精选资料对口高考语文模拟试题1.docx

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精选资料对口高考语文模拟试题1

2012年对口高考语文模拟试题

(本试卷共5道大题,36道小题。

时量150分钟,满分120分)

 

一、基础知识及运用(26分,1-10小题,每小题2分,11-12小题,每小题3分。

1、下列加点字注音正确的一组是()

A、游目骋怀(pìng)繁文缛节(rù)濒临危境(pīn)茕茕孑立(qiǒnɡ)

B、溘然长逝(kè)斐然成章(fěi)风声鹤唳(lì)贻笑大方(yí)

C、面面相觑(xū)扪心自问(mén)大肆杀戮(lù)走投无路(tóu)

D、豁然开朗(huò)胜券在握(juàn)拈轻怕重(niān)近在咫尺(zhǐ)

2、下列各组语语中没有错别字的一组是()

A、暮霭风烛残年一暴十寒鹬蚌相争鱼人得利

B、羞窘专心致志饮鸠止渴金玉其外败絮其中

C、邂逅缘木求鱼怨天尤人城门失火殃及池鱼

D、汗颜宣宾夺主迫在眉睫为渊趋鱼为丛趋雀

3、将下列选项中的词语依次填入各句横线处,恰当的一组是()

①美国士兵发现了五名________,可疑的阿富汗人,怀疑他们是基地组织成员,故将其逮捕。

②这次活动承蒙贵公司慷慨解囊,热情相助,他日有托,本人定当投桃报李,相助。

③有科学家指出,以核燃料代替化石燃料,能从根本上防止温室效应的加剧。

A、行迹全力只要/就B、行迹鼎力只有/才

C、形迹鼎力只要/就D、形迹全力只有/才

4、下列各句中加点成语使用恰当的一句是()

A、在学习上也是这样,吃别人嚼过的馍不香,要善于开动脑筋,师心自用,才能学深学透。

B、时隔20年他再次来到浦东,过去的荒地上矗起了座座高楼,不禁觉得面目全非。

C、名人出书本无可厚非,但有的书不仅内容空洞,而且错别字也连篇累牍,简直让人倒胃口。

D、改革开放以后,华西村农民的日子越过越红火,真是芝麻开花节节高啊

5、下列各句中没有语病的一句()

A、网上购物方便快捷,好处多多,但是由于“好处”的兑现并没有实现,目前很难受到人们青睐。

B、鉴于制假售假、欺骗坑害消费者的活动日益猖獗,市政府要求全市各给公安、工商等部门,要把查线索、挖窝点、打产地、堵渠道作为重点打击对象。

C、虽然第五届全国城市运动会在长沙体育文化中心热热闹闹地落下了帷幕,火炬熄了,赛场空了,运动员走了,但给星城人民留下了美好的回忆。

D、腐败现象不是市场取向的改革造成的,不是市场经济的产物,恰恰是尚未建立起平等竞争的市场经济造成的。

6、将下列带序号的句子排序,语意连贯的一项是()

①文章要打动人心,是应该带有感情的②好的理论文章未尝不可以具有抒情的因素③但是,人们有一种成见,以为既是理论文章,就难免枯燥④梁启超的的“新文体”在五四前有很大的影响,原因之一是“笔锋常带感情”⑤其实不然

A、①⑤③②④B、④①③⑤②C、③⑤①④②D、②④⑤③①

7、对下列句子的修辞方法及其表达作用的解释,不正确的一项是()

A、江上的景色越发奇丽。

两岸都是悬崖峭壁,累累垂垂的石乳一直浸到江水里面,像莲花,像海棠叶,像一挂一挂的葡萄,也像仙人骑鹤,乐手吹奏……说不定你忘记自己在漓江上了呢!

