高级大专班AutoCADC1C3教案.docx
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高级大专班AutoCADC1C3教案
教案首页
周次
授课时间
年月日
学时
2
教学课题：
§1.1AutoCAD2002中文版的启动与退出
§1.2AutoCAD2002的用户界面
教学目的及要求：
1．了解AutoCAD安装启动及退出。
2．学习了解 AutoCAD的界面。
教学重点：
AutoCAD2002的用户界面
难点：
命令栏、状态栏、今日窗口
教学方法及用具：
实例讲练结合多媒体投影仪
复习旧课：
引入新课：
由机械制图及其发展现状引出AutoCAD的概况
作业：
复习课上举例，书上例题
教案审查：
年月日
授课内容
引入新课：
由机械制图及其发展现状引出AutoCAD的概况
§1.1AutoCAD2002中文版的启动与退出
1.1.1AutoCAD的启动:
首先介绍如何进入AutoCAD的图形界面中。
选择操作系统“开始”菜单（Windows95/98或WindowsNT4.0）中的“AutoCAD2000”软件包，并选择“AutoCAD2000”，然后AutoCAD将显示如图1-1所示的“启动”对话框。
1.1.2进入绘图状态:
1.创建图形:
（1）默认设置
（2）样板
（3）向导
2.打开图形
3.符号库
1.1.3退出AutoCAD
用户可通过如下几种方式来退出AutoCAD。
（1）直接单击AutoCAD主窗口右上角的
按钮
（2）选择菜单【File（文件）】→【Exit（退出）】
（3）在命令行中输入：
quit（或别名exit）
如果在退出AutoCAD时，当前的图形文件没有被保存，则系统将弹出提示对话框，提示用户在退出AutoCAD前保存或放弃对图形所做的修改。
如图1-16所示。
图1-16系统提示对话框
§1.2AutoCAD2002的用户界面
AutoCAD2002的界面主要由标题栏、菜单栏、工具栏、状态栏、绘图窗口以及文本窗口等几部分组成：
1.标题栏：
标题栏出现在屏幕的顶部，用来显示当前正在运行的程序名及当前打开的图形文件名。
标题栏的最左侧是应用程序控制按钮。
右侧的三个按钮依次为：
最小化按钮、还原窗口按钮、关闭应用程序按钮。
2.菜单栏：
3.工具栏:
1）．开关工具栏
2）．工具栏的使用
3）．工具栏的调整
4）．使用嵌套工具按钮
4.绘图区:
绘图区没有边界，利用视窗缩放功能，可使绘图区无限增大或缩小。
因此，无论多大的图形，都可放置其中。
如前面图1.1所示。
5.命令输入窗口:
6.状态栏:
状态栏显示当前十字光标所处位置的三维坐标和一些辅助绘图工具按钮的开关状态。
还可以设置某些开关按钮的选项配置。
如图1.5所示。
7.Today窗口:
AutoCAD2002Today对话框有三个选项卡：
1）MyDrawings选项卡（如图1.6所示）：
用于打开已有的图形文件。
2）CreateDrawings选项卡：
用于新建图形文件。
3）SymbolLibraries选项卡（如图1.7-1.8所示）：
用于显示AutoCAD2002符号库列表。
图1.6MyDrawings选项卡
小结：
本节主要要求学生对AutoCAD有一人初步的了解与认识，不要立刻掌握，通过循序渐进的学习，逐渐熟悉并了解。
10’
20’讲15’练
20’讲15’练
10’
教案首页
周次
授课时间
年月日
学时
2
教学课题：
§1.3AutoCAD中的基本操作
§1.4国家标准《CAD工程制图规则》简介
教学目的及要求：
了解AutoCAD的命令执行过程及制图标准
教学重点：
AutoCAD的基本命令操作过程
难点：
AutoCAD的命令操作步骤
教学方法及用具：
实例讲练结合多媒体投影仪
复习旧课：
前一次课学习了AutoCAD的用户界面
引入新课：
本次课学习AutoCAD的命令操作过程及制图标准
作业：
复习课上举例，书上例题
教案审查：
年月日
授课内容
§1.3AutoCAD中的基本操作
