学校防踩踏演练方案共10篇完整篇doc.docx
《学校防踩踏演练方案共10篇完整篇doc.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校防踩踏演练方案共10篇完整篇doc.docx（62页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
学校防踩踏演练方案共10篇完整篇doc
★学校防踩踏演练方案_共10篇
范文一：
防踩踏演练方案幸福泉幼儿园防踩踏演练方案
为进一步落实教育部关于《中小学幼儿园应急疏散演练指南》的通知精神，认真抓好应急疏散演练方案的制定，定期组织幼儿开展应急疏散演练活动。
活动的宗旨是预防校园踩踏事件的发生，培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对突发事件的发生。
主要达到以下目的：
1、使全体师生熟悉撤离路线及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全的通过教学楼疏散通道，撤离到指定地点。
2、使全体师生在人多拥挤道窄地段，文明、沉着、冷静的分两队走。
队伍静、齐、快。
了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。
一、负责人及职责：
总指挥：
唐文艺
副指挥：
谭艳琴负责安全出口撤出时的紧急情况处理。
成员：
各班老师负责班级幼儿撤出时的秩序，一前一后保证孩子有秩序、迅速、安全。
二、安全教育内容
各班老师根据本班实际情况，年龄特点对幼儿进行地震、火灾的突发事件时，大家如何安全撤离知识及撤离过程中的要求和注意事项的辅导。
要求队伍做到静、齐、快。
从演练开始（警铃吹响）到安全撤离，要求幼儿听到警报要沉着冷静，不慌张，不嬉闹，服从老师指挥、不抢先，互相帮助不拥挤。
队伍整齐靠两边走，快走但不追跑，不准推推搡搡，整个过程要严肃认真，让幼儿了解演练活动时，要严格遵守撤离要求，避免在演练过程中发生意外，确保幼儿的安全与演练活动的顺利进行。
三、疏散演练内容
（一）演练步骤
1.10月16日下午，湄子老师拉响警报，全校师生进行紧急疏散演练，各班教师立刻集合幼儿，按照指定路线带领幼儿撤离到大门口集合。
2.老师要引导幼儿向大门口疏散，防止幼儿拥挤摔倒。
3.疏散演练确保全体师生都能在2分钟左右集合到大门口。
4.幼儿撤离到操场后，各班老师整理队伍，检查幼儿人数，由各班主任向园长报告人数及情况。
5.疏散演练结束后，各班有秩序的回教室，各班对演练情况进行小结。
株洲市天元区幸福泉幼儿园幸福泉幼儿园防踩踏演练方案
为进一步落实教育部关于《中小学幼儿园应急疏散演练指南》的通知精神，认真抓好应急疏散演练方案的制定，定期组织幼儿开展应急疏散演练活动。
活动的宗旨是预防校园踩踏事件的发生，培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对突发事件的发生。
主要达到以下目的：
1、使全体师生熟悉撤离路线及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全的通过教学楼疏散通道，撤离到指定地点。
2、使全体师生在人多拥挤道窄地段，文明、沉着、冷静的分两队走。
队伍静、齐、快。
了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。
一、负责人及职责：
总指挥：
唐文艺
副指挥：
谭艳琴负责安全出口撤出时的紧急情况处理。
成员：
各班老师负责班级幼儿撤出时的秩序，一前一后保证孩子有秩序、迅速、安全。
二、安全教育内容
各班老师根据本班实际情况，年龄特点对幼儿进行地震、火灾的突发事件时，大家如何安全撤离知识及撤离过程中的要求和注意事项的辅导。
要求队伍做到静、齐、快。
从演练开始（警铃吹响）到安全撤离，要求幼儿听到警报要沉着冷静，不慌张，不嬉闹，服从老师指挥、不抢先，互相帮助不拥挤。
队伍整齐靠两边走，快走但不追跑，不准推推搡搡，整个过程要严肃认真，让幼儿了解演练活动时，要严格遵守撤离要求，避免在演练过程中发生意外，确保幼儿的安全与演练活动的顺利进行。
