高中语文高三素材高考语文第二轮复习专题教案之古诗文阅读模块专题二默写常见的名篇名句.docx
《高中语文高三素材高考语文第二轮复习专题教案之古诗文阅读模块专题二默写常见的名篇名句.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中语文高三素材高考语文第二轮复习专题教案之古诗文阅读模块专题二默写常见的名篇名句.docx（84页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
高中语文高三素材高考语文第二轮复习专题教案之古诗文阅读模块专题二默写常见的名篇名句
2009高考语文第二轮复习专题教案之古诗文阅读模块
专题二：
默写常见的名篇名句
【把脉高考】
（一）全国卷
文学常识和名句名篇
能识记文学常识，默写常见的名句名篇。
识记．A
1．识记中外重要作家及其时代、国别和代表作
2．识记文学体裁常识
3．默写常见的名句名篇
注意：
在“文学常识和名句名篇”的识记中，2008年“识记中外重要作家及其时代、国别和代表作。
”的表述是将2007年的两条表述合为一条，更加简洁明了，不涉及实质性的变化。
（二）课标卷
默写常见古诗文中的名句名篇
海南、宁夏、广东、江苏、山东不考文学常识，只对名言名句提出了要求。
【备考策略】
国家考试中心张伟民先生在公开发表的文章中谈到“默写名篇名句”时，有两点是值得重视的：
一、默写不会为难考生，要求默写的是学过的，或者是大家都知道的（在“知道”前似应加“应该”二字）；二、在谈到如何命题时说道，给篇名或者给首句，要求写完全篇。
（见《中学语文教学》2002年第2期）前者强调的是默写内容的知名度，即“常见”，这已经得到证实。
后者强调“篇”的概念。
今年又说“名句名篇的默写首先要能默写课内要求背诵的篇目，在此基础上能够背诵一些课外的但常见常用的名句则更好。
”事实证明，张先生不是随便说的。
名篇名句的考查题型主要为记忆性默写和理解型默写、情境性默写几种，赋分一般为4—8分。
该考点为必考点，通常是两个小题，让考生选择一个或是若干句子，让考生选择几个空填写，这样给了考生以更大的自主发挥的空间。
评阅的时候，该题不允许有错别字、漏字、添字。
因此，考生一定要一笔一画的书写，自己不能潦草，模糊。
尤其是2008年的考试大纲第一次明确地提出了“每错一个字扣1分”的要求，尽管是针对作文的，但对于默写，也许书写模糊，也会被认定为错别字了。
学生复习的时候，宜以中学课本名篇中的名句为主，采用分散复习与集中复习相结合的方式进行。
这几年，趋向于考查高中课本中的名篇（不一定是名句），这是为了防止考生在积累语言和语感的过程中偷工减料。
题型回顾与预测
综观近年高考“文学常识和名句名篇”命题，命题始终遵循稳中求变的命题思想，在诗文补写式传统题型基础上略有创新，注重试题之间内容的统一，着重对学生记忆力的考查，兼顾情境的设置。
考查内容以新课标要求背诵的名句名篇为主，部分地区涉及高中课内文学常识的考查，但分值较少。
（一）默写常见的名句名篇命题特点：
选句内容有五种情况：
1．揭示人类社会及事物发展规律的富有哲理性的句子。
2．抒发爱国情怀、崇高理想、坚强意志、阔大胸怀、勇担责任的句子。
3．描写锦绣河山、优美意境的名句。
4．反映以德治国、传统美德、创新变革和社会和谐发展等方面的名句。
5．解释文章中心的句子。
总体上看，课内为主，诗文兼顾。
课外为辅，一般只有一个。
命题形式特点：
直接填空题和理解式默写、情景式默写、开放型默写四种题型并呈。
此外，近年高考特别强调必诵篇目的整篇识记，命题设计突出考查整篇、整段的背诵。
（二）识记重要作家及作品和文体常识命题特点：
2007年“文学常识”考查呈现出如下五个新的命题特点：
1．考查省市增多。
2005年是恢复对“文学常识”考点考查的第一年，设题考查的共有重庆、浙江、湖北、辽宁、上海等5个省市，2006年又新增了广东、山东2省，增加到7个省市。
2007年山东、广东均没有考查文学常识，回到了原来的要求上。
2．考查范围扩展。
2005年对“文学常识”考点考查的范围相对还比较窄，主要集中在对作家、作品的考查；2006年在此基础上又扩展到了对文学体裁常识、风格流派、文学运动的考查。
2007年大纲卷仍坚持了这个特点，课标卷较保守，没有什么大的变化。
3．考查难度加大。
2005年侧重于对单个作家、作品的“点”上的考查，难度相对较小；2006年更侧重于“线”性考查，强调串联性、迁移性和综合性，难度明显加大。
2007年大纲卷仍坚持了这个方向，比如全国卷的名句默写明显就是线性的，考查学生背诵能力。
4．考查题型趋同。
从2005年到2007年，对“文学常识”考点考查的题型更趋向于采用“混合填空”题型。
5．文学常识赋分权重有变化。
一般不超过2分。
备考策略
考生默写名句名篇时，容易出现三个方面的问题：
一是一时回忆不起来（识记不出）；二是顺序错乱，张冠李戴；三是书写错漏。