1.3.1在AutoCAD中调用命令
1．调用命令的方式：
（1）用鼠标选取命令
（2）键盘输入命令
2．关于命令的说明
（1）选取或输入命令
（2）透明命令：
要透明命令应在输入命令之前输入单引号（’）。
（3）重复命令：
在“命令”提示状态下，提示下直接按回车键或空格键。
（4）终止命令：
使用“Esc”键。
（5）命令别名
（6）取消刚才已执行的命令：
输入“U”并回车或工具栏的“撤消”按钮。
1.3.2AutoCAD命令的执行过程：
1．命令调用
2．命令执行过程
3．说明
4．命令提示结构
1.3.3AutoCAD中数据输入：
1．
点的坐标输入：
如：
100,100
2．数值的输入
3．作坐标输入法绘制直线
1.3.4删除对象
或在命令行输入“ERASE”后，回车。
1.3.5图形显示
实时平移、实时缩放、缩放窗口、恢复
1.3.6寻求系统帮助
§1.4国家标准《CAD工程制图规则》
1．图线组别：
级别
1
2
3
4
5
一般用途
线宽
mm
2.0
1.4
1.0
0.7
0.5
粗实线、粗点画线、粗虚线
1.0
0.7
0.5
0.35
0.25
细实线、波浪线、双折线、细虚线、细点画线、细双点画线
2．图线颜色
图线类型
屏幕上颜色
图线类型
屏幕上颜色
粗实线
白色
细虚线
黄色红色
细实线
绿色
细点画线
红色
波浪线
粗点画线
棕色
双折线
细双点画线
粉红
3．字体
图幅
字号
A0
A1
A2
A3
A4
字母与数字
3.5
汉字
5
4．图样中各种线型在计算机中的分层
小结：
本节重点掌握AutoCAD中命令的简单应用，以及图样中图线、字体的规定。
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周次
授课时间
年月日
学时
2
教学课题：
§1.5习题
教学目的及要求：
初步了解AutoCAD的简单应用
教学重点：
AutoCAD的简单设置及应用
难点：
教学方法及用具：
讲授结合多媒体投影仪
复习旧课：
前面学习了AutoCAD的基本知识
引入新课：
本节主要熟悉AutoCAD的用户界面
作业：
预习书后习题
教案审查：
年月日
授课内容
§1.5习题
1．如何利用“AutoCAD2000今日”窗口创建新的图形文件？
2．调用命令的方法有哪些？
3．如何选择命令提示中的不同选项？
4．AutoCAD中有几种方法确定点的坐标，点的坐标有几种形式表示？
5．用直线命令绘制图1-8所示图形，并用“exe1”为文件名保存该文件到自定义的文件夹。
6．打开AutoCAD2002\Sample\DesignCenter路径下的任一图形文件，用显示控制命令察看图形。
小结：
通过练习了解AutoCAD的界面及简单操作。
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年月日
学时
2
教学课题：
§2.1绘图单位设置
§2.2绘图界限设置
§2.3图层颜色和线形设置
教学目的及要求：
1.绘图单位和界限的设置
2．图层、颜色、线型的设置，图层状态的控制
教学重点：
难点：
教学方法及用具：
实例讲练结合多媒体投影仪
复习旧课：
AutoCAD的基本绘图操作
引入新课：
新建文件后绘图前的基本设置
作业：
机房制作实例演练
教案审查：
年月日
授课内容
§2.1绘图单位设置
1．命令的输入方法
下拉菜单：
单击Format｜Units。
命令行：
输入DDUNITS并回车。
2．对话框控件说明
用户可以选择当前图形文件的长度单位和角度单位以及各自的精度（Precision），长度和角度的单位及精度设置分别在对话框的Length和Angle选项组中进行（如图1.27所示）
3．使用Rename（更名）对话框
Rename对话框用来更改图层类型、标注类型、视图、视口、用户坐标系、线型、图块和文字标注形式等的名称。
选择菜单Format｜Rename…菜单项或直接在命令行输入RENAME命令并回车，可以打开Rename对话框，如图1.28所示。
