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暑假作业自我评价
暑假作业自我评价
【篇一：
2014应县一中暑假综合自我评估作业6】
2014应县一中暑假综合自我评估作业6
命题：
翟甫礼
选择题
1．物理学的发展丰富了人类对物质世界的认识，推动了科学技术的创新和革命促进了物质生产的繁荣与
人类文明的进步，下列说法中正确的是（）
a．亚里士多德发现了力是改变物体运动状态的原因
b．哥白尼提出了日心说，并发现了行星沿椭圆轨道运行的规律
c．安培首先发现了电流的磁效应，并总结出了安培右手螺旋定则
d．库仑在前人研究的基础上，通过扭秤实验研究得出了库仑定律
2．在如图所示的电路中，当闭合开关s后，若将滑动变阻器的滑片p向下调节，则正确的是（）
a．电压表和电流表的示数都增大b．灯l2变暗，电流表的示数减小
c．灯l1变亮，电压表的示数减小d．灯l2变亮，电容器的带电量增加
3．太阳围绕银河系中心的运动可视为匀速圆周运动，其运动速度约为地球公转速度的7倍，轨道半径约
中在银河系中心，且银河系中恒星的平均质量约等于太阳质量，则银河系中恒星数目约为（）
9111315a．10b．10c．10d．10
a．c点的电势高于a点电势b．电场强度方向由b指向d
c．质子从b运动到c所用的时间为2ld．质子从b运动到c，电场力做功为4evv0
的加速度大小为3g/4，这个物体在斜面上升的最大高度为h，则这个过程中，下列判断
正确的是（）
a．重力势能增加了c．机械能减少了1mghd．物体克服摩擦力的功率随时间在均匀减小233mghb．动能减少了mgh42
6．如图甲所示，理想变压器原、副线圈的匝数比为10：
1，b是原线圈的中心抽头，图中电表均匀为理想
a．当单刀双掷开关与a连接，电流表的示数为2.2a
b．当单刀双掷开关与a连接且t=0.01s时，电流表示数为零
c．当单刀双掷开关由a拨到b时，原线圈的输入功率变为原来的4倍
d．当单刀双掷开关由a拨到b时，副线圈输出电压的频率变为25hz
7．如图所示，斜面体a静止放置在水平地面上，质量为m的物体b在外力f（方向水平向右）的作用下
沿斜面向下做匀速运动，斜面体始终保持静止，则下列说法中正确的是（）
a．若撤去力f，物体b将沿斜面向下加速运动
b．若撤去力f，a所受地面的摩擦力方向向左
c．若撤去力f，物体a所受地面的摩擦力可能为零
d．若撤去力f，a所受地面的摩擦力方向可能向右
为l，一个质量为m、电阻为r、边长也为l的正方形导线框，由静止开始沿斜面
下滑，t1时刻ab边刚越gh进入磁场i区域，此时导线框恰好以速度v1做匀速直
线运动；t2时刻ab边下滑到jp与mn的中间位置，此时导线框又恰好以速度v2
做匀速直线运动。
重力加速度为g，下列说法中正确的是（）
b．导线框两次匀速直线运动的速度v1:
v2=4：
1
c．从t1到t2的过程中，导线框克服安培力做功的大小等于重力势能的减少
2）3mglsin?
m（v12?
v2?
d．从t1到t2的过程中，有机械能转化为电能22
非选择题
9．如图所示，质量为10kg的环在f=200n的拉力作用下，沿固定在地面上的粗糙长直杆由静止开始运动，
（2）环沿杆向上运动的总距离s。
10．
（1）（6分）下列说法正确的是
a．太阳辐射的能量主要来自太阳内部的核聚变反应
b．汤姆孙发现电子，表明原子具有核式结构
c．卢瑟福发现了中子，查德威克发现了质子
d．一束光照射到某金属上不能发生光电效应，是因为该束光的长太短
e．按照玻尔理论，氢原子核外电子从半径较小的轨道跃迁到半径较大的轨道时，电子的动能减少，原子总能量增大
（2）（9分）质量m=3kg的长木板静止在光滑水平面上，木板左侧放置一质量m=1kg的木块，右侧固定一轻弹簧，处于原长状态，弹簧正下方部分的木板上表面光滑，其他部分的木板上表面粗糙，如图所示现给木块v0=4m/s的初速度，使之向右运动，在木板与木块向右运动过程中，当木板和木块达到共速时，木板恰与墙壁相碰，碰撞过程时间极短，木板速度的方向改变，大小不变，最后木块恰好在木板的左端与木板相对静止。
求：
①木板与墙壁相碰时的速度v1；
②整个过程中弹簧所具有的弹性势能的最大值epm；
答案6
1.d2.c3.b4.c5.bcd6.ac7.ab8.bd
9.解25。
在力f作用0.5s内根据牛顿第二定律有
①（2分）
n②（1分）fcos?