——此句运用了多个比喻句,写出漓江两岸石乳的千姿百态,进而表现了漓江景色的奇丽。

B、我们总希望一切都是完美的,总希望所有的机缘都能在同时出现,总希望整条路上都是和风丽日、鸟语花香。

却没想到,追求完美的我们,本身就是一种不完美,一种极端的不完美。

——句中三个“总希望”领起的排比句强调了“我们”对“完美”的希求,以及对完美难以得到的深深的惋惜。

C、海与山绸缪在一起,分不出,是海侵入了山间,还是山诱俘了海水;只见海把山围成了一角角的半岛,山呢,把海围成了一汪汪的海湾。

——此句运用了拟人手法,形象、生动地表现了海、山浑然一体的优美意境。

D、鲁迅的骨头是最硬的,他没有丝毫的奴颜和媚骨,这是殖民地半殖民地人民最可宝贵的性格。

——句中用具体而又可感的“骨头”代替实际存在却不可触摸的抽象精神,给人以形象、深刻的感受。

8、下列句子没有歧义的一句是()

A、我想起来了。

B、演戏要演好人。

C、部分学校的中层干部参加了市里最近举办的计算机知识培训班。

(学校的部分中层干部)

D、从根本上说,科技的发展,经济的振兴,乃至整个社会的进步,都取决于劳动者素质的提高和大量合格人才的培养。

(见对口高考资料上P45)

9、选出引号使用正确的一项是()

A、授予官职叫“拜”,贬官叫“谪”或“左迁”。

B、艾奇逊在这里强奸了美国的民意,这是华尔街的“民意”,不是美国的“民意”。

C、鲁迅先生的确说过:

“写不出的时候不硬写。

”但这不能成为你迟交或不交作文的借口。

D、中国有句俗话,叫“人往高处走,水往低处流。

”说的是人们都想不断有所进步。

10、下列文学常识表述错误一项是()

A、《诗经》是我国第一部诗歌总集,按其内容分为“风、雅、颂”三类,共收入诗歌305篇。

B、词是诗歌的一种,最初是配合音乐来歌唱的,根据字数多少,可分为小令、中调、长调。

由于词的句子长短不一,所以也称为“长短句”。

C、茅盾在1940年底写的散文《风景谈》和次年写的《白杨礼赞》,都是颂扬解放区军民的生活和斗争的。

他的代表作有《子夜》、《林家铺子》、《春蚕》等长篇小说。

D、我国古代“四大名著”《水浒》、《三国演义》、《西游记》、《红楼梦》全都是长篇章回体小说。

11、依照例句,仿写两个句子。

母爱是人生的一首歌:

责备是低音,呵护是高音,牵挂思念是母爱的主旋律。

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12、拒绝辞要求既能达到拒绝他人请求的目的,又不能有损友情。

因此,拒绝辞要求委婉、洗练,要有无可辨驳的事实和十足的理由证明自己无法接受或不能接受邀请。

朋友张三邀请你明天去游戏厅玩游戏,你不愿意去,你用什么话来拒绝他。

(50字左右)

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二、现代文阅读(28分)

(一)阅读下面的文字,完成13-18题。

(每小题2分,共12分)

不容忽视的热污染

所谓热污染,是指现代工业生产和生活中排放的废热所造成的环境污染。

热污染可以污染大气和水体。

火力发电厂、核电站和钢铁厂的冷却系统排出的热水,以及石油、化工、造纸等工厂排出的生产性废水中均含有大量废热。

这些废热排入地面水体之后,能使水温升高。

在工业发达的美国,每天所排放的冷却用水达4、5亿立方米,接近全国用水量的1/3;废热水含热量约2500亿千卡,足够2、5亿立方米的水温升高10℃。

热污染首当其冲的受害者是水生生物,由于水温升高使水中溶解氧减少,水体处于缺氧状态,同时又使水生生物代谢率增高而需要更多的氧,造成一些水生生物在热效力作用下发育受阻或死亡,从而影响环境和生态平衡。

此外,河水水温上升给一些致病微生物造成一个人工温床,使它们得以滋生、泛滥,引起疾病流行,危害人类健康。

1965年澳大利亚曾流行过一种脑膜炎,后经科学家证实,其祸根是一种变形原虫,由于发电厂排出的热水使河水温度增高,这种变形原虫在温水中大量孳生,造成水源污染而引起了这次脑膜炎的流行。

