什么》，到《读者》《青年文摘》等等，除了比较专业的理工科，我爸无不涉猎。

近几年，还常常让我推荐几本书给他看看。

我爸常说，活到老，学到老，不看书，要得帕金森的。

人生不如意十之八九，我爸的大学梦没有圆满，但是他基本实现了“读书自由”。

我是个80后，80年代正是“改革春风吹满地，中国人民真争气”的时候，得益于家庭条件的改善，我一路乘着改革开放的春风，无忧无虑地从幼儿园读到了大学，畅快地在书山上攀登，在学海里遨游，吮吸着知识的乳汁。

当我第一次走进大学图书馆时，从小县城来的我，愣在那里，心里想，这么多书，可能这辈子，我都看不完了。

我也第一次真切地体会到了庄子说的，“吾生也有涯，而知也无涯。

”大学四年，我大部分时间花在图书馆里，自由而随意的阅读，各种各样的知识在我的大脑里碰撞，发生化学反应，让我真切地体会到了一种知识“上头”的感觉。

也是通过阅读，我对党史、新中国史有了更深的体会，对党的纲领、理论、政策、主张有了更强烈的拥护，在大学期间，我顺利入党了。

大学毕业，当家里人以为我“书包翻身”，必将留在大城市打拼的时候，作为一名党员，我考取了选调生，又回到了社区，回到了乡镇。

我认为，读书梦与家国梦紧密相连，读书可以改变个人命运，个人应该奉献国家。

基础不牢，地动山摇，我们有大量的工作在基层，必须夯实基层基础。

我愿意成为乡镇社区的一块砖，为共和国大厦的稳固，贡献自己的一份力量。