中考英语命题研究第三部分中考题型攻略篇题型六阅读理解试题.docx

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中考英语命题研究第三部分中考题型攻略篇题型六阅读理解试题

2019-2020年中考英语命题研究第三部分中考题型攻略篇题型六阅读理解试题

年份

体裁和话题

考查方式

2016

A记叙文：

讲述了一个自己独立做了一辆模型车的小男孩的故事

B广告图表：

本文是美术博物馆的信息介绍

C说明文：

社会文化类阅读，介绍中国与西方国家宾主关系的差异

细节理解题（52，53，54，56，57，58，59，60，61，62），推理判断题（51，63），词义理解题（64），主旨大意题（55，65）

2015

A记叙文：

讲述期末考试时发生的一件事

B广告图表：

主要介绍SuperInternationalCraftsMarket

C说明文：

介绍了在选择工作时要考虑的三件事情

细节理解题（51，52，53，54，57，58，59，60，61，62），推理判断题（55，56，64），词义猜测题（63），标题归纳题（65）

2014

A记叙文：

令作者难忘的一天

B广告图表：

介绍一个由青年探究协会开设的暑假三天探究大自然的活动

C说明文：

梦想不分老少

细节理解题（56，57，58，59，60，61，64，65，66，67），推理判断题（60，62，68），数字计算题（63），词义猜测题（69），标题归纳题（70）

2013

A记叙文：

介绍出国学习的方式——寄宿在当地家庭中

B广告图表：

旅馆介绍

C说明文：

教育的目的

细节理解题（56，57，58，61，62，63，65，67）推理判断题（59，64，66，68），词义猜测题（69），标题归纳题（70）

2012

A记叙文：

一次野营及影响

B广告图表：

介绍狮子会自然教育中心

C说明文：

阅读习惯

细节理解题（56，57，58，60，61，62，63，65，67），推理判断题（59，64，66，68），词义猜测题（69），标题

归纳题（70）

【规律总结】①近五年A篇阅读文体主要为记叙文，B篇阅读均为广告图表，C篇阅读均为说明文；

②设题多为细节理解题和推理判断题，第68或69题通常为词义猜测题（2015年为63题，2016年为64题），第63题通常为数字计算题，70题通常为标题归纳题（2015为65题，2016年为65题）；

③设题形式以挖空型选择为主；

④话题偏向教育、学习、职业、咨询建议和人生价值观等。

【命题趋势及预测】体裁和话题：

体裁主要为记叙文、广告图表和说明文，话题贴近学生生活。

考查方式：

细节理解、推理判断、词义猜测、主旨大意、标题归纳和数字计算题。

解题方法与技巧

阅读理解是考查学生能力的一种重要方式，主要考查考生对阅读材料的理解能力、对材料中有效信息的捕捉能力等。

考生只有较快地读懂材料，抓住短文大意，获取关键信息，才能对阅读问题作出正确的判断。

要高效地做好阅读理解题，必须分清类型、对症下药，还要运用一定的解题技巧，才能将各类阅读问题轻松搞定。

一、阅读原文，理解大意

首先通读原文，捕捉文中所提供的信息，抓住文章大意，理清文章脉络。

二、审读题目，正确判断

读懂短文内容后再审读题目，把握每个待判定问题的含义，通过寻读法在原文中找出与每个问题相关的关键词，然后寻找该关键词在文章中所在的句子及段落，依据短文内容对试题所给出的问题判断得出正确答案。

常见阅读理解的考查方式有以下几种形式：

细节理解题、推理判断题、词义猜测题、主旨大意题、标题归纳题、数字计算题。

三、重读原文，复核检查

完成各小题后必须将短文重读一遍，加深对短文的理解，在此基础上再对每一道题进行复查，对有些似是而非的句子，一定要重新认真识别。

（2016河北中考）Letmetellyouaboutayoungboywhomadeamodelcarallonhisown.Theboyisme，sixyearsagowhenIwasjust11.Thecarwassmallandsimple，butinmyimaginationitwasahighspeedracingcar，speedingalongtheraceroad.

Itwasduringtheschoolsummerholidaysandworkmenwerebuildinganewdrivewayandgarage（车库）besideourhouse.Itmeanttoaddsomethingnewtoourhome.WhenIwatchedtheworkmen，Icameupwithanidea—Iwouldbuildacartodriveintothegarageincelebrationofit.Itoldmymotherandbeganwithmyplans.ButIcouldn'tfindtherightthingsformakingthecar，soIgaveupandsadlyspentseveraldaysdoingnothing.MymothernoticedthatIhadstoppedworkingandaskedmewhy.IexplainedandshesuggestedthatmaybeIshouldchangemyplantofitthethingsIhad，ratherthangiveup.

Andthat'sjustwhatIdid.Ifoundsmallpiecesofwoodinmyfather'sworkshopandmademycarfromanythingthatwaslyingaroundthehouse.WhenIfoundasmallengine（发动机）fromoneofmyoldmodel

planes，Iaddedthat.Thepowercamefromabattery（电池）Ifoundinabox.

