青海省西宁市八年级下学期第一次月考语文试题.docx

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青海省西宁市八年级下学期第一次月考语文试题

青海省西宁市八年级下学期第一次月考语文试题

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、选择题(共5题;共10分)

1.(2分)(2019八下·番禺期末)下列加下划线字注音全部正确的一项是()

A.追溯(shuò)   蛮横(hèng)   连翘(qiáo)   怒不可遏(è)    

B.眼眶(kuàng)  绚丽(xùn)   归省(xǐng)   风雪载途(zǎi)    

C.襁褓(qiáng)   俯瞰(gǎn)   飘渺(miǎo)   强词夺理(qiáng)    

D.狩猎(shòu)   缄默(jiān)    瞭望(liào)   挑拨离间(tiǎo)    

2.(2分)(2017八上·延安期末)下列各组词语书写无误的一项是()

A.踌躇           狼籍           俯仰生姿       重峦叠嶂    

B.繁植           颓唐           诚惶诚恐       络绎不绝    

C.记载           推崇           因地制宜       杳无消息    

D.婆娑           竭制           巧妙绝轮       摩肩接踵    

3.(2分)(2017八下·灯塔月考)下列词语划线字解释不正确的一项()

A.匿名(隐藏)        不逊(无理)    

B.油光可鉴(照)     凄然(形容悲伤难过的样子)    

C.鲜为人知(少)      郁郁寡欢(少)    

D.水皆缥碧(青白色)   横柯上蔽(树木枝干)    

4.(2分)选出没有语病的一项()

A.晴朗的夜空,群星灿烂,绘成了幅星星的世界。

B.宽带网不仅能浏览信息,收发电子邮件,还可以进行网上视频点播和远程教学智能化、个性化的服务。

C.我们一些足球运动员的技术水平没有多大改善。

D.新的班委会健全并建立了一系列班级管理制度。

5.(2分)(2016八下·桂西期末)下列句子中划线词语使用错误的一项是()

A.当地震来袭时,地动山摇,来势汹汹的海水沧海桑田般地摧毁了一切建筑物.

B.这对眼睛不会放过微不足道的细节,同样也能全面揭示广袤无垠的宇宙.

C.只有认真看待过去的错误,并且深刻反省,才能避免重蹈覆辙.

D.柳宗元携弟一行游览人迹罕至、凄清幽静的小石潭,其醉翁之意不在酒啊!

二、语言表达(共1题;共4分)

6.(4分)(2017·广东模拟)仿照画线句,另写两个句子,使之和画线句组成一组排比句。

倘若我是跋涉千里的夜行者,母亲必是那夜幕里一盏温柔的灯光,远远地为我亮着,照亮我迟疑的脚步;________,________,________,________;倘若我是自暴自弃的流浪者,母亲必是那天涯边一棵参天的古木,笔直地为我站着,支撑我疲倦的身躯。

三、默写(共1题;共13分)

7.(13分)(2015七上·麻城期中)古诗词名句填写。

①________,禅房花木深。

(常建《题破山寺后禅院》)

②水何澹澹,________。

(曹操《观沧海》)

③曹操《龟虽寿》一诗中,用比喻的手法表达诗人年老而壮志犹存的诗句是:

________,________。

④马致远《天净沙•秋思》中以乐景写衷情,衬托出游子孤独凄凉及对家乡亲人的思念的诗句是:

________。

⑤白居易《钱塘湖春行》一诗中以小鸟的活动写出初春景色的诗句是:

________,________。

⑥王湾《次北固山下》一诗中道出新旧更替的生活哲理的诗句是:

________,________。

⑦九月初九是重阳节,请写出一联与重阳节有关的古诗句:

________,________。

(课内外均可)

⑧亲情是永恒的话题,亲情的显现于细微之处。

清代诗人史骐生《写怀》诗云:

父书空满筐,母线尚萦襦;清代诗人彭桂《建初弟来都省亲喜极有感》诗又云:

向来多少泪,都染手缝衣;同为溧阳老乡,唐代诗人孟郊在《游子吟》中早就唱出了“________,________”。

他们的诗都感动了一代又一代人。

四、书写(共1题;共13分)

8.(13分)(2016·三明)阅读下面语段,完成下列各题。

防不胜防的公民信息泄露行为,不仅侵犯了人们正当的隐私权,也干扰着公民的正常生活,甚至危及到个人财产保障和生命安全。

为公民信息撑起一把安全“保护伞”,不仅势在必行,更是。

在互联网péng勃发展的今天,很难想象离开网络生活将会是怎样。

然而在网络时代,个人信息泄露的风险也。

针对层出不穷的个人信息泄露行为必须查找源头,从源头上着手治理,金融、电信等有关机构要不断提升风险防范能力,魔高一尺,道高一丈,通过升级技术手段积极开展“反泄露”行动。

