校园文化建设自查报告完整版.docx

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校园文化建设自查报告完整版

编号：

TQC/K879

校园文化建设自查报告完整版

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【适用信息传递/研究经验/相互监督/自我提升等场景】

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校园文化建设自查报告完整版

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本报告资料适合用于日常描述工作内容，取得的成绩，以及不足，最后提出合理化的建议或者新的努力方向，使整体流程的进度信息实现快速共享，并使整体过程不偏离方向，继续朝既定的目标前行。

可直接应用日常文档制作，也可以根据实际需要对其进行修改。

　　xx县xx中学是一所有30年历史的乡镇初级中学。

现有37个教学班，2041名学生，教职工159人，专任教师144人。

学校以中青年教师为主，其中40岁以下教师105人，中学高级教师13人，中学一级教师64人，中学二级教师81人，省市县级教学能手34人，教师队伍年龄结构以青年教师为主。

学校在上级部门的关心和支持下，坚持“以优良的校园塑造人，以科学的教育方法培养人，以良好的教师风范感染人，以优美的校园环境熏陶人，以繁荣的校园文化陶冶人”的办学思想，以“办规范加特色的学校，做合格加专长的教师，育全面加特长的学生，争创市级示范学校”为办学目标，负重争先，与时俱进。

学校先后被授予“陕西省教科研明星学校”、“渭南市德育示范学校”、“渭南市关心下一代先进集体”、“渭南市级和谐校园”、“渭南市书信文化优秀组织单位”、“县级校园文化先进单位”、“县级艺术教育先进单位”等荣誉称号。

学校党支部被评为县级“先进基层党组织”。

　　几年来，我们加大了校园文化建设的工作力度，取得了一定的成绩。

力争再用三年的时间，在现有的校园文化基础上，把学校建设成校舍设施全、校园环境美、艺术氛围浓、文化底蕴厚，人际关系和谐平等的校园。

现将自评情况报告如下。

　　一、指标完成情况

（一）组织领导

　　1、学校成立了以焦校长为组长的校园文化建设领导小组，小组成员分工具体，责任明确。

XX年学校制定了xx中学校园文化建设五年发展规划。

　　2、每学年，学校制定校园文化建设实施方案，做到全面规划，统筹兼顾，分步实施，目标分解，确保每一个阶段任务顺利完成。

　　3、广大教师积极参与活动之中，以身作则，为人师表，示范作用突出。

　　4、校园文化建设投资情况

　　XX年起，学校先后投资了20余万对校园进行文化布置，投资10余万元组建了兴趣班和教师活动中心。

　　5、强化校风建设，学校制定有《章程》;有充分体现办学理念的校训、校徽、校歌。

（二）校园物态文化建设

　　6、各功能室做到管理制度上墙，责任明确，有专任教师管理。

　　7、学校环境整洁优美，绿化景观别致，警示标语美观大方。

教室布置规范统一。

　　8、校园广播站，每天广播一次。

班班有广播员，周周有材料。

组织活跃，影响力大。

XX年被共青团县委委评为“青年文明号”团支部。

　　9、室外环境建设布局合理，体现高度的艺术性。

墙壁文化有特色，有个性特点。

宣传橱窗内容定期更换。

　　（三）校园活动文化建设

　　10、学校每年召开大型文艺活动，成功开设了兴趣班，举办教职工文体活动，成果显著。

　　11、结合重大节日开展主题教育活动。

3月5日开展学雷锋活动，4月5日清明节开展革命传统教育，“七一”和“十一”召开以爱党、爱国为核心内容的主题班会、团会，“八一”建军节开展拥军优属活动，“五四”青年节召开接收新团员大会活动，“12月9日”举办纪念“12.9”诗歌朗诵比赛。

