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语文中考作文热点素材速递
2019中考素材速递
第1节开头结尾素材分主题汇编
一、7种靓丽开头赢青睐
技巧一：
开门见山，亮明观点
1.老师安妮·莎莉文来到我家的这一天，是我一生中最重要的一天。
那是1887年3月3日，当时我才六岁零九个月。
回想此前和此后截然不同的生活，我不能不感慨万分。
——海伦·凯勒《再塑生命的人》
2.我们的苦如滔滔江水，倒也倒不完，我们的乐如满天星星，数也数不清，特别是到了初三,更是苦中有乐，乐中含苦……——《苦与乐》
3.读书,滋润了我的心灵。
与好书为伴,我的灵魂不再孤单。
——《读书，滋润我的心灵》
4.我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。
她给我的形象和记忆，永远是美的。
———刘湛秋《雨的四季》
5.小时候，常听妈妈讲她老家。
身为“吃货”的我最深刻的记忆是她故事中故乡的麻糖。
于是，前往她位于唐山的故乡并吃到麻糖，便成了我的一个小心愿。
——《我的一个小心愿》
技巧二:
制造悬念，吸引读者
1.父亲总觉得我们家的台阶低。
——李森祥《台阶》
2.我不由得停住了脚步。
——宗璞《紫藤萝瀑布》
3.我快要死了——我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里，只能听得见我微弱的呼吸声。
——《感受生活之美》
4.她是我的妹妹。
从她一出生我就因她夺走我一半的爱，而对她有种莫名的讨厌。
我们就像永远都对立的敌人，从她懂事起，就开始不停地吵闹、争抢。
可那一刻，我却因为她而流下了眼泪。
——《那一刻，我流泪了》
5.“一怕文言文，二怕写作文,三怕周树人”这是中学校园时下流行的顺口溜，好多同学深以为然、对语文课有惧怕心理，尤其觉得鲁迅先生的文章晦涩难懂,读不进去。
我却恰恰相反，喜欢上语文课,我是鲁迅先生的忠实“粉丝”。
——《语文课上》
6.又是一个不眠之夜。
———《习书苦趣二三事》
技巧三：
环境描写，烘托背景
1.夜晚，敌人从炮楼的小窗子里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子，到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。
苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。
——孙犁《芦花荡》
2.夜幕徐徐降临，城市在喧闹中逐渐安静下来。
已经是晚上10点多了，除了一些酒店、大楼上的霓虹灯在静静地变化色彩以外，隆冬的大街上，只有路灯发出惨白的灯光，大街小巷的店铺早已关门。
偶尔有几辆车从大路上疾驰而过。
——《不期而遇的温暖》
3.西边那一抹酡红微醉了夕颜,映衬着桌上那几只晶莹的柿子,晕染出暖人的红色，望着父亲远去的背影，我不禁感叹，原来这也是一种美丽。
———《这也是一种美丽》
4.夏天的天气说变就变。
刚才还晴得好好的，一转眼竟淅淅沥沥地飘起小雨,紧接着，雨点就稠密起来，“哗——哗——”的雨声传入耳畔。
往窗外望去，外面一片漆黑——夜幕降临了。
———《夏夜二三事》
5.夜空,蓝得深邃;星空,亮得迷人。
浅浅的空气中弥漫着紫丁花的香气，一束橘黄的灯光,映在散发着油墨香气的文字上，让整个身心醉在其中。
我知道，有你陪伴,我不孤单……
———《陪伴》
技巧四:
排比组段，营造气氛
1.友谊是雨季里的一把小伞，能为你撑起一片晴天；友谊是寒夜里的一盏亮灯，能为你指引前进的方向；友谊是一块洁白的手帕，能为你拭干腮边的泪痕……
———《给我一个微笑就够了》
