高考英语状语从句精讲15页.docx

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高考英语状语从句精讲15页

高考英语状语从句精讲

一什么是状语从句

二状语从句位置

三状语从句分类

四特殊句式

五状语从句常见考点

六练一练

一什么是状语从句

状语从句是行使状语功能的从句,因为其作用相当于副词,它可以用来修饰谓语、定语、状语或整个句子。

状语从句通常由一个连接词或起连接词作用的词组引导。

 

二状语从句位置

比较灵活,有时可以放于句首,有时可以置于句末。

状语从句位于句首时,其后常用逗号与后面的句子隔开。

 

三状语从句分类

 

状语分类

常用连接词

例句

时间状语

after,before,when,while,whenever,assoon

as,themoment,as,since,until,theminute,thesecond,immediately,directly,instantly

Theballgoesupveryhighafterithitstheground.Waituntilyou’recalled.

地点状语

where,wherever

Youcantakeawalkwhereveryoulike

to.

原因状语

Because,as,since,nowthat,

seeing(that)considering(that),

Sinceyoudonotunderstand,Iwill

explainagain.

结果状语

sothat,suchthat

Heissoyoungthathecan’tgotowork.

目的状语

sothat,inorderthat

Speakclearlysothattheymay

understandyou.

条件状语

if,unless,as(so)longas,

once,unless,onconditionthat,incase

Hewilldoanythingaslongasitis

interesting.

让步状语

though,although,eventhough,whilewhether,whoever/nomatterwho,whatever/nomatterwhat,whenever/nomatter

 

Eventhoughyousayso,Idonotbelieveit.

比较状语

thanas…as,themore…themore

ThemoreIseehim,thelessIlikehim.

方式状语

as,asif,asthough

HetoldmeeverythingasifIwerehis

bestfriend.

 

四特殊句式

 

时间状语中

A:

It+be+时间点+when……当某事发生时是什么时候

Itwas11:

00PMwhenhecamebacklastnight.

 

B:

Itis/hasbeen+时间段+since……自从某事发生后已过了多久时间

Itis/hasbeentwoyearssinceIenteredthetheseniorschool.

 

C:

It+be+时间段+before……在某事发生之前需要多久时间

Itwas8yearsbeforewefinallydroveawaytheJapaneseinvaders.ItmightbealongtimebeforeChineselandonthemoon.

 

让步状语从句

A:

as引导的让步状语从句,从句的表语、状语必须前置到句首。

Shortasheis,heplaysbasketballverywell.

Childasheis,heisknowledgeable.(开头0冠词的用法)

MuchasIrespecthim,Icannotagreewithhim.

 

B:

though引导的让步状语从句,可以倒装,也可以倒装。

 

C:

其他词引导的都不能倒装。

 

状语从句的省略现象

当主从主语一致,且从句谓语中含有be动词,此时,可以省略从句的主语和be

动词

A:

Shealwayssingswhile(sheis)doingherhomework.B:

Once(itis)seen,itcanneverbeforgotten.

C:

Though(itwas)cold,hestillworeashirt.

 

条件状语从句

A:

真实条件状语:

条件是事实或者在讲话人看来所提出的假设完全可以成为现实

--->谓语用陈述语气

Ⅰ从句中的条件是前提,主句中的情境能否实现,取决于条件能否实现。

在这种条件状语从句,动词不能用将来时态,而用一般现在时代替将来时,用现在完成时代替将来完成时

Ifyoutrustbeforeyoutry,youmayrepent(后悔)beforeyoudie.Ifwecatchthe10o’clocktrain,wemaygettherebylunchtime.

Ⅱ主句用祈使句,表示讲话人的请求或提议

Ifyouwishforpeace,bepreparedforwar.

 

Ⅲ当从句表示到将来某个时刻已经完成或正在进行的动作时,动词可用现在完成时或现在进行时。

IwillreturnthebookonMondayifIhavefinishedit.

Thepolicewon’ttakeyourcarawayifyouaresittinginit.

 

Ⅳ表示习惯性动作、科学真理或客观事实,主从句中的动词时态或所使用的情态动词通常一致。

Ifyoupouroilonwater,itfloats.

如果我们把红色和黄色混合起来,我们就得到了橘色。

 

B:

非真实条件状语:

指的是所提出的假设实现的可能性极小或与事实相反,谓语动词用虚拟语气。

Ⅰ与现在事实相反:

从句谓语动词:

v-ed/were

主句谓语动词:

would/could/might/should+v.

例句:

Ifsheworkedmoreslowly,shewouldnotmakesomanymistakes.Ishouldn'tgothereifIwereyou.

Ⅱ与过去事实相反:

从句谓语动词:

haddone

主句谓语动词:

would/could/might/should+havedone

例句:

IfIhadrealizedthathewasill,Ishouldhaveofferedtohelphim.Ifanythinghadhappened,hewouldhaveletherknow.