当前中国公民自我信息保护和保护他人信息的意识都不充分,这也给个人信息安全埋下了隐huàn.面对来势汹汹的新型犯罪手段,公民个体也应该具有一定的信息安全防范。

认真学习信息安全知识,在上网注册、登记填表时注意个人信息的保护。

当个人安全信息遭遇侵害时,应当,勇于维护自己的合法权利。

(1)用正楷字将“魔高一尺,道高一丈”工整地抄写在“田”字格里。

(2)根据拼音写汉字或给划线字选择正确的读音(填字母即可)。

péng

huàn

(A.lòuB.lù)

(A.lǎoB.rǎo)

________ 勃

隐________ 

泄露________ 

干扰________ 

(3)依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是()

①为公民信息撑起一把安全“保护伞”,不仅势在必行,更是________。

②然而在网络时代,个人信息泄露的风险也________。

③当个人安全信息遭遇侵害时,应当________,勇于维护自己的合法权利。

A.燃眉之急   无孔不入   挺身而出    

B.刻不容缓   无处不在   挺身而出    

C.刻不容缓   无孔不入   奋不顾身    

D.燃眉之急   无处不在   奋不顾身    

(4)下列各句中,没有语病的一句是()

A.面对来势汹汹的新型犯罪手段,公民个体也应该具有一定的信息安全防范。

B.漫步于风光旖旎的半山公园,皎洁的月光和悠扬的歌声从远处传来。

C.阅读是否肤浅化,既取决于阅读者的思考,也取决于作品本身的深度。

D.杨绛先生将全部稿费和版税,捐赠给母校清华大学,设立了“好读书”奖学金。

五、文言文阅读(共1题;共19分)

9.(19分)(2020·苏州)阅读下面的文言文,完成下面小题。

[晋]祖台之

汉武帝与近臣宴会于未央殿,忽闻人语云:

“老臣冒死自陈。

”乃见屋梁上有一老翁,长八九寸,拄杖偻步,笃老之极。

缘柱而下,放杖稽首,默而不言,因仰视殿屋,俯指帝脚,忽然不见。

东方朔曰:

“其名为‘藻’,春巢幽林,冬潜深河。

今造宫殿,斩伐其居,故来诉于帝。

仰视宫殿,殿名‘未央’,诉陛下方侵其居宅未央也。

俯指陛下脚者,足也。

愿陛下宫殿足于此,不愿更造也。

”上为之息宫寝之役。

居少时,帝亲幸河都,闻水底有弦歌之声,又有善芥①。

须臾,前梁上老翁及年少数人,绛衣素带,缨佩乘藻,凌波而出。

帝问曰:

“闻水底奏乐声,为君耶?

”老翁曰:

“老臣前昧死归诉,幸蒙陛下天地之施,即止息斧斤,得全其居宅,不胜嘉欢,故私相庆乐耳。

”献帝一紫螺壳,状如牛脂。

帝曰:

“朕暗②,无以识君。

”“东方生知之耳。

”“君可思以吴___贻之。

”老翁乃顾命取洞穴之宝。

一人即受命下没泉底,倏忽还到,奉大珠径寸,明耀绝世。

帝甚玩焉,以五十万钱赐朔,取其珠。

(选自《祖氏志怪》,有删改)

【注释】①善芥:

美丽的水草。

②暗:

愚昧,不聪明。

(1)对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()

A.拄杖偻步               偻:

弯腰    

B.斩伐其居               伐:

攻打    

C.绛衣素带               素:

白色    

D.老翁乃顾命取洞穴之宝   顾:

回头    

(2)因年代久远,文中“君可思以吴________贻之”的“________”处脱漏一字,根据上下文补出这个字。

(3)把文中画线的句子翻译为现代汉语。

①春巢幽林,冬潜深河。

②帝甚玩焉,以五十万钱赐朔,取其珠。

(4)老翁“默而不言,因仰视殿屋,俯指帝脚”的用意是什么?