2.春蚕专注，才会结出蜕变成蛾的茧；溪水专注，才会汇成浩瀚的海洋；我们专注，才会有风光无尽的成功。
———《赢在专注》
3.书，是一把金钥匙,它能帮我们打开知识之锁，让我们从无知变得智慧；它能帮我们打开智慧之锁，使我们从愚昧变得聪颖；它能帮我们打开心灵之锁，使我们从迷茫变得理性。
是啊，我们人类的一切聪明才智都得益于书。
———《走,让我们一起阅读》
4.倾听春天的莺歌燕语,我们感受到生命的活力，意境的优美;倾听大海的潮起潮落，我们感受到激越的乐章和壮美的境界;倾听长者的教诲，我们如沐春风;倾听朋友的诉说，我们感觉到友谊的可贵……
———《倾听》
5.一江春水任性地流着，不仅仅是为了享受流动的欢快，更是为了成为大海的一部分;一颗种子任性地破土而出，不仅仅是为了享受泥土上方的新鲜空气，更是为了成为一棵枝繁叶茂的大树……而你们，任性地活着，,不仅仅是为了享受，更是为了实现心中的梦想。
——《任性,不仅仅是享乐》
技巧五:
巧妙引用，突出主题
1.贾平凹曾说：
“人生或得、或失、或喜、或悲，要紧的是心中的一泓清泉不能没有月辉。
”而这月辉，便是面对诱惑时的平静和淡泊。
只有拒绝诱惑，坚持正确的方向，最终才能铸就辉煌人生。
——《诱惑》
2.“月朦胧，鸟朦胧，帘卷海棠红。
”每当我吟诵这句诗，心中便有说不出的陶醉。
心也朦胧,眼也朦胧,眼前真的展现了同一幅画来。
——优秀习作《陶醉》
3.古人云:
“与善人居，如入芝兰之室。
”和一个拥有良好语文素养的人交流，就是园一个与善人居的过程，久而不闻其香，与之化矣。
可见，良好的语文素养对我们来说是多么重要。
——《语文素养提高之我见》
4.“燎沉香,消溽暑。
鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。
叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举……”一曲《苏幕遮》，袅袅古琴音，唱不尽炎炎夏日,诉不完悠悠情怀。
又见古琴，真好。
——《又见古琴,真好》
5.哲人尼采曾说:
“人异于动物，在于其能独立行走，攀扶外物的人不是真正的人。
”诚然，人的独立，是成功的基石，是成为一个真正的人的必要条件。
——《别让独立离我们远去》
6.“团结就是力量，团结就是力量。
这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬比钢还强……”想必大家都听过这首铿锵有力的《团结就是力量》吧！
个人的力量是有限的，个人只有依靠集体才能发挥出强大的力量。
因此，面对生活，我们要以团结的姿态前行。
——优秀习作《以团结的姿态前行》
技巧六：
欲扬先抑，波澜起伏
1.长妈妈，已经说过，是一个一向带领着我的女工，说得阔气一点，就是我的保姆。
我的母亲和许多别的人都这样称呼她，似乎略带些客气的意思。
只有祖母叫她阿长。
我平时叫她“阿妈”，连“长”字也不带；但到憎恶她的时候，——例如知道了谋死我那隐鼠的却是她的时候，就叫她阿长。
——鲁迅《阿长与<山海经>》
2.我常常遗憾我家门前的那块丑石呢：
它黑黝黝地卧在那里，牛似的模样；谁也不知道是什么时候留在这里的，谁也不去理会它。
只是麦收时节，门前摊了麦子，奶奶总是要说：
这块丑石，多碍地面哟，多时把它搬走吧。
——贾平凹《丑石》
3.今年，蝉鸣得早。
杜鹃花还没有零落，就听见断续的蝉声了。
近月来，窗外的蝉更知知不休的，使事忙的人听了很烦。
——小思《蝉》
4.几年前，窗前有一棵木棉树，足有四层楼那么高，想必已经在那里生长很久了。
但是，我却不大喜欢它，因为它让我的房间变得昏暗，阻碍了我眺望远景的视线。
木棉树的外形也不好看，粗糙而简单，比起旁边那棵榕树的风姿，差得远了。
站在窗前，务必透过它身体上的夹缝，才能看到远处的风景。
为此，我懊恼了好长一段时间。
