二年级上册综合实践活动教学计划.docx
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二年级上册综合实践活动教学计划
小学2013－2014学年度第一学期
二年级综合实践活动教学计划
一、情况分析
《综合实践活动》是正在探索中的一类新型课程。
课程内容主要包括：
信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动技术教育。
课程的选择是从学生身边事物开始，涉及到生活教育、心理教育、环境教育、安全教育、国防教育、科技教育。
一年级的学生大多都喜欢综合实践活动，爱动脑、爱动手。
但也有相当一部分学生，平时的学习习惯较差，以往的基础知识不是很扎实，再加自己不严格要求，所以教师平时的教学带来了一定的困难。
虽然经过一学期的学习，学生们已具备一定的观察能力，但是他们的观察力、思维力有待提高，学生往往只看事物表面，而不知事物的内在，难以把握事物之间的相互联系。
这些优点在今后教学中要注意运用，不足要积极引导学生克服。
二、总的教学要求：
1、学生的发展，围绕发展学生潜能这一核心，正确处理学生、教师、教材、学校、社会之间的关系，始终把学生当作学习的主人。
2、重视学生实践活动的过程，使其获得参与研究的积极体验。
要求学生主动参与，自由活动，调动学生活动的积极性和探索欲望。
3、重视学生知识、经验、技能的综合运用能力，发现问题和解决问题的能力。
让学生多思路、多角度地寻求解决问题的方法。
要求学生不仅关注收集和了解事实，而且要学会对事实进行简单的加工、整理、抽象和概括。
4、重视学生全体参与，学会共处、学会分享、学会合作。
5、使学生在对社会现实问题的思考、探索、尝试、参与和解决的自由中获得积极的、生动活泼地发展。
（综合实践活动）学科教学内容安排表
2014年8月30日
周
次
日
期
教学内容
教学时数
教学目标
教学重、难点
备注
单元
章节
1
1
眼睛和我们
1
1、通过做游戏让学生体会眼睛与我们的关系，从而认识到研究、保护眼睛的重要意义。
2、培养学生在游戏过程中发现问题、研究问题的能力。
3、使学生能够感悟到眼睛是人们不可缺少的亲密“朋友”从而产生自觉保护眼睛的意识。
1、体会眼睛与我们的关系；
2、产生自觉保护眼睛的意识。
2
2
别和眼镜做朋友
1
1、通过试戴眼镜和访问戴眼镜的人的活动，使学生体验到眼镜这个“朋友”交不得，从而认识到爱护眼睛的重要性。
2、通过访问活动，提高学生与人交往、语言表达、记录访问结果等综合能力。
3、通过活动培养学生保护眼睛、科学用眼的意识。
使学生认识到爱护眼睛和保护视力的重要性。
使学生认识到爱护眼睛和保护视力的重要性。
（综合实践活动）学科教学内容安排表
2014年8月30日
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期
教学内容
教学时数
教学目标
教学重、难点
备注
单元
章节
3
3
小小文具店
1
1、采用“过家家”的活动形式，充分调动形式参与活动的积极性。
帮助学生了解有关社会生活的小常识。
2、通过形式扮演“小顾客”和“售货员”的活动，帮助他们养成使用文明用语的好习惯。
引导学生了解售货员的辛勤工作为我们提供了许多方便，我们应该尊重他们。
使学生明白售货员与顾客之间的社会关系。
4
4
小小医院
1
1、通过扮演医生、护士等角色，帮助学生了解医护人员的辛勤劳动，从而唤起学生对他们的理解和尊重。
2、通过扮演小患者角色，帮助学生养成在公共场所使用文明用语的习惯。
初步了解患者看病的顺序。
增加社会生活小常识。
学生全面、公正、客观地了解医护人员的工作情况
认识到每个人之间要互相理解、互相帮助、互相服务
（综合实践活动）学科教学内容安排表
2014年8月30日
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期
教学内容
教学时数
教学目标
教学重、难点
备注
单元
章节
5
5
互相尊重
1
1、通过活动让学生明白以礼待人是一种美德，在活动中培养学生自尊及尊重他人的意识。
2、通过活动让学生知道怎样去尊重别人，并在生活中能主动加以运用。
培养学生自尊及尊重他人的意识
让学生在生活中知道怎样去尊重别人
6
6
互相帮助
1
1、通过活动使学生感到人与人之间的关系应该是美好的、融洽的，同时也需要所有人的共同努力去创造良好的氛围，从而培养学生助人为乐的意识。
2、培养学生从小养成乐于助人的优良品质。
让学生了解助人为乐的典范是如何帮助别人的。
帮助学生建立团结友爱的关系。
（综合实践活动）学科教学内容安排表
2014年8月30日
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期
教学内容
教学时数
教学目标
教学重、难点
备注
单元
章节
7
7
可爱的家庭
1
1、了解家庭的含义，学会感受家庭的可爱与温暖。
2、培养学生与父母、兄弟、姐妹、朋友之间真诚的情感。
了解家庭的含义，学会感受家庭的可爱与温暖。
了解家庭的含义，学会感受家庭的可爱与温暖。
8
8
我也做个小玩具
1
1、情意领域：
培养学生的动手能力。
2、认知领域：
了解玩具转的方法。
3、操作领域：
掌握玩具的制作方法。
了解各种转的方法和玩具制作方法。
能将会转的纸片纸圈变成各种会转的玩具。
（综合实践活动）学科教学内容安排表
2014年8月30日
周
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期
教学内容
教学时数
