社会实践报告.docx

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社会实践报告

商学院社会实践报告

《爱撒乡野，大美东明》

姓名：

范腾龙

班级：

财会1503

学号：

20150524165

实践时间：

2016年7月10日--7月24日

实践地点：

山东省菏泽市东明县菜园集镇电力希望小学

报告完结日期:

2016年8月

“含着泪，我一读再读，却不得不承认，青春是本太仓促的书。

”当代大家席慕蓉曾经说过这样的一句话。

细细想来，的确令人深思。

青春的这点时光转瞬即逝，何不趁着时光大好，多做一些青春无悔的事情。

我们是当代富有朝气的大学生，是中国未来的希望，是推动经济发展和社会进步的中坚力量。

我们有使命也有意愿到祖国最需要我们的地方去，服务社会，奉献爱心，为家乡的发展贡献自己的一己之力。

借此济南大学商学院团委开展暑期“三下乡”活动之际，在商学院翼之风青年志愿者协会的组织下，我和十二位志同道合的小伙伴一起，远赴乡村支教，为他们辅导功课，开拓视野，体验生活。

当K1677次列车缓缓驶出济南站的时候，我知道，这次别开生面的支教之旅的大幕刚刚拉开。

。

六个半小时的车程奔波，一路上的激动与欣喜交杂相加，我们一行十三人终于到了最终的目的地——山东省菏泽市东明县菜园集镇北王