——《窗前的木棉树》
5.你没有沉鱼落雁的容貌,没有卓尔不群的风采，你看起来那么普通，我们相处的那些日日夜夜，你对我并非关爱有加。
可是，你却是我最想安然握住的那个人。
——优秀习作《安然握住》
技巧七：
描形绘貌，生动形象
1.他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。
长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝黑脸膛，一根根迎风飘动，颇有长者风度。
宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。
一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。
不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。
像米开朗琪罗画的摩西一样，托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。
——茨威格《列夫·托尔斯泰》
2.一位少年，背着简单的行囊，独自行走在漫漫无尽的路上。
青春的脸上，风沙拂过的痕迹，就如渴望已久的成熟与沧桑，一点一点生长出来……
——《前行，追逐远方》
3.我们的语文老师，姓罗，个子不高不矮，身材不胖不瘦。
别看他外表不出众，却深受同学们的喜爱，因为他实在是一个有个性的人。
——《他是一个有个性的人》
二、7种优秀结尾定高分
技巧一：
卒章显志，画龙点睛
1.此后，我生命中有很多时刻，面对一个遥不可及的目标，或者一个令人畏惧的情境，当我感到惊慌失措时，我都能够轻松应对——因为我回想起了很久以前悬崖上的那一课。
我提醒自己不要看下面遥远的岩石，而是注意相对轻松、容易的第一小步，迈出一小步，再一小步，就这样体会每一步带来的成就感，直到达成了自己的目标。
这个时候，再回头看，就会对自己走过的这段漫漫长路感到惊讶和骄傲。
——莫顿·亨特《走一步，再走一步》
2.一星陨落,黯淡不了星空灿烂;一花凋零,荒芜不了整个春天;一水消逝，干涸不了整条河流。
在我们面对失败时，为自己鼓劲，探寻成功的钥匙;在我们喜获成功时,为自己鼓劲,去感受生活的全新意境!
朋友,让我们为自己鼓劲，一同采摘那成功的果实吧!
——《为自己鼓劲》
3.“顺境易成才,也容易造就蠢材”。
我们面对顺境,不能陶醉其中。
“披一路尘土,数千载风流,看青山依旧，唱大江东去。
”面对逆境,我们不能退缩,这次语文活动给我的感受是深刻的。
朋友,让我们共同牢记“善待顺境，而挑战逆境”这句话吧!
——《成长路上无捷径》
4.回首，家已遥远，在前面的那片海已越发靠近，我继续前行，斩掉一切阻碍，为我心中的那片海不懈奋斗，加油！
——《为我心中的那片海》
5.回想近一年的跑步经历，我感到跑步不但可以锻炼人的身体，而且还能提升人的意志、品质。
其实人生之路何尝不是这样呢？
当我们面临巨大的因难时，千万不要放弃，坚强起来，日积月累地坚持付出，在历经磨难之后，光明终将来临！
———《日积月累》
技巧二：
首尾呼应，结构完整
1.我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。
……
我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。
唉！
我不知何时再能与他相见！
——朱自清《背影》
2.一道特别的风景，在心灵的沃土上，无论遭遇什么样的挫折，都会生根、发芽、开花，令人欣赏和惊叹。
……
在心灵的沃土上，只要用爱和信念努力浇灌，坚持不懈，就会使人生每个站点处处都有风景！
——《每个站点都有风景》
3.“没事！