Ⅲ与将来事实相反:

从句谓语动词:

were+todoshould+do

v-ed/were(从句中有表示将来的时间的状语)

 

主句谓语动词:

would/could/might/should+havedone

例句:

Iftherainweretogoon,thecropswouldbeindanger.

IfIsaw/shouldsee/weretoseehimtomorrow,Iwouldinvitehimhome.

 

Ⅳ当非真实条件状语从句中有should,had或were时,可以省略if,而把should,had或were提至主语前。

HadIworkedhard,Iwouldhavesurlysucceeded.

Wereshemydaughter,Iwouldn’tallowhertostudyabroad.

 

Ⅴ错综时间条件句:

有时非真实条件句谓语动词表示的动作与主句谓语动词表示的动作发生的时间不一致,这叫错综虚拟语气或混合虚拟语气,此时主句与从句的谓语动词的形式根据各自发生的时间来确定。

IfIwereyou,Iwouldn’thavemissedtheconcertlastnight.

Ifyouhadtoldmethenewsyesterday,Iwouldn’tbesoworriednow.Ifyouhesitatedthismoment,youmightsufferinfuture.

 

让步状语从句

A:

while尽管,虽然

Whilewedon’tagree,wecontinuetobefriends.

WhileIunderstandwhatyousay,Ican’tagreewithyou.

 

B:

be不管,不论相当于whetherornot

Behefriendorenemy,thelawregardshimasacriminal.

 

C:

if即使,虽然

Iflifetherewasfullofhardship,itwasfullofjoyandexcitement.

 

五状语从句考点

 

时态问题

 

 

过去完成一般过去

过去将来

现在完成

一般将来

将来完成

 

在条件,时间和让步从句中,一般现在时表示一般将来时,用现在完成时表将来完成时,用一般过去时表过去将时。

在since引导的时间状语从句中,

动词一般都用一般过去时,而主句常用现在完成时。

 

倒装问题(***)

A:

否定词开头;

B:

so加adj.开头;

C:

as/though引导的让步状语从句。

特别注意句式(看见必考倒装)

Hardly…when…,Nosooner…than…,n/adj,asheis

例句:

Hardlyhadhegottothestationwhenthetrainleft.Nosoonerhadhegottothestationthanthetrainleft.Childasheis,hecanspeaksevenforeignlanguages.

 

省略问题

当状语从句的主语和主句的主语一致时,可以省略状语从句中的主语和系动词

be.

A:

连词+过去分词

Don’tspeakuntilspokento.

 

B:

连词+现在分词

Lookoutwhilecrossingthestreet.

 

C:

连词+形容词/其他常见的有ifnecessary,ifpossible,whennecessary,ifany

 

④条件状语从句中unless和ifnot不可替换的情况如下

A:

当if…not从句是一个非真实条件句时,unless不能替换

Ifsheweren’tsosilly,shewouldunderstand.

 

B:

unless强调例外条件

Iwillleaveat9,unlessyouwanttogoearlier.

 

C:

unless从句为否定时

Don’taskmetoexplainunlessyoureallydon’tunderstand.

 

⑤引导让步状语从句时,疑问词-ever与“nomatter+疑问词”

完全相同,可以互换。

但是疑问词-ever可以引导名词性从句,“no

matter+疑问词”则不可。

WhateverIsuggest/NomatterwhatIsuggest,healwaysdisagrees.

Iwillwaitforyouhoweverlateitis.=Iwillwaitforyounomatterhowlateitis.Thechildatewhateverwegavehim.(不可替换为nomatterwhat)***

 

asif/asthough好像,犹如,有2种时态

A:

表示的情况是事实或具有很大可能性时,从句用陈述语气。

Heclearedhisthroatasifhewantedtosaysomething.Sheclosedhereyesasthoughshewastired

B:

表示的情况不是事实或实现的可能性较小时,从句用虚拟语气。

(用一般过去时表示现在的情况,用过去完成时表示过去的情况)

Theycompletelyignorethesefactsasiftheyneverexisted.

 

六练一练

①单词填空

1.Scientistssayitmaybefiveorsixyears_____itispossibletotestthismedicineonhumanpatients.

2.Itisalmostfiveyears_______wesaweachotherlasttime.3.--DidJackcomebackearlylastnight?

--Yes.Itwasnotyeteighto'clock______hearrivedhome.

4.____hardyoutry,itisdifficulttoloseweightwithoutcuttingdowntheamountyoueat.

5、When(ask)abouthispreviousjob,Billsaidhehadbeenadoctor.

6、6When(compare)differentcultures,weoftenpayattentiononlytothedifferenceswithoutnoticingthemanysimilarities.

7Wewereswimminginthelakesuddenlythestormstarted.8Myparentsdon’tmindwhatjobIdoIamhappy.

