五年级作文之五年级表达歉意作文.docx
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五年级作文之五年级表达歉意作文
五年级表达歉意作文
【篇一：
小学五年级作文训练】
五年级作文训练
一、我的理想（如果我是）
1、要求：
你的理想是什么？
如果实现了理想，该怎么做好本职工作？
展开想象，写一篇400到500字的作文。
2、讨论：
你的理想是什么？
你为什么要做这个职业？
你要做的职业需要具备什么条件？
实现理想后，你会怎么做？
3、提示：
该题目属于想象类作文，但应结合现实来写，最好要有具体事例。
适合用名人名言、排比、比喻等修辞手法入笔。
4、练习：
（1）写比喻句：
理想是，，。
（2）写排比句：
假如我是，我会（要）；
假如我是；
假如我是。
（3）名言式开头：
。
4、例文
（一）假如我是老师
我从小就梦想着自己能当上一名老师。
因为老师就像园丁，辛勤地培育着祖国的花朵，无私地奉献，这是多么的伟大啊！
假如我是老师，我一定不像有些老师那样，整天板着脸，冷若冰霜，我要像同学们的大姐姐，上课的时候对每个同学都关怀倍至。
同学们有不懂的问题，我一定认真解答，直到他们听懂了为止，一定不让他们怀着疑惑下课去玩耍。
下课的时候，我会认真地为他们批改作业，如果他们有谁需要我陪他们玩耍，我一定会热心地奉陪。
如果遇到有不开心的同学，我一定会去安慰他，我宁愿和他一起分享这段不快乐，当他的受气包，我还会努力地去逗笑他，直到他变得和其他同学一样快乐为止。
假如我是老师，我一定要平等地对待每一个学生，不管是好学生，还是差学生。
我要让他们感受到集体的温暖，不让哪一位同学在班上受到歧视。
自然，我也会努力地克制同学们之间的纷争，尽量地解决同学们之间的误会。
不过，有些事情还得靠他们自己解决。
但是，如果“舞刀弄枪”的话，我可是绝对不允许的！
我要让同学们快乐地生活在这个集体里，不让他们受到任何伤害。
假如我是老师，我一定不会给同学们布置太多作业，害的他们每天都被作业压得喘不过起来，我要让他们有更多的时间去开辟“第二课堂”，有更多的时间去玩耍，让他们恢复自由，恢复童年的乐趣。
假如我是老师，我在假日里一定带他们去到处玩耍，体验老师和学生间的亲密感情。
假如我是老师，我一定教会同学们做菜、打扫卫生等家务活，是同学们能够自理生活。
……
假如我是老师，我一定会像蜡烛一样，把自己的光和热全部奉献给学生。
（二）我的理想
托尔斯泰说过：
理想是指路明灯。
没有理想就没有坚定的方向；没有方向就没有生活。
我的理想是当一名画家，画出五彩缤纷的世界，画出一个属于自己的天地。
当画家是我最大的理想。
小时候我觉得画画非常好玩，拿起笔和纸时十分神气。
现在我觉得绘画能让我静下心来，放眼看世界。
每当我看到美丽的事物，就会情不自禁的拿起画笔把它描绘下来，然后放到收藏夹里，时不时地看一看。
它就好像我追求理想过程中，在心灵收藏夹里收藏的美好的回忆。
现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。
为了给将来做好铺垫，我每天都会看著名画家绘画的秘诀，也常常在网上欣赏有名的画作。
比如郑板桥画的《墨竹》，图中几竿修竹倚石挺立，突兀的巨石之中长出一丛兰草。
竹之劲、兰之清、石之坚，三者巧妙地融为一体，给人坦荡之感。
又如傅抱石和关山月为人民大会堂所画的《江山如此多娇》，图中包括长城内外、大河上下、西北高原、江南大地以及东海。
整个画面突出了江山之“娇”，给人壮丽的感觉。
我热爱画画，虽比不上郑板桥对画画如痴如醉；傅抱石和关山月爱画画到了废寝忘食的程度，但我会向这些名家学习。
不过实现理想的过程中也总会有磕磕绊绊。
有一次，少年宫要举行一次绘画比赛，我十分地激动，终于可以一展我的本领了。
这次比赛我十分重视，所以画一幅不行画二幅、三幅?
?
直到画到我满意为止。
妈妈担心我不顾惜身体，叫我不要天天画了又改，改完又画。
我每次嘴上答应，可根本就没有放在心上。
由于喜欢画画，所以什么速写、素描、水彩画，我都各画了一幅，又一篇一篇地改。
我满怀信心地交了画稿。
盼着?
