常熟市新苏教版语文三年级下册第三单元同步测试题第2套附详细答案Word文档格式.docx
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（2）仿照“（ ）天（ ）地”写两个含有反义词的四字词语。
______________ ______________
5．在下面句中的括号里填入恰当的反义词。
（6分）
（1）许多人满怀（ ）地到萨文河畔去淘金，结果都（ ）而归。
（2）由于大雾的缘故，原本（ ）的山脉都变得（ ）了。
（3）人们总是（ ）地按通常的切法切苹果，只有（ ），拦腰切苹果，才能发现苹果里藏着的五角星。
6．按要求完成句子练习。
（8分）
（1）邻居家的小男孩把苹果一切两半。
（改为“被”字句）
_________________________________________________________
（2）书是精神食粮，怎么不可以煮呢？
（改为陈述句）
（3）咔嚓咔嚓随着剪刀挥舞一根根枝条被剪了下来（在方框里加标点）
（4）改革开放改正了家乡贫穷落后的面貌。
（修改病句）
二、综合展示厅（6分）
7．把下面的句子整理成一段通顺的话。
（ ）花开过后，辣椒就开始结果了。
（ ）过了些天，一棵棵小嫩芽拱出土，长出了叶子。
（ ）我满心欢喜地种下辣椒种子。
（ ）到了盛夏，每株辣椒已有半尺高，茎上缀满了欲放的花蕾。
（ ）我每天都给它浇水，保持泥土的湿润。
（ ）辣椒由青变红，非常惹人喜爱。
8．小林想要买一辆滑板车，可是又怕妈妈不同意，他该怎样劝妈妈呢？
请将下面的对话补充完整。
小林：
妈妈，我想买一辆滑板车。
妈妈：
__________________________________________________
谢谢妈妈。
三、课本直通车（6分）
9．《苹果里的五角星》一文告诉我们：
如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是________________________________。
10．《金子》一文中，彼得找到的金子是_______________________。
11．在《剪枝的学问》一文中，“我”的心理、神态变化得很快，下面四个词语顺序排列正确的一项是（ ）
A．一脸疑惑 满怀好奇 将信将疑 又惊又喜
B．又惊又喜一脸疑惑满怀好奇将信将疑
C．满怀好奇一脸疑惑将信将疑又惊又喜
D．将信将疑一脸疑惑满怀好奇又惊又喜
四、阅读检阅台（18分）
（一）煮书（节选）
爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：
“你知道唐代大诗人杜甫吧？
他小时候读书，就喜欢反复诵读品味，非把书读熟读透不可。
其实，这就是‘煮书’。
这样，他写起诗来就得心应手了。
所以他说‘读书破万卷，下笔如有神’。
我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’。
否则，很难把语文学好。
”
爷爷您看我该怎么煮书呢
“你可以从读课文入手嘛！
那些课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！
这样‘煮’下去，你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句，好处可多啦！
肚子里的词儿多了，今后说话和写文章，还会犯愁吗？
爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理呢！
12．根据意思找出文中相应的词语。
（2分）
（1）形容运用自如，心里怎么想，手就能怎么做。
（ ）
（2）形容开阔或通达，一下子就明白了。
13．给选文第二段加上恰当的标点符号。
14．“煮书”的好处是什么？
用文中的语句回答。
_______________________________________________________
15．说说你对“读书破万卷，下笔如有神”的理解。
（二）钓大鱼的小孩
①在与老爸的朋友去垂钓之前，小杰坚持要买一根结实的钓鱼竿，为的是要钓上一条大鱼。
为了不打击孩子的热情，父亲买来了这样的钓鱼竿。
②一连在湖边钓了四天，大人们和小杰均收获甚微，于是他的那根钓竿便成了人们开玩笑的笑柄。
③忽然，有人大声喊叫起来：
“我钓着个大家伙了！
”他那鱼竿拉弯并拉紧了，过了一会儿，鱼竿很快变直了，钓线也松弛了下来。
原来钓线断了！
这人失望地喃喃自语：
“唉，鱼竿不结实，不结实。
④第二天，当湖边垂钓的这群人正准备收竿返回屋里时，小杰的钓线忽然紧绷了。
最初，他以为是鱼钩钩住了水底的一段木头。
但随后钓线便开始猛力拉动，其力量之猛使他几乎惊呆了——他钓到一条大鱼了！
⑤十五分钟后，他终于把这条大鲤鱼提到了岸上。
这是一条8斤重的大家伙！
几个大人全都惊呆了，既满怀快意又不乏敬意，因为小杰的行为给他们上了一课：
如果你要钓上条大鱼，你出发前就必须做好准备！
16．联系上下文理解词语。
收获甚微：
___________________________________________
喃喃自语：
17．第③④自然段主要写____________________________________
_______________________________________________。
18．第③④自然段主要采用的是________（对比 比较）的写法。
