32《树立正确的消费观》教学设计.docx

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32《树立正确的消费观》教学设计

3.2《树立正确的消费观》教学设计

一、教学目标

    理解四种消费心理（从众心理、求异心理、攀比心理、求实心理）的基本特征及知道如何评价这四种消费心理。

理解量入为出，适度消费；避免盲从，理性消费；保护环境，绿色消费；勤俭节约，艰苦奋斗等基本消费原则。

树立正确的消费观，坚持正确的消费原则，以科学求实的态度对待消费。

二、教学重、难点

1、教学重点：

坚持正确的消费原则。

2、教学难点：

正确评价四种消费心理。

多媒体教学法；小组合作探究；讲授法等。

四、教学安排

１课时

五、教学过程

（一）导入新课：

情境导入法

【趣味测试】

假设现在你购买了彩票，意外地中了500万大奖，打算怎么做？

请选择（）

A、立刻去商店把自己一直想要的东西全买回来，宁可把钱花光，反正也是意外之财。

B、计算好，买一些自己需要的东西，合理分配。

C、尽量不花，也许以后有急用，把钱攒起来。

D、其他

选择A─属于大手大脚的奢侈类型消费者；选择B─属于理智型的消费者；

选择C─属于类似于吝啬鬼类型的消费者；选择D─属于没有主见型的消费者。

（二）新授        树立正确的消费观

【学习目标】

1、知识目标

结合四种消费心理，理解四大消费原则；

2、能力目标

注重提高个人参与生活实践的能力；

3、情感态度、价值观目标

树立正确的消费观，做理智的消费者。

【探究活动1】一群人走进了世外桃源，景色优美。

现在让你选一个地方，在那里建一幢房子住下来，你会选择在哪里？

vA.看看大多数人在哪里建，我就建在哪里，大家在一起热闹，房子式样什么要和别人差不多，不要太突出。

从众心理

vB.大家在一起没有意思，瞧他们都建在山脚下，我这么有个性的人怎么能和他们一般，我要建在山腰上。

求异心理

vC.我的房子地段肯定要比别人的好，房子造型……要有新意，不能让别人看贬了。

攀比心理

vD.看看家里的存款有多少，再根据地段方便与否选一个地方。

求实心理

他们的消费属于什么消费心理?

你如何评价他们的消费心理?

教师：

点评小结。

1、从众心理

特点：

仿效性、盲目性

评价：

有这种消费心理的人，消费时往往会不由自主地仿效他人，其消费行为受别人评价的影响，受别人行为的带动，是一种比较普遍的消费心理。

态度：

具体问题具体分析，不可盲目从众消费。

2、攀比心理

特点：

夸耀性、盲目性   

评价：

有这种心理的人购买商品的目的不是为了实用和生活需要，而是为了显示自己的富有，以获得一种优越感。

购买时往往不考虑自身的经济条件，会给家庭生活带来压力。

不实用，对个人生活不利。

态度：

不健康心理，不值得提倡。

3、求异心理

特点：

标新立异、与众不同。

评价：

有利，展示个性，推动新工艺和新产品的出现和发展。

有弊，代价大，社会不一定认可。

态度：

适当求异可行，过分标新立异不值得提倡。

4、求实心理

特点：

符合实际、讲究实惠

评价：

有利的，理智的消费，对个人和社会都有好处

态度：

值得提倡，值得发扬

教师：

送给大家一首打油诗---

盲目从众不可取；虚荣攀比活受罪；过分标新吓死人；理智求实乐融融。

过渡---“常言道:

‘冲动是魔鬼’”，做一个理智的消费者应该坚持哪些消费原则呢？

让我们共同来探个究竟。

二、做理智的消费者

材料展示：

据调查，我国31.8%的房贷一族，每月还贷金额占收入的50%以上，成为名副其实的“房奴”。

他们不敢娱乐、旅游，害怕银行加息，担心生病、失业，更没时间享受生活。

图片展示：

“房奴”。

小组讨论：

“花明天的钱，圆今天的梦”—信贷消费应该注意什么呢？

学生活动：

结合贷款消费的特点展开讨论。

（学生回答，教师点评，小结。

）

1、量入为出，适度消费

教师：

贷款消费，需要消费者对自己的消费进行科学预算，也就是不要过度负债。

作为一个现代人，不再负债、不再欠债已经不是唯一最佳的生存方式。

重要的是消费要适度，要量入而出，要求在自己的经济承受能力之内进行消费，要克服由：

“从众、求异、攀比”等不理智的消费心理而导致的消费行为。

同时也不主张过于节俭，这样容易使人们的消费欲望得不到满足，不利于生产的发展。

微贷时释放消费支付宝怎么提现冲动乐购后还款力不从心

经历过酣畅淋漓的“双十一”大战后，支付宝怎么提现，不少“剁手党”又陷入了新的烦恼之中：

为了买到心仪的商品，以在校学生为代表的部分消费者通过网购平台提供的“微贷款”和“白条”服务进行提前消费。

这种不需要提供任何信息即可完成支付的消费方式，在让消费者体验过疯狂购物乐趣之后，立即就感受到了与透支额度不匹配的还款压力。

文理学院的大四学生郭谦在“双十一”时网购了4000多元的商品，支付宝花呗怎么开通，而每个月生活费只有1500元的她，大部分货款都是通过“蚂蚁花呗”这一微贷服务软件支付。

“看上了两件大衣，支付宝怎么提现，当时我的生活费已经不够付了，不买又觉得不甘心。

”听说可以通过“花呗”这一软件提前支付，下个月再还款，郭谦立即查询，发现自己有5000元的透支额度，便毫不犹豫地买下了这两件衣服，同时还买了护肤品等其他商品，一下就透支了4000多元。

了解到“花呗”需要在下个月10日前还清上个月所透支的款项，支付宝提现时间，郭谦懊悔不已，淘宝支付宝怎么用，“如果只是买衣服的话也就两千多元，问父母要一点还能还款。

”可是在冲动消费的刺激下购买了其他商品的她，眼下只能通过兼职打工填补提前消费的漏洞。

记者了解到，“双十一”时通过“花呗”和京东“白条”支付的学生并不在少数，支付宝官网显示，开通“蚂蚁花呗”只要有支付宝账户即可，后台会根据该账户的消费水平提供几千到几万不等的额度，支付宝提现限额，对于没有收入的学生来说，这种方式比办信用卡的难度低。

2、避免盲从，理性消费

过渡：

你们每月的零花钱都是怎么花的？

（学生回答）

材料展示：

一项调查结果显示，近40%的青少年认为自己有很多东西是看别人都买了自己也跟着去买的，或仅凭一时冲动而购买的，所以商品买回后，发现并不是自己所需要的，因而闲置一旁，造成浪费。

教师：

你们有没有类似的经历呢？

当时是出于什么样的心理？

以后遇到这种情形你会怎么做？

漫画：

“小儿麻痹症”。

教师：

我们来看看古人对他的诊断。

苏东坡：

“可使食无肉，不可居无竹。

无肉令人瘦，无竹令人俗。

人瘦尚可肥，俗士不可医。

”

小结：

尽量避免情绪化购物，保持冷静，不要盲目随大流，选择适合自己需要的。

避免只重物质消费，忽视精神消费的倾向，要有合理的消费结构。

3、保护环境，绿色消费【你知道吗？

】

据统计，一次性发泡塑料餐盒在我国全年消耗量超过100亿个。

“塑料袋被国际人士评为20世纪最糟糕的发明之一”。

据统计,我国每天仅买菜就要用掉10亿只塑料袋,而其他各种塑料袋的用量每天也在20亿只以上。

其中80%以上未经回收，被大量的散落在环境中。

“白色污染”

视觉污染：

指的是塑料袋、盒、杯、碗等散落在环境中，给人们的视觉带来不良刺激，影响环境的美感。

危害健康：

一次性发泡塑料饭盒和塑料袋盛装食物严重影响我们的身体健康。

当温度达到65摄氏度时，一次性发泡塑料餐具中的有害物质将渗入到食物中，对人的肝脏、肾脏及中枢神经系统等造成损害。

影响土壤及农作物：

会影响土壤的透气性，阻碍水分的流动，从而影响农作物对水分、养分的吸收，抑制农作物的生长发育，造成农作物的减产。

我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利。

对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们。

每一次胜利，在第一步都确实取得了我们预期的结果，但是在第二步和第三步却有了完全不同的、出乎预料的影响，常常把第一个结果又取消了。

美索不达米亚、希腊、小亚细亚以及其他各地的居民，为了想得到耕地，把森林都砍完了，但是他们梦想不到，这些地方今天竟因此成为荒芜不毛之地，因为他们使这些地方失去了森林，也失去了积聚和贮存水分的中心。