?
终于，我等到了公布比赛结果的那一天。
看着荣誉榜，几滴辛酸的雨滴在我心头，我竟失败了。
不过这更激起我成功的欲望，我比以前更加倍努力练画了。
这就是我热爱的艺术，能给我画的画赋予精神，就是我的理想。
也许理想和现实是有一定差距的，但是这阻止不了我对绘画的热爱。
托尔斯泰说：
理想不是为了奢求得到什么利益才为之拼搏的，它所代表的不只是在事业上或生活上的成功，而是完成了作为一个生灵所要做到的生命的意义。
仅仅只是在追求这个理想的过程中，我也受益了许多许多?
?
二、我真后悔（都是惹的祸）
1、要求：
把事情经过写清楚，可以写自己受到了什么教训。
2、练习：
重写素材——这件事真让我后悔
（一）重写
在我的成长过程当中，曾经发生过许多事情，像天上的星星一样数都数不完。
现在就让我来给大家讲一讲吧！
记得那是在一个赤日炎炎的的下午，我约我的同学出去玩，玩累了就找个位置坐了下来。
我才没做多久，就有一位背着4岁的女孩的阿姨站在我的前面说：
“这位朋友，能把位置先让我做一下吗？
”“我还没坐多久，怎么就让给你做呢。
”我大声对她说道。
说完，阿姨就带着女孩走了。
阿姨刚走到一半，我的同学就把位置让给了她。
看到这一幕，我后悔莫及。
黄昏了，我和同学便分散了?
?
在回家的路上，树枝上的小鸟好像在说我的坏话似的，叽叽喳喳说个不停。
走了不久，又看到小花在看着我，像是在批评我。
虽然这事已经过去很久，但是我还记得很清楚。
现在想起来真后悔。
（二）范文
记忆，像一把神奇的钥匙，悄悄地，悄悄地，把我成长的大门打开了，让我缤纷的童年展现出来；记忆，如同一台做工精巧的五弦琴，悄悄地，悄悄地，弹奏出无比美妙的乐曲，喜、怒、哀、乐，情调无比奔放；记忆，宛如一条滚滚的长河，诉说着我成长的经历，诉说着我儿时的欢乐。
在我的记忆中，有一件令我十分后悔的事。
我六岁那年，一次在外婆的院子里玩耍，无意中发现一只黑黄相间的小蜜蜂不停地在花丛中穿梭着，辛勤地采着花粉。
我顿时对这只小蜜蜂产生了很大的好奇心，想看看它到底是什么样子的。
于是，我紧紧地盯着它，生怕它会逃跑。
终于，它停在了一朵
花的中心处。
我便悄悄地走了过去，一把抓住了那朵花。
谁知，惊慌失措的小蜜蜂竟蛰了我的手指，我被蛰得松开了手，小蜜蜂趁机逃了出来。
我怕小蜜蜂再来蛰我，吓得一溜烟跑进了屋，吧门窗都关得严严的，在跑到床上，用被子蒙住自己的头，生怕小蜜蜂再来蛰我。
因为害怕，我的身体开始不住地发抖，过了一会，见外面没动静，我才放了心，从床上跳了下来。
我想：
“小蜜蜂怎么没来报复我呢？
”现在，我查了许多资料才知道，原来，蜜蜂的刺尖上有一个小钩，与腹中的内脏相连，如果蛰了人或其它动物，刺就无法拔出，蜜蜂飞走时，连内脏也带了出来。
所以，蜜蜂蛰了人，不久也会死的。
看到这里，我十分后悔，如果我不去抓小蜜蜂，小蜜蜂就不会死的。
可是，时情
已经这样，就不能改变了。
所以，我今后要关爱小动物，不再毁坏无辜小动物的生命。
这件事使我后悔莫急，所以，让我们一起记住：
“莫以善小而不为，莫以恶小而为之”。
这句名言吧！
三、爸爸妈妈，我要对你们说
1、要求：
随着年龄的增长，我们有时会产生跟父母不一致的看法，甚至发生误会，这时，你想对父母说些什么？
把你的心声写出来。
2、提示：
可写内容
a．你曾经有过不理解父母的时候，但通过一些事情，体会到了父母的爱；
b．你可以对父母提出一些建议，比如，请他们改进教育方法，或劝说他们改掉不好的习惯；
c．你想和父母说的其他心里话。