?
mgsin?
?
f?
ma1fsin?
?
f?
mgcos?
10⑴ae
⑵解:
⑴木板和木块相互作用达到共速的过程中,木板和木块组成的系统水平方向不受外力,故动量守恒,
所以
（2分）
解得（1分）
（2）①木板与墙壁碰撞后返回,弹簧进一步被压缩,当压缩到最短时,二者共速,设共速速度大小为.
则根据动量守恒定律有
epm②当弹簧压缩到最短时,弹性势能为最大,设此时系统的弹性势能为,该过程中木
【篇二：
四年级暑假作业及家长评价表】
四年级暑假作业及家长评价表
1.练就一笔好字家长评价：
（用钢笔或者水性笔书写《五年级上册字帖》上的内容，
注意“三个一”的书写姿势，每日一版）认真较认真一般
（自行购买）
２、阅读两本好书
推荐书目：
曹文轩系列作品：
《草房子》、家长评价：
马克吐温的《王子与贫儿》、安房直子的《手绢上的花田》、选读书目具体见《九册必读书目表》
阅读要求：
每日白天阅读1小时，坚持睡前阅读半小时
（1）书中讲了一件什么事？
结果如何？
你有什么想法？
（2）如果你可以成为书中的一个人物，你愿意成为谁？
（3）你还记得书里的哪一个小故事？
讲给家人听。
（4）你能将故事继续编下去吗？
（5）用a4纸自制读书单两张，来期参与评比。
３、抒写8篇好文章
坚持每周一篇习作的原则，合计完成
4篇高质量的文章。
为了奖励与肯定期末成绩优异者，95分以上的习作5篇
90分以上的6篇。
写人、记事、写景不限，字数不少于500字。
家长评价：
认真较认真
４、办好一张手抄报
用心办好一张手抄报，主题不限，可以是读书小报，也可以是节日小报，要求主题鲜明、内容丰富、排版美观。
家长评价：
认真较认真一般５、每天锻炼一小时
我帮妈妈做家务或者主动参加球类、游泳等各种体育锻炼。
家长评价：
满意较满意一般
6.每天背诵一首古诗
背诵《日积月累》第十册的古诗，坚持每天一首，做到熟练背诵。
家长评价：
满意较满意一般
暑假作业自我评价
白鹤小学五年级上册必读（选读）书目★为必读书：
读书竞赛活动、班级读书会、考测、读书报告单▲为选读书：
读书竞赛活动●选读推荐书：
班级自选读书活动
【篇三：
暑假自我评价】
暑期社会实践自我总结
今年暑假，我利用假期参加有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践
中检验自我。
这次的社会实践收获不少。
一．在社会上要善于与别人沟通。
经过一段时间的寻找工作让我认识更多的人。
如何与
别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。
以前工作的机会不多，使我与别人对话时不会应
变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。
人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间
合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。
别人给你的意见，你要听取、耐心、
虚心地接受。
二．在社会中要有自信。
自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。
在多次的
面试中，明白了自信的重要性。
你没有社会工作经验没有关系。
重要的是你的能力不比别人
差。
社会工作经验也是积累出来的，没有第一次又何来第二、第三次呢？
有自信使你更有活
力更有精神。
三．在社会中要克服自己胆怯的心态。
开始放假的时候，知道要进行暑假实习时，自己
就害怕了。
自己觉得困难挺多的，自己的社会经验缺乏，学历不足等种种原因使自己觉得很
渺小，自己懦弱就这样表露出来。
几次的尝试就是为克服自己内心的恐惧。
如工作的领导所
说的“在社会中你要学会厚脸皮，不怕别人的态度如何的恶劣，也要轻松应付，大胆与人对
话，工作时间长了你自然就不怕了。
”其实有谁一生下来就什么都会的，小时候天不怕地不怕，
尝试过吃了亏就害怕，当你克服心理的障碍，那一切都变得容易解决了。
战胜自我，只有征
服自己才能征服世界。
有勇气面对是关键，如某位名人所说：
“勇气通往天堂，怯懦通往地狱。
”
四．工作中不断地丰富知识。
知识犹如人体血液。
人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺
少了知识，头脑就要枯竭。
以上是我自己觉得在这次暑假社会实践学到了自己觉得在社会立足必不可少的项目。
正是因为有这样的环境，正激起了我要在暑假参加社会实践的决心。
我要看看我能否在恶劣
的环境中有能力依靠自己的双手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践
让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重
要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。
想通过社
会实践，找出自己的不足和差距所在。
那么，我的社会实践活动就从我的实习工作拉开了序幕。
通过别人的介绍来到了海门市
老区开发建设会（海门市扶贫开发协会），主要进行一些文字处理和文件整理工作。
其中印象