Bythetimethegaragewasfinished，sowasmycar.Icalledmyfamilytogetheroutsidethehouse，startedtheengineandputthecaronthedriveway.Itwasfast，andIhadtoruntothegaragetopreventitfromhittingthenewdoor.MyfamilybegantocheerandIsmiledproudly.ThankstomymotherIlearnedthevalueofcontinuingtodothings，especiallysomethingdifficult.SoonIwasmakingplansformynextproject：

arobot！

（）1.Thewriterwas________whenhemadethemodelcar.

A．astudentB．adriverC．aworkmanD．anengineer

（）2.Thewriter________makingthefirstplannedcar.

A．gaveupB．feltexcitedabout

C．wasverybusyD．spentseveraldays

（）3.Tohelpthewriter，hismother________．

A．explainedtheplantohimB．broughthimtotheworkshop

C．gavehimsomesuggestionsD．foundhimsomepiecesofwood

（）4.Bythetimethecarwasfinished，________．

A．thewriterthankedhismotherB．thefamilywascalledtogether

C．thewriterputitintothehouseD．thefamilybegananewproject

（）5.Whatdidthewritermainlytellus?

A．Keepondoingthingstotheend.B．Thinkhardbeforedoingsomething.

C．Alwaysaskforhelpwhenintrouble.D．Trythebesttofindtherightthingstodo.

【考点】人生感悟类阅读；内容归纳；文中细节。

【主旨大意】本文叙述了一个小男孩在自己独立制作模型车的过程中感悟到了遇到困难的时候要坚持而不是放弃，从而学到了继续做事情的价值。

1．A【解析】推理判断题①。

根据“sixyearsagowhenIwa

sjust11”和“Itwasduringtheschoolsummerholidays”，可知“六年前当我11岁的时候”和“在暑假里”，从这里可以判断作者当时应该是一个学生。

故选A。

2．A【解析】细节理解题②。

根据“ButIcouldn'tfindtherightthingsformakingthecar，soIgaveupandsadlyspentseveraldaysdoingnothing”．可知“但我找不到合适的东西来制造汽车，所以我放弃了，伤心地度过了几天什么都没做”，从这里可以看出一开始他放弃了制作第一辆车的计划。

故选A。

3．C【解析】细节理解题②。

根据“IexplainedandshesuggestedthatmaybeIshouldchangemyplantofitthethingsIhad，ratherthangiveup”，可知“她建议我也许应该改变我的计划，用我所拥有的东西去做，而不是放弃”。

故选C。

4．B【解析】细节理解题②。

根据“Bythetimethegaragewasfinished，sowasmycar.Icalledmyfamilytogetheroutsidethehouse”，可知“当车库完工的时候，我的车也完工了。

我把家人都喊到了房子外面”。

故选B。

5．A【解析】主旨大意题③。

根据“ThankstomymotherIlearnedthevalueofcontinuingtodothings，especiallysomethingdifficult”，可知“多亏我的母亲我学到了继续做事情的价值，特别是一些困难的事情”。

从这里可以看出我们做任何事情都应该坚持不懈。

故选A。

【点评】本题考查的是一篇人生感悟类阅读理解，首先要通读全文，了解文章大意，然后根据题干和选项选出正确答案，做完后要及时再检查一遍，查缺补漏。

考点：

推理判断题①

方法突破：

阅读时首先要抓住文章的主题和细节，分析文章结构，根据上下文的内在联系，挖掘文章的深层含义。

其次，对于暗含在文章中的人物的行为动机，事件中的因果关系及作者未言明的倾问、意图、态度、观点等要进行合乎逻辑的推理、判断、分析，进一步增强理解能力，抓住材料的实质性东西。

考点：

细节理解题②

方法突破：

细节理解题要注意同义不同句。

利用题目的关键词，寻找文中对应词，在对应词周围找答案或直接在文中搜索答

案，对号入座。

这类试题是针对文章中的细节而设计的，如文章中某一特定的细节，也可能涉及若干个细节，或者针对文章的主要事实，或利用图表、图形来表示信息等。

要求考生根据对短文的理解，直接选出正确的答案，一般在通读文章后可直接找出答题依据，难度较小，属浅层次理解题。

考点：

主旨大意题③

方法突破：

从文中的首尾句（段）寻找主题句或纵观全文归纳总结出文中的主旨大意。

做主旨大意题，要求在理解全文后归纳短文要点，概括中心思想。

不少文章一开头便展示出文中的主题。

尤其是新闻报道之类的，第一段通常是故事的梗概，这一段往往表达了文章的中心含义。

在文章的段落中往往由开头的一句作为主题句来概括该段的中心意思。

但在不少文章或段落中，中心思想贯穿在全文中。

此类题主要针对主题、中心思想、文章的结构层次（主题句或主题段）、作者的写作目的等方面。

要求考生在准确理解全文后，归纳短文要点，概括中心思想，分析和归纳段落大意、重要情节、任务特征和环境特点等。

河北2016考点精练

A篇记叙文

话题1人物经历和感受

Passage1（2016路南区升学质检一）

山中野营

OnedayKerry'sdadaskedherifshewouldliketogocampingoutinthewoods.Kerrywasreallyhappyaboutgoingcamping，sosheinvitedherbestfriendJotocomeoverandgowithher.