3、好词好句：
a皱纹，耐心，严格，宽容、慈祥、心血，呵护、关爱、教育、培养
b呕心沥血，毫无怨言，望子成龙，贤妻良母，舐犊情深，含辛茹苦，起早贪黑，废寝忘食，夜以继日，披星戴月、通宵达旦，饱经风霜，千辛万苦，
c无微不至，关怀备至，嘘寒问暖，体贴入微，
d岁月流逝，眼眶湿润，夺眶而出
e谁言寸草心，报得三春晖。
父爱如山，母爱似水。
母爱如玉，父爱似金！
滴水之恩，涌泉相报。
羊有跪乳恩，鸦有反哺意。
4、例文：
（一）爸爸妈妈，我想对你说
爸爸、妈妈，我的心里一直埋藏着一句又一句的话。
我想说，却一直也没有机会告诉
你们，今天就借此机会敞开心扉来说说吧！
爸爸，我想对你说：
“您可真累啊，一件件繁琐而麻烦的事围绕着您，而您做事总要思前想后，家有
天大的事，您顶着，您坎坎坷坷地过着日子，而我们却舒舒服服的过着。
您挣
了钱给我买书，自己却什么也舍不得买。
您真是一个为别人，不为自己的好爸爸。
”
妈妈我想对您说：
“感谢您的养育之恩。
您为什么就不能够了解我的心情？
记得有一天，您叫我学会英语，就去上学。
而我正在看书，看得正起劲的时候，您的一声叫喊，扫走我看书的兴趣，可我忍不住又偷偷地看。
眼看上学时间到了，没时间读英语了。
您从我手中抢过书，大声地说：
“叫你读英语，看这些破书有什么用。
”“怎么没有用，这些书是增加课外阅读知识的！
”生气的我和您大声地吵了起来。
上学的
路上，我越想越生气。
妈妈，我知道我
错了，可您为什么就不能理解我呢？
”
爸爸妈妈，你们曾经希望为我创造一片永远晴朗的天空，可是随着我一天天的长大，让你们渐渐明白我属于我自己，有着自己的思想，自己的自由。
虽然你们心中藏着无限的牵挂，但是你们不可能永远为我
遮风挡雨，我必须独自面对生活中的种种现实，爸爸妈妈对我的爱
是永远不变的！
（二）爸妈妈我想对你说
爸爸妈妈，我想对你说：
爸爸妈妈，从我呱呱落地的那一刻开始，就注定了你们以后操劳的生活。
你们养育了我16年，这期间，你们不知操了多少心，流了多少汗。
在此，我衷心的向你们说一声：
“你们辛苦了！
”爸爸妈妈，这么多年来，想对你们说的话太多太多了。
在这里我只总结为两句：
“对不起”“谢谢你”。
爸爸妈妈，从我小时侯的不懂事，到青年时的叛逆。
不知道让你们伤了多少心、生了多少气，我知道你们处处都为我着想，可还是和你们赌气、顶嘴。
只为了一件小事，就让你们受气。
现在想起来，觉得自己真的不应该。
还记得有一年夏天，小时侯顽皮的我想要和小伙伴们一起去湖边游泳。
你们不同意，又说危险又说脏。
可我一想到上次看到他们玩的开心的样子，就非去不可。
又和你们吵又和你们闹，还赌气不吃饭?
?
任凭你们怎么劝也不听。
终于，你们筋疲力尽的点了头，我飞一般冲了出去。
却未能看到你们眼里的担心与失落。
我玩的很尽兴，回来时天已半黑，浑身湿漉漉的我冻的直哆嗦。
回到家后，妈妈你马上拿来干净的衣服给我换上，还拿来刚煮好的热汤。
在我的惊讶中你告诉我，你就知道我回来会冷的，于是早早的就煮了汤等我回来喝。
我环顾四周，问：
“爸爸呢？
”你说：
“他不放心你，你走后他就去陪你拉。
”可我始终没有看到他啊?
?
原来，爸爸为了让我玩的开心，自己躲在树后看着我足足一个下午没有出来。
爸爸妈妈，你们这样关心我、照顾我、体谅我，我却还那么气你们?
?
我在此对你们说声：
“对不起！
”
当我们在学习中取得一点成绩时，我们往往会说：
“我取得的成绩，和老师的帮助、同学的鼓励与自己的努力是分不开的?
?