§2.2绘图界限设置
绘图界限就是标明用户的工作区域和图纸的边界。
以防止用户绘制的图形超出该边界（如图1.26所示）。
1．命令的输入方法
下拉菜单：
单击Format｜DrawingLimits。
命令行：
输入LIMITS并回车。
2．命令行提示
Command：
LIMITS↙
§2.3图层颜色和线形设置
2.3.1LAYER（图层的创建和使用）
1．命令的输入方法（如图1.29所示）
下拉菜单：
单击Format｜Layer。
命令行：
输入LAYER或LA并回车。
工具栏：
ObjectProperties工具栏上的按钮。
2．对话框控件说明
LayerPropertiesManager对话框可完成创建图层、删除图层及其他属性的设置操作。
由两部分组成：
Namedlayerfilters选项组、图层列表框。
3．新建图层
4．删除图层
5．设置当前层
2.3.2图层颜色设置
2.3.3LINETYPE（图层线型设置）
1．装载线型（如图1.31-1.32所示）
2．设置线型（如图1.33-1.34所示）
3．线型比例
4．线宽设置（如图1.35所示）
小结：
本节学习重点在于掌握单位、图层、线型等的设置。
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周次
授课时间
年月日
学时
2
教学课题：
§2.4图层状态控制
§2.5习题
教学目的及要求：
掌握图层的几种显示状态
教学重点：
图层的显示状态的使用及控制
难点：
区别不同状态的图层的作用
教学方法及用具：
讲授结合多媒体投影仪
复习旧课：
前次课介绍了图层颜色及线型的设置
引入新课：
本次课介绍图层的几种状态
作业：
机房制作实例演练
教案审查：
年月日
授课内容
§2.4图层状态控制
AutoCAD2002提供了一组状态开关：
On/Off（打开/关闭）、Freeze/Thaw（冻结/解冻）、Lock/Unlock（锁定/解锁）、图层打印开关（打印机图标）
图层的应用：
（主要是分配对象）
图层的打开和关闭：
所有图层都可打开或关闭；图层不显示即不绘制，但是参加计算。
图层的冻结：
当前层无法冻结，其它图层匀可冻结。
图层的加锁：
加锁的图层无法删除当中的对象，但可以绘制图形进去
没有进行修改的图形可随图层的转移而改变。
相反则不可以。
图层绘制内容之后就无法删除。
如要删除除要将图层中的内容先删除才可进行删除。
0图层无法删除，定义点图层无法删除。
当前图层无法删除。
图层的分类：
建筑：
户型、家具、标注、每个房间
机械：
虚线、点划线、图形、标注
一般情况下图层的设置：
绘图、文字、点划线、虚线、图框、标注]
注：
图层当中线型的加载
单线的加载：
虚线表示看不到的线、点划线表示对称的线、线形比例的调整（随意调整）
注：
如想选择一个图层的所有对象：
工具——快速选择
设置开关状态的方法有：
单击ObjectProperties工具栏上下拉列表中的开关状态图标。
在LayerPropertiesManager对话框中，选择要操作的图层，单击开关按钮进行设置，再单击OK按钮。
§2.5习题
1．用AutoCAD2002绘图时，如何设置绘图界限和绘图单位？
2．什么是图层？
它有哪些属性和状态？
3．试说明以下图层的状态：
4．如何将某一图层设置为当前图层？
其中最快捷的方法是什么？
5．怎样快速修改对象的颜色、线型、线宽等属性？
6．创建以下图层：
层名
颜色
线型
线宽
01
白色
连续线
0.5
02
绿色
连续线
缺省
03
黄色
虚线
缺省
04
红色
点画线
缺省
小结：
学习图层控制并根据书后习题相应练习这一章所学知识。
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授课时间
年月日
学时
2
教学课题：
§3.1绘制圆
§3.2绘制圆弧
§3.3绘制矩形
§3.4绘制正多边形
教学目的及要求：
掌握圆、圆弧、矩形、正多边形的绘制
教学重点：
几种图形的绘制过程
难点：