三、疏散演练内容
（一）演练步骤
1.10月16日下午，湄子老师拉响警报，全校师生进行紧急疏散演练，各班教师立刻集合幼儿，按照指定路线带领幼儿撤离到大门口集合。
2.老师要引导幼儿向大门口疏散，防止幼儿拥挤摔倒。
3.疏散演练确保全体师生都能在2分钟左右集合到大门口。
4.幼儿撤离到操场后，各班老师整理队伍，检查幼儿人数，由各班主任向园长报告人数及情况。
5.疏散演练结束后，各班有秩序的回教室，各班对演练情况进行小结。
株洲市天元区幸福泉幼儿园
范文二：
防踩踏演练方案防踩踏紧急疏散安全演练方案
福清市南华小学2012.2.22
一、演练背景
我校主体建筑是一幢教学楼加办公楼，教学楼是一、二层，办公楼三层，有幼儿园和一至六年级11个班级，400多名学生，2个楼梯口。
如果遇到火灾、地震等突发事件，学生惊慌失措蜂拥而至，很容易发生拥挤、踩踏、坍塌等事故，存在一定的安全隐患
二、演练目的:
模拟情景，培养学生临危不惧、沉着冷静、服从指挥、遵守秩序的良好品质。
实地操作，检验全校教师应对突发事件的组织协调能力，旨在培养教师处变不惊、临危不乱、沉着应对、正确指挥的能力。
三、演练时间:
2012年2月22日课间操
四、演练形式:
实地操作
五、演练信号:
预警声（施红红）
南华小学安全演练领导小组。
总指挥:
陈本兴
副总指挥:
林晨雄、陈文瑞
指挥员:
1-6年级各班主任老师及课任教师
七、演练指挥员分配:
1、操场指挥员:
何龙文（负责各班学生有序集合）
2、楼道指挥员:
科任老师（负责楼道的畅通）
八、安全疏散撤离路线
从教室排队出来，下楼后到操场按升国旗的位置站好，以班级为单位集中，班主任清点人数。
九、现场模拟程序:
2012年2月22日课间操，施红红老师拉响警报，全校师生紧急撤离到安全区域（操场），进行安全疏散预防踩踏演练。
1、听到第一声预警，班主任及其他教师抓紧时间到岗到位，班主任到教室组织学生站队准备出门。
2、听到第二声哨响，班主任组织学生出门。
（站队时排成一纵队，靠近门口的学生队伍先走，然后是中间的学生，最后走的是最内侧的学生。
每个班确定一个学生带队。
班主任老师要等前一个班开始下楼时再让带队学生领学生出门，尽量缩短学生在楼道的等待时间。
班主任走在班级最后）
3、所有老师回到预案指定位置，组织学生有序下楼，到操场集合。
4、各班主任清点人数，总指挥作总结讲话。
5、有序集散（按升国旗解散顺序）。
1.按规定的疏散路线与秩序向规定的地方迅速撤离，撤离过程中要有序。
2.提醒学生门口、楼道、楼梯等通道较窄的地方不要拥挤、推撞，有序排队迅速通过。
3.演练过程中，速度不要太快，根据情况而定，不要推拉前面的同学，以防撞倒前面的同学。
4.下楼梯时绝对不能打闹开玩笑，保持安静。
5.不要拣拾疏散过程中掉下的物品，防止人倒地发生踩踏。
6.一定要听从指挥，不得随意乱窜，更不要从高处往下跳。
7.听到学校发出的哨音声后，全体师生放下手中所有工作，全校师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品，上课教师立即停止讲课指挥学生撤离，其他教师立即进入角色冲向教室或者制定区域指挥学生撤离。
8.各班上课教师或离教室前后门最近的学生，迅速到教室门口扶好门，保障门口畅通。
9.发挥班干部作用，照顾身体残疾或者体弱、当天有疾病的学生。
10、班主任老师事先向学生讲清此次活动的意义、活动方式及活动注意事项，以免演练时引起学生恐慌。
十、总结
林晨雄对演练进行小结，并对今后教育教学活动提出安全要求。
范文三：
防踩踏演练方案样子岭小学“防踩踏”安全演练方案
一、演练目的：
1.为进一步强化师生安全意识，掌握有关安全知识，提高防范自救能力，打造平安校园，以达到在发生火灾、地震或楼内突发事故时能有序、迅速地引导师生安全疏散，确保师生生命安全，特举行“防踩踏”安全疏散演习。
2.通过演练使学生学习安全防护知识，掌握逃生的方法，同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、组织领导：