　　12、坚持周一举行升国旗仪式，师生全员参加，校领导和值周教师做国旗下讲话。

学生每天坚持眼保健操和阳光体育活动。

　　（四）校园行为文化建设

　　13、在学生中开展文明行为习惯养成教育和礼仪教育。

要求教师每学期写一份师德学习体会。

　　14、学校各项规章制度健全，有绩效考核方案，领导分工明确，责任落实到位，坚持月考核制度。

不仅制度上墙，而且汇编成册。

　　15、领导班子务实廉政，团队精神突出;教师间团结互助，为人师表，学生文明守纪，校风良好

　　（五）校园精神文化建设

　　16、校训：

“尚德励志、博学笃行”;校徽：

“托起明天的希望”，突出体现了我们的特色和办学理念，师生人人准确理解校训、校徽的内涵，师生人人会唱校歌：

《扬帆起航》。

　　17、学校始终坚持德育为首，教学为中心，全面育人的宗旨。

本着“进步就是优秀”办学理念，“立足过程，促进发展”的科学评价观，扎实推进素质教育。

　　18、校长坚持以人为本、以法制校、以研兴校、以管强校的办学思想，坚持以创新教育为龙头，以养成教育、艺术教育为两翼的办学特色，全面发展、全面育人。

　　19、学校制定了教师发展性评价方案，每学期考核一次，在教师中树立了“协作、务实、拼搏、创新”的良好教风。

积极开展教学反思研讨实践活动，成果显著。

　　20、学生形成了“明理、勤奋、惜时、守纪”的良好学风，学习习惯方法正确，形成了一定的学习能力，群体素质逐步提高。

　　二、经验与做法

（一）领导重视到位

　　1、认识有高度

　　全面抓好校园文化建设工作是时代的迫切需要，也是每位教育工作者肩负的神圣使命。

学校是未成年人健康成长的摇篮，是孕育希望的园地。

　　2、加大投入

　　我们把校园文化建设摆在突出的位置，在资金上舍得投入。

计划每年投资10余万元美化校园、改善办学条件。

（二）工作落实到位

　　1、建立组织机构

　　我校制定了师生发展性评价方案，不仅看工作结果，而且重工作过程的管理。

加强评价的功能和激励机制，采取听汇报、查资料、看活动、座谈访问等多种形式，全方位、多层面对师生进行综合评价。

由于评价体系科学公正，充分调动了广大教师工作的积极性、主动性和创造性。

　　2、加强过程管理

　　学校开展每项工作，分管领导都要亲自参与活动，亲自考核评价。

活动结束后，校领导都要认真地从活动的准备、活动的过程、活动的效果进行全面的总结，对照制度实施奖惩。

　　3、我校对在开展活动中出现的问题，及时组织领导和教师进行认真的反思，吸取经验与教训，查找不足，制定改进措施，确保各项工作稳步、向前推进。

　　（三）营造育人氛围到位

　　1、环境文化启迪人

　　幽雅的静态环境具有启迪的作用，我们的校园布局合理，绿化、美化别致，引人注目。

师生走进校园就如春风化雨，滋润心田。

　　2、宣传文化激励人

　　走廊、门厅、教室文化不仅体现学校办学思想和办学特色，而且突出校园文化的个性。

每层楼都有不同的教育主题，教室里有名人名言、学习园地、班训等。

班级文化各具特色，催人奋进。

校园文化已成为提高学校管理水平和促进学生发展的一个重要措施，从而实现了校园文化教育人、培养人和熏陶人的目的。

　　（四）活动育人到位

　　1、抓有利契机，促爱国教育我校以开学典礼、升旗仪式、重大节日、纪念日为契机，通过校园橱窗、板报，班、团会、广播站、演讲、国旗下讲话等形式，开展系列教育活动。

增强学生爱国爱校，报效祖国的责任感和使命感!

　　2、抓一日常规，促养成教育

　　我校结合新的《中学生守则》和《中学生日常行力规范》的具体要求和我校的实际，制定了我校“学生一日细则”，细则中对学生在校一天的活动作了明确规定。

校值周检查小组，坚持天天有检查，周周有总结，期末有总评。

由于我们坚持多年开展检查评比活动，学生时时事事处于管理之中，久而久之，学生逐步养成了良好的讲究卫生，文明礼貌，勤奋学习，遵章守纪的好习惯。

几年来，我校的校风，班风一直良好，教学秩序井然。

　　3、抓“书香校园”活动开展

　　我们在全校开展了“书香校园”读书活动。

学期初向全校师生提出倡议，开展“多读书”“读好书”活动。

学校图书室长期开放，有专人负责。

学校开展征集论文、读后感活动。

把好的文章转载到学校网站、举办学习专栏展示。

结合重大节日在师生中开展演讲比赛等活动，师生踊跃参加。

“书香校园”活动不仅调动了广大教师工作、学习的积极性，使一大批学生受到文学的熏陶，学校书香氛围浓郁。

　　4、抓特色活动，提升校园文化品位。

　　成立学校兴趣班，开设绘画、书法、器乐、声乐、形体训练，举办艺术活动是我校工作的一大亮点。

目前，兴趣班活动已成为我校一道靓丽的风景线。

它不仅活跃了校园文化生活，而且促进了校园文化建设向更高目标迈进。

　　三、存在的问题

　　1、因为学校没有学生操场，缺少大型运动会和校园文化艺术节的举办。

　　2、因办学条件不足，缺少校园电视台。

　　3、因办学条件不足，学校绿化面积不能达标。

　　4、师资专业结构不尽合理，体育、音乐、美术缺少专任教师。

　　今后，我们将进一步端正办学思想，提高办学质量，全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，实现校园文化建设健康发展。

　　通过自评、自查，我校“校园文化建设”示范创建评估得分为90分。