Kerry'sdaddrovethemtotheircampingareainthemountain.HeshowedKerryandJohowtosetupatent（帐篷）andthenhetookthemonahike.Kerrymadesuretobringhercamera.Beforetheystarted，Kerry'sdadsaid，“Therearetworules.First，youmuststayclosetome.Norunningoffonyourown.Second，youeachmustfindsomethingspecial，somethingyoucan'tgetinthecity.”

Thefirstthingtheysawweredeertracks（足迹）．Jorememberedseeingtracksliketheseintheparknearherhouse.“Notspecialenough，”saidJo.

Alittlewhilelater，Jofoundafeather（羽毛）ontheground.Kerry'sdadsaidthatthefeatherbelongedtoagoldeneagle（鹰）．

“Wedon'tseeitinthecity，”saidJo.

Kerrylookedaroundforsomethingspecial，too，butshecouldnotfindanything.“Rocksareeverywhere，”shethought，“andwehavetreesandsongbirdsathome，too.”Finallytheyreachedthecampingarea.

“Wel

l，Kerry，whatdidyoufind？

”askedherdad.

Kerrylookedaroundthecamp.Shesawtheirsleepingbagsrolledoutinthetentandthestove（炉子）setuponatreetrunk.Shelookedatherdadandsmiled.“Ifoundthisbeautifulpicture.”Withthat，shehelduphercameraandtookapictureofherdadandherfriendsmilinginfrontofthetent.

（B）1.Thisstoryismainlyabout________．

A．apicnicintheforest

B．campinginthemountain

C．friendsinthecity

D．buyingacamera

（C）2.Jofoundafeatherontheground，whichbelongedtoa________．

A．whitebirdB．songbird

C．goldeneagleD．wildcock

（B）3.WhichofthefollowingcausedKerrytotakeapicture?

A．Kerrysawabeautifulgoldeneagleflyingoverhead.

B．Kerrysawaperfectpictureattheendofthehike.

C．KerrywantedJotohavesomethingspecialtotakehome.

D．KerrywantedherdadtotakeapictureofherandJo.

（A）4.Jothoughtthatthefeatherwasspecialbecause________．

A．shecouldnotfinditinthecity

B．shethoughtitwouldbringhergoodluck

C．itwouldremindherofaspecialbird

D．shewouldbeatKerryinthecontest

（C）5.WhatspecialthingdidKerryfind?

A．Deertracks.B．Somesongbirds.

C．Abeautifulpicture.D．Abigrock.

话题2动物的启示

Passage2（2016河北升学四模）

更新我们自己

Sarahranin，shouting，“LookwhatIfound！

”OverthetopofthepaperIwasreading，cameaterriblethingthatcausedmetojump.Itwasasnakeskinfoundinourgarden.

“Isn'titbeautiful？

”saidmysevenyearolddaughter.

Iopenedmyeyeswidelyandlookedatthesnakeskininfear.Ididn'tthinkitwasbeautiful，butIlearnednevertoappearnonchalant（冷漠的）withchildren.Everythingtheyseeforthefirsttimeisimportanttotheirsenseofbeauty；theyseeonlyexcellenceintheworld.

“Whydoesitdothis？

”Sarahasked.

“Snakesshed（蜕）theirskinsbecausetheyneedtorenewthemselves，”Iexplained.

“Whydotheyneedtorenewthemselves？

”Sarahasked.

“Weoftenneedtoshedourskins，thosecoatingsthatwecoverourselveswith，”Isaidtomydaughter.“Weleavesomethingsandfindotherthingsunwantedorunnecessary.Thissnakenolongerneedsthisskin.Itisprobablytoolittleforhim，andheprobablydoesn'tthinkhelooksassmartinitasheoncedid.”

Aswetalked，Iknewthatshebegantounderstand.Althoughshecouldn'tunderstandclearly，shewouldknowthatrenewalispartofprogressthatweneedtotakeagoodlookatourselves，ourrooms，schoolworkandspirit，andseewhatweneedtokeepandwhatweneedtoleave.Iwascarefultotellthatthisisanaturalway，notonetobeforced.

“Snakesdon'tpeelofftheirskinswhentheylikethem，”Iexplained，“Ithappensasanaturalthingoftheirgrowth.”“Isee，Dad，”saidSarahassheheldthesnakeskin，andthenranoff.

Ihopedshewouldrememberthis，weneedtothrowsomeawaybecausetheyareworthlessorunnecessary.Thenwecanstorethemasmemoriesinourdeephearts.

（B）1.Fatherjumpedupwhenhisdaughtercametohimwithasnakeskinbecause________．

A．hedidn'twanttoreadanymore

B．hewasingreatfearofit

C．hewantedtopraisehisdaughter

D．hehatedsnakes

（B）2.Father'spatientexplanationshowsthat______．

A．hisdaughterdidn'twanttolistentohimatall

B．heknewchildrensawonlyexcellenceintheworld

C．hisdaughtercouldn'tfo