”这是母亲的口头语，但我深刻地感受到，这是借口——爱的借口。
正是她的借口，让我心存感激。
……
母爱，一个永恒的话题，一份不变的情感。
感激母亲，她的一句“没事”包含了太多太多，这是母亲为无言的爱找的借口，这是善意的借口。
母爱，像阳光，生生不息地照耀着我的人生！
——《让我心存感激的人》
4.小雨正淅淅沥沥地下着，我慵懒地舒展了一下身子，掩卷闭目，享受片刻悠闲。
窗外传来缥缈的歌声，哦，是那首熟悉的《春天里》。
优美的旋律又一次勾起了我对往事的记忆。
……
晨曦中，夕阳下，春风里，细雨中，周末的校园留下了我们训练的身影。
带着自信，伴着幸福，迈着轻快的步伐，我们一起唱起熟悉的《春天里》。
哦，一支难忘的春天里的歌。
——《那一支春天的歌》
5.此生有你，夫复何求？
……
此生有你，幸福无边。
此生有你，夫复何求？
——《亲情二三事》
技巧三：
巧妙发问，引人深思
1.做慈善，首先得有一颗善心，多替别人着想。
如果只是想满足一下自己的虚荣心，想享受让人感恩戴德的感觉，那么这种慈善，近似花钱购买“荣耀”，其中还有多少“善”可言？
——朱辉《慈善与尊严》
2.那微笑一直深深埋于我的心底，我曾学着以同样的微笑扶起跌倒的儿童，帮着推一推艰难行走的货车或是借一把雨伞给同学。
当你不求回报帮助别人并予之真诚一笑时，你才能真正体会到那埋于心底的微笑的真正含义与价值。
那是一种称不上崇高但却足以让你自豪的滋味。
微笑，寄寓着美好的情感，我实在找不出恰当的词语形容它，或许，这句话能表达它的含义：
“赠人玫瑰，手留余香！
”谓之然否？
——《那微笑改变了我》
3.正像奶奶说的：
“我长大了，变乖了”，然而只有我知道变化的原因，我更知道，这就是我作为一个少年应该具有的风采。
奶奶是好人，岁月你别伤害她。
像她那样爱我胜过爱自己的人一定会长寿的，对不对，老天爷？
———《少年风采》
4.我爱这面围墙，爱这盛开的野玫瑰，更爱这一缕秋风，是它铸就了弱小生命的奇迹。
再次走过这个拐角，我不禁想问：
明天的围墙是什么样呢？
我们又应该用什么来铸就自己的生命之墙呢？
——《走过那一个拐角》
5.你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
——朱自清《匆匆》
技巧四：
名言警句，升华主题
1.《劝学》中强调，“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”；俗语也告诫我们，“罗马不是一天所能建成的”。
做好充分准备，何尝不是如此？
那么，就从现在开始，像枫叶那样，为迎接“霜叶红于二月花”的美艳，做好充分的准备吧。
——《请做好迎接机会的准备》
2.西班牙作家塞万提斯说过：
“勇敢的人开凿自己的命运之路，每个人都是自己命运的开拓者。
”我只有不断地磨练自己，不断地激励自己，勇敢地笑对所有困难，才会离我的梦想越来越近。
——《我要勇敢地笑》
3.“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
”前方道路还很长，此刻脚下的地也很平坦，但我正在艰难中迎风前进。
在理想的牵引下，我努力奋斗、拼搏，挥洒着青春与激情。
因为我知道：
既然目标是地平线，便只顾风雨兼程。
我坚信，只要有那些声音在耳边回响，我便与理想接近了一步。
——《那声音在耳边回响》
技巧五：
自然收束，水到渠成
1.古往今来，太多人有太多的目光，但唯一没有变的是那扶国、忧国、兴国的情怀。
它可以透过黑夜，穿过浮云，指向光明，因为那个目光的彼岸是我们心中永恒的桃源。
——优秀习作《灼灼目光二三事》
2.哪怕黄河曾变曲如细流，最后仍然奔腾着、咆哮着涌向了大海的怀抱;哪怕山谷中的百合从来不为人所知，最后依然开遍了整个山谷，吸引了无数游客。
