环境艺术设计专业人才培养方案.docx
《环境艺术设计专业人才培养方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《环境艺术设计专业人才培养方案.docx（16页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
环境艺术设计专业人才培养方案
环境艺术设计专业人才培养方案
一、专业名称与代码
（一）专业名称：
环境艺术设计
（二）专业代码：
650111
二、入学要求
高中阶段教育毕业生或具有同等学力者。
三、修业年限
全日制3年。
实行弹性学制，学生可通过学分认定、积累、转换等办法，在2-6年内完成学业。
四、职业面向
所属专业大类（代码）
所属专业类（代码）
对应行业（代码）03-01-03
主要职业类别（代码）对现场园林景观施工进度的进度和成本管理的能力。
主要岗位类别（或技术领域）
职业资格证书或技能等级证书举例
文化艺术大类）（65
艺术设计类）（6501
其他文化艺术产业）（8890公共建筑装饰装修）（5011
建饰装修工6290401）（建筑设计工程技术人员（2-02-21-02）
园林景观设计师、建筑设计工程技术人员
园林景观设计师、监理工程师
五、培养目标及培养规格
（一）培养目标
培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应社会主义市场经济需要，具有环境艺术设计基本理论和专业知识等素质，掌握环境艺术设计、园林规划设计和景观设计基础等知识和技术技能，面向建筑装饰、景观设计等领域的高素质技术技能人才。
（二）培养规格
1．素质
（1）具有正确的世界观、人生观、价值观。
坚决拥护中国共产党领导，树立中国特色社会主义共同理想，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感、国家认同感、中华民族自豪感；崇尚宪法、遵守法律、遵规守纪；具有社会责任感和参与意识；
（2）具有良好的职业道德和职业素养。
崇德向善、诚实守信、爱岗敬业，具有精益求精的工匠精神；尊重劳动、热爱劳动，具有较强的园林景观设计实践能力；具有质量意识、．
绿色环保意识、安全意识、信息素养、创新精神；具有较强的集体意识和团队合作精神，能够进行有效的人际沟通和协作，与社会、自然和谐共处；具有职业生涯规划意识；
（3）具有良好的身心素质和人文素养。
具有健康的体魄和心理、健全的人格，能够掌握基本运动知识和一两项运动技能；具有感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力；掌握一定的学习方法，具有良好的生活习惯、行为习惯和自我管理能力。
2．知识
（1）具备基本的安全、思想道德修养与法律基础知识；
（2）具备基本的毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论知识；
（3）具备基本的运动知识和一两项运动技能；
（4）具备基本的音乐和美术鉴赏知识；
（5）具备建筑设计工程施工装饰材料性能、价格、用途、工艺等专业知识；
（6）具备熟悉各类景观设计、园林设计工程施工的整个流程；
（7）具备环境艺术设计的理论知识和实践知识；
（8）具备园林景观装饰工程的制图和效果图表现的知识。
3．能力
（1）具备一定的信息技术应用能力；
（2）具有较强的手绘造型与数字造型能力；
（3）具备一定的艺术鉴赏能力与表现能力；
（4）具备图形、图像的后期处理能力；
（5）具备较强景观制图、识图能力；
（6）具备较强的景观设计分析鉴赏能力；
（7）具备园林景观设计的能力；
（8）具备装饰施工管理的能力。
六、典型工作任务与职业能力
表1典型工作任务与职业能力表
职业能力典型工作任务工作岗位（素质、知识、能力）
01-01-01环境景观设计项目的现场勘测，草案的设计、定稿；
01-01设计建筑室外01-01-02选用景观施工材料，并确定色彩与照明方式；
广场施工图01-01-03室外景观识图和制图；01环境艺术01-01-04设计构思绘制景观平面图。
设计师01-02-01熟悉三维空间透视图表现技法；01-02景观效果图01-02-02熟悉景观植物、构筑物、水系等手绘表现技法；手绘表现01-02-03熟悉景观效果图空间快速表现。
02-01-01熟悉02Sketch
SketchUp色彩设计的方法；02-01设计制作景观02-01-02熟悉SketchUpUp建模并渲染方法；效果图02-01-03熟悉SketchUp后期制作方法。
软件设计
03-01-01编制园林景观规划的各项施工组织方案和施工安全、
03园林景观03-01编制园林景观质量、技术方案的能力；
设计方案规划师03-01-02编制规划园林景观工程施工进度；
七、主要课程简介
1．核心课程
（1）景观设计基础
了解景观的基础知识，掌握景观小品的设计类型，了解运用国家制图标准，能准确绘制园林景观的施工图、效果图，具备识读景观小品工程图的能力。