随着人口和耗能量的增长,城市排入大气的热量日益增多。

按照热力学定律,人类使用的全部能量终将转化为热,传入大气,逸向天空。

这样,使地面反射太阳热能的反射率增高,吸收太阳辐射热减少,沿地面空气的热减少,上升气流减弱,阻碍云雨形成,造成局部地区干旱,影响农作物生长。

近一个世纪以来,地球大气中的二氧化碳不断增加,气候变暖,冰川积雪融化,使海水水位上升,一些原本十分炎热的城市,变得更热。

专家们预测,如按现在的能源消耗速度计算,每10年全球温度会升高0、1℃~0、26℃;一个世纪后即为1、0℃~2、6℃,而两极温度将上升3℃—7℃,对全球气候会有重大影响。

造成热污染最根本的原因是能源未能被最有效、最合理地利用。

随着现代工业的发展和人口的不断增长,环境热污染将日趋严重。

然而,人们尚未有一个量值来规定其污染程度,这表明人们并未对热污染有足够重视。

为此,科学家呼吁应尽快制订环境热污染的控制标准,采取行之有效的措施防治热污染。

13、下列关于“热污染”的理解不正确的一项是()

A、“热污染”是一种主要污染大气和水体的环境污染。

B、“热污染”的热量来源是工业生产和生活排放的废热。

愈是工业发达的国家,“热污染”愈严重。

C、地面水温升高是废热对水体污染的直接表现。

D、“热污染”是由于对能源的利用缺乏先进的技术造成的。

14、下列不属于热污染的引起的一项是()

A、水中溶解氧减少。

B、水生生物代谢率增高。

C、水生生物在热效力作用下发育受阻或死亡。

D、河水水温上升给一些致病微生物造成一个人工温床。

15、下列表述符合原文第二段意思的一项是()

A、由于水温升高,水中溶解氧减少,同时,水生生物代谢加快,这样造成水生生物缺氧而直接受损。

B、“热污染”能够引起疾病流行,目前唯一一个可以证实的事例是1965年澳大利亚曾流行过一种脑膜炎。

C.造成环境污染和生态失衡的直接原因是一些水生生物在热效力的作用下发育受阻或死亡。

D、河水水温上升给所有的微生物造成一个人工温床,使它们大量繁殖,引起疾病流行。

16、下列表述不符合原文第三段意思的一项是()

A、在现代工业的发展和人类历史的发展过程中,人类消耗的能量,最终只能转化为热,传入大气,逸向天空。

B、由于地表对太阳能的反射率增高,吸收太阳辐射热减少,使空气流动减弱从而阻碍了云雨的形成。

C、气候变暖,冰川积雪融化,使海水水位上升,已经使原本炎热的城市,变得更加炎热,造成这种状况的直接原因是由于地球大气中二氧化碳不断增加。

D、按照现在的能源消耗现状,一个世纪后,城市的温度变化要比农村更为明显。

17、根据原文所提供的信息推断,目前解决“热污染”的最佳途径是()

A、人们应大力发展高科技,以快速提高现代化的工业生产技术水平。

B、一定要控制人口数量,最大限度地减少能源消耗,以降低生活中的废热排放。

C、对“热污染”引起足够的重视,从而最合理、最有效地进行能源利用。

D、制订一系列严格的“热污染”控制标准,采取合理、有效的防治措施。

18.文段没有使用的说明方法是()

①下定义②打比方③列数字④举例子⑤作诠释⑥分类别

A、①②③B、②⑤④C、②⑥D、②⑤⑥

(二)阅读下文,完成19-24题。

(每小题2分,共12分)

空气在山上特别清新,清新的空气使我觉得呼吸的是香!

  光线以明亮为好,小屋的光线是明亮的,因为屋虽小,窗很多。

例外的只有破晓或入暮,那时山上只有一片微光,一片柔静,一片宁谧。

小屋在山的怀抱中,犹如在花蕊中一般,慢慢地花蕊绽开了一些,好像群山后退了一些。

山是不动的,那是光线加强了,是早晨来到了山中。

当花瓣微微收拢,那就是夜晚来临了。

小屋的光线既高于科学的时间性,也高于浪漫的文学性。

  山上的环境是独立的,安静的。

身在小屋享受着人间的清福,享受着充足的睡眠,以及一天一个美梦。

  出入的环境要道,是一条类似苏花公路的山路,一边傍山,一边面临稻浪起伏的绿海和那高高的山坡。

山路和山坡不便于行车,然而便于我行走。

我出外,小屋是我快乐的起点;我归来,小屋是我幸福的终点。

往返于快乐与幸福之间,哪儿还有不好走的路呢?