同上
教学方法及用具：
讲授结合多媒体投影仪
复习旧课：
前次课学习了图层的显示状态的使用及控制
引入新课：
本次开始学习如何绘制简单的规则图形。
作业：
机房制作实例演练
教案审查：
年月日
授课内容
§3.1绘制圆
CIRCLE（圆）
1．输入命令的方法
下拉菜单：
单击Draw｜Circle｜Center，Radius。
工具栏：
单击Draw工具栏的工具按钮。
命令行：
输入CIRCLE并回车。
2．命令行提示
Command：
CIRCLE↙
3．选项说明
（1）3P（三点画圆）：
（2）2P（两点画圆）：
（3）Ttr（切线、切线和半径）：
4．三切点定圆
单击菜单Draw｜Circle｜Tan，Tan，Tan（相切，相切，相切），图2.24中的直线A、B和圆C是在三切点圆之前已经绘制的三个实体。
§3.2绘制圆弧
ARC（弧）
1．输入命令的方法
下拉菜单：
单击Draw｜Arc｜3Points（3点）。
工具栏：
单击Draw工具栏的工具按钮。
命令行：
输入ARC并回车。
2．命令行提示（如图2.26所示）
Command：
ARC↙
3．起点、圆心方式画弧
4．起点、终点方式画弧
5．连接画弧
在第一个圆弧提示下空回车则进入“连接”画弧，所画圆弧与最后绘制的线或弧的终点连接并且相切。
§3.3绘制矩形
RECTANG（矩形）
1．输入命令的方法
下拉菜单：
单击Draw｜Rectangle。
工具栏：
单击Draw工具栏的工具按钮。
命令行：
输入RECTANG并回车。
2．命令行提示
Command：
RECTANG↙
§3.4绘制正多边形
POLYGON（正多边形）
1．输入命令的方法
下拉菜单：
单击Draw｜Polygon。
工具栏：
单击Draw工具栏的工具按钮。
命令行：
输入POLYGON并回车。
2．命令行提示
Command：
POLYGON↙
小结：
熟悉并掌握圆、圆弧、矩形及正多边形的绘图过程。
教案首页
周次
授课时间
年月日
学时
2
教学课题：
§3.5绘制多段线
§3.6绘制椭圆
§3.7绘制样条曲线
教学目的及要求：
熟悉绘制多段线、椭圆、样条曲线的绘制过程
教学重点：
几种图形的绘制过程
难点：
同上
教学方法及用具：
讲授结合多媒体投影仪
复习旧课：
前次课学习了绘制简单的规则图形。
引入新课：
本次课学习另外几种图线的绘制。
作业：
机房制作实例演练
教案审查：
年月日
授课内容
§3.5绘制多段线
POLYLINE（多段线）
1．输入命令的方法
下拉菜单：
单击Draw｜Polyline。
工具栏：
单击Draw工具栏中的工具按钮。
命令行：
输入PLINE并回车。
2．命令行提示
Command：
PLINE↙
3．选项说明
（1）Arc（圆弧）：
从直线多义线切换到画弧多义线并显示一些提示选项。
（2）Close（封闭）：
用直线或弧封闭多义线并结束PLINE命令。
（3）Halfwidth（半宽度）：
设置多义线的半宽。
（4）Length（长度）：
给定新多义线的长度，延长方向为前一段直线的方向或前一段弧终点的切线方向。
（5）Undo（取消）：
取消上一步操作。
（6）Width（线宽）：
设置多义线的宽度。
4．绘图实例（略）。
§3.6绘制椭圆
ELLIPSE（椭圆）
根据已知条件，可用ELLIPSE命令选择多种方式画椭圆，图2.30为菜单项。
1．输入命令的方法
下拉菜单：
单击Draw｜Ellipse｜Axis，End（轴，端点）。
工具栏：
单击Draw工具栏的工具按钮。
命令行：
输入ELLIPSE并回车。
2．命令行提示
Command：
ELLIPSE↙
3．给定圆心画椭圆
单击菜单Draw｜Ellipse｜Center（中心）输入命令，结果如图2.33所示。
4．画椭圆弧
单击菜单Draw｜Ellipse｜Arc或在命令行中选择Arc项，绘制如图2.34所示椭圆弧。
§3.7绘制样条曲线
SPLINE（样条曲线）
1．输入命令的方法
下拉菜单：
单击Draw｜Spline。
工具栏：