比较深刻的是将一些曾经受到过南通市台商协会和南通市扶贫基金会的捐助的大学生寄来的
自我总结和感谢信打成电子稿。
他们大多是大三或者即将毕业的大四学生，通过他们的信件
我对大学生该如何更好地利用大学四年的宝贵时光有了更好的认识，他们的家庭条件都很一
般，但也因此更加地努力，无论是在学业，课外活动以及社会实践方面都有出色的表现，我
希望能通过这些学兄学姐的经历来鞭策自己，百尺竿头，更进一步。
暑假即将结束，我的暑期社会实践活动也已经告一段落，通过这次实习的经历我觉得对
自身有了更清醒的认识，新的学期也将要开始，我决心将精力都投入到新的学习生活当中，
卯足精力，力争上游，不断的提高自身素质，为今后打下坚实的基础。
篇二：
暑期社会实践
自我评价总结暑期社会实践自我评价总结经历了将近一周的社会实践,我感慨颇多,我们见
到了社会的真实一面，实践生活中每一天遇到的情况还在我脑海里回旋，它给我们带来了意
想不到的效果，社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触社会、了解
社会的机会。
“千里之行，始于足下”，这短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁
的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位
也有着很大帮助。
向他人虚心求教，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生
活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。
这一段时间所学到的经验和知识是
我一生中的一笔宝贵财富。
这次实习也让我深刻了解到，和团体保持良好的关系是很重要的。
做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问
题。
对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是最好的老师，
正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习很多知识、道理。
实践是学生接触社会，
了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。
亲身实践，而不是闭门造车。
实
现了从理论到实践再到理论的飞跃。
增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。
为认识
社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。
同时还需我们在以后的学习中用知识武装自
己，用书本充实自己，为以后服务社会打下更坚固的基础！
艰辛知人生，实践长才干通过这次的的社会实践活动，我们逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社
会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。
这在
无形中使我们对自己的未来有一个正确的定位，增强了自身努力学习知识并将之与社会相结
合的信心和毅力。
对于即将走上社会的大学生们，更应该提早走进社会、认识社会、适应社
会。
大学生暑期社会实践是大学生磨练品格、增长才干、实现全面发展的重要舞台。
在这里
我们真正的锻炼了自己，为以后踏入社会做了更好的铺垫，以后如果有机会，我会更加积极的参加这样的
活动。
从群众中来，到群众中去在本次的社会实践中我们还同诸多群众谈心交流，思想碰撞出了新的火花。
从中学到了
很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了“从群众中来，到群众中去的真正涵
义，认识到只有到实践中去、到基层去，把个人的命运同社会、同国家的命运的发展联系起
来，才是大学生成长成才的正确之路。
这次实践活动，丰富了我们的实践经验，提高了我们的团队合作能力，使我们通过这次
实践更加了解社会，这次实践活动意义深远，对我们的帮助享用一生。
作为一个21世纪的大
学生，社会实践是引导我们走出校门、步入社会、并投身社会的良好形式；我们要抓住培养
锻炼才干的好机会；提升我们的修身，树立服务社会的思想与意识。
同时，我们要树立远大
的理想，明确自己的目标，为祖国的发展贡献一份自己的力量！
马立杰篇三：
暑假社会实践自我鉴定暑假社会实践自我鉴定
数科院2010234129陈敏仪我认为,在这个充满激烈竞争的社会,书本,生活在现实中就应将自己摆在适当的位置,正
确公平的估计自己,把今天当成一个新的起点,从头开始,过去的就让他过去.我总喜欢挑战一些新鲜事物,因为只有选择有价值有意义的事,勇敢的去尝试,才能不断
发现自己的不足,只有不断学习,才能努力赶上.优胜略汰是社会进步的法则,超越压力,战胜
自我是我人生的奋斗目标,工作面前,我积极肯干,认真负责,喜欢在乐观中进取,用微笑面对
人生.我最喜欢的一句格言：
“从成功里到自信和快乐,从自信里得到快乐和成功,从快乐里得
到成功和自信。
”
.虽然自己资质平平,成长的历程艰难险阻,但我相信,带着微笑,不懈的努力,定能战
胜一切!