（2）SketchUp
运用计算机SketchUp软件的学习，提高学生的动手操作水平，具备SketchUp设计师最基本的职业技能，最终具备识快速绘制、设计及制作景观和室外效果图的能力。
（3）建筑外环境设计
本课程主要包括：
建筑外环境如公园、广场、街道、森林公园入口、居住区等环境景观设计的内容，是环境艺术设计专业的主干课程。
学习和掌握建筑外环境设计基本方法，包括环境的功能与组织、构思与创造、设计要素、形式美法则、空间形态设计、流线组织等；了解景观空间的功能划分，掌握水体、地形、植物、构筑物、铺装等的设计原则和不同地形的设计方法，能做出完整的平、立、剖面方案图、施工图和效果图；了解不同地形的空间特点，掌握景观规划设计的创意和基本方法，能根据不同的功能需求和空间特点进行不同公共空间的设计与绘制。
（4）景观快题设计
了解景观快题设计的基本知识，掌握景观的内部结构，并进行分析记录，能对景观进行设计创作草图，图表、文字、形态等作综合解释和说明，具备景观原创的设计构思与设
计作品同步地表达出来的能力。
2．主要项目
（1）造型表现实践
通过对不同的室内外主体有侧重的训练表达，进行较全面的室外景物色彩和造型的学习。
培养学生敏锐、感性观察、捕捉、表现大自然色彩以及室外速写和表现的能力。
（2）跟岗实习
通过设计相关实践内容的作品和提交实践报告，进行校企合作，培养学生能用所学专业知识与实践结合，使所学更具实效性。
（3）毕业设计
通过进行主题创作设计，培养学生综合运用专业知识，解决设计实际问题的能力。
（4）顶岗实习
学生到相关单位顶岗工作，在实践教师的指导下，通过实际工作，掌握设计技能，在实践指导教师的指导下，提交实践总结报告，培养学生岗位职业能力。
八、毕业要求
1．学分要求
本专业学生在毕业前必须修满140学分。
2．职业资格证书要求
本专业学生在毕业前必须取得景观设计职业资格证书。
九、实施保障
1．师资队伍
环境艺术设计专业在校生与该专业的专任教师之比要高于25:
1（不含公共课）。
该专业“双师型”教师比例大于60%。
兼职教师均应为园林景观设计企业经理和设计师。
2．教学设施
教学设施应满足本专业人才培养实施需要，其中实训（实验）室面积、设施等均达到国家发布的有关专业实训教学条件建设标准（仪器设备配备规范）要求。
信息化条件保障能满足专业建设、教学管理、信息化教学和学生自主学习需要。
3．教学资源
教材、图书和数字资源均能够满足学生专业学习、教师专业教学研究、教学实施和社会服务需要。
严格执行国家和省（区、市）关于教材选用的有关要求，健全本校教材选用制度。
根据需要组织编写校本教材，开发教学资源。
4．教学方法
指导教师依据专业培养目标、课程教学要求、学生能力与教学资源，采用适当的教学方法，以达成预期教学目标。
倡导因材施教、因需施教，鼓励创新教学方法和策略，采用理实一体化教学、案例教学、项目教学等方法，坚持学中做、做中学。
．教学评价5．
对环境艺术设计专业学生的学业考核评价内容应兼顾认知、技能、情感等方面，评价应体现评价标准、评价主体、评价方式、评价过程的多元化，如观察、口试、笔试、顶岗操作、职业技能大赛、职业资格鉴定等评价、评定方式。
要加强对教学过程的质量监控，改革教学评价的标准和方法。
6．质量管理
建立健全系部质量保障体系。
运用系统方法，依靠必要的组织结构，考虑影响教学质量的各主要因素，结合教学诊断与改进、质量年报等职业院校自主保证人才培养质量的工作，依据学校各部门、各环节的教学质量管理活动，切实保障和提高教学质量。
十、人才培养进程安排
．专业教学计划表1．
表2环境艺术设计专业教学计划表
课程序号类别类型单位形式类别任专选33硬笔书法业课基础模块专业技能模块创新创业模块
课程名称1
学时分配开课学期与周学时课程开课考试总学时学分类型单位形式六二三四五理论实践一六三四五理论实践一二B
考查28
10
18
2
入学教育1军事技能训练2思想道德修养与法律基础3毛泽东思想和中国特色4社会主义理论体系概论5形势与政策必修※军事理论6︵任选摄影34一︶35
景观施工工艺建筑外环境设计36必毕业考察37修38毕业设计课程类别公必修课共基
11.5学分数
8（）C考查学生处考查（60）2WC
考查A5433540社考查4
70B72242810182B考查考查B12*2W24816学时数占总学时占总学时实践学时学时数百分比（百分比（%）%）
41634
科每学期4课时，考查A32321部其余讲座形式开设（考查2362）A
36艺12*5W60考查1050B术0C241W24考查设考查1446W
C
014444617.501224.79
公课大学体育7共音乐欣赏8基中华优秀传统文化9课顶岗实习3940景观快题设计任础限选课及素质任选课教
20414.54
B体育部262考查10262108A2教育系2考查3636A社科部2
236考查36计2W018W480480C
考查系考试6450B148*8W29011.381084.24642.5100.00