因此，答题时要沉着认真，要善于借助出处和引导句去回忆，万一一时记不起来，可先放一放，不要急躁，可能做完其他题后又会突然回忆起来。
答完题，一定要反复默念，要包括引导句在内作“全程回放”，这样，语序不当和书写错漏的问题一般都可以发现并纠正。
另外，如果命题是三选二，答题时就应以最有把握的题做起，做了两题就够了。
如果三题都做（最好不要这样），要确保前两题完全正确，因为高考阅卷评分有时规定只看你做的前两题，有错误即扣分，即使你第三条做对了也不给分。
另外，在复习和应试时还应注意：
（一）要突破生僻难写字
对于文质兼美的名言名句，多数同学能熟读成诵，但在考试中却得不到分，其中一个重要原因是生僻字、难写字书写有误，一字之差，导致丢分，实在遗憾。
例如：
羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
（陶渊明《归园田居》）
落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
（王勃《滕王阁序》）
群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。
（杜甫《咏怀古迹》）
以上三句中的“羁”“鹜”“壑”就极易写错，复习中要反复多写几遍，强化记忆。
（二）要注意同音异义词
读音相同，意义不同甚至相反的词语在名句名篇中大量存在，这也是命题人设置陷阱的热点。
复习中应该特别注意这些同音异义词，做到既知其音，更明其义。
例如：
别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
（白居易《琵琶行》）
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
（陆游《游山西村》）
众口铄金，积毁销骨。
（司马迁《史记》）
以上三句话中，“幽”的意思是“隐藏的、隐蔽的”，容易由后面的“愁”想当然地写作“忧”，若联系后面与它对举的“暗恨”，理解了词意，就不会误写了；第二句中“暗”的意思是“绿柳成荫”，易误为“岸”；第三句中“销”的意思是“熔化”，易误为“消”。
（三）要注意同义异形词
意思相同而字形迥异的词在名句名篇中也是屡见不鲜的，这类词对学生有更大的迷惑性和误导性，是考试得分的“盲点”之一，复习时也应引起高度重视。
例如：
为由牺牲多壮志，敢教日月换新天。
（毛泽东《七律·到韶山》）君子坦荡荡，小人长戚戚。
（《论语》）
天生我材必有用，千金散尽还复来。
（李白《将进酒》）
以上三句中，“教”容易误写成与之同义的“叫”，“长”容易误写成“常”，“材”容易误写成“才”。
（四）要留意具体环境
名句名篇的背诵和默写，不应机械古板地死记硬背，要联系上下文，在具体语境中分析品味和识记一些关键的词语，从而使自己对名句既有感性的记忆，又有理性的思考。
例如：
可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
（白居易《卖炭瓮》）
千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
（白居易《琵琶行》）
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
（刘禹锡《秋词》）
第一句如果不联系“卖炭的老人虽然衣衫单薄，却愿意天气寒冷卖个好价钱”的具体语境，就可能想当然地把“愿”写成“怨”；第二句如果不联系“琵琶女本不愿为人弹奏，是千呼万唤的情况下才出来”的，就会把“始”写成“使”；第三句如果不联系“晴空”“排云”这两个语境，就会把“霄”错写成“宵”。
（五）要留心语句顺序
有不少名句的语句顺序即使颠倒，意思也不会发生改变，一部分学生不知就里，往往观其大略、不求甚解，导致把语句顺序颠倒，白白丢了分。
例如：
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
（叶绍翁《游园不值》）
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
（苏轼《饮湖上初晴后雨》）
文章合为时而著，歌诗合为事而作。
（白居易《与元九书》）
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
（李白《望天门山》）
以上这四句，稍不注意，就很可能写错顺序：
“春色满园”写成“满园春色”，“淡妆浓抹”写成“浓妆淡抹”，“歌诗”写成“诗歌”，“孤帆一片”写成“一片孤帆”。
（六）要注意语句出处
很多名句经过长期流传，已经成为耳熟能详的“大众名言”。
但是，在演变流传过程中，有相当一部分的名句发生了很大变化，甚至有了新的说法。
这样答题时，就一定要看清句子后面的出处。
例如：
路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。