阿尔卑斯山的意大利人，在山南坡砍光了在北坡被十分细心地保护的松林，他们没有预料到，这样一来，他们把他们区域里的高山牧畜业的基础给摧毁了；他们更没有预料到，他们这样做，竟使山在一年中的大部分时间内枯竭了，而在雨季又使更加凶猛的洪水倾泻到平原上。

在欧洲传播栽种马铃薯的人，并不知道他们也把瘰疬症和多粉的块根一起传播过来了。

因此我们必须时时记住：

我们统治自然界，决不象征服者统治异民族一样，决不象站在自然界以外的人一样，——相反地，我们连同我们的肉、血和头脑都是属于自然界，存在于自然界的；我们对自然界的整个统治，是在于我们比其他一切动物强，能够认识和正确运用自然规律。

——《马克思恩格斯全集》第20卷（自然辩证法），第519页

【探究活动2】“百姓有所呼，政府有所应。

”201O年3月5日上午人民大会堂的阵阵掌声，生动诠释了人大代表对温家宝总理政府工作报告关于民意热点问题的反应。

材料：

针对资源、环境保护问题，报告指出要努力建设以低碳排放为特征的产业体系和消费模式。

附：

经济发展与资源、环境变化关系曲线图。

材料图中反映了什么经济现象?

（3分）运用经济生活的相关知识，谈谈消费者在主观上如何适应低碳经济的要求。

（8分）

【参考答案】

①图反映了随着经济的增长，环境不断恶化；当经济发展到一定程度，环境开始好转。

（3分）

②消费者应：

第一、形成正确的消费心理：

不盲目从众、不过分求异、克服攀比心理，坚持求实消费心理；（4分）

第二、树立正确的消费观念：

量入为出，适度消费；避免盲从，理性消费；保护环境，绿色消费；勤俭节约，艰苦奋斗。

（4分）

绿色消费：

含义：

以保护消费者健康和节约资源为主旨，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称。

核心：

是可持续性消费。

内容（5R）：

节约资源，减少污染；绿色生活，环保选购；重复使用，多次利用；分类回收，循环再生；保护自然，万物共存。

出谋划策：

①作为国家要加大环境保护力度（出台一些相关的法律法规和政策），坚决关、停一些对环境污染严重的企业，加大对企业生产的宏观调控和个人消费行为的引导。

②作为企业要从国家和人民生命健康的整体利益出发，杜绝这种一次性产品的生产，积极从事绿色环保型快餐盒等绿色产业的生产。

③作为消费者应尽量减少使用一次性产品，增强环保意识，树立绿色消费观念。

4、勤俭节约 艰苦奋斗

材料展示：

据《中国消费者报》报道，北京大视野社会经济调查公司曾以“你的餐桌干净吗”为主题，对京沪两市市民在就餐时的浪费现象进行了一次入户调查。

 调查结果——北京市一天剩饭1600吨！

！

！

图片：

据报道，有一位富翁在这里请客，共12个人，一顿饭，吃掉了36.6万元的满汉全席，其中一瓶酒的价格是3万2千多元。

（1）从历史来说，勤俭节约、艰苦奋斗是我国的传统美德。

“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。

”