用自己的话回答,含标点不超过20字。

(5)分别概括文中汉武帝、藻、东方朔的形象特点。

六、现代文阅读(共2题;共40分)

10.(20分)阅读下文,回答相关问题

红书包(秦文君)

20多年前,我还是个小学四年级学生。

有一回,同班的汪丽娜背了一只崭新的红书包,那书包简直美极了,我只看它一眼,心里就发颤,不由得伸出手去摸一摸,大概它美到我心里去了。

那天,我被这美丽的红书包缠绕着,别的一切感受都退得远远的。

我甚至感到,快活与否,就同这书包紧密地连在了一起。

放学时,汪丽娜就走在我的前面,我听见大伙都在议论她的书包漂亮,不觉有点儿生她的气。

在此同时,一个念头从我心里升了起来:

我一定要马上拥有一只这样的书包。

一连几天,只要一放学,我就走上大街,专跑文具店。

终于,我在一家小文具店的橱窗里,找到了这样的红书包。

隔了层光闪闪的玻璃,我发现它更加吸引人了。

我在它跟前站了许久,一会儿凑近着看,一会儿退远点看,过一会儿捂着眼,单眼看。

“没有什么能同它比美。

”真的,当时我就那么想。

     

我又奔又跑地赶到车站,等了三部公共汽车,才等到母亲从车上下来。

她惊讶地看着我,我什么也不说,拉着她的手直奔那家文具店。

到了那儿,就指着红书包说:

“给我买吧,妈妈。

“可你的书包还挺新的,而且也很漂亮。

我不知怎的就想哭,一边死活不肯离开,像是打算在这儿站一辈子。

母亲摸摸我发烫的额头,心就软了。

没想到她摸出钱夹要付钱时,才发觉带的钱不够。

可在这时,店要打烊①了。

夜里,我老做梦,梦见店里的红书包让人用一把大剪刀剪坏了,急得我大嚷大叫起来。

爸爸把我唤醒,小声对我说,明天,他下了班就去把我的红书包买回来。

第二天的整个白天,我都非常快乐,心里涌动着紧张和激动。

见了汪丽娜,我就想:

我马上就可以背上那只红书包,同你的那只毫无差别!

到了傍晚,我突然变得惴惴不安:

万一那店里的书包都让别人买去了呢!

于是,我三番五次往那里跑,弄得店里人都开始皱起眉头来打量我。

晚上,爸爸一手推着自行车,一手高高举着红书包回来了。

我抢过那只鲜红的书包,高兴得打转。

等狂喜过之后,才看见母亲正在给父亲搽松节油。

 原来,为了快点赶到店里,爸爸骑车时同一部黄鱼车撞在一起,膝盖上肿起老大一块。

我的心情沉重起来:

我怎么会不顾一切地迷上这红书包的,竟没发现爸爸的膝盖为了它受伤了呢。

爸爸说:

“爱美是件好事,可生活中美的东西太多。

你跟在别人后面,永远也是跟不过来的,能体会美才是最美的事情。

第二天,我背着红书包兴高采烈地去学校,在校门口碰见汪丽娜,谁知她又换了个紫色的新书包,比原来的红书包漂亮不知多少倍。

从那天起,我依然爱一切美丽,美的旖旎②永远能给予我无限的灵感,可是从此就没有再像过去那样骄躁不安了。

能懂得美,懂得美的东西美在何处有时就很知足了,也很快乐,世界上最美的东西莫过于存着的爱美的心。

后来,那个红书包用旧了,而我一直珍藏着它。

不为别的,就为它成了我生活的启示录。

(选自《秦文君文集》,有改动)

[注]①打烊(yáng):

关门停止营业。

②旖旎(yǐnǐ):

柔和美好。

        

(1)依据文章思路和内容,在下面横线上填写合适的语句。

→我找到卖红书包的文具店→            →我得到了心爱的红书包→        

(2)为什么“我”会产生一定要有红书包的念头?

(3)文中画线句子是作者修改后的,将它与修改前的句子作比较,从情节发展的角度具体分析修改后的好处。

修改前:

晚上,妈妈一手推着自行车,一手高高举着红书包回来了。

修改后:

晚上,爸爸一手推着自行车,一手高高举着红书包回来了。

(4)从全文看,篇末的“启示录”包含了那些内容?

(答出三点即可)

11.(20分)阅读下文,回答相关问题。

学习语文不能要求速成

①我常常接到这样的信,信上说:

“我很想学语文,希望你来封信说说怎样学。

”意思是,去一封回信,他一看,就能学好语文了。

又常常有这样的请求,要我谈谈写作的方法。

我谈了,谈了三个钟头。

有的人在散会的时候说:

“今天听到的很解决问题。

”解决问题哪有这么容易?

哪有这么快?