”可是，我们有多少次提起过我们的你们？
难道我们所取得的成绩与父母无关吗？
不，不是。
是我们忽略了你们。
没有了你们的物质资助，我们都无法生存，更别提取得成绩了。
你们在我们的背后做了多少帮助我们的事？
为我们打理生活、为我们穿衣洗被、为我们操心担忧、为我们能得到最好的教育，学到更多的知识而努力工作?
?
。
可你们并不要求回报，也不要求我们的感谢。
只是希望我们好，就够了。
爸爸妈妈，对于你们多年来的付出，我深深的对你们说一声：
“谢谢你！
”
千言万语都无法表达我对你们的歉意，万语千言都无法形容我对你们的感激。
也许一句：
“对不起”一句：
“谢谢你”太过平常，但我知道你们听到我说这两句话也就足已。
爸爸妈妈，女儿已经长大，相信我会在以后的日子里让你们开心、满意！
四、状物作文（写一种喜爱的植物）
一、方法：
首先，写前要细心观察所写的植物，并做观察记录。
观察时，先看整体的形状（外形）特征；再看颜色、枝叶的细部特征及生长环境，并把所看到的详细情况记录下来。
其次，安排好写作顺序：
1、可以从整体到局部
先写植物的整体特征，再写它的局部特征。
例如以主干、枝、叶、花、果等为序，并突出写其中的一两部分。
另外写的时候，要求学生从各个角度去详细地描绘、刻画。
例如描写树叶，就写它们的形状、颜色和给人的感觉等；描写花，就写它们的大小、香味、色彩、花期等，使人有如身临其境。
2、按照植物的生长过程进行观察
很多植物的生长、发育、开花、结果直至衰亡，每个时期的形态各不相同的，所以，可以按照植物的生长过程进行观察。
3、写观察日记
可以用写观察日记的方法。
来描述某种植物在一段时间里的生长、发育情况。
4、以四时变化为序
很多植物在不同的季节里各具特色，所以，还可以其四时的变换顺序。
5、借物抒怀，抒发情感
写植物，不能仅仅停留在对外形和色彩的描写上，还应该在文章中表达作者的思想感情。
例如，感悟人生的哲理、高尚的道德情操、对美好理想的追求等等。
发挥丰富的联想能力，在描摹植物形态的同时，赋予它们一定的精神品质。
二、注意：
1、抓住植物的主要特征，如颜色、形状、气味、数量等，突出重点。
2、按照一定的顺序把外形写具体，如根、茎、花、叶、果等。
3、可以写植物的生长过程、作用、用途等。
4、采用修辞手法，动静结合，尽量描写的生动有趣。
5、运用联想和想象，加入自己的情感。
三、好句好段：
1、映山红也叫“杜鹃花”，是我国一种有名的山花，人们都非常喜欢它。
粉红色的映山红远远看去像梅花一样装饰在山坡上。
而细瞧又不完全像。
每朵花都有五六个花瓣，当它开花时，一枝挨着一枝，一朵挤着一朵，你不让我，我不让你，挨挨挤挤，楚楚动人。
虽然没有蜜蜂为它跳舞，没有画眉为它歌唱，可它一点不感到寂寞，还开得火红火红的，装点着大自然。
映山红不需要肥沃的土地，它的根很容易长成，而且在缝隙中串着长。
一般的花是先长叶，后开花，而映山红则是待花落了以后再长叶。
映山红的叶子狭长鲜绿，在阳光的照射下，它是那样的可爱、动人。
2、月季花很鲜艳，呈粉红色，像小女孩的脸庞那么秀美，那么可爱。
月季花的颜色瑰丽无比：
有红的、白的、黄的?
?
