国学达人倡议书.docx
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国学达人倡议书
国学达人倡议书
篇一：
国学达人选拔MicrosoftWord文档
国学测试题
姓名班级
一、选择题（每题2分共50分）1、“豆蔻”是指（）岁。
A、十三B、十五C、十八D、二十2、科举制在中国影响深远，乡试录取者称为“举人”，会试录取者称为“贡生”殿试录取者称为：
（）A、“大元”B、“解元”C、“进士”D、“榜眼”
3、鲁迅先生称（）为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
A、史记B、汉书C、三国志D、资治通鉴
4、郑谷有诗曰：
“何事文星与酒星，一时钟在李先生。
高吟大醉三千百，留着人间伴月明。
”诗中的李先生指的是：
（）
A、李商隐B、李贺C、李白D、李煜5、“茕茕子立，形影相吊”出自：
（）A、《出师表》B、《答司马谏议书》C、《陈情表》D、《报刘一丈书》
6、宋朝著名的女词人除了大家所熟悉的李清照外，还有一位朱淑真。
前者的词集叫做《漱玉词》，请问后者词集是：
A、《饮水词》B、《花外集》C、《梦窗词》D、《断肠词》
7、国画是我国传统的美术形式，我国存世最早最完整的国画作品是下列的哪件作品？
（）A、顾恺之的《女史箴图》B、张僧繇的《梁武帝像》C、周昉的《簪花仕女图》D、吴道子的《天王送子图》8、西汉哪位皇帝在位是昭君出塞嫁给了呼韩邪单于：
（）A、汉元帝B、汉武帝C、汉高祖D、汉明帝
9、“西出阳关无故人”中的“阳关”位于现在哪个省：
（）A、新疆B、甘肃C、宁夏D、陕西10、关于《诗经》有“四始”之说，《关雎》为《风》始，《文王》为《大雅》始，《清庙》为《颂》始，那么请问，《小雅》之始为下列哪一项：
（）A、《采薇》B、《节南山》C、《鹿鸣》D、《雨无正》11、三纲五常即：
君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲，那么它是由谁提出的：
（）A、孔子B、孟子C、朱熹D、董仲舒12、“和谐”一词最早出现在：
（）A、《庄子》B、《论语》C、《孟子》D、《管子》13、我国最早的蕴涵丰富军事思想的著作是哪一部？
（）A、《周易》B、《孙子兵法》C、《孙膑兵法》D、《山海经》
14、“六礼”是指由求婚、说媒到迎娶、完婚的手续。
下列不属于六礼中的哪一项是？
（）A、纳彩B、问名C、请期D、求婚
15、平常体育报道中经常用到“收官之战”一词，其中“收官”二字最初是（）术语。
Ａ、书法B、围棋C、绘画D、音律
16、“床前明月光”是李白的千古名句，其中“床”指的是什么？
（）
A、窗户B、卧具C、井上的围栏D、门
17、1932年，清华大学招生试题中有一道对对子题，上联“孙行者”，下面下联中最合适的是：
A、胡适之B、周作人C、郁达夫D、唐三藏18、下列哪一句诗描写的场景最适合采用水墨画来表现？
（）
A、落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色B、返景入深林，复照青苔上
C、孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪D、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红19、下列哪个成语典故与项羽有关？
（）
A、隔岸观火B、暗度陈仓C、背水一战D、破釜沉舟20、《三国演义》中的“凤雏”是谁？
（）
A、张飞B、诸葛亮C、孙权D、庞统21、“名不正则言不顺”是哪家的思想？
（）
A、儒家B、道家C、法家D、佛家
22、龚自珍《咏史》“牢盆狎客操全算，团扇才人踞上游”中，“团扇才人”是指（）