组长：
王守超
组员：
各年段班主任
三、演练安排：
1.假设突发事件：
2.假设突发时间：
2015年12月15日上午大课间
3.假设突发地点：
学校教学楼
4.现场组织、协调：
张涛
5.参加演练学生：
全校师生
6.演练内容：
（1）应急演练
（2）紧急疏散演练（3）各班清点人数并上报老师（4）演练结束，各班带队回教室，班主任组织本班学生对该次疏散演练进行总结。
四、演练要求：
1.不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2.保持安静，动作敏捷、规范，严禁嬉笑、推拉、冲撞、拥挤。
如发现在演练过程中有人摔倒，教师应放慢速度并将其扶起，帮助一起逃离危险地。
3.此次演练为实地演练，师生在思想上要高度重视。
4.听到警报声后，各班主任以最快速度安静、有序地带领本班学生按路线要求撤离到操场指定区域，后面老师要保证每一位学生均紧跟队伍不得有遗漏学生，确保无安全事故发生。
2015年12月14日
范文四：
预防学生踩踏演练方案XX学校预防学生踩踏演练方案
一、活动背景：
为了进一步落实各级有关学校安全教育工作精神，在各种事故发生时能紧急疏散师生，增强全体师生安全意识，提高自救能力，在紧急情况下组织师生有序逃离危急现场，采取强有力的措施，避免伤亡。
坚持“安全第一，预防为主”的方针，结合我校现有校舍条件的状况，为坚决杜绝因楼道拥挤而产生踩踏伤害事故。
为此，学校组织了一场师生预防踩踏事故应急演练。
二、活动目的：
1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全的通过教学楼的疏散通道撤离到指定地点。
2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍快、齐、静，了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。
三、组织与指挥:
学校成立突发学生楼道拥挤踩踏事故应急处理领导小组。
组长：
XX
副组长：
XXXX
成员：
XXXXXXXX各班主任
2、职责分工
总指挥：
（一）指挥组：
XXXX
（二）警戒组：
副班主任，每个楼道都要有人。
（三）应急组：
XXXXXXXX
四、时间安排:
2014年12月30日。
五、执行疏散演习时的具体操作程序和要求:
（一）假设：
主教学楼2楼发生学生跌倒现象，学楼2楼发生学生跌倒踩踏现象。
（二）听到演习开始信号后，各班同学迅速做好准备，投入到应急演练中来。
各班迅速有序的排成2路纵队按规定路线撤离教室，在楼梯间一定要靠右行走。
（三）同学们听到警报后，行走的应立即停下来。
前面的同学大声叫后面的同学不要着急，停住，不要走了。
应急小组迅速到位，待处理好了，才能下楼。
（四）各班在楼道楼梯撤离时，安静、迅速、有序、快速到指定场地后，由体育委员按升旗仪式队形整好本班队伍。
（六）校长宣布演练结束，并作总结。
六、注意事项:
1、班主任和所有负责老师要做好演习前的安全、教育和演习中的管理工作，
班主任在讲台上组织同学有序撤离教室，安排在楼梯口的领导、教师要组织学生有序下楼，学生下楼疏散时要2人一排安静、快速下楼，不要急跑过快。
绝对不要打闹，惊叫和推搡。
2、演习前学校德育处一定要检查和清理楼道，楼梯上的垃圾及杂物，以防发生学生滑倒、碰撞发生踩踏事故。
3、听到学校发出的警报后，全校师生立即快速、安全进行疏散。
安排有任务的教师各就各位，做到万无一失。
4、全校演练之前，全体学生先在学校广场前集合，由领导宣讲具体事项之后再回到教室，听从安排进行演练。
XX学校
2014年12月28日
范文五：
预防学生踩踏演练方案预防学生踩踏演练方案
一、活动背景：
为了进一步落实各级有关学校安全教育工作精神，在各种事故发生时能紧急疏散师生，增强全体师生安全意识，提高自救能力，在紧急情况下组织师生有序逃离危急现场，采取强有力的措施，避免伤亡。
坚持“安全第一，预防为主”的方针，结合我校现有校舍条件的状况，为坚决杜绝因楼道拥挤而产生踩踏伤害事故。
为此，学校组织了一场师生预防踩踏事故应急演练。
二、活动目的：
