产品策划方案ppt.docx

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产品策划方案ppt

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篇一：

PPT策划书

简历大你赛”杯YouPPT

策划方：

河北工程大学You你活动日期：

10.3—10.30

首届“

一、活动简介：

1.活动背景：

在求职过程中，简历对大学生至关重要的，所以好的简历是求职成功的必要条件。

大多数简历设计、填写不规范，偏死板，甚至是……。

大学生对职场PPT的认识与操作太肤浅。

高校学习过程中相关的内容太老套，不使用，学习氛围不高。

简历空白和计算机水平低下问题亟待解决。

大学生对You你、网易云课堂、乔布简历关注量不高2.活动目的：

（1）鼓励并指导大学生学习、制作简历，积极应对大学生的就业形势，迈出就业第一步；

（2）学习提高大学生PowerPoint软件等职场计算机技能的操作；（3）营造校园培养技能、善于学习分享交流共同进步的优良氛围。

（4）增长乔布简历、网易云课堂、You你工作室的知名度。

二、活动主题：

创意简历，张扬青春1.创意主题：

我的青春，我的简历活动举办方：

主办方：

河北工程大学You你工作室活动支持：

网易教育产品乔布简历2.活动依附：

网易云课堂《和秋叶一起学PPT》

网易云课堂《简历特训-全国大学生简历大赛在线教程》网易云课堂《PPT早该这样玩》四、活动时间地点及对象：

六、活动流程：

1.宣传

（1）线上宣传.

微信：

10月3日发专题文章（），为参赛作品投票。

微博：

10月3日发起话题“#You你简历创作大赛#”，每周日发起”You你简历创作大赛本周作品”投票。

（2）地面推广：

为本次大赛做宣传海报摆放于各个社区门口、中和食乐广场西门、东苑餐娱广场门口、西校食堂门口；2.比赛流程前期准备：

（1）每周六18：

30开始统计一天内收到的作品，18.30后的作品归于下周；

（2）每周六20：

30将本周作品发至微博平台，进行投票，投票设置如下：

a）发起图片投票

b）标题：

You你简历创作大赛c）图片介绍由参赛者自行介绍d）选项为单选e）截止时间为一周

f）投票结果为任何人可见

g）投票说明为“如有恶意投票行为，取消参赛资格”（3）每周日9：

30按投票结果将参赛作品排名，记录

（4）10月24日将之前所有待定作品上交至活动评委组，评委组成员信息如下

（5）10月30日举行现场答辩会。

答辩会详情如下晚会时间：

10月25日18:

00

活动准备：

将入选作品做成合集，供活动当天放映。

会场地点：

河北工程大学第七教学楼多媒体306室活动流程：

1.参赛者签到

2.主持人主持开幕

3.自荐、答辩。

主持人按签到顺序依次请出参赛者，参赛者上台对自己的作品进行一个不超过一分钟的介绍，再由评委组对此选手提问、打分。

评分表见附录（五）3.由主持人宣布前10名选手，请前三名选手上台领奖，由评委组颁奖。

奖品设置：

1.《和秋叶一起学PPT》

2.乔布简历会员卡3.U盘

收拾会场

3.赛后总结a策划评价

b会场布置评价c

4.活动难点：

a灯光设备不齐全、礼仪服装不全、b人员

c投票过程中有恶意投票行为d投票前是否进行审核

eYou你、网易云课堂、乔布简历虚假注册、关注5.活动物料申请及资金预算表

6.人员安排

布置会场5人礼仪5人秩序维护5人主持人1人后台音效1人后台灯光1人会场收拾5人

7.突发事件及预案

教室：

活动当天所需教室被占

预案：

启动备用教室，由礼仪提醒并带领至备用教室时间：

a老师或其他评委因故不能到

预案：

电话了解后如果长时间不能到，则活动开始，评委到后由主持人随即介绍。

b参赛者迟到

预案：

活动开始后前门封闭，只开后门，后门设签到人员，迟到参赛者需从后门进入并签到。

附录

（一）

附录（五）清晰原则：

便于阅读、有条理、内容简练，力求简约不简单；真实性原则：

要求版式原创，内容真实不得有夸大行为；

针对性原则：

切合本次活动主题，切合简历的作用，要有重点，不可盲目，乱说一气；价值性原则：

使用语言平实、客观、精炼，能体现自己的价值观，让人感觉自己可以创造价值。

You你工作室

1.活动时间：

10月3日—10月30日2.报名时间：

10月3日—10月20日3.报名途径：

（1）报名点报名，填写报名表，并在三日内上交作品，报名点如下，报名表见附录

（一）报名点：

主校区：

中和食乐广场门口东校区：

食堂门口西校区：

篮球场

（2）微信报名，并在三日内上交作品，回复？

？

？

？

填写报名表；微信号HebeiUE二维码见附录二端方微信

（3）微博报名，@河北工程大学You你4.上交途径：

（1）

（2）将作品直接交到河北工程大学中和食乐广场一楼西北角客户服务中心；4.活动对象：

河北工程大学全校在校学生5.截稿时间：

10月27日17:

00五、活动规则：

（1）所有参赛作品以图片为主要表现形式，以“*.ppt”或“*.pptx”格式上交；

（2）作品大小不大于2m（允许压缩）；

（3）作品积极向上，不得有消极信息，否则取消比赛资格；

（4）参赛作品不得抄袭、套用网络模版，一经查证，将取消资格；（5）上交作品后，作品处理权归You你工作室所有。

篇二：

策划方案如何写

一,营销环境分析

1,企业市场营销环境中宏观的制约因素

（1）企业目标市场所处区域的宏观经济形势

a,总体的经济形势

b,总体的消费态势

c,产业的发展政策

（2）市场的政治,法律背景

a,是否有利或者不利的政治因素可能影响产品的市场

b,是否有利或者不利的法律因素可能影响产品的销售和广告

（3）市场的文化背景

a,企业的产品与目标市场的文化背景有无冲突之处

b,这一市场的消费者是否会因为产品不符合其文化背景而拒绝产品,市场营销环境中的微观制约因素

a,企业的供应商与企业的关系

b,产品的营销中间商与企业的关系

3,市场概况

（1）市场的规模

a,当前市场的销售额

b,市场可能容纳的最大销售额

c,消费者总量

d,消费者总的购买量

e,以上几个要素在过去一个时期中的变化

f,未来市场规模的趋势

（2）市场的构成

a,当前市场上主要产品的品牌

b,各品牌所占据的市场份额

c,市场上居于主要地位的品牌

d,与本品牌构成竞争的品牌是什么

e,未来市场构成的变化趋势如何

（3）市场构成的特性

a,市场有无季节性

b,有无暂时性

c,有无其他突出的特点

4,营销环境分析总结

（1）机会与威胁

（2）优势与劣势

（3）重点问题

二,消费者分析

1,消费者的总体消费态势

a,现有的消费时尚

b,各种消费者消费本类产品的特性

2,现有消费者分析

（1）现有消费群体的构成

a,现有消费者的总量

b,现有消费者的年龄

c,现有消费者的职业

d,现有消费者的收入

e,现有消费者的受教育程度

f,现有消费者的分布

（2）现有消费者的消费行为

a,购买的动机

b,购买的时间

c,购买的频率

d,购买的数量

e,购买的地点

（3）现在消费者的态度

a,对产品的喜爱程度

b,对本品牌的偏好程度

c,对本品牌的认知程度

d,对本品牌的指名购买程度

e,使用后的满足程度

f,未满足的需求

3,潜在消费者

（1）潜在消费者的特性

a,总量

b,年龄

c,职业

d,收入

e,受教育程度

（2）潜在消费者现在的购买行为

a,现在购买哪些品牌的产品

b,对这些产品的态度如何

c,有无新的购买计划

d,有无可能改变计划购买的品牌

（3）潜在消费者被本品牌吸引的可能性

a,潜在消费者对本品牌的态度如何

b,潜在消费者需求的满足程式如何

4,消费者分析的总结

（1）现有消费者

a,机会与威胁

b,优势与劣势

c,重要问题

（2）潜在消费者

a,机会与威胁

b,优势与劣势

c,主要问题

（3）目标消费者

a,目标消费群体的特性

b,目标消费群体的共同需求

c,如何满足他们的需求

三,产品分析

1,产品特性分析

（1）产品的性能

a,产品的性能有哪些

b,产品最突出的性能是什么

c,产品最适合消费者需求的性能是什么

d,产品的哪些性还不能满足消费者的需求

（2）产品的质量

a,产品是否属于高质量的产品

b,消费者对产品质量的满意程度如何

c,产品的质量能继续保持吗

d,产品的质量有无继续提高的可能

（3）产品的价格

a,产品价格在同类产品中居于什么档次

b,产品的价格与产品质量的配合程度如何

c,消费者对产品价格的认识如何

（4）产品的材质

a,产品的主要原料是什么

b,产品在材质上有无特别之处

c,消费者对产品材质的认识如何

（5）生产工艺

a,产品通过什么样的工艺生产

b,在生产工艺上有无特别之处

c,消费者是否喜欢通过这种工艺生产的产品

（6）产品的外观与包装

a,产品的外观与包装是否与产品的质量,价格和形象相称b,产品在外观和包装上有没有缺欠

c,外观和包装在货架上的同类产品中是否醒目d,外观和包装对消费者是否具有吸引力

e,消费者对产品外观和包装的评价怎么样

（7）与同类产品的比较

a,在性能上有什么优势,有什么不足

b,在质量上有什么优势,有什么不足

c,在价格上有什么优势,有什么不足

d,在材质上有什么优势,有什么不足

e,在工艺上有什么优势,有什么不足

f,在消费者的认知和购买上有什么优势,有什么不足2,产品生命周期分析

（1）产品生命周期的主要标志

（2）产品处于什么样的生命周期

（3）企业对产品生命周期的认知

3,产品的品牌形象分析

（1）企业赋予产品的形象

a,企业对产品形象有没有考虑

b,企业为产品设计的形象怎么样

c,企业为产品设计的形象有没有不合理之处d,企业是否将产品形象向消费者传达

（2）消费者对产品形象的认知

a,消费者认为产品形象怎么样

b,消费者认知的形象与企业设定的形象符合吗c,消费者对产品形象的预期怎么样

d,产品形象在消费者认知方面有没有问题4,产品定位分析

（1）产品的预期定位

a,企业对产品定位有没有设想

b,企业对产品的设想怎么样

c,企业对产品的定位有没有不合理之处

d,企业是否将产品定位向消费者传达

（2）消费者对产品定位的认知

a,消费者认知的产品定位怎么样

b,消费者认知的定位与企业设定的定位符合吗c,消费者对产品定位的预期怎么样

d,产品定位在消费者认知方面有没有问题

（3）产品定位的效果

a,产品的定位是否达到了预期的效果

b,产品定位在营销中是否有困难

5,产品分析总结

（1）产品特性

a,机会与威胁

b,优势与劣势

c,主要问题点

（2）产品的生命周期

a,机会与威胁

b,优势与劣势

c,主要问题点

（3）产品的形象

a,机会与威胁

b,优势与劣势

c,主要问题点

（4）产品定位

a,机会与威胁

b,优势与劣势

c,主要问题点

四,企业和竞争对手的竞争状况分析

1,企业在竞争中的地位

（1）市场占有率

（2）消费者认识

（3）企业自身的资源和目标

2,企业的竞争对手

（1）主要的竞争对手是谁

（2）竞争对手的基本情况

（3）竞争对手的优势与劣势

（4）竞争对手的策略

3,企业与竞争对手的比较

（1）机会与威胁

（2）优势与劣势

（3）主要问题点

五,企业与竞争对手的广告分析

1,企业与竞争对手以往广告活动的概况

（1）开展的时间

（2）开展的目的

（3）投入的费用

（4）主要内容

2,企业和竞争对手以往广告的目标市场策略

（1）广告活动针对什么样的目标市场进行

（2）目标市场的特性如何

（3）有什么合理之处

（4）有什么不合理之处

3,企业和竞争对手的产品定位策略

4,企业和竞争对手以往的广告诉求策略

（1）诉求对象是谁

（2）诉求重点如何

（3）诉求方法如何

5,企业和竞争对手以往的广告表现策略

（1）广告主题如何,有什么合理之处,有什么不合理之处

（2）广告创意如何,有什么优势,有什么不足

6,企业和竞争对手以往的广告媒介策略

（1）媒介组合如何,有什么合理之处,有什么不合理之处

（2）广告发布的频率如何,有什么优势,有什么不足7,广告效果

篇三：

PPT制作大赛策划方案

PPT制作大赛

策划方案

（myPPTdesign）

一．活动背景

PowerPoint作为现在学习、工作中不可缺少的一种演示工具，已经得到越来越多同学的熟悉，但是对于其使用操作方式和制作技巧，同学们并不十分在行，所以我们希望通过这样的方式，让PowerPoint比赛成为同学们学习、提升自己电脑知识的一个可行的平台。