A.名妓B.高官C.文人D.盐商23、宋代最早提倡复古和文体复古的代表人物是（）A姚铉B穆修C柳开D欧阳修24、为《毛诗》作笺的儒学大师是（）
A董仲舒B郑玄C王充D李善
25、“三更半夜”中的“三更”指的是几点？
（）
A21点至23点B23
点至凌晨1点C凌晨1点至3点D24点二、填空题（每题3分，共45分）
10、大漠孤烟直，。
王维《使至塞上》
11、成语“黄粱一梦”中的“黄粱”是指：
。
12、填写下列古都的现在地名：
长安大都临安建14、“闻名遐迩”中的遐是的意思，“迩”是指的意思。
15、近代国学大师王国维先生有一本著名的词话作品传世，它是：
三、任意默写一首唐诗，需注明作者。
（5分）
国学测试题参考答案
二、填空题1、在明明德
2、天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期3、《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》4、颂
5、黄、白、绿6、《木兰辞》和《孔雀东南飞》7、一骑红尘妃子笑8、嘈嘈切切错杂弹9、深巷明朝卖杏花10、长河落日圆11、小米
12、长安西安大都北京临安杭州建康南京。
13、长河落日圆
14、遐是“远”的意思，“迩”是指“近”的意思。
15、《人间词话》
篇二：
国学达人题目10
一、单项选择
1、为《毛诗》作笺的儒学大师是（）
A董仲舒B郑玄C王充D李善
2、“春秋三传”除了《左传》、《春秋公羊传》还包括（）
A《春秋》B《春秋外传》C《春秋谷梁传》D《战国策》
3、宋代最早提倡复古和文体复古的代表人物是（）
A姚铉B穆修C柳开D欧阳修
4、被后人称为“正宗”、“集大成”的词人是（）
A秦观B李清照C姜夔D周邦彦
5、提出“词别是一家”的作家是（）
A周邦彦B辛弃疾C李清照D姜夔
6、《墙头马上》的作者是（）
A马致远B郑光祖C石君宝D白朴
7、梁启超说“初读《定庵文集》，若受电然”，《定庵文集》的作者是（）
A顾炎武B龚自珍C魏源D黄遵宪
8、关于神话的产生，一向比较通行的解释有两种，一种是劳动说，另一种是（）
A宗教说B游戏说C模仿说D宣泄说
9、《诗经》的传统分类是（）
A南、风、雅B风、雅、颂C雅、颂、南D
颂、南、风
10、《尚书》内容所属的类别是（）
A哲学散文集B历史散文集C文学散文集D艺术散文集
11、《左传》内容反映的历史时期是（）
A先秦B西周C春秋D战国
12、《庄子》散文运用的主要手法是（）
A重言B卮言C寓言D杂言
13、《离骚》在诗歌形式上所属的体式是（）
A四言体B五言体C七言体D杂言体
14、以《谏逐客书》为代表的李斯散文最鲜明的特色是（）
A流畅谐偶B铺陈排比C质实无华D诙谐反讽
15、刘勰《文心雕龙?
明诗》对《古诗十九首》的评价是（）
A惊心动魄，一字千金B发于天赖，本乎人情
C婉转附物，怊怅切情D凭空模拟，文法极奇
16、《史记》的五种体例中，“世家”这种体例是（）
A记述历史帝王的兴衰沿革B记述特殊人物或集团的事迹
C记述重要人物的家庭兴衰D记述王侯各国的史实和状况
17、《汉书》所属的历史编纂体例是（）
A编年史B纪传体通史C断代史D国别史
18、枚乘的《七发》所标志的赋体发展阶段是（）
A骚体赋的终结B抒情小赋的开端C骈赋的开端
D大赋文体的形成
19、形制完整的文人五言诗，最早出现的时期是（）
A西汉中期B西汉末年C东汉前期D东汉末期
20．代表曹操悲凉沉雄诗风的名句是（）
A置酒高堂，悲歌临觞。
人寿几何，逝如朝霜
B慨当以慷，忧思难忘。
何以解忧，唯有杜康
C目送归鸿，手挥五弦。
俯仰自得，游心太玄
D遗荣荣在，外身身全。
卓哉先师，修德就闲
21、刘桢诗歌的风格是（）
A骨气奇高，词采华茂B文多兼善，辞少瑕累
C真骨凌霜，高风跨俗D怀文抱质，语气低婉