础※大学生心理健康10及信息技术11素质素质教育实践12教职业人文素养13选41插画课︵任选软笔书法42一︶育模小块
11计52.5
A学生处考查2
（2）36362
2
B36
信工系1818考试8（64）1-4学期开设C学生处考查1A教育系18考查18128
18
考查B10
22810182B考查80031.402309.03
育236A基础部应用文写作考查21436
模362236通用社交礼仪A经管系考查15
块限1W124毕业教育C艺设系考查16240选考查22心理学与生活36A3617学生处课B238188*6W造型基础48考查10艺46192.58*7W考查B设56构成基础10
系220考查A23636艺术史
任教
选务64考查64421公共任选课程A
课处22考查C1443W3W0144
跟岗实习6
2424考查23认识实习1C024*1W
26图形图像处理2B3612*3W24
考查10
专37225造型表现实践072C3W
考查艺业210*5W1026室内环境设计5040B考查必术基4设27修制图CAD园林景观8*9W72B6210考查础课计28
410*4W76景观设计手绘表现B4*9W1066考试模系42960SketchupB考查1012*5W50块64考查430景观模型设计B148*8W
50
4812*4W30
2B31景观设计基础18考试2*13W2*14W3654
3考试B
18
速写32考查1A431职业生涯规划就业指导1818校企合作考查2
2
创新创业基础36
3644A必与就
业处考查4（64）创新创业实践修45A1-4学期开设课考查景观综合设计B1450466448*8W50153547
考查10*5WB版式设计2.5艺任术281创意手工48
21018考查B选设课︵计1282软装设计49
1018考查B任选系一陶艺设计10
50
1
18
28
2
考查B︶140.52548815173318教学计划总计25202024
必修课3570027.4760023.86
专业基任选课1281.10180.71
础模块小计3672828.5761824.57
必修课36.579631.2476429.98
专业技任选课1281.10180.71
能模块小计37.582432.3478230.69
必修课13.51686.59853.34
创新创任选课1281.10180.71
业模块小计14.51967.691034.04
学时分配开课学期与周学时课程开课课程考试课程名称学分总学时序号
备注：
1．课程类型：
A表示纯理论课；B表示理论+实践课；C表示纯实践课。
．※表示线上课程。
2．
2．学时与学分分配
表3学时与学分分配表
68.33
17331002548140.5计总
4．素质教育实践安排
表5环境艺术设计专业素质教育实践安排表
课程名称
考查学期
学分要求
每学期学时要求
六
负责部门
一
二
三
四
五
素质教育实践
1-4
8
16
16
16
16
学生处团各系部学分
委
形式
学期
名称
具体要求
学期
学期
学时
学分
社团活动
必修
8
0.5
2
迎新文艺晚会
爱国主义教育活动
学院科技文化艺术节大学生足球联赛
大学生篮球联赛大学生排球联赛
素质教育实践
具体学时认定
综合素养展示大会项目化
按照《学生综
第二课堂
学院运动会
合素质测评实
8
1
4
1-4
宿舍文化艺术节活动
施办法（试
行）
》文件实施
“五四”校园文化成果展演
趣味运动会
纪念“一二九”运动合唱比赛
河南省大学生科技文化
艺术节活动
专业技能竞赛艺术设计系工作室项目社会实践及调研活动校外实践每学期社会实践活动一周以上2
活动分0.5赋予综合素养学分志愿服务活动
学院对素质教育实践实施统一管理，总学分为8学分。
其中社团活动8学时，2学分；项目化第二学分。
学时学分认定由学生处、团委、各系部负责。
2学分；校外实践活动4学时，8课堂活动．
5．创新创业实践安排
表6环境艺术设计专业创新创业实践安排表
称名创新创业教育
考查学期1-4
每学期学分要求学分
要求一4
三二2
四2
五六
学期1-2
创新创业报告会
项目名称
具体要求参加者
学分
0.5
职业生涯规划大赛创新创业大赛
参加者参加者
0.50.5
创新创业项目实施
参加者
0.5
寒暑假参与创业实践活动系部技术协同创新项目
参加者参加者
0.5
0.5
系部创新创业工作室实践活动
参加者
0.5
创新创业培训职业生涯规划协会
参加者参加者
0.50.5
创新创业协会
参加者
0.5
创新创业报告会职业生涯规划大赛
参加者参加者
0.5
0.5
创新创业大赛
参加者
0.5
创新创业项目实施寒暑假参与创业实践活动
参加者参加者
0.50.5
3-4
系部技术协同创新项目系部创新创业工作室实践活动
参加者参加者
0.50.5
创新创业培训
参加者
0.5
职业生涯规划协会创新创业协会
参加者参加者
0.5
0.5
学院对素质教育实践实施统一管理，总学分为4学分，按学年进行统计，学分认定由创新创业教育学院和各系部负责。
．
升级会员 