因此，人生中曾经的种种艰难困苦，都算不得什么，当我们华丽转身后，终会迎来一份别样的精彩。
——《人生各有精彩》
3.一粒沙子固然微小，假如不断地储蓄能量，也能聚沙成塔，形成广袤的沙漠;一滴水固然卑微，假如不断地储蓄能量，也能水滴石穿。
暂时的落后只是你人生舞曲中一个独特的音符，只要懂得储蓄能量，默默坚持，就能弹奏出别样的曲调。
———《储蓄能量》
4.不远处，云蒸霞蔚、光耀万里、江山如画。
山河被太阳的光辉尽情点染，看那风卷云舒，山河运转，好一幅大千世界的恢宏画卷。
去欣赏吧！
不要再去追求天的高远、海的辽阔，但求珍惜我们身旁的景致，尽情欣赏，然后挥手告别。
挥手自兹去，留得洒脱在！
———《挥手自兹去》
5.当我们从浩瀚万里的历史中找到苏轼这个名字时，他的人格魅力依然流淌在时空之中。
他遭遇困境却不失坚强，他的宽广胸襟令人赞叹，他留给我们永不褪色的传世风流。
———《永远的偶像》
技巧六：
抒情渲染，余音绕梁
1.母亲啊！
你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？
——冰心《荷叶·母亲》
2.我合上书本，将照片放回原处。
记载了我们集体的照片啊！
我定会将你永远保存，我们的集体，我们的老班，我们永远在一起！
——《总会想起那张照片》
3.真情是春天里一条弯弯的小溪，清澈见底，碰触它，便是冰凉清爽的舒畅；真情是夏天里的一份喜悦；真情是冬天里的缕缕阳光，虽然零散，但总是留下温暖的痕迹。
属于我的那份真情，就在爸爸的安慰中。
——《真情在生活中流淌》
4.李白、曹雪芹，他们月下孤独的画面就这样深深定格在我的记忆中，定格在我眼前的书页里。
此时夜深沉，空气寒凉如水，亦如我为两位大才子惋惜的冰凉心境……
——《定格在记忆中的画面》
技巧七：
以景收尾，意境感人
1.树上的鸟儿叽叽喳喳地叫着，仿佛在唱一支胜利的欢歌，那树木和灌木欣欣向荣地绿着，把绿色铺满了我们的征途。
——《把青春的绿色铺满征途》
2.黄昏的金光照在她脸上，连那皱纹也泛着淡金色。
她回过头，离开了，我握着手中仍有暖意的鸡蛋，眼泪在眼眶中打着转，心中却涌出一池甘甜，心海更是一片春意盎然。
——《良言如春》
3.小巷又重归黑暗和寂静，但我一点也感觉不到寒冷和孤独。
不期而遇的几个陌生人，让我觉得有一束橘黄色的灯光，从容地、耐心地在我身后照耀，给我勇气，给我温暖。
——《不期而遇的温暖》
4.不知在什么时候，雨，悄悄地停了。
风，也屏住了呼吸，山中一下变得非常幽静。
远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。
远处，凝聚在树叶上的雨珠继续还往下滴着，滴落在路旁的小水洼中，发出异常清脆的音响——叮——咚——叮——咚……仿佛是一场山雨的余韵。
——赵丽宏《山雨》
5.车窗外，依然春寒料峭，但我的心里，却暖意融融。
妈妈的榜样力量，像一轮红日，照亮了我的心房。
——优秀习作《身边的榜样》
6.此时此刻，夜已深，抬头望向窗外，一轮弯月西挂天幕。
深邃的天空仿佛一副上了年头的素描，呈现出灰灰的，淡淡的铅色，忽闪忽闪的星星仿佛是一位位书家向我投来的赞许目光。
——优秀习作《习书苦趣二三事》
7.不知何时天边升起了一轮明月，皎洁，明亮。
那清冷的月光俯瞰着世事变迁，仿佛从未离去的守候。
让人心中缓缓地升起一股暖流，倍觉爽快！
——优秀习作《今儿我就是“爽”》
第2节经典素材汇编
一、10个名家名作中的小素材
1.有些人,他们的姓氏我已遗忘，他们的脸却恒常浮着一像晴空,在整个雨季中我们不见它，却清晰地记得它。
那一年,我读小学二年级,有一个女老师,她教过我们些什么,我完全没有印象。
但永远记得某个下午的作文课,一位同学举手问她“挖”字该怎么写。
她想了一下,说:
“这个字我不会写，你们谁会?