（2）从国情来说，我国是一个发展中国家，面临人口、资源的压力，要提倡勤俭节约、艰苦奋斗。

“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。

”（3）从个人成长来说，勤俭节约、艰苦奋斗是成就事业的条件。

“勤能兴家，俭能创业。

”（4）从勤俭节约、艰苦奋斗和合理消费的关系来说，勤俭节约、艰苦奋斗反对铺张浪费但不抑制消费。

（5）从人类的需求和发展来说——资源总是有限的。

谚语：

节俭朴素，人之美德；奢侈华丽，人之大恶；劳动是幸福的左手，节俭是幸福的右手。

据报道：

北京仅高能耗照明，一年“浪费”一个秦山核电站！

另一方面，因为缺电，一些地方的人们不得不点上蜡烛照明！

温家宝总理的乘除观：

任何一个小数乘以十三亿就是一个大数；任何一个大数除以十三亿就是一个小数。

每人节约

全国十三亿人节约

一两粮

十三亿两

一张纸

十三亿张

一度电

十三亿度

一分钱

一千三百万元

我们还需不需要节约？

让我们来算一笔帐！

课堂小结：

这节课我们学习了影响消费的四种心理，从众心理—不可取—要具体分析；攀比心理—不健康—端正出发点；求异心理—不提倡—要考虑代价；求实心理—很理智—要大力提倡。

做一个理智的消费者应该践行量入为出，适度消费；避免盲从，理性消费；保护环境，绿色消费；勤俭节约，艰苦奋斗的消费原则。

板书设计：

树立正确的消费观

（一）消费心理面面观

从众心理；求异心理；攀比心理；求实心理

（二）做理智的消费者（重点）

量入为出适度消费；避免盲从理性消费；

保护环境绿色消费；勤俭节约艰苦奋斗

课堂练习：

1、人们在电视广告中，常常可以看到一些影视明星作为某种产品的代言人。

商家之所以利用名人来推销自己的产品，主要是利用了消费者的（）

A、求异心理　B、从众心理C、求实心理　D、攀比心理

2、小品《不差钱》中那句“人生最痛苦的事是人还没死，钱没了”从消费的角度看，这句经典台词告诫我们的是（）

A.从众消费才是最合理的消费B.要避免盲从，理性消费

C.绿色消费是可持续性的消费D.要量入为出，适度消费

3.下图是对某校180名高中学生进行的调查统计，该图显示

A.中学生的消费观念和消费行为都是健康向上的

B.中学生养成了挥霍浪费的消费习惯

C.生日的快乐与所花金钱的多少成正比D.不少中学生还不是理智的消费者

4.（2010四川卷）人们通常把尽可能减少二氧化碳排放的生活方式称为低碳生活。

低碳生活离我们很近，把白炽灯换成节能灯、使用环保购物袋、教材循环利用、废物再利用善等都能减少二氧化碳排放。

这说明

①消费行为会对社会经济产生影响②家庭要超前消费，防止消费滞后③要改变消费习惯，提倡绿色消费④低碳生活要导致消费水平的降低

A.①②B①③C①④D③④

课后作业：

 “十八届五中全会强调，实现‘十三五’时期发展目标，破解发展难题，厚植发展优势，必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。

这是关系我国发展全局的一场深刻变革。

全党同志要充分认识这场变革的重大现实意义和深远历史意义。

”全会提出，坚持绿色发展，必须坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚持可持续发展，坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，加快建设资源节约型、环境友好型社会，形成人与自然和谐发展现代化建设新格局，推进美丽中国建设，为全球生态安全作出新贡献。

促进人与自然和谐共生，构建科学合理的城市化格局、农业发展格局、生态安全格局、自然岸线格局，推动建立绿色低碳循环发展产业体系。

加快建设主体功能区，发挥主体功能区作为国土空间开发保护基础制度的作用。

推动低碳循环发展，建设清洁低碳、安全高效的现代能源体系，实施近零碳排放区示范工程。

全面节约和高效利用资源，树立节约集约循环利用的资源观，建立健全用能权、用水权、排污权、碳排放权初始分配制度，推动形成勤俭节约的社会风尚。

加大环境治理力度，以提高环境质量为核心，实行最严格的环境保护制度，深入实施大气、水、土壤污染防治行动计划，实行省以下环保机构监测监察执法垂直管理制度。

筑牢生态安全屏障，坚持保护优先、自然恢复为主，实施山水林田湖生态保护和修复工程，开展大规模国土绿化行动，完善天然林保护制度，开展蓝色海湾整治行动。

请运用所学知识，谈谈自己对“绿色发展”的认识和理解。

要求：

字数不少于300字。