Ｃ22、历史上对阮籍好酒性格的描述是（）
A嗜酒能啸，善弹琴。
当其得意，忽忘形骸
B任性而行，不自雕励，饮酒不节
C造饮辄尽，期在必醉。
既醉而退，曾不吝情去留
D五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁
23、东晋诗坛主流诗歌的创作倾向是（）
A儿女情多，风云气少B寄言上德，托意玄珠
C农事家常，怡然自适D庄老告退，山水方滋
24、史称陶渊明不事权贵的性格表现是（）
A土木形骸，不自藻饰，恬静寡欲B傲然独得，任性不羁，而喜怒不形于色
C岂能为五斗米折腰向乡里小儿D安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜
25、前人对左思生平的评价是（）
A寻山陟岭，必造幽峻B才秀人微，取湮当代
C貌寝口讷，不好交游D少负壮志，有纵横才
26、刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》所属的诗歌类型是（）
A讽谕诗B感遇诗C咏史诗D山水诗
27、在唐代古文运动兴起的诸种因素中，更为直接的原因是（）
A受萧颖士、李华、梁肃和柳冕等古文家的影响B受中唐儒学复兴的影响
C受中唐社会政治的支配D受文体文风自身演变规律的支配
28、李煜词中最感人的作品是（）
A反映宫延享乐生活的艳情词B写离愁别绪的感伤词
C抒写亡国的深悲巨痛的篇章D以咏物怀古表达情思的篇章
29、后人称韩愈为韩昌黎的原因是（）
A籍贯昌黎B郡望昌黎C被贬昌黎D隐居昌黎
30、韩愈提倡“道统”和“文统”的目的是（）
A确立儒家思想的正统B不满足于儒家的章句教条
C反对永贞革新D恢复贞观之治
31、“葡萄美酒夜光杯”的出处是（）
A王昌龄的《出塞》二首之一B王昌林的《从军行》其一
C王翰的《凉州词二首》其一D李颀的《古从军行》
32、李商隐无题诗的特色是（）
A善于描写隐秘难言的爱情心理B政治上的讽谕与抒情相联系
C借托史事，寄寓吊古伤今之意D以华美辞藻取胜，抒写艳情
33、柳宗元一生的转折点是（）
A参加永贞革新B被贬永州司马C进士科中第D被贬柳州刺史
34、“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”出自于杜牧的（）
A咏史诗B伤别诗C纪行诗D写景诗
篇三：
国学达人策划书
2014年青岛理工大学管理学院
“国学达人”挑战赛
活动策划书
主办部门：
自动化学院学生会
面向对象：
自动化学院全体同学
活动时间：
2014年5月
一、活动背景：
随着网络时代的袭来，手机、电脑等各式电子产品涌入我们的日常生活，大量网络信息也迎面扑来，然而，书本这种文化的大载体却渐渐淡出很多人的视线，再加上很多人对网络的不当利用，使得高速发展的网络信息技术在一定程度上也冲击了优良传统文化的传播，使很多大学生对中华优良文化了解甚殊。
适逢管理文化节的到来，也基于这种背景，我们青岛理工大学自动化学院学术部预参考时下广受观众好评的热播节目，以中华优良文化为主基调，举办一场名为“国学达人”的知识竞赛活动，以此激起大学生对优良传统文化的浓厚兴趣，并引起学生对文化学习的重视。
二、活动主题：
徜徉文化知识，拼出文采;秀出青春年华,拼出个性。
三、活动目的：
（一）促进学生积极参加集体活动，丰富同学们的课外生活、展现自身才华，提升文化素养。
（二）扩大同学们的知识面，增添生活乐趣，提高文化素养。
（三）在大学生活中，创造浓厚的文化氛围，弘扬我国优秀传统文化。
（四）让同学们关注社会信息及紧跟时代步伐，发展学生学习兴趣，促进全面发展。
五、活动安排
本次综合知识竞赛面向全院学生，以团队为单位，以擂台战的形式进行。
（一）时间安排：
（1）时间：
2014.年5月
（2）地点：
（二）活动流程：
（1）闪亮登场（团队展示环节）