单击Draw工具栏的工具按钮。
命令行：
输入SPLINE并回车。
2．命令行提示（如图2.40所示）
Command：
SPLINE↙
小结：
本次课要求学习并掌握这三种图线的绘制过程，复习上次课的内容。
教案首页
周次
授课时间
年月日
学时
2
教学课题：
§3.8绘制点
§3.9图案填充
教学目的及要求：
掌握绘制点及图案填充的步骤
教学重点：
图案填充的的操作步骤
难点：
同上
教学方法及用具：
讲授结合多媒体投影仪
复习旧课：
复习多段线,椭圆,样条曲线的绘制过程
引入新课：
由直线的等分点引入新课
作业：
机房制作实例演练
教案审查：
年月日
授课内容
§3.8绘制点
3.8.1POINT（点）
POINT命令用于在指定位置绘制单个点。
1．输入命令的方法
2．命令行提示
Command：
Point↙
Point：
3．绘制多个点
4．点的样式（如图2.2所示）图2.2点标记对话框
3.8.2DIVIDE（等分点）
DIVIDE命令用于等分一个选定的实体，并在等分点处设置点标记符号或图块。
等分段数的取值为2~32767。
1．输入命令的方法
下拉菜单：
单击Draw｜Point｜Divide。
命令行：
输入DIVIDE并回车。
2．命令行提示
（1）按分段数等分实体的命令提示
（2）按分段数等分实体并在分点处插入一个块的命令提示
3．注意事项（略）
3.8.3MEASURE（等距点）
MEASURE命令能在选定的实体上按指定间距放置点标记符号或图块。
1．输入命令的方法
下拉菜单：
单击Draw｜Point｜Measure。
命令行：
输入MEASURE并回车。
2．命令提示窗口
Command：
MEASURE↙
§3.9图案填充
HATCH命令可以在指定的区域内填充指定的图案，常用来绘制剖视图或断面图。
1．输入命令的方法
下拉菜单：
单击Draw｜Hatch。
工具栏：
单击Draw工具栏的工具按钮。
命令行：
输入BHATCH并回车。
输入命令后会弹出BoundaryHatch（填充边界）对话框，如图2.45所示。
2．对话框控件说明
（1）Type（类型）下拉列表框
（2）Pattern（模式）下拉列表框
（3）Swatch（样本）文本框（如图2.46所示）
（4）Custompattern（自定义模式）
（5）Angle（角度）下拉列表框
（6）Scale（比例）下拉列表框
（7）Spacing（间距）文本框
（8）Selectobjects（选择实体）按钮
（9）RemoveIslands（删除孤岛）按钮
（10）ViewSelection（视图选择）按钮
（11）InheritProperties（继承特性）按钮
（12）Double（双向）复选框
（13）Composition（属性）选项组
3．绘图举例
在如图2.47所示的半剖视图中绘制剖面线。
（如图2.48所示），回车返回对话框，单击OK按钮完成填充。
4．孤岛检测:
小结：
学习点绘制的几种不同情况，并掌握图案填充的设置过程。
教案首页
周次
授课时间
年月日
学时
2
教学课题：
§3.10习题
教学目的及要求：
熟悉各种图形命令的使用及操作
教学重点：
各种图形命令的使用
难点：
图形命令的操作过程
教学方法及用具：
讲授结合多媒体投影仪
复习旧课：
前面学习了基本绘图命令的使用
引入新课：
本节主要练习常见图形的具体绘制
作业：
机房制作实例演练
教案审查：
年月日
授课内容
§3.10习题
1．如何绘制图3-23中所示的圆？
2．绘制多段线时，如何改变线宽？
请绘制一个如图3-24所示的宽度为0.7mm，长为3mm，总长为8mm的箭头。
3．在“边界图案填充”对话框的角度栏中设置的角度是剖面线与X轴的夹角吗？
4．绘制如图3-25所示的图形。
5．绘制如图3-26所示的图形。
（提示：
用边长方式画正六边形，再用三点画圆弧）
小结：
通过练习熟悉并掌握绘图基本图形的操作过程。
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