我只觉得出外时身轻如飞,山路自动地后退;归来时带几分雀跃的心情,一跳一跳就跳过了那些山坡。

我替山坡起了个名字,叫幸福的阶梯,山路被我唤做空中走廊!

  我把一切应用的东西当做艺术,我在生活中的第一件艺术品-------就是小屋。

白天它是清晰的,夜晚它是朦胧的。

每个夜幕深重的晚上,山下亮起灿烂的万家灯火,山上闪出疏落的灯光,________________________________________________________________________

淡如烟,淡如雾,山也虚无,树也缥缈。

小屋迷于雾失楼台的情景中,它不再是清晰的小屋,而是烟雾之中、星点之下、月影之侧的空中楼阁!

19、填入文中空缺处最恰当的一项是()

A、山上的灯把黑暗照淡了,山下的灯把黑暗照亮了。

B、山上的灯把黑暗照亮了,山下的灯把黑暗照淡了。

C、山下的灯把黑暗照亮了,山上的灯把黑暗照淡了。

D、山下的灯把黑暗照淡了,山上的灯把黑暗照亮了。

20、对下面一句话解释准确的一项是()

小屋的光线既高于科学的时间性,也高于浪漫的文学性。

A、小屋的光线的强弱明暗的变化反映了时间的变化,这种变化富有诗意。

B、小屋的光线随着时间的推移反映出强弱的明暗变化,这种变化创造了优美的意境。

C、小屋的光线的强弱明暗变化反映了时间的变化,光线的变化又使小屋的形象和周围的环境发生种种变化,创造了幽美的意境。

D、时间的变化决定了小屋的光线的强弱明暗的变化,小屋这种强弱明暗的变化又使环境发生了变化。

21、对下面这句话,理解最准确的一项是()

我出外,小屋是我快乐的起点;我归来,小屋是我幸福的终点。

A、出外时,是满怀希望,去开始新一天的生活;归来时,满载成功的喜悦,休憩于美好的境界里。

B、出外时,在小屋里整装待发,乐在其中;归来时,憩于小屋,归宿感和幸福感油然而生。

C、出外时,小屋给人以前进的动力;归来时,小屋使主人消除疲劳,获得新生的力量。

D、出外时,便走出小屋狭小的天地,是快乐的开始;归来时,又面对这有限的空间,幸福之感随之消失,如同到“终点”。

22、作者为什么只写小屋的外部环境,不写室内的情景?

理解恰当的一项是()

A、作者的情趣在于大自然的美,而不在于人为的美。

目的在描写他的小屋美如仙境,独立、安静,可以尽亨人间清福。

B、小屋也只有外部环境可写,至于室内的简陋、单调和杂乱无章,作者是很不满意的,无奈只好写其外部环境了。

C、出于行文的考虑,写了外部环境的美,也就无须再写出内部装饰了。

作者的写作目的也就在于表现小屋的外在环境美。

D、作者“身在小屋亨受人间清福,享受着充足的睡眠,以及一天一个美梦。

”至于小至内部也就无须再说了。

23、作者认为小屋是他生活中的第一件艺术品,请仔细阅读最后一段,分析其艺术性在哪里?

(答案不超过36字)

答:

________________________________________________________________________

24、作者写小屋的光线时,写出了小屋光线的哪些特点?