（屈原《离骚》）
蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。
（王籍《入若耶溪》）
疾风知劲草，板荡识诚臣。
（李世民《赠萧瑀》）
像上面的句子，已经标明了出处，就不能把“路曼曼”写成“路漫漫”了，虽然平时写的是“路漫漫”；也不能把“蝉噪林逾静”写成“蝉噪林愈静”，虽然意思并没有改变；更不能在“疾风知劲草”后接“烈火识真金”，虽然这种说法已成俗语。
诚然，名句名篇主要靠点滴积累，只有厚积才能薄发，但高三复习的有限时间里，多些方法，多些技巧，多些归纳，多些总结，往往能收到事半功倍的效果。
【走进高考】
例1、补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（任选3个小题）（6分）
（1）敏而好学，，是以谓之文也。
（《论语·公冶长》）
古来圣贤皆寂寞，。
（李白《将进酒》）
（2）江畔何人初见月？
，？
（张若虚《春江花月夜》）
，有暗香盈袖。
（李清照《醉花阴》）
（3）知我者，谓我心忧；，。
（《诗经·黍离》）不
齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？
。
（苏洵《六国论》）
（4）君子生非异也，。
（《荀子·劝学》）
弦弦掩抑声声思，。
（白居易《琵琶行》）
【答案】
（1）不耻下问惟有饮者留其名
（2）江月何年初照人东篱把酒黄昏后（3）不知我者谓我何求与嬴而不助五国也（4）善假于物也似诉平生不得志
解析：
本题考查默写常见的名句名篇。
题目以课本的必修、选修主要篇目为主，涉及初中内容，适当延展到课外，基本保持2007年高考题的难度水平。
例2、补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（两题任选一题）（5分）
（1）归去来兮！
？
既自以心为形役，？
，。
实迷途其未远，
。
（陶渊明《归去来兮辞》）
（2）海客谈瀛洲，；越人语田姥，。
（李白《梦游天姥吟留别》）
四十三年，望中犹记，。
可堪回首，，
一片神鸦社鼓。
凭谁问：
，尚能饭否？
（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）
【答案】（5分）
（1）田园将芜胡不归奚惆怅而独悲悟已往之不谏
知来者之可追觉今是而昨非
（2）烟涛微茫信难求云霞明灭或可睹
烽火扬州路佛狸祠下廉颇老矣
【解析】选取自高中教材，诗词文赋均有。
例3、补写出下列名篇名句中的空缺部分（任选3题，多选则按前3题计分，6分）
⑴吾尝终日而思矣，；吾尝跛而望矣，不如登高之博见也。
（《荀子·劝学》）
⑵锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
（李商隐《锦瑟》）
⑶，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
（辛弃疾《破阵子》）
⑷白露横江，水光接天。
。
（苏轼《赤壁赋》）
【答案】
（1）不如须臾之所学也
（2）庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
（3）醉里挑灯看剑（4）纵一苇之所如，凌万顷之茫然
【解析】考查名篇名句。
分别出自教材背诵篇目，题材、体裁、册次均有兼顾。
例4、古诗文默写。
（6分，每空1分）
（1）古诗默写。
（必须默写）
尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。
（李白《蜀道难》）
（2）古文默写。
（共两段，任选一段默写）
①邹忌修，窥镜，谓其妻曰：
“”（《战国策·邹忌讽齐王纳谏》）
②盖余所至，比好游者尚不能十一，
。
（王安石《游褒禅山记》）
【答案】
（1）蚕丛及鱼凫，开国何茫然！
（2）①八尺有余，而形貌昳丽。
朝服衣冠我孰与城北徐公美②然视其左右，来而记之者已少，盖其又深，则其至又加少矣
例5.请在横线上补写所引词作的句子。
（4分）（2006天津卷）
王国维说“以我观物，故物皆著我之色彩”。
同样是菊花，在婉约派女词人李清照看来“，，如今有谁堪摘”（《声声慢》）；而在革命领袖毛泽东笔下则是“人生易老天难老，岁岁重阳，，。
（《采桑子·重阳》）。
【答案】满地黄花堆积憔悴损今又重阳战地黄花分外香
例6.填空。
（6分）
（1）贾谊《过秦论》“吞二周而亡诸侯”。
极言秦始皇的功业；苏轼《念奴娇·赤壁怀古》“谈笑间，”，描绘了周瑜的英气勃发；杜甫《蜀相》“出师未捷身先死，”，抒发了壮志未酬的遗憾；陆游《书愤》“楼船夜雪瓜洲渡，”，表现了抗击金兵的豪迈气概。
（2）《促织》选自蒲松龄的文言短篇小说集《》，揭露了封建皇帝的荒淫;俄国诗人的《致大海》，表现了对自由的向往。
【答案】
（1）履至尊而制六合樯橹间灰飞烟灭长使英雄泪满襟铁马秋风大散关