非常美丽，无数的花瓣组成了一朵朵拳头大的花球，在明媚的阳光下，绽开的花朵像一张张幸福的笑脸。
月季花的叶子像瓜籽一样长在又细又长的茎上，杆是棕色的。
它生长的时候，总是一节一节地慢慢往上爬。
3、我喜欢荷花，因为它出淤泥而不染。
荷花深受人们的喜爱，是园林中非常重要的水面上绿化植物。
荷花全身皆宝，藕和莲子能食用；莲子、根茎、藕节、荷叶、花及种子的胚芽等可以用药，可治多种疾病。
4、我喜欢太阳花，因为它有顽强的生命力。
虽然它的生命是那么的短暂，但它能经受得住烈日的考验。
在酷烈的阳光下，牵牛花偃旗息鼓，连富贵的牡丹也早已失去神采。
独有太阳花，太阳越是炽热，它开得越加热情，越加茂盛。
太阳花的精神是值得我们学习的。
5、最引人注目的还是那娇艳的花朵，梅花身穿一件金黄的外衣，让人看起来十分的舒适。
它们有的像落落大方的姑娘，在枝头表演模特秀；有的像个害羞的女孩，只是张开一点儿小脸悄悄地看着大家；有的却只是呼呼大睡，把门窗关得紧紧的。
四、例文：
野草
我们家旁边有一块荒地，一年四季都长着杂草。
一阵风吹过来，野草摆来摆去，好像在跳舞。
野草有的矮，有的高，有的歪向东，有的歪向西。
春天，枯黄的野草又长出新的叶子，幼苗刚刚露出脑袋，它渐渐地长大，春雨滋润着它，太阳用温暖的阳光照耀着它。
它吸允着春天的甘露，健康地成长。
它们长成“大人”了。
夏天，野草更茂盛了，显得朝气蓬勃，很有活力，所以蚊子也很多。
夏天的夜晚，我们在外面乘凉常常会被蚊子咬，旁边要点蚊香了，不然就会咬得满身都是包，弄得爸爸每年要打草药水。
秋天，草木凋谢了，叶子一片一片落下来，好像飞舞的蝴蝶。
不过有的还很坚强，叶子还是绿色的，没有凋谢。
冬天，四周一片雪白，杂草的叶子掉光了，雪成了它的棉被。
春天来了，雪都化了，它又活过来了。
野草的生命力真强！
校园的芙蓉树
我们校园里有许多的花草树木，最引人注目的是那棵枝叶繁茂的芙蓉树了，它已经生长了七年了，它长的比二层楼还要高。
春天，杨柳树都已经长出了很大的叶子，这时候芙蓉树像刚刚睡醒的小姑娘一样，悄悄的探出了头。
它那油绿的枝条上抽出了几枝新芽，新芽上呈现出茸茸的绿叶。
暮春时节，芙蓉树枝上由伸出了许多嫩芽，显得郁郁葱葱。
盛夏，微风偶尔吹来，芙蓉树轻拂绢袖，悄悄的婆娑起舞。
芙蓉树的叶子一层叠着一层，很茂密，好像一把大伞，好看极了！
下完一场大雨，芙蓉树更是好看了，晶莹的小水珠，含在茂密的树叶中，阳光一照，像无数奇妙的珍珠在闪亮。
【篇二：
五年级作文：
平等400字八篇】
【篇一：
我为男女平等而骄傲】
我是一个活泼可爱的男孩子。
我非常看不惯当今社会重男轻女的现象。
我是一个男孩，我并不骄傲，反而为此而平淡。
我真高兴，上天赋予我男孩子康强有力的嗓音，更赋予我帅气英俊的脸庞。
奶奶却因为我是一个男孩而骄傲。
我的邻居更是重男轻女。
他家有一个女儿和两个儿子，对两个儿子不惜重金培养成才，而女儿才十多岁就不让读书到外面打工赚钱。
我真搞不懂!
不是说男女平等吗?
为什么当今社会上还有重男轻女的现象?
不是说巾帼不让须眉吗?
为什么女孩就不能顶半边天?
一代女皇武则天，慷慨从军花木兰，豪气冲天刘胡兰，挥笔万言谢婉莹（冰心），奥运冠军郭晶晶，不胜枚举。
她们不都是女儿身吗?
这些巾帼英雄们哪一点逊色于须眉呢?
男孩谁然能防老，但女孩最完美，是世间万物最美的造物;女孩最漂亮，娇美的容颜如鲜花惹人爱;女孩最善感，因为她有一颗淳朴善良的爱心。
女孩，如绚烂的朝霞，交织出多姿多彩的生活;女孩，如美妙的乐曲，演奏出悦耳动听的音符。
【篇二：
男女平等吗】
在封建社会里，女人不能读书，不能出门，还要把脚裹成三寸金莲的样子，想想她们真是苦啊!
而且出嫁后的女人，只要男人一纸休书，就可以把她们赶回娘家去，那时女人的地位是多么卑微啊!
而在我们新社会，法律规定男女平等，这下可好了，女人们终于可以扬眉吐气挺起腰杆做人了，而且还有妇联组织来维护妇女的权益。
庆幸我也是生在新社会呀，但是男女真的平等吗?
在课堂上学语文的时候，我发现了一个有趣的现象。
老师在给我们讲人称代词他和他们用法的时候，强调在不知是男是女的单数情况下，要用他;而在复数情况下，就选择用他们。
当一个群体里面，有九个女人一个男人时，复数发代词用他们，只有明确的知道都是女人时才能用她们。
为什么不能用她们呢?