人们对小杰的态度也发生了变化，从文中的两个词语可以看出来：
笑柄和__________。
19．你认为短文中哪句话最重要？
五、习作百花园（30分）
20．一个善于观察、善于思考的人，总是能从很多司空见惯的现象中得到启示。
在日常生活中，你曾经留心观察过什么？
有什么新的发现？
赶快把你的发现写下来，看谁写得有意思。
要求：
字迹整洁，语句通顺，条理清楚，不少于300字。
一、1．pà
n wù
tá
o zhāng nó
ng jǔ shū huò
2．暑 厅 抚摸 叔叔 新 买 图 未 掘
创造 使
3．美丽 远近闻名 又大又甜 绿油油 松软 可爱
4．信 疑 欢 喜 倾 盆 学 海 书 山 一 粟 一 毛 以 求 开 朗
（1）沧海一粟 九牛一毛
（2）示例：
东奔西跑 惊天动地
5．
（1）希望 失望
（2）清晰 模糊
（3）循规蹈矩 打破常规
6．
（1）苹果被邻居家的小男孩一切两半。
（2）书是精神食粮，可以煮。
（3）“ 、 ” ， ， 。
（4）改革开放改变了家乡贫穷落后的面貌。
二、7．5 3 1 4 2 6
8．玩滑板车既不安全又耽误学习，我不同意。
首先，我向妈妈保证，玩滑板车绝不耽误学习；
其次，练习滑板车也是一种体育锻炼，对身体有好处；
最后，我一定在练习中注意安全，不让妈妈担心。
既然这样，那妈妈就同意了。
三、9．换一种切苹果的方法
10．成功的钥匙 11.C
四、
（一）12．
（1）得心应手
（2）豁然开朗
13．“ ， ‘ ’ ？
”
14．你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句，好处可多啦！
15．形容博览群书，把书读透，在写文章的时候就得心应手了。
（二）16．得到的很少。
小声地自己跟自己说话。
17．有人因为钓竿线断了而没钓到大鱼，而小杰却钓到了一条大鱼。
18．对比 敬意
19．如果你要钓上条大鱼，你出发前就必须做好准备！
五、20．例文略。
第3单元达标测试卷
时间：
90分钟 满分：
100分
基础达标我会做
一、字词积累。
（36分）
1．给加点字选择正确的解释，填字母。
（1）鲜为人知：
A.新鲜B．鲜美C．鲜明D．少（）
（2）远近闻名：
A.听到B．新闻C．名声D．嗅（）
（3）若有所悟：
A.假如B．好像C．如果D．若有若无（）
（4）沧海一粟：
A.小米B．板栗C．一条鱼D．高粱（）
2．我的书写最规范。
（10分）
里，我和明明一起在田地里
“宝藏”。
我找到了一颗“
”，明明却伸手
过去。
我
要打他，一旁的
我，
着明明的头，给他讲
。
当我再拿到
时，发现它只是一块大些的鹅卵石。
我和明明都笑了。
3．辨字组词。
枪（）浅（）者（）即（）
创（）钱（）煮（）既（）
4．补充下列词语，并完成练习。
（18分）
（）然开（）（）心（）手全力（）（）
（）（）以求将（）将（）（）规蹈（）
（）（）而至（）（）不解（）牛一（）
（1）照样子写词语。
将（）将（）（ABAC式）：
________________________
（）牛一（）（含数字）:
________________________
（2）根据意思选合适的词语填空。
①从狭窄黑暗变得开阔明亮，比喻突然明白或领悟过来。
（）
②很多人像一窝蜂似的朝一个地方聚拢。
③因怀疑、困惑不能理解。
（3）“（）然开（）”的反义词是________，“（）规蹈（）”
的反义词是_________。
二、句子训练。
1．坑坑洼洼的地方已被大雨冲刷平整。
（改为“把”字句）
2．浓郁的花香引来了无数的蜜蜂。
（缩句）
3．蜜蜂在花丛中飞。
（改为拟人句）
________________________________________________________
4．肚子里的词儿多了，今后说话和写文章，还会犯愁吗？
（改为陈述
句）
综合训练我能行
三、教材回顾。
1．杜甫说过：
读书________________，____________________。
2．《金子》一文中的彼得因____________________________而__________________。
他的做法让我明白了_______________________________________________________。
3．《剪枝的学问》一文中，王大伯的做法给“我”的启示是_______________________________________________________________________________________________________________。
四、口语交际。
今年的“六一”儿童节你打算怎么庆祝呢？
和小伙伴们商量一下。
红红：
_________________________________________________
明明：
我：
___________________________________________________
读写应用我来秀
五、课内阅读。
（9分）
第一次这样切（qiēqiè
）苹果的，也许是出于无意，也许是出于好奇。
使我深有感触的是，这鲜（xiānxiǎn）为人知的图案竟有那么大的魅力。
这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园，然后又由他传给我，现在我又传给你们大家。