1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全的通过教学楼的疏散通道撤离到指定地点。
2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍快、齐、静，了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。
三、组织与指挥:
学校成立突发学生楼道拥挤踩踏事故应急处理领导小组。
领导小组名单：
组长：
刘大金
副组长：
牟同太曹元其
成员：
各班主任
2、职责分工
总指挥：
曹元其
（一）指挥组：
（二）警戒组（除班主任外其他老师，每个楼面楼梯口）
疏散场地引导：
主教学楼集中地方（运动场）
四、执行疏散演习时的具体操作程序和要求:
（一）假设：
主教学楼2楼发生学生跌倒现象，学楼2楼发生学生跌倒踩踏现象。
。
（二）校长在广播室发出警报，下达命令：
“全体师生注意，现在主教学楼二楼楼道口发生学生跌倒事故，防踩踏应急疏散演练现在开始。
”接着雷发家校长吹紧急哨。
（三）听到演习信号后，各班同学迅速做好准备，投入到应急演练中来。
各班迅速有序的排成2路纵队按规定路线撤离教室，体育委员在前，班主任最后撤离。
（四）同学们听到警报后，走到的应立即停下来。
前面的同学立马拉起已经跌倒的同学，同时叫大声叫后面的同学不要着急，停住，不要走了。
待处理好了，才能下楼。
（五）疏散顺序，底楼教室的学生可直接奔向指定场地排队。
具体是：
一年级和二年级学生在班主任的带领下直接奔向运动场，六年级从新教学楼楼梯下下来后直接奔向篮球场。
站好队伍，各班主任清查人数。
报告指挥组：
集合地点指挥：
运动场牟同梦老师；
（五）各班在楼道楼梯撤离时，安静、迅速、有序、快速到指定场地后，由体育委员按出操队形整好本班队伍。
（六）校长宣布演练结束，并作总结。
六、注意事项:
1、班主任和所有负责老师要做好演习前的安全、教育和演习中的管理工作，
班主任在讲台上组织同学有序撤离教室，安排在楼梯口的领导、教师要组织学生有序下楼，学生下楼疏散时要2人一排安静、快速下楼，不要急跑过快。
绝对不要打闹，惊叫和推搡。
2、演习前学校政教处一定要检查和清理楼道，楼梯上的垃圾及杂物，以防发生学生滑倒、碰撞发生踩踏事故，演习前10分钟由政教处老师再检查一次楼道情况。
3、听到学校发出的警报后，全校师生立即快速、安全进行疏散。
安排有任务的教师各就各位，做到万无一失。
全校演练之前，全体学生先在学校广场前集合，由领导宣讲具体事项之后再回到教室，听从安排进行演练。
范文六：
松坪一贯制学校预防学生踩踏演练方案松坪一贯制学校预防学生踩踏演练方案
一、活动背景：
为了进一步落实各级有关学校安全教育工作精神，在各种事故发生时能紧急疏散师生，增强全体师生安全意识，提高自救能力，在紧急情况下组织师生有序逃离危急现场，采取强有力的措施，避免伤亡。
坚持“安全第一，预防为主”的方针，结合我校现有校舍条件的状况，为坚决杜绝因楼道拥挤而产生踩踏伤害事故。
为此，学校组织了一场师生预防踩踏事故应急演练。
二、活动目的：
1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全的通过教学楼的疏散通道撤离到指定地点。
2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍快、齐、静，了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。
三、组织与指挥:
学校成立突发学生楼道、食堂拥挤踩踏事故应急处理领导小组。
领导小组名单：
组长：
胡文权
副组长：
季世萍
成员：
各班班主任
2、职责分工
总指挥：
胡文权
1
（一）指挥组：
各班班主任（负责本班学生的疏散，清点人数，上报本班学生情况）
（二）各楼层疏散组（除班主任外其他老师，每个楼层楼梯口必须有一名老师负责）
（三）事故应急处理：
季世萍（负责统计受伤人员，并做出应急反应）。
疏散场地：
下院旗杆前
四、演练活动安排
1、内容:
防拥挤踩踏演练