这是明显的性别歧视啊!
事实告诉我们，男女平等吗?
我们再说说招工的事，你可能已经从某些报道中看到了，有的单位只招收男的，不招女的，虽然是男女都能做的工作。
这不也是歧视女性吗?
还有许多人喜欢男孩，如果没有男孩就非想要个男孩，女孩就不好吗?
没有女孩，这世界还象样吗?
所以呀，现在还存在男女不平等的现象。
真希望以后能实现真正的平等，那样我们的生活也会更加美好。
【篇三：
平等待人作文】
你发现了吗?
在这大千世界里，任何生灵都可以让你感受到它的真、它的善和它的美。
清
晨，微风拂过那枝头的点点茸茸绿色，淡淡的笑靥。
与墙头上的夹竹桃一起，似唱响生命中最明快的乐章mdash;mdash;真诚。
这便是大自然毫不虚假的美，是质朴、真实的本质。
这美便在于真诚。
拥挤的公共汽车上，经常可以听到这样的对话：
哎，真对不起!
踩着您了!
没关系，没关系!
被踩着了是常有的事，有时还挺疼，但这不打紧，因为有那句悦耳的对不起。
也许这是一句很轻很轻的话语，可分量却是沉甸甸的，你会感到对方发自内心的真正歉意和诚挚的问候，心里仅存的怨气便宛如云烟散去。
听，对不起!
，没关系!
这就好象灵魂的自白，除尘起般扫去心灵上不纯洁的灰尘，让人变得水晶般剔透、无暇。
现在很多人与人之间的冷漠，都是因为没有真正以灵魂对待对方，对待生活。
真诚是什么?
如果把人与人之间的关系比成一堵厚墙的话，那么，来吧，以真诚对待你身边的每一个人，每一件事，打开心窗，感受真诚!
真诚便是打开窗户的钥匙，耀眼而珍贵。
真诚是什么?
是美好，是欣喜，是希望!
【篇四：
人人平等】
今天，我读了一本书，它的名字叫《汤姆叔叔的小屋》。
《汤姆叔叔的小屋》这一本书曾被美国总统林肯戏称为引起一场战争的书。
它讲述了老黑奴汤姆的一生，使我们知道了黑人因为种族而受到了不平等待遇，了解奴隶制度的罪恶，让我们感受到了自由的宝贵。
读完了《汤姆叔叔的小屋》后，我觉得，汤姆的一生既是幸福的，也是悲惨的。
幸福的是他的前两个主人都是友好的人，不是把他当作一个奴隶，而是把他当作一个仆人、一位朋友。
悲惨的是他的前两个主人都遭遇了倒霉事，不得不把汤姆卖掉了，他被一个毫无人性的坏蛋买了，被虐待而死。
幸好，还有许许多多的人记得他，把他庄重的埋葬了。
我认为，汤姆是一个好人，虽然他的逝世是很可惜的，但是，他在天堂获得了永恒的自由，他永远活在爱他的人们的心中。
他的死是有价值的，他让许多的黑人不必走他的旧路，使每一个人都平等了起来。
今天，世界和平。
【篇三：
窃读记小练笔（五年级作文）】
窃读记
最令人难过的是被书店老板发现的时候。
那时我正津津有味地读着一本小说，读着读着，仿佛自己进入了书中所描绘的情境，一会儿跟着主人公历险，一会儿又和主人公共同欢笑。
正当我如醉如痴时，突然感觉肩膀被人拍了一下，回过头一看，原来是一位叔叔。
他笑着对我说：
“小姑娘，能麻烦你让一下吗，我要拿你身后柜子里的一本书。
”我连忙表示歉意并重新找了个地儿读书，继续我的历险，继续我的欢笑。
也不知读了多久，当我感觉眼睛疲劳，想放松一下时，突然发现老板就这样直直地站在我的面前，双手叉腰，用他那铜铃般的大眼睛死死地盯着我。
我害怕极了，正想开口解释，谁知他的唾沫星子就飞到了我的脸上，“好啊你，居然躲在这里‘吃白食’，赶紧给我滚出去。
”
我被他骂得发懵，等回过神来时，发现周围的人都拿异样的眼光看我。
我恨不得找条地缝钻进去。
就这样想着时，我的双腿已经行动了，我急急忙忙地逃离了书店。
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