答:

(1)______________________________________________________(不超过7个字)

(2)______________________________________________________(不超过29个字)

(三)应用文改错(4分)

25、下面一篇贺信有些不当之处,请你指出错误并加以改正(不要改变原意)。

贺信

亲爱的国家乒乓球队运动员们:

值此四十三届世界乒乓球锦标赛闭幕之际,获悉你们夺得了全部七个项目的冠军,非常高兴。

你们为国争了光,特向你们表示热烈的祝贺。

希望你们再接再厉,取得更大成就。

此致

敬礼

X省X校X级X班学生XXX

(1)__________________改:

____________________

(2)__________________改:

____________________

三、古代诗文阅读(16分)

(一)文言文阅读,完成26-28题。

(26-28题每题2分,29题3分)

壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下。

清风徐来,水波不兴。

举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。

少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。

白露横江,水光接天。

纵一苇之所如,凌万顷之茫然。

浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。

于是饮酒乐甚,扣舷而歌之。

歌曰:

“桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光。

渺渺兮于怀,望美人兮天一方。

”客有吹洞萧者,倚歌而和之,其声呜呜然:

如怨如慕,如泣如诉;余音袅袅,不绝如缕;舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。

26、下列加点的词语解释不正确的一项是()

A、壬戌之秋,七月既望(既望:

指旧历每月十六日)

B、望美人(美人:

美丽的女子)兮天一方。

C、倚歌而和之(和:

读hè,应和)

D、白露横江,水光接天。

(白露:

白茫茫的水气)

27、下列句子没有通假字的一项是()

A、举酒属客B、浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止

C、桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光D、山川相缪,郁乎苍苍

28、与“客有吹洞箫者”句式相同的是()

A、苏子与客泛舟游于赤壁之下B、固一世之雄也,而今安在哉

C、蚓无爪牙之利,筋骨之强。

D、况吾与子渔樵于江渚之上

29、释译:

桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光。

渺渺兮于怀,望美人兮天一方。

____________________________________________________________________________

(二)诗词填空,完成30-32题。

(每小题1分,共3分)

30、《滕王阁序》:

老当益壮,宁移白首之心?

穷且益坚,________________________

31、《国殇》:

操吴戈兮被犀__________________________________________________

32、《沁园春·长沙》:

怅寥廓,问苍茫大地_____________________________________

(二)诗歌赏析,完成33-34题。

(每题2分,共4分)

红梅

苏轼

怕愁贪睡独开迟,自恐冰容不入时。

故作小红桃杏色,尚余孤瘦雪霜姿。

寒心未肯随春态,酒晕无端上玉肌。

诗老不知梅格在,更看绿叶与青枝。

[注]诗老:

指苏轼的前辈诗人石曼卿。

33、对这首诗理解不恰当的一项是()

A、“独自迟”既点出了红梅晚开,也赋予了她不与众花争春的品性。

B、“自恐”句不是说自己真的担心,而是含蓄地表达了不愿趋时的情感。

C、“尚余”句在写红梅“雪霜姿”的同时,也透露出一丝无奈。

D、“酒晕”句是说梅花之色仿佛是人饮酒后脸上泛起的红晕。

34、对这首诗的赏析不恰当的一项是()

A、诗人使用拟人手法,以红梅自况,表达了与桃杏一起装点春天的愿望。

B、心境幽寒的红梅“怕愁贪睡”,不肯随“春”,故而未能及早开放。

C、红梅生机难抑,烂漫开放,冰容雪姿,孤瘦高洁,自成一片春光。

D、而对百花盛开的“春态”,红梅仍深自怵惕,保持自己的节操。

四、应用文写作(20分)

35、某企业你所喜欢的一个专业来你校招聘,要求你写一份自荐信,介绍自己的特点,说明自己想应聘的原因等,请按上述要求写一封自荐信,不少于250字左右。

 

五、作文(30分)

36、阅读下面的材料,根据要求作文。

每到太阳落山之后,夜幕降临之时,就会有无数盏灯被点亮(打开)。

在人们的家里,灯照亮了房间;在城市的马路旁,灯照亮了人们眼前的路;在机场和海边,航标灯指引着飞机、轮船的航向……灯从诞生的时候起,就给人们带来了光明,为人们提供帮助。

实际上,还有一种灯,它虽然无形,但却更为重要,它就是人们的“心灵之灯”。

要求:

请以“点亮心灵之灯”为题目,展开联想,自定角度,自选文体(诗歌除外),写一篇不少于700字的文章。

不能出现考生的真实姓名和校名。

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