二．活动目的

通过ppt大赛，能给同学们提供一个展示个人风采的机会，同样也是一种思想的交流。

以此来促进同学们对ppt的兴趣和对技术的专研，并且提供了一个广阔的交流平台。

三．活动对象

对制作ppt有着广泛兴趣和爱好的全体国法系学生，不限年级，不限性别年龄。

四．大赛主题

为了大赛的公平性和灵活性，我们将设定两个主题供大家选择，分别是“寻找童年”和“和谐世界”。

（首先，我想说明一下选择这两个主题的原因，第一个，是因为正直六一儿童节，作为大学生的我们已经对这个节日感到陌生，所以我想要大家回忆自己的快乐的童年时光，可以拿出自己小的时候可爱的照片来当做素材展示，能够更具吸引力；第二个，我是根据当前。

最热，最敏感的实事话题——中菲

对峙而制定的，由此联想到学校内建设的和谐校园，进而提高我们学校的校园建设，更具时代特征。

有助于参赛者的创新思维的发散，一举两得。

）

五．活动地点及时间

再做具体通知

六．活动具体安排方案

a．宣传

1由我们部发出书面通知，动员有意向者报名参加。

2比赛之前，由我部门通过海报宣传、班级通知或进寝室宣传的方式，在全系内进行宣传。

B．参选方案

为了提高比赛的效率以及培养我们大学生的团队合作精神，我打算采用以2到4人为一组方式进行参赛，大家可以自由组队，共同合力完成比赛。

c．大致流程

1主持人出场，开场白。

2请一些系里的重要学生干部或主任讲话。

3有请参赛者出场。

4请选手做十分钟准备。

5比赛正式开始，并由选手依次带领演示各自的作品，并附上讲解，阐述自己的观点。

6选手全部完成比赛任务。

7有我们处组成的评委团进行讨论，按照一二三等奖评出不同等级的作品。

8由主持人宣布比赛结果，并颁奖给获奖选手。

9比赛结束。

七．作品要求

a、作品内容要求：

1参赛作品内容要求要求健康向上，富有时代气息。

2参赛作品内容要求主题明确、思路清晰、内容丰富；构思新颖，内容要有独到之处。

B、PPT制作要求：

1各参赛团队要自行设计；

2PPT内容要求丰富、新颖，描述清晰，符合主题，不得偏离主题。

3PPT图片要清晰，动画效果突出，衔接性强，整体效果流畅。

4PPT制作要求有创新性，作品中恰当地使用文字、图片、背景、幻灯片切换等表现工具。

5PPT放映时间以及讲解时间要求在5——7分钟内。

八．建议评分要求

设定每个参赛小组的满分为20分（包括ppt的制作评分和对ppt的解说评分）。

最终由各评委根据以下参考打分，去掉一个最高分和一个最低分，最后求出平均分，即为选手的得分。

参考评分：

1、制作评分（15分）：

1画质（5分）：

PPT图片的清晰度高。

2动画（3分）：

动画效果突出，衔接性强，整体效果流畅。

3内容（3分）：

内容丰富，描述清晰，符合主题。

4创新（4分）：

内容新颖，制作效果一定要具有创新性。

立意新颖，角度独特，能让人耳目一新。

2、解说评分（5分）：

1台风（1分）：

着装整洁，动作自然大方，表情丰富。

2语言（2分）：

发音标准，口齿清楚，声音洪亮，语速适当。

3内容（1分）：

分析详细，表达清楚。

4效果（1分）：

具有吸引力，感染力强。

（注：

PPT长短适宜，不会给人造成疲劳感或厌倦感。

超时或时间不足可酌情扣0.5分）

九．奖项设置

为了提高大家的参与性，应该让更多的人能够获得奖项，可以分设一等奖2组，二等奖5组，三等奖8组，然后再根据3,2,1的学分进行加分。

（应该给每组当中的每个成员都加与之相应的分数。

）

方案策划者：

郑迎旭（国法系11级4班）