2、对象:
全体师生
3、时间:
2015年3月5日下午4:
30五、执行疏散演习时的具体操作程序和要求:
假设1：
教学楼3楼发生学生跌倒现象
（一）季世萍老师吹紧急哨。
（二）听到演习信号后，各班同学迅速做好准备，投入到应急演练中来。
各班迅速有序的排成2路纵队按规定路线撤离教室（一班走学生通道，二班走教师通道），体育委员在前，班主任最后撤离。
（三）同学们听到警报后，走到有同学跌倒的地方应立即停下来。
前面的同学立马拉起已经跌倒的同学，同时叫大声叫后面的同学不要着急，停住，不要走了。
待处理好了，才能下楼。
（四）疏散顺序，底楼教室的学生可直接奔向指定场地排队。
2
具体是：
三年级和四年级学生在班主任的带领下疏散到上院教学楼前的空地，五—九年级从新教学楼楼梯下下来后直接奔向下院旗杆前。
站好队伍，各班主任清查人数。
报告指挥组。
（五）各班在楼道楼梯撤离时，安静、迅速、有序、快速到指定场地后，由体育委员按出操队形整好本班队伍。
（六）校长宣布演练结束，并作总结。
假设2：
全校学生正在食堂排队打饭，突然几个高年级男同学发生拥挤，食堂发生混乱。
（一）季世萍老师吹紧急哨。
（二）听到演习信号后，各班同学迅速做好准备，投入到应急演练中来。
（三）此时在食堂负责维持日常秩序的值周教师马上上去制止，告诉学生不要惊慌，各班班主任得知后马上赶到食堂，与值周教师一起将食堂学生全部安全疏散到下院旗杆前。
（四）校长宣布演练结束，并作总结。
假设3：
学校全校师生在下院集会结束时
（一）季世萍老师宣布集会结束
（二）此时全校学生一拥而上的抢楼梯
（三）各班班主任及其他教师马上上前制止，让所有同学原地不
动，最后按照低年级先走、高年级后走的顺序撤离。
（四）撤离路线：
一班走右边楼道，二班走左边楼道的顺序进行。
（五）校长宣布演练结束，并作总结。
六、注意事项:
3
1、班主任和所有负责老师要做好演习前的安全、教育和演习中的管理工作，
班主任组织同学有序撤离教室，安排在楼梯口教师要组织学生有序下楼，学生下楼疏散时要2人一排安静、快速下楼，不要急跑过快。
绝对不要打闹，惊叫和推搡。
2、演习前学校政教处一定要检查和清理楼道，楼梯上的垃圾及杂物，以防发生学生滑倒、碰撞发生踩踏事故，演习前10分钟由政教处老师再检查一次楼道情况。
3、听到学校发出的紧急哨后，全校师生立即快速、安全进行疏散。
安排有任务的教师各就各位，做到万无一失。
松坪一贯制学校
2015年3月5日
4松坪一贯制学校预防学生踩踏演练方案
一、活动背景：
为了进一步落实各级有关学校安全教育工作精神，在各种事故发生时能紧急疏散师生，增强全体师生安全意识，提高自救能力，在紧急情况下组织师生有序逃离危急现场，采取强有力的措施，避免伤亡。
坚持“安全第一，预防为主”的方针，结合我校现有校舍条件的状况，为坚决杜绝因楼道拥挤而产生踩踏伤害事故。
为此，学校组织了一场师生预防踩踏事故应急演练。
二、活动目的：
1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全的通过教学楼的疏散通道撤离到指定地点。
2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍快、齐、静，了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。
三、组织与指挥:
学校成立突发学生楼道、食堂拥挤踩踏事故应急处理领导小组。
领导小组名单：
组长：
胡文权
副组长：
季世萍
成员：
各班班主任
2、职责分工
总指挥：
胡文权
1
（一）指挥组：
各班班主任（负责本班学生的疏散，清点人数，上报本班学生情况）
（二）各楼层疏散组（除班主任外其他老师，每个楼层楼梯口必须有一名老师负责）
（三）事故应急处理：
季世萍（负责统计受伤人员，并做出应急反应）。
疏散场地：
下院旗杆前
四、演练活动安排
1、内容:
防拥挤踩踏演练
2、对象:
全体师生
3、时间:
2015年3月5日下午4:
30五、执行疏散演习时的具体操作程序和要求:
假设1：
教学楼3楼发生学生跌倒现象
（一）季世萍老师吹紧急哨。