（2）聊斋志异普希金
例7.填空。
（6分）
（1）古代诗文有许多抒发人生感慨的名句，如屈原《离骚》“唯草木之零落兮，①__”；李白《将进酒》“君不见高堂明镜悲白发，②__”；杜甫《登岳阳楼》“亲朋无一字，③__”；苏轼《赤壁赋》“哀吾生之须臾，④__”。
（2）《我与地坛》是当代作家⑤__的一篇自传性散文名作。
（3）巴尔扎克用总标题为《_⑥__》的一系列小说，反映了社会剧烈变革时期的法国生活。
【答案】
（1）①恐美人之迟暮②朝如青丝暮成雪③老病有孤舟④羡长江之无穷
（2）史铁生（3）《人间戏剧》
例8、补写下列句中的空缺部分（两组中只选一组）
（1）①杜牧在《阿房宫赋》中批评秦统治者奢侈时写道：
“钉头磷磷，,瓦缝参差，。
”
②李白在《》诗中写道：
“西当太白有鸟道，。
地崩山摧壮士死，。
”
（2）①司马迁在《屈原列传》中写道：
“屈平疾王听之不聪也，，，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。
”
②柳永在《》词中写道：
“都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。
，。
”
【答案】
（1）①多于在瘐之粟粒多于周身之帛缕②蜀道难可以横绝峨眉巅然后天梯石栈相钩连
（2）①谗谄之蔽明也邪曲之害公也②雨霖铃执手相看泪眼竟无语凝噎
【解析】此题考查的是文学常识和名句名篇。
只要平时注意记忆、积累，不难作答。
【踩点热练】
注：
《名篇名句默写》
（一），全是来自教材；《名篇名句默写》
（二）主要来自课外。
名篇名句
（一）
一、默写先秦汉魏诗歌
补写出下列汉魏名篇中空缺的部分。
1．民生各有所乐兮，。
虽体解吾犹未变兮，？
（屈原《离骚》）
2．“君当作磐石，妾当作蒲苇，，。
我有亲父兄，性行暴如雷，恐不任我意，逆以煎我怀。
”，。
（《孔雀东南飞》）
3．执手分道去，各各还家门。
，？
念与世间辞，千万不复全！
（《孔雀东南飞》）
4．纤纤擢素手，札札弄机杼。
，。
河汉清且浅，相去复几许？
，。
（《迢迢牵牛星》）
5．，？
少壮不努力，老大徒伤悲。
（《长歌行》）
二、默写唐代诗歌
补写出下列名句名篇中空缺的部分。
1．空山新雨后，天气晚来秋。
，。
，。
随意春芳歇，王孙自可留。
（王维《山居秋暝》）
2．风劲角弓鸣，将军猎渭城。
，。
，
。
回看射雕处，千里暮云平。
（王维《观猎》）
3．越人语天姥，云霞明灭或可睹。
，。
天台一万八千丈，
。
（李白《梦游天姥吟留别》）
4．别君去兮何时还？
，。
，使我不得开心颜！
（李白《梦游天姥吟留别》）
5．蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜。
，。
，。
其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！
（李白
《蜀道难》）
6．，。
，。
人生得意须尽
欢，莫使金樽空对月。
（李白《将进酒》）
7．行路难，行路难，多歧路，今安在？
，。
（李白《行路难》
其一）
8．丞相祠堂何处寻？
锦官城外柏森森。
，。
，。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
（杜甫《蜀相》）
9．舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。
，。
，
。
肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。
（杜甫《客至》）
10．风暮阴阳催短景，天涯霸雪霁寒宵，。
野哭千家闻战伐，
夷歌数处起渔樵。
（杜甫《阁夜》）
11．昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
，。
亲朋无一字，老病有孤
舟。
，。
（杜甫《登岳阳楼》）
12．锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
，。
，。
此情可待成追忆，只是当时已惘然。
（李商隐《锦瑟》）
三、默写唐五代词
补写出下列名句名篇中空缺的部分。
1．江南好，，。
能不忆江南？
（白居易《忆江南》其一）
2．照花前后镜，。
，。
（温庭筠《菩萨蛮》）
3．？
。
小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。
？
。
（李煜《虞美人》）
4．独自莫凭栏，无限江山，。
，。
（李煜《虞美人》）
四、默写宋代诗词
补写出下列名句名篇中空缺的部分。
1．早岁那知世事艰，中原北望气如山。
，。
塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。
，。
（陆游《书愤》）
2．世味年来薄似纱，谁令骑马客京华。
