秋护理心理学考试复习题及答案题型及分值等2.docx
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秋护理心理学考试复习题及答案题型及分值等2
护理心理学考试复习题
一、单项选择题（每题只有一个正确答案，多选、少选或错选均不得分）
1.关于护理心理学表述不正确的是（）
A.交叉学科B.边缘学科C.思想教育学科D.心理学的重要分支
2.心理过程指的是以下过程（）
A.感觉、
知觉、
记忆、
理想、
思维、
情感、意志等
B.感觉、
知觉、
记忆、
想象、
思维、
情感、意志等
C.感觉、
知觉、
记忆、
想象、
能力、
情感、意志等
D.感觉、
知觉、
动机、
想象、
思维、
情感、意志等
E.记忆、
想象、
兴趣、
能力、
思维、
情感、意志等
3.俗话说：
“入芝兰之室，久而不闻其香”，这是感觉的（）
A.适应性B.条件性C.补偿作用D.相互作用E.情绪色彩
4.过去经验的事物再度出现时仍能认识，称为（）
A.再现B.再认C.追忆D.识记E.保持
5.因自我完整性的破坏和受到威胁时所产生的心理反应称为（）
A•期待性焦虑B•分离性焦虑C•阉割性焦虑D•特质性焦虑
6.某护士正在摆口服药，得知某病员病情发生变化，便立即放下药，投入抢救。
这是注意品质的（）
A.注意的广度B.注意的稳定性C.注意的分配D.注意的转移
7.表现为内向而不稳定的气质类型是（）
A.胆汁质B.多血质C.粘液质D.抑郁质
8•心理矛盾主要表现为自我意识增强，反抗心理出现的年龄阶段为（）
A.儿童期B.青少年期C.青年期D.中年期
机制（）
D.压抑
）
C.老年前期D.中年期
A.投射B.反向C.否认
14.以下群体中心身疾病患病率最高的是（
A.65岁以上的老人B.15岁以下的青少年
15.“兴趣和愉快感丧失”属于以下哪种异常心理类型的症状（）
A.焦虑性障碍B.抑郁性障碍C.强迫性人格障碍D.药物依赖
16.主动-被动型的护患模式具有下列哪项特征？
（）
A.护士为患者做些什么B.护士教会患者做什么
C.护士帮助患者自我恢复D.让患者选择做些什么
17.以下哪种疗法的人性观是积极和乐观的，他相信人是建设性和社会性的，对自己负责，因而可以达
到独立自主，迈向自我实现。
（）
A.精神分析疗法B.行为疗法C.认知疗法D.人本主义疗法
18.以下不属于心身疾病的是（）
A.稳：
动作轻柔、协调、灵巧、稳当B.准：
操作规范、准确无误
C.快：
动作熟练、干净利落D.急：
雷厉风行、立竿见影
20.“心理测验所得的结果是与所在团体的大多数人相比较或与某种人为确定的标准相比较而言的”，这句
话指出了心理测验具有（）
A.客观性B.相对性C.间接性D.模糊性
21.关于护理心理学特征表述不正确的是（）
A•重视护理情境B.强调群体心理因素C.交叉学科D.边缘学科
22.不属于认知过程的有（）
A.思维B.记忆C.意志D.感觉
23•表现为注意稳定而集中但难以转移；行为利落而又敏捷的气质类型是（）
A.胆汁质B.多血质C.粘液质D.抑郁质
24.某护士正在摆口服药，有同事在旁边不断说话打扰，但某护士仍旧能够专心摆药。
这是注意品质的
（）
A.注意的广度B.注意的稳定性C.注意的分配D.注意的转移
25.个体所遭受的心理挫折属于（）
A.躯体性应激源B.文化性应激源C.社会性应激源D.心理性应激源
26.以下哪个理论认为抑郁是由一些生活事件与诱因导致的（）
A.精神分析理论B.认知理论C.应激理论D.学习理论
27.在母亲生下弟弟从医院回到家的当天晚上，7岁健康儿童出现尿床，这名儿童最可能采取了以下哪种
防御机制（）
A.投射B.倒退C.否认D.压抑28.心理问题主要表现为退缩与强迫行为出现的年龄阶段为（
A•儿童期
B•青少年期
C•青年期
D.中年期
29.以下不属于心身疾病的是（）
A•冠心病B•白癜风C•慢性疲劳D.焦虑症
30•共同参与型的护患模式具有下列哪项特征？
（）
A.护士为患者做些什么B.护士教会患者做什么
C.护士帮助患者自我恢复D.让患者选择做些什么
B.认同病人对自身的情绪问题采取回避、隐藏和拒绝的态度
C.帮助亲属接受病人形象改变及其感受
D.鼓励病人树立自信心，发挥潜能，逐渐做些力所能及的事情，恢复自理能力
34.
护士为取得病人的密切合作，必须首先维护病人的（）
E.主观意愿
D.个人嗜好
35•保持在3.7M以上的交往距离是（
36.