”我兴奋地站起来,跑到黑板前写下了那个字。
那天放学的时候,她向全班同学说:
“我真高兴。
我今天多学会了一个字,我要谢谢这位同学。
”
我立刻快乐得有如肋下生翅一般,我平生似乎再没有出现那么自豪的时刻。
那以后,我遇见无数学者,他们尊严而高贵,似乎无所不知。
但他们教给我的,远不及那个女老师多。
她的谦逊,她对人不吝惜的称赞,使我突然间长大了。
一一张晓风《有些人》
2.对于代数中的行列式，我是一点也记不得了。
倒是记得那细瘦矮小、貌不惊人的代数老师。
那年7月，当我们赶到联考考场的时候，只觉得整个人生都摇晃起来，无忧的岁月至此便渺茫了，谁能预测自己在考场后的人生?
想不到的是代数老师也在那里，他那苍白而没有表情的脸竟会奔波过两个城市在考场上出现，是颇令人感到意外的。
接着，他蹲在泥地上，捡了一块碎石子，为特别愚鲁的我讲起行列式来。
我焦急地听着，似乎从来未曾那么心领神会过。
泥土的大地可以成为那么美好的纸张，尖锐的利石可以成为那么流利的彩笔。
他使我在书本上的朱注之外了解了所谓"君子谋道"的精神。
我的最后一节代数课竟是蹲在泥地上上的。
事隔十多年，才忽然咀嚼出那意义有多美。
在生命的长河中总有一些人，我们模糊了他们的面庞，忘记了他们的名字，但他们带给我的美好与触动不是比一个名字更有价值吗？
一一张晓风《有些人》
3.在公共汽车上，看见一个母亲不断疼惜呵护弱智的儿子，担心着儿子第一次坐公共汽车受到惊吓。
“宝宝乖，别怕别怕，坐车车很安全。
”——那母亲口中的宝宝，看来已经是十几岁的少年了。
乘客们都用非常崇敬的眼神看着那浴满爱的光辉的母亲。
我想到，如果人人都能用如此崇敬的眼神看自己的母亲就好了，可惜，一般人常常忽略自己的母亲也是那样充满光辉。
那对母子下车的时候，车内一片静默，司机先生也表现了平时少有的耐心，等他们完全下妥当了，才缓缓起步，开走。
乘客们都还向那对母子行注目礼，一直到他们消失于街角。
——林清玄《浴着光辉的母亲》
4.我的老师孙涵泊，是朋友的孩子。
今年三岁半。
他不漂亮，也少言语，平时不准父母杀鸡剖鱼，很有些良善，但对家里的所有来客却不瞅不睬，表情木然，显得傲慢。
开始我见他只逗着取乐，到后来便不敢放肆，认了他是老师。
幼儿园的阿姨领了孩子们去郊游，他也在其中，阿姨摘了一抱花分给大家，轮到他，他不接，小眼睛翻着白，鼻翼一扇一扇的。
阿姨问：
你不要？
他说：
“花疼不疼？
”对于美好的东西，因为美好，我也常常就不觉得了它的美好，不爱惜，不保卫，有时是觉出了它的美好，因为自己没有，生嫉恨，多诽谤，甚至参与加害和摧残。
孙涵泊却慈悲，视一切都有生命，都应尊重和和平相处，他真该做我的老师。
他使我不断地发现着我的卑劣，知道了羞耻。
所以，我没有理由不称他是老师！
——贾平凹《我的老师》
5.奶奶很疼我。
小时候，我一直跟奶奶睡。
夏天多么炎热啊!