，。
矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。
，。
（陆游《临安春雨初霁》）
3．寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇，留恋处，兰舟催发。
，。
念去去，千里烟波，。
（柳永《雨霖铃》）
4．登临送目，正故国晚秋，天气初肃。
，。
，
背西风，酒旗斜矗。
征帆远棹残阳里，，画图难足。
（王安石《桂枝香·金陵怀古》）
5．夜来幽梦忽还乡。
小轩窗，正梳妆。
，。
，
，短松冈。
（苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》）
6．大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
故垒西边，人道是三国周郎赤壁。
，，。
，一时多少豪杰。
（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）
7．，，忍顾鹊桥归路。
，。
（秦观《鹊桥仙·纤云弄巧》）
8．花自飘零水自流。
，。
此情无计可消除，，
。
（李清照《一剪梅·红藕香残》）
9．斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。
，，
。
（辛弃疾《清平乐·京口北固亭怀古》）
10．纵豆蔻词工，青楼梦好，。
二十四桥仍在，，。
，？
（姜夔《扬州慢》）
五、默写先秦散文
补写出下列名句名篇中空缺的部分。
1．鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。
；
；，。
（《孟子·鱼我所欲也》）
2．故天将降大任于斯人也，，，，，行弗乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
（《孟子·舜发于畎亩之中》）
3．百亩之男，勿夺其时，数口之家，可以无饥矣；，，。
（《孟子·寡人之于国也》）
4．驽马十驾，功在不舍。
，；，。
（《荀子·劝学》）
5．臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣，臣之妾畏臣，，。
今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，，。
由此观之，王之蔽甚矣！
（《战国策·邹忌讽齐王纳谏》）
六、默写汉魏晋散文
补写出下列名句名篇中空缺的部分。
1．当是时也，商君佐之，，，，。
于是秦人拱手而取西河之外。
（贾谊《过秦论》）
2．乃使蒙恬北筑长城而守藩离，却匈奴七百余里；，。
于是废先王之道……（贾谊《过秦论》）
3．永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。
，。
此地有，，又有，。
（王羲之《兰亭集序》）
4．但以刘，，，。
臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。
（李密《陈情表》）
5．既自以心为形役，奚惆怅而独悲？
，。
，
。
（陶潜《归去来兮辞》）
七、默写唐宋散文
补写出下列名句名篇中空缺的部分。
1．臣闻求木之长者，必固其根本；，；，
。
（魏征《谏太宗十思疏》）
2．云销雨霁，彩彻区明。
，。
渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。
（王勃《滕王阁序》）
3．孔子曰：
三人行，则必有我师。
，，，
，如是而已。
（韩愈《师说》）
4．，未云何龙？
，不霁何虹？
，不知西东。
歌台暖响，。
舞殿冷袖，风雨凄凄。
（杜牧《阿房宫赋》）
5．呜呼！
，；，。
嗟夫！
使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君……（杜牧《阿房宫赋》）
6．六国破灭，，，。
（苏洵《六国论》）
7．，，？
郦元之所见闻，殆与余同……（苏轼《石钟山记》）
8．且夫天地之间，物各有主，，。
惟江上之清风，与山间之明月，，，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。
（苏轼《前赤壁赋》）
附：
答案
一、1．余独好修以为常岂余心之可惩
2．蒲苇纫如丝，磐石无转移举手长劳劳，二情同依依
3．生人作死别，恨恨那可论
4．终日不成章，泣涕零如雨盈盈一水间，脉脉不得语
5．百川东到海，何时复西归
二、1．明月松间照，清泉石上流，竹喧归浣女，莲动下雨舟
2．草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。
忽过新丰市，还归细柳营。
3．天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城，对此欲倒东南倾