希望快,希望马上学到手,这种心情可以理解。

可是学习不可能速成,不可能画一道符,吞下去就会了。

学习是急不来的。

为什么?

学习语文目的在运用,就要养成运用语文的好习惯。

凡是习惯都不是几天工夫能够养成的。

比方学游泳。

先看看讲游泳的书,什么蛙式,自由式,都知道了。

可是光看书不下水不行,得下水。

初下水的时候很勉强,一次勉强,两次勉强,勉强浮起来了,一个不当心又沉了下去。

要等勉强阶段过去了,不用再想手该怎么样,脚该怎么样,自然而然能浮在水面上了,能往前游了,这才叫养成了游泳习惯。

学语文也是这样,也要养成习惯才行。

习惯是从实践里养成的,知道一点做一点,知道几点做几点,积累起来,各方面都养成习惯,而且全是好习惯,就差不多了。

②一定要把知识跟实践结合起来,实践越多就知道得越真切,知道得越真切就越能起指导实践的作用。

不断学,不断练,才能养成好习惯,才能真正学到本领。

③有人说,某人“一目十行”,眼睛一扫就是十行。

有人说,某人“倚马万言”,靠在马旁边拿起笔来一下子就写了一万字。

读得快,写得快,都了不起。

一目十行是说读书很熟练,不是说读书马马虎虎;倚马万言是说写得又快又好,不是说乱写一气,胡诌不通的文章。

这两种本领都是勤学苦练的结果。

④要学好语文就得下功夫。

开头不免有点勉强,不断练,练的功夫到家了,才能得心应手,心里明白,手头纯熟。

离开多练,想得到什么秘诀,一下子把语文学好,是办不到的。

想靠看一封回信,听一回演讲,就解决问题,是办不到的。

⑤有好习惯,也有坏习惯。

好习惯养成了,一辈子受用;坏习惯养成了,一辈子吃它的亏,想改也不容易。

譬如现在学校里不少学生写错别字,学校提出要纠正错别字,要消灭错别字。

错别字怎么来的呢?

不会写正确的形体吗?

不见得。

有的人写错别字成了习惯,别人告诉他写错了,他也知道错,可是下次一提笔还是错了。

最好是开头就不要错,错了经别人指出,就勉强一下自己,硬要注意改正。

比方“自己”的“己”和“已经”的“已”搞不清楚,那就下点儿功夫记它一记,随时警惕,直到不留心也不会错才罢休。

(1)这篇选文的中心论点是什么?

(2)请根据选文第①段的论证思路,填写出相应的内容。

选文第①段先针对                          的现象,提出中心论点;接着以           为例,论证了                                      的观点。

(3)选文第④段中,作者反复说“是办不到的”,是为了强调什么观点?

(4)举出你学习语文的一个好习惯(或坏习惯),并谈谈这一习惯对你的影响。

七、命题作文(共1题;共5分)

12.(5分)(2017八下·腾冲期中)下面两个题目,请任选一题作文。

①题目一:

就这样慢慢长大

②春天的新绿,故乡的圆月;陌路上的相视一笑,危难时的挺身而出……生活中,美随处可见,需要我们去发现,去体验,去感悟。

最美,是美的升华。

它令人刻骨铭心,灵魂震撼,更令人心驰神往。

题目二:

请以“()最美”或“最美()”为题写一篇文章。

要求:

①如果选择题目二,请将题目补充完整。

②内容具体,有真情实感,不能套作。

③除诗歌外,文体不限,不少于600字。

④书写规范,卷面整洁。

参考答案

一、选择题(共5题;共10分)

答案:

1-1、

考点:

解析:

答案:

2-1、

考点:

解析:

答案:

3-1、

解析:

答案:

4-1、

考点:

解析:

答案:

5-1、

考点:

解析:

二、语言表达(共1题;共4分)

答案:

6-1、

考点:

解析:

三、默写(共1题;共13分)

答案:

7-1、

考点:

解析:

四、书写(共1题;共13分)

答案:

8-1、

答案:

8-2、

答案:

8-3、

答案:

8-4、

考点:

解析:

五、文言文阅读(共1题;共19分)

答案:

9-1、

答案:

9-2、

答案:

9-3、

答案:

9-4、

答案:

9-5、

考点:

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六、现代文阅读(共2题;共40分)

答案:

10-1、

答案:

10-2、

答案:

10-3、

答案:

10-4、

考点:

解析:

答案:

11-1、

答案:

11-2、

答案:

11-3、

答案:

11-4、

考点:

解析:

七、命题作文(共1题;共5分)

答案:

12-1、

考点:

解析:

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