（二）听到演习信号后，各班同学迅速做好准备，投入到应急演练中来。
各班迅速有序的排成2路纵队按规定路线撤离教室（一班走学生通道，二班走教师通道），体育委员在前，班主任最后撤离。
（三）同学们听到警报后，走到有同学跌倒的地方应立即停下来。
前面的同学立马拉起已经跌倒的同学，同时叫大声叫后面的同学不要着急，停住，不要走了。
待处理好了，才能下楼。
（四）疏散顺序，底楼教室的学生可直接奔向指定场地排队。
2
具体是：
三年级和四年级学生在班主任的带领下疏散到上院教学楼前的空地，五—九年级从新教学楼楼梯下下来后直接奔向下院旗杆前。
站好队伍，各班主任清查人数。
报告指挥组。
（五）各班在楼道楼梯撤离时，安静、迅速、有序、快速到指定场地后，由体育委员按出操队形整好本班队伍。
（六）校长宣布演练结束，并作总结。
假设2：
全校学生正在食堂排队打饭，突然几个高年级男同学发生拥挤，食堂发生混乱。
（一）季世萍老师吹紧急哨。
（二）听到演习信号后，各班同学迅速做好准备，投入到应急演练中来。
（三）此时在食堂负责维持日常秩序的值周教师马上上去制止，告诉学生不要惊慌，各班班主任得知后马上赶到食堂，与值周教师一起将食堂学生全部安全疏散到下院旗杆前。
（四）校长宣布演练结束，并作总结。
假设3：
学校全校师生在下院集会结束时
（一）季世萍老师宣布集会结束
（二）此时全校学生一拥而上的抢楼梯
（三）各班班主任及其他教师马上上前制止，让所有同学原地不
动，最后按照低年级先走、高年级后走的顺序撤离。
（四）撤离路线：
一班走右边楼道，二班走左边楼道的顺序进行。
（五）校长宣布演练结束，并作总结。
六、注意事项:
3
1、班主任和所有负责老师要做好演习前的安全、教育和演习中的管理工作，
班主任组织同学有序撤离教室，安排在楼梯口教师要组织学生有序下楼，学生下楼疏散时要2人一排安静、快速下楼，不要急跑过快。
绝对不要打闹，惊叫和推搡。
2、演习前学校政教处一定要检查和清理楼道，楼梯上的垃圾及杂物，以防发生学生滑倒、碰撞发生踩踏事故，演习前10分钟由政教处老师再检查一次楼道情况。
3、听到学校发出的紧急哨后，全校师生立即快速、安全进行疏散。
安排有任务的教师各就各位，做到万无一失。
松坪一贯制学校
2015年3月5日
4
范文七：
大塘学校防踩踏疏散演练方案大塘学校防踩踏疏散演练方案
一、基本情况
我校主体建筑是三层教学楼，有幼儿班至六年级共7个班级，160多名学生，只有一个楼梯口。
如果遇到火灾、地震等突发事件，学生惊慌失措蜂拥而至，很容易发生拥挤、踩踏等事故，存在一定的安全隐患。
二、演练目的：
模拟情景，培养学生临危不惧、沉着冷静、服从指挥、遵守秩序的良好品质。
实地操作，检验全校教师应对突发事件的组织协调能力，旨在培养教师处变不惊、临危不乱、沉着应对、正确指挥的能力。
三、演练时间：
2013年3月5日课间操
四、演练形式：
实地操作
五、演练信号：
响铃（刘扩华）
六、组织机构
大塘学校安全演练领导小组。
总指挥：
刘扩华
副总指挥：
刘跃郴
指挥员：
幼儿班和1-6年级各班主任老师及任课教师
七、演练指挥员分配：
1、操场指挥员：
刘跃郴老师（负责各班学生有序集合）
2、楼道指挥员：
段湘辉老师（三楼楼道的畅通）
谢金凤老师（二楼楼道的畅通）
八、安全疏散撤离路线
从教室排队出来在走廊集合，一楼幼儿班和一年级先走，一分钟后二楼的二三四年级再走，一分钟后三楼的五六年级最后走。
下楼后到操场按做课间操的位置站好，以班级为单位集中，班主任清点人数。
九、现场模拟程序：
2013年3月5日课间操，总指挥刘扩华响铃，全校师生紧急撤离到安全区域（操场），进行安全疏散防踩踏演练。
1、听到第一声铃响，班主任及其他教师抓紧时间到岗到位，班主任到教室组织学生站队准备出门。
2、听到第二声铃响，班主任组织学生出门。
（站队时两人一组，教室最东侧的学生先走，然后是中间的学生，最后走的是西侧的学生。
每个班确定班长带队。
班主任老师要等前一个班开始下楼时再让带队学生领学生出门，尽量缩短学生在楼道的等待时间。
班主任走在班级最后）
3、所有老师回到指定位置，组织学生有序下楼，到操场集合。
4、各班主任清点人数，总指挥作
升级会员 