是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。
1．用“√”给加点字选择正确的读音。
（1分）
2．“这鲜为人知的图案”是指____________________。
3．从哪里可以看出“这鲜为人知的图案竟有那么大的魅力”？
用“”在文段中画出来。
这图案有很大魅力的原因是（）（2分）
A．邻居家的小男孩又学会了一种新本领。
B．这使“我”懂得了苹果还可以横着切。
C．这使我们知道了应当如何培养创造力。
D．“我”对苹果里的“五角星”感到惊奇。
4．创造力往小处说是______________________，往大处说是__________________。
（2分）
5．读读有关创造、创新方面的名言，然后自己试着写一句。
例：
（1）推陈出新是我无上的诀窍。
——莎士比亚
（2）一切发明创造都是经过许多次失败的经历而后成功的。
——华罗庚
六、课外阅读。
另一扇窗子
一个美国的小男孩天生就有一个大鼻子。
因为这个大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象，因此，他成天闷闷不乐，从不和同学打交道，也不愿意参加集体活动，只是趴在教室的最后一扇窗户旁看风景。
老师玛利亚发现了小男孩的忧郁
一次课后
她走到小男孩身边问
你在看什么呢
我看见几个人正在埋葬那条可爱的小狗
小男孩满脸悲伤地回答着老师的问话
那我们到前面的一扇窗户旁看看吧
玛利亚牵着小男孩的手走到另一扇窗户旁
孩子
你看到了什么
窗外是一片玫瑰花，开得艳丽而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。
他的眼睛一下子亮了起来，他笑了。
“孩子，你开错窗户了。
”玛利亚抚摸着小男孩的头说，“你知道吗？
在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。
“但大家都笑我啊。
”小男孩委屈地说。
“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。
恰好学校要组织一台小型话剧演出，一个角色很符合小男孩的气质。
在玛利亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加了演出，并获得了成功。
因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。
后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振。
再后来他进入了好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。
这个小男孩叫斯格特，是20世纪美国最著名的滑稽明星之一。
当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们要想到换一扇窗子，这样就会看到别样的风景；
换一种思考或行为方式，你将开启的是成功的大门。
1．给第二、三、四自然段加上标点符号。
2．为什么玛利亚老师把小男孩领到另一扇窗户旁，小男孩的眼睛一下子亮了起来？
3．画“____”的句子中的“换一扇窗子”指的是什么？
4．在生活中，如果你遇见了一个像文中小男孩这样自卑的孩子，你会怎么劝解他（她）？
七、我写我心。
（25分）
生活中不是缺少美，而是缺少善于发现美的眼睛。
生活中，你有哪些新发现：
今年的天气是否反常？
今天的花朵更鲜艳吗？
草丛的蜗牛爬出来了吗？
……请以“我的发现”为题写一篇习作。
第3单元 达标测试卷
一、1.
（1）D
（2）A（3）B（4）A
2．暑假挖掘龙蛋抢夺挥手叔叔拦住抚摸道理
龙蛋
3．示例：
4．豁朗得应以赴孜孜信疑
循矩蜂拥疑惑九毛
（1）示例：
自由自在十全十美四面八方三心二意
（2）①豁然开朗②蜂拥而至③疑惑不解
（3）疑惑不解打破常规
二、1.大雨已把坑坑洼洼的地方冲刷平整。
2．花香引来了蜜蜂。
3．蜜蜂欢天喜地地在花丛中飞。
4．肚子里的词儿多了，今后说话和写文章，不会犯愁。
三、1.破万卷下笔如有神
2．在土地上培育花苗实现了梦想（收获了财富）
换一种思路或方法会收获更多的成功
3．要学会合理放弃，有舍才有得
四、示例：
我想到游乐园玩一天。
我想去看电影，好好休息一下。
我觉得看电影的想法不错，可以让妈妈轻松点，你们说呢？
五、1.qiē√xiǎn√
2．苹果里的五角星
3．这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园，然后又由他传给我，现在我又传给你们大家。
C
4．换一种切苹果的方法 换一种思维方式
5．示例：
所有的发明创造都来源于生活。
六、1.。
，：
“？
”
“。
”。
”，“，？
2．因为小男孩看到了窗外开得艳丽而灿烂的玫瑰花，这美丽的景色让他开心了。
3．指的是换一种思考或行为方式。
4．示例：
每个人都有长处，也有自己的不足之处。
但是我们要去发掘个人的长处。
当你成功的时候，人们会忽略你的短处。
七、思路点拨：
本次习作写生活中的发现，把发现的过程细致地写下来，注意个人的心理变化的描写，一定要写出自己的感悟。
例文略。
常熟
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