今年暑假我参加了社会实践活动，虽然一个月的时间活动让我觉得很累很辛苦，但
我从中锻炼了自己，并且学到了很多课堂上学不到的东西。
也通过一个月的实践，使我有了
些关于社会基层建设的心得体会。
我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的双手和大脑维持自己的生存，同时，
也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，
培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否
被社会所承认。
想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。
社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。
深入基层，同基层领导谈心交流，思想碰撞出了新的火花。
从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了“从群众中来，到群众中
去”的真正涵义，认识到只有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命
运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。
艰辛知人生，实践长才干”。
通过开展丰富多彩的社会实践活动，使我逐步了解了社会，
开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对
自身价值能够进行客观评价。
这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习
的信心和毅力。
我是一名大一学生，即将走上社会，更应该提早走进社会、认识社会、适应
社会。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。
社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。
尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。
通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。
就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验
自己的知识和水平。
通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺
的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化每一天，捧着厚厚的问卷，怀着
一份份坚定的信念，我们在烈日下奔跑着。
感谢这次暑期实践活动，让我们在这过程中成长
了不少，懂得了不少。
作为一名大学生，我深深地感到初会实践的重要性。
并希望以后能够经常参加实践，这
种社会实践活动是在大学中的社团生活所无法比拟的，只有在真正的社会实践活动中体验生活，亲身的接触社会、了解社会，才能使
自己得到锻炼，才能使自己所学的理论知识得以运用到实践，才能使自己成为真正有用于实
际，使自己成为真正有用于社会的学生。
社会实践弥补了理论与实际的差距和不足，社会实
践的意义也在于此。
接触了不少人和事,在为自己的成长欢欣鼓舞的同时,我也明白自己尚有许多缺点需要改
正。
我认识到做任何工作都要有足够的耐心与细致,首先需要改正的就是尚显浮躁的心态,有
时候做事只求速度而忽略了质量;有时在做一件事的时候忽略了其他事情与此事的关系,造成
前后矛盾,更需要时刻警醒自己。
如果不是同事们及时为我指正,恐怕到现在我也不自知而无
法提高自己,因此我经常是带着一种感恩的心态在工作;其次就是专业知识不够熟练。
就这些
情况,我将来更需要多多学习的,希望以后能够少犯错误,做出成绩。
社会实践活动不仅使我的各方面能力得到了提高，也使我增强了扎根实践吃苦耐劳的精
神。
亲身地服务于群众，服务于社会，真的很有意义，我想以后我还会一如既往地支持大学
生的暑期实践。
篇四：
暑期实践-自我鉴定自我鉴定
社会实践是大学生课外教育的一个重要方面，也是大学生自我能力培养的一个重要方式，
因此对于在校大学生来说，在暑假有充足的时间进行实践活动，给了我们一个认识社会、了
解社会，提高自我能力的重要的机会。
在这次暑期我在家电店实践学习，虽然此次实践只有
短短一个月时间，我却从中领悟到了很多东西，而这其间的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸
一应俱全，在每日紧张充实的工作环境中不觉间就过了一个月，回首这一个月的实践学习，
内心充满着激动，也让我有着无限的感慨，这些东西将让我终身受用。
工作期间，我目睹了
家电下乡政策给老百姓带来的实惠，也充分感受到家电下乡对拉动内需、促进国民消费意义
重大。
在家电下乡的“以旧换新”政策得到了广大农民的支持和赞赏，从某种程度上讲“以