当我辗转反侧、难以入睡时，总会感觉到伴随着奶奶手臂有节奏的摇动，丝丝凉风吹来，吹走了我的炎热和烦躁，不久我便进入了甜美的梦乡。
有时一觉醒来，又觉其热无比，翻来覆去，很快，那不大不小的习习凉风便又轻抚我燥热的身躯，直至我全身凉爽，又美美地进入梦乡。
多少个夏夜，奶奶把凉爽给了我，把炎热留给了自己；把舒服给了我，把疲劳留给自己。
又是夏夜，孤灯下，奶奶手摇蒲扇为我扇风的情景又浮现在眼前，看她那慈祥的笑容，听她那亲切的话语，不由让我奋笔疾书……我在写着一封信，寄给疼我爱我的奶奶，寄给黄土地下那颗慈爱的心，带着我无尽的情感!
奶奶，我的好奶奶!
——谢清玉《忆奶奶》
6.有时候，刹那间的一点光一滴暖，都可成为生命中永不消散的感动。
那个时候，刚刚从农村搬进城里，完全不同的世界展现在少年的我面前，便生出许多起起落落的黯淡心绪。
或许是自卑心理的影响，在学习方面毫无优势，便开始用偏激的行动来引起别人的注意。
有一次和别人打架后，被老师叫去办公室门口罚站。
当时心里正愤愤不平，老师教训了我几句，转身开门进屋时，我看见他嘴角扬起一丝笑意。
门关上的瞬间，一句他和别的老师说的话从门缝挤了出来：
“这孩子和我小时候特别像……”那一刻，心上的茧壳片片剥落如花。
老师曾经那么多的严厉话语，那么多的语重心长，都不及这无意间的一丝笑意半句闲话。
或许他不知道，是他当年的微笑和话语，使一个叛逆的少年从此改变。
那点滴的感动与触动，洗亮了所有的黯淡。
——包利民《比刹那更短,比时光更长》
7.这个世界上有很多事情，你以为明天一定可以再继续做的；有很多人，你以为明天一定可以再见到面的；于是，在你暂时放下先或者暂时转过身的时候，你心中所有的，只是明日又将重聚的希望，有时候甚至连这点希望也不会感觉到。
因为，你以为日子既然这样一天一天地过来的，当然也应该就这样一天一天地过去。
昨天、今天和明天应该是没有什么不同的。
但是，就会有那么一次：
在你一放手，一转身的那一刹那，有的事情就完全改变了。
太阳落下去，而在它重新升起以前，有些人，就从此和你永诀了。
就像那天下午，我挥手离开那扇小红门时一样。
小红门后面有个小院子，小院子后面有扇绿色的窗户。
我走的时候，窗户是打开的，里面是外婆的卧室，外婆坐在床上，面对着窗户，面对着院子，面对着红门，是在大声地哭着的。
因为红门外面走远了的是她疼爱了二十年的外孙女，终于也要像别人一样出国留学了的外孙女。
我不知道那时候外婆心里在想些什么，我只记得，在我把小红门从身后带上时，打开的窗户后面，外婆脸上的泪水正在不断地流下来。
我想，我走时，弟弟正站在外婆的身后，有弟弟在，外婆不会哭很久的。
外婆真的没有哭很久，那个夏天以后又过了一个夏天，离第三个夏天还很远很远的时候。
外婆就走了。
——席慕蓉《小红门》
8.父亲是一个善良温和的人，在我的记忆中，他的脸上总是含着宽厚的微笑。
从小到大，他从来没有骂过我一句，更没有打过一下，对其他孩子也是这样。
也从来没有见到他和什么人吵过架。
在我的童年时代，家里一直是过着清贫节俭的生活。
记得我小时候身上穿的总是用哥哥姐姐穿过的衣服改做的旧衣服，上学后，每次开学前付学费时，都要申请分期付款。
对于贫穷，父亲淡然而又坦然，他说：
“穷不要紧，要紧的是做一个正派人，做一个对社会有贡献的人。
”我们从未因贫穷
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