4．且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。
安能摧眉折腰事权贵
5．连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。
飞湍瀑流争喧，崖转石万壑雷。
6．君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪
7．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
8．映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
9．花径不曾缘客少，蓬门今始为君开。
盘飨市远无兼味，樽酒家贫只旧醅
10．五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。
11．吴楚东南坼，乾坤日夜浮戎马关山北，凭轩涕泗流。
12．庄生晓梦迷蝴蝶，望举春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
三、1．风景旧曾谙；日出江花红胜火，春来江水绿如蓝
2．花面交相映。
新贴绣罗襦，双双金鹧鸪。
3．春花秋月何时了，往事知多少问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
4．别时容易见时难。
流水落花春去也，天上人间。
四、1．楼船夜雪瓜洲渡，铁马千风大散关出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。
2．小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。
素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。
3．都门外帐饮无绪执手相看泪眼，竟无语凝噎。
暮霭沉沉楚天阔。
4．千里澄江似练，翠峰如簇。
彩舟云淡，星河鹭起。
5．相顾无言，惟有泪千行。
料得年年断肠处，明月夜
6．乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
江山如画。
7．柔情似水，佳期如梦两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮。
8．一种相思，两处闲愁。
才下眉头，却上心头
9．想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
10．难赋深情波心荡，冷月无声。
念桥边红药，年年知为谁生？
五、1．生，亦我所欲；义，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍生而取义者也。
2．必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身
3．谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负载于道路矣。
4．锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
5．臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
朝廷之上莫不畏王，四境之内莫不有求于王。
六、1．内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯。
2．胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。
3．群贤毕至，少长戚集。
崇山峻岭，茂林修竹清流急湍，映带左右。
4．日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。
5．悟已往之不谏，知来者之可追。
实速途其未远，觉今是而昨非。
七、1．欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。
2．落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
3．是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。
闻道有先后，术业有专攻
4．长桥卧波复道行空高低冥速春光融融
5．灭之国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。
6．非兵不利，战不善，弊在赂秦。
7．事不同见耳闻，而臆断其有无，可乎？
8．苟非吾之所有，虽一毫而莫取。
耳得之而为声，目遇之而成色。
升级会员 