旧换新”不仅仅是一种福利还是一种创新和国家对农村建设，对“和谐社会”的发展也起到
了一定的促进作用。
农民对国家的这种优惠政策也是赞不绝口。
家电下乡政策是贯彻国家工
业反哺农业、城市支持农村的方针，逐步缩小城乡发展差距，实现农村经济社会全面发展的
具体体现。
这样不仅仅促进了农村发展，改变了农村落后的面貌，最终受惠的是农民，也体
现了一人文本为本的思想。
这次的社会实践让我受益匪浅，社会实践加深了与社会各阶层人的感情，拉近了我与社
会的距离，也让我在社会实践中开拓了视野，增长了才干，社会才是学习和受教育的大课堂。
学校学习的一些基础知识是远
远不够用的，在这次实践中我明白自己要学习的东西还很多，以后自己要走的路还很长，不
能只安于现状，一定要奋勇向前，任何一个岗位，都必须有饱满的热情，付出加倍的努力。
尽管在这次暑期实践中取得的经济报酬是微薄的，但是我收获的精神食粮却非常丰富。
因为
它让我初步领悟到一个人不管学历有多高，能力有多强，在体现自我价值的社会活动中都离
不开“扎实、勤奋、虚心”这样的立身之本。
通过这次的实践，我提高了自身的动手能力和分析判断能力，还学习到人际交往和待人
处世的技巧，明白了团队之间沟通交流的重要性。
在今后我更应该端正学习态度，刻苦学习，
在学好本专业的基础上积极实践，切实学习到牢固的知识，努力完善自己的同时不断吸收新
知识，新思想，达到思想和经历的共同提高。
在日常的学习生活中，严格的要求自己，学习
现代科学文化，丰富知识，增强创新能力；学会做人做事，善于批评与自我批评，做一个对
社会，对人民有用的人。
篇五：
暑期社会实践自我鉴定总结自我鉴定总结2012年夏天，大一的暑假，我如愿的参加了学校的暑期社会实践活动。
社会实践是大学
生思想政治教育的一个重要环节，对于促进大学生了解社会、了解国情、增长才干、奉献社
会、培养品格、增强社会责任感具有重要作用。
而学校对每年的假期实践都相当的重视，为
学生提供了一个良好的平台与机会，并为我们保驾护航，期待着我们能从中得到锻炼，学到
在学校里学不到的知识与能力。
而我们也正是本着对自己负责对社会热心的态度，积极响应
学校的号召参加了这次实践。
7月17日，我们一行人怀着无比激动的心情来到广安市武胜县真静乡，这里远离城镇，
风景优美，民风淳朴。
但是我们却意识到许多东西：
一、扫盲工作仍需继续开展在我们开展调查问卷的过程中，我们发现部分农民朋友竟
然不认识汉字，当我们把调查问卷发到他们手上时，有一位农民朋友说：
“你们发这些，
我不认识怎么办”。
这句话对于我们大学生来说是很震撼的，国家对新农村建设高度重视
的，新农村建设要求农村人民利用国家的优惠政策积极开展农村生产，不管是国家下达的
重要文件，还是国家给与农村的科技技术支援，都需要农民朋友们具备一定的文化素养，
如果部分农民不能识字必然对新农村建设的实质内涵不了解，对国家给与他们的新技术新
思想不能接受，从而影响到整个村子乃至整个乡镇的新农村建设的进展。
2.农村也要加强
思想教育在我们调查问卷的过程中，当我们问及是否了解国家近几年对新农村建设政策时，
许多人摇头表示不知道，当我们举例说到关于农村房屋建设，以及国家免除农业税等方面得
话题时，他们才能意识到这些原来就属于新农村建设的政策，只是他们平时都没有系统的了
解过国家的新农村政策。
通过这些事情也让我们意识到，作为中华人民共和国公民了解国
家政策是我们的权利，也是我们应尽的义务，生活在国家的政策之下，如果连国家的基本
政策都不了解，我们很难在国家框定的社会秩序下顺利的工作学习和生活。
3、及时获得
最新的农产品买卖渠道这次新农村建设调研，我们了解到，很多村子原本有自己的特色产
业，但是当人们怀揣热情投入到新型农业生产并得到劳动果实之后，却苦于找不到宽广的
市场需求，或者因为外界的收购价格过低打消了再生产的积极性。
作为国家最先进的人才
队伍，我们大学生应当积极发挥自己的主观能动性以及自己的特长，把网络和计算机引入
农业生产环节，利用网络和计算机帮助农民群众获得更多的市场需求以及更多的先进农业生
产技术，使他们发展新型农业的积极性得到增长，为增产增收提供强有力的保障。
二、大学生暑期教育调研所反映的问题。
人们在形容农村的教育状况时总是用适龄儿
童入学率低、失学率高、教育状况落后等短语一言概之。
这就模糊了教育落后的根本原因，
甚至误导读者进入边远地区人们不重视教育这一误区。
经过这一段时间与乡亲们的接触，我深深地感到：
农村对教育的重视程度比起城市有过
之而无不及，甚至越是贫穷地区的人们对教育的渴望越强烈。
教育滞后的根源不在于观念的
落后而在于经济的落后.
让我们来看一组调查结果,在我们调查的家庭中有80%的家庭的三分之二家庭收入用于
孩子的教育,绝大部分的家长非常希望孩子能上到大学.我依然清楚地记得乡亲们朴实的话语,
搞调查时,当问及孩子们的学习情况时,他们总说:
我的孩子能像你们一样就好了.其实我们这
么辛苦,啥也不图,就希望他们多学点东西,找一条好的出路.还记得有个老汉对我们说:
俺孩
子能上到哪,我供到
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