9shemydaughter,Iwouldn’tallowhertostudyabroad.10Iftheraingoon,thecropswouldbeindanger.

单词填空答案:

1when

考:

It+be+时间点+when...句型

翻译:

科学家说,五六年后才可能在人类身上实验这种药。

2Since

考:

Itis/hasbeen+时间段+since...

翻译:

自从我们上次见面后已经过了快5年了。

3before

考:

It+be+时间段+before...

翻译:

是的,不到8点他就到家了。

4However/Nomatterhow

考:

让步状语从句

hard是形容词需要how来引导翻译:

无论你多么努力尝试,不减少你摄入的食物数量,是很难减肥的。

5asked

考:

状语从句的省略(hewas)被省略了said

翻译:

当被问到之前的工作,Bill说他之前是名医生。

6comparing

考:

状语从句的省略(weare)被省略comparing翻译:

当我们比较文化的时候,我们经常只关注文化的不同而不注意文化的多相同之处。

7when

考:

时间状从不能用while因为while引导时间状从时,谓语动词不能用瞬动词。

翻译:

当暴风雨突然袭来的时候,我们还在游泳。

8aslongas

考:

aslongas引导的条件状语从句翻译:

我父母不介意我做什么工作,只要我工作开心就好。

9Were

考:

虚拟语气的提前省略省略(if)翻译:

如果她是我的女儿,我就不允许她出国学习。

10wereto

考:

将来的虚拟语气

翻译:

如果雨继续下,庄稼就要毁了。

 

②句型辨析:

1.Itwasatmidnighttheyarrivedatthevillage.Itwasmidnighttheyarrivedatthevillage.

2.Iwillwaitforyoulateitis.Thechildatewegavehim.

3.heheardthis,hegotveryangry.

ImetLucyIwaswalkingalongtheriver.

achild,helivedinthecountryside.A.WhenB.whileC.as

4.Itwillbeyearswemeetagain.

ItistenyearsIcametothistown.

ItistenyearsagoIcametothistown.A.whenB.thatC.beforeD.since

5.ThearticleiswritteninsucheasyEnglishallofuscanreadit.ThearticleiswritteninsucheasyEnglishallofuscanread.

A.thatB.asC.sothat

 

句型辨析答案:

1thatwhen

强调句型:

itbe+被强调部分+that句子其他部分特点:

去掉强调句型,句子仍然完整

第二个句子去掉itwasthat剩下midnight独立出来所以不是强调句,要填when

2however/nomatterhowwhatever第一个句子缺少一个让步状语引导词hard要用how来引导第二个句子缺少的是名词性从句引导词,只能用×××ever所以用whatever

 

3ABC

第一个句子是when引导的时间状语当什么时候短暂性动词hear

第二个句子是while引导的时间状语walk延续性动词

第三个句子是as引导的时间状语并省略(hewas)作为主语的时间背景只能用as

 

4CDB

第一句考It+be+时间段+before...再次遇到可能是几年后

第二句考Itis/hasbeen+时间段+since...自从我来到这个镇已经10年了。

第三局考强调句10年之前,我来到这个小镇。

 

5AB

两句不同在与结尾为it

第一句考suchthat引导的结果状语从句翻译:

这篇文章是用如此简单的语写的以至于我们都可以读它

第二句考suchas引导的定于从句,修饰English。

翻译:

这篇文章是用如此简单,我们都可以读的英语写的。

 

③选择题

1You'dbettertakedownallthekeypointsthememoryisstillfreshinyourmind.

A.unless

B.before

C.while

D.until

2.HesmiledpolitelyMaryapologizedforherdrunkenfriends.

A.As

B.if

C.unless

D.though

3.ThetrafficinBeijngwillbebetterwhenSubwayLine16intoservice.

A.wouldbeput

B.wasput

C.willbeput

D.isput

4.heoncefeltlikegivingup,henowhasthedeterminationtopushfurtherandkeepongoing.

A.Where

B.As

C.Incase

D.Nowthat

5.HowlongdoyouthinkitwillbeChinasendsamannedspaceshiptothemoon?

--Perhapstwoorthreeyears.

A.whenB.untilC.thatD.before

6.Unsatisfiedwiththepayment,hetookthejobjusttogetsomeworkexperience.

A.thoughwashe

B.thoughhewas

C.hewasthough

D.washethough

7.,hetalksalotabouthisfavoritesingersafterclass.

A.Aquietstudentashemaybe

B.Quietstudentashemaybe

C.Beaquietstudentashemay

D.Quietashemaybeastudent

8.Haveyougotanyparticularplansforthecomingholiday?

—Yes,,I’mgoingtovisitsomehomesfortheoldinthecity.

A.IfeverB.IfbusyC.IfanythingD.Ifpossible

9.Thoughheisinhissixties,heworksashardasayoungman

A.yetB.butC.andD.andyet

10.Excusemeforbreakingin,Ihave

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