各参赛队伍在此环节进行团队风采展示，可进行团队介绍（包括团队成员组成、优势、特点等）、集体摆造型、喊口号、朗诵等能展现团队精神的方式。
具体形式不限，尽量紧扣活动主题。
每队限时两分钟，此环节不加分（每队基础分为100分）。
（2）齐心协力（必答题阶段）
规则：
首先抽题，共12套题目，12支队伍在开始前抽签决定先后作答的次序，然后任选一套题目作答，选题后即进入答题阶段，结束后再由下一队任选一套题作答。
（不能选之前已经被选的套题）
题目设置及评分：
每一小组答一套题（每套有15道题目，7道单项选择题，4道名言填空题，4道古文解释题），每道题有20秒的作答时间，单选每道10分，名言填空题每道15分，古文解释题每道5分。
答错或未答每道扣5分本环节结束后，按照排名，后六名的队伍淘汰。
若出现重分现象，则主持人开启第13套题（不在之前12套题中，全部为单选，一共30道），重分的每队按照之前的抽签顺序作答，每队答2道。
（答对加10分，答错或不答扣5分）循环一次后，排名，若仍重分，继续循环，直到剩下6
队。
此时的得分不计入总分。
（3）针锋相对（团队互选题环节）
规则：
由各参赛队按总分由高至低轮流选题号指定任意参赛队回答（也可指定本队）。
选择时每队只知道题号。
题目形式分为单项选择，填空，古文解释，对联，分值分别为5分、10分、15分、20分。
若答错，选择本队作答而答错扣10分；选择其他队答错，被选择的队扣5分，本队加5分。
该环节进行三轮，即准备18道题。
单选7道，填空5道，古文解释3道，对联3道。
本环节结束后，按照排名，后四名的队伍淘汰
注：
若出现重分现象，主持人参考上轮的模式继续使用第13套题来淘汰。
（4）国学达人（终极挑战赛）
规则：
此环节只剩三支队伍，按照排名高低由每队来选择自己的展示顺序。
首先每队按照选择的顺序，进行自己准备的国学风采展示，形式不限（要求3分钟之内）。
展示结束后，由评委进行打分，采取《最强大脑》的形式，最终得分=（非难度得分相加）*难度分。
三队展示完后，进行最后冲刺阶段。
由评委老师（给出难度分的老师）对三队进行提问，形式为对对联，老师随意出对（要求有国学经典或者国学人物），要求接对时字数一样，末字押同一韵，出现国学经典或者国学人物。
老师提出后，每队有一分钟的思考时间，3队同时作答（观众也可作答，答对后有奖励）。
一分钟答题时间过后，根据每队的回答情况分为三档，分别为10分，6分，4分，未答出或不合规定不加分也不扣分。
对联进行5次。
之后比较各队得分，由高到低排列。
若出现重分，则由老师继续出对联，各队回答，直到分出前三次序。
注：
在比赛开始前，与评委老师商议，选出一个专门负责难度分的老师，非难度分的老师评分范围在0—3分之间，难度分的老师评分在1-3之间。
（5）奖项设置
一等奖一名，二等奖二名，三等奖四名，优秀奖五名。
奖品待定
六、前期准备
（1）活动前15-20天初步宣传。
（2）活动10天前正式宣传选手报名，并宣传当晚竞赛时间地点。
（3）人员安排：
负责人2人，主持人2人，PPT制作2人，出题组7人（其中一人负责审题）
（4）所有参与工作者要秉着公正、公平的原则举办这次活动。
（5）所有考试的问题、试卷由指定人员负责编辑、打印、保管，任何人不得泄露题目，试题可参考相关资料，尽量做到不照搬资料原题。
（6）活动3天前专门开一次例会，布置会场工作，模拟现场彩排一次
（7）现场准备：
投影仪，电脑，（话筒），秒表两只，出题卡片40张左右全体注意事项：
（1）观众的安排，必须维护好现场秩序，主持人应强调观众不要泄露答案
或是乱报答案破坏比赛秩序，若一旦发生，该题作废。
（2）全体参与人员要有时间观念及爱护场所卫生。
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