教学目标
教学重、难点
备注
单元
章节
9
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研究玩具
1
1、探究玩具的动力来源；
2、通过探究活动培养学生动手操作能力和认真细致的观察能力；
3、通过探究活动激发学生对未知的事物的探究欲望。
通过探究活动培养学生动手操作能力和认真细致的观察能力。
通过探究活动激发学生对未知的事物的探究欲望。
10
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好玩的玩具
1
1、通过玩玩具这一活动，培养学生天真、活泼、开朗的性格和乐观、愉快的精神。
2、通过组织学生于别人一起玩玩具，培养学生的合作能力和动手、动脑能力。
培养学生天真、活泼、开朗的性格和乐观、愉快的精神。
培养学生的合作能力和动手、动脑能力。
（综合实践活动）学科教学内容安排表
2014年8月30日
周
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日
期
教学内容
教学时数
教学目标
教学重、难点
备注
单元
章节
11
11
给植物排队
1
1、通过认识植物的活动，使学生了解生活中一些常见植物的特征，使学生感受到植物的多样性。
2、通过给植物排队活动，培养学生学习发现事物规律，将植物进行简单的归类、排队。
使学生了解生活中一些常见植物的特征。
培养学生学习发现事物规律。
12
12
给动物排队
1
1、培养学生研究动物的兴趣，以及发现、探究事物的能力，同时培养学生从小爱护动物的意识。
2、培养学生的观察能力、思维能力和归纳概括能力及自学、互学的能力。
培养学生研究动物的兴趣，以及发现、探究事物的能力。
培养学生研究动物的兴趣，以及发现、探究事物的能力。
（综合实践活动）学科教学内容安排表
2014年8月30日
周
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期
教学内容
教学时数
教学目标
教学重、难点
备注
单元
章节
13
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讲卫生
1
1、通过各种活动，使学生了解在日常生活中讲究个人卫生、讲究环境卫生的重要意义。
2、培养学生从小养成讲卫生的好习惯。
了解讲究个人卫生、讲究环境卫生的重要意义。
了解讲究个人卫生、讲究环境卫生的重要意义。
14
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讲礼貌
1
1、通过活动，使学生亲自感受讲礼貌会给自己和他人带来快乐，提高使用文明语言的兴趣，培养学生养成讲礼貌的习惯。
2、通过活动，提高学生在日常生活中使用礼貌用语的能力和礼貌待人的能力。
学习礼貌用语、使用礼貌用语、做有礼貌的好学生。
提高学生在日常生活中使用礼貌用语多年来和礼貌待人的能力。
（综合实践活动）学科教学内容安排表
2014年8月30日
周
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日
期
教学内容
教学时数
教学目标
教学重、难点
备注
单元
章节
15
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各种各样的叶子
1
1、认识几种常见的叶子，能分辨出它们的形状。
2、知道各种叶子的特点用途及变化。
3、会用几种叶子拼出一幅美丽的图画，以激发学生热爱花草树木的情感。
知道各种叶子的形状及随季节变化的特点。
16
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给动物找家
1
1、培养学生热爱大自然的好习惯。
2、让学生知道动物是人类的朋友，地球也是人类的朋友。
3、激发学生接触大自然、亲近大自然、认识大自然、欣赏大自然的情感，
教育学生保护大自然。
激发学生接触大自然、亲近大自然、认识大自然、欣赏大自然的情感，教育学生保护大自然。
三、具体措施：
1、教师要明确教学目标，认真备课，收集各种资料，认真上好每一节课。
并且运用新课程理念，做到“用教材”，而非“教教材”。
认真钻研教材、重视对学生典型科学探究活动的设计，认真做好课前准备工作。
运用多种评价手段，以激励学生的探究兴趣。
加强学生对基础知识的掌握，让学生关注收集和了解事实，而且要学会对事实进行简单的加工、整理、抽象和概括。
2、提倡学生主动参与交流合作。
进行探究性的学习活动，充分尊重学生的个性，使学生的身心得到全面和谐的发展。
3.鼓励学生大胆猜想，对一个活动的结果作多种假设和预测。
教育学生在着手解决问题前先思考行动计划，包括制定步骤、选择方法和设想安全措施等，让学生在对问题进行思考、探索尝试、参与和解决的自由中获得积极的、生动活泼地发展。
4.让学生在实践活动中积累感性经验，运用和验证益友的学科知识经验和技能，多思路、多角度地寻求解决问题的方法。
5.采用独立活动和合作活动的紧密结合，让学生学会与人共处，学会沟通合作，学会互相交流，学会与大家分享研究成果。
6、充分运用教具、挂图、音像教材进行直观教学，尤其要组织好每一个观察认识活动，让学生去亲身经历、体验每一个活动。
7、发挥学科知识与生活实际有着广泛而又密切联系的特点。
注意引导学生运用知识解决问题，尤其重视解决那些与学生关系密切的实际问题，从中让学生体会学习综合实践活动课的价值。
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