以下哪项属于应激反应中的行为反应（
37.属于个性心理特征的有（
38.下述哪种感觉适应最迅速（）
A.味觉B.嗅觉C.触觉D.痛觉
39.表现为外向而不稳定的气质类型是（）
A.胆汁质B.多血质C.粘液质D.抑郁质
40.思维的两大特征是（）
A.复杂性、逻辑性B.逻辑性、概括性C.分析性、抽象性D.间接性、概括性
41.心境是（）
A.正性情绪B.负性情绪C.一种情感D.一种情绪状态
42.以下对应对概念的理解既全面又准确的是（）
A.应对是认知活动
B.应对是行为活动
C.个体为了管理超出自身资源的需求所做出的认知和行为上的努力
D.应对是适应活动
43.保持在50cm左右的交往距离（）
A.亲密距离B.个人距离C.社会距离D.公众距离
44.松弛疗法属于（）
A.精神分析疗法B.行为疗法C.认知疗法D.人本主义疗法
45.患者意识不到或不愿承认自己是患者，属于哪一种角色模式？
（）
A.角色行为冲突B.角色缺如C.角色减退D.角色强化
46.被人们俗称为”心理CT"的量表是（）
A.明尼苏达多项人格问卷B.艾森克个性问卷
48.指导—合作型的护患模式具有下列哪项特征？
（
49.以下不属于心身疾病的是（
、多项选择题（每题均有两个或两个以上的正确答案，多选、少选或漏选均不得分）
1.护理心理学研究的伦理原则包括（
A.无损于被研究者的身心健康为原则
B.无损于被研究者亲属的意愿为原则
C.以不泄露被研究者的个人隐私为原则
D.以不强加被研究者的主观意愿为原则
2•心理治疗的基本过程包括以下几个阶段
3•下列属于非语言沟通方式的是（
4.知觉的类别有（
5•下列哪些属于婴儿对母亲的依恋类型是（
6.影响应激反应的中介因素包括（
7.酒精依赖包括（
A.心理依赖
B.生理依赖
C.脾气暴躁
D.耐受性
A.自制能力减弱B.求助愿望增强C.康复动机减弱D.合作意愿增强
9.测验的标准化包括（）
A.施测条件的统一B.施测程序的统一C.记分和解释的统一D.施测者的统
10.心理护理的方法有哪些（）
A.通过积极关注、安慰、支持与疏导，进行情绪调节
B.行为评估、训练和指导
C.通过心理教育进行认知调节
D.通过改善病房环境、人际环境进行环境调节
11.
马斯洛需要层次论包括（
12.
下面属于人格基本特性的是（
13.
应激的心理反应包括（
14、护理人员的职业角色包括以下哪些内容（
15.患者角色适应不良的几种模式包括（
A.角色行为冲突B.原有角色缺如C.患者角色缺如D.患者角色强化
16.
人体对挫折的容忍力与下列哪项因素有关（
17.药物依赖的心理干预包括（
A.脱毒
B.劳动改造
C.康复
D.回归社会
18.下列哪些属于心理性应激源（
A.心理冲突B.挫折
）
C.噪音D.抱负水平过高
19.下面属于性格特征的是（
A.态度特征B.遗传特征
20.处理护患关系的基本策包括（
A.讲道理B.强迫
）
C.理智特征D.情绪特征
）
C.顺应与折中D.回避
三、判断题（以课练习题中的填空及名词解释的知识点为主）
四、简答题
1.简述患者就医行为的影响因素。
2.简述造成护理人员角色冲突的原因。
3.简述健康人格的特征。
4.简述临终患者的心理反应分期及各期特点。
5.简述心理健康的标准。
6.简述常见的护患冲突。
五、论述题
论述护理人员心理素质的培养应该从哪些方面入手?
1.将临床患者对护士的要求与个人工作体会相结合,
2.结合实际，论述调控护患关系的方法与基本策略。
3.结合临床实际及个人工作体验，论述护士职业倦怠的概念、表现、危害及预防措施。
4.论述儿童患者的心理护理内容和技巧。
考试题型与分值
一、单项选择题（每题只有一个正确答案，多选、少选或错选均不得分，每小题1分，小计20题）
二、多项选择题（每题均有两个或两个以上的正确答案，多选、少选或漏选均不得分，每小题2分，共
10题，小计20分
三、判断题：
以课练习题中的填空及名词解释的知识点为主
（每题2分，共30分。
请在题目后面的括号内打V或X,并将判断为“X”的题目加以改正）
四、简答题（每小题5分，共2题）
五、论述题（每小题10分，共2题）
选择题答案
一、单选题
I-5:
CBABC6-10:
DDBAD
II-15:
ACBCB16-20:
ADDBB
21-25:
BCABD26-30:
CBADC
31-35:
BDBAD36-40CBBAD
41-45DCBBB46-49ADBD
二、多选题
I-5:
ACDBCDABCCDABC6-10:
ABCDABDABDABCABCD
II-15:
BCDBCDBCDABCDACD16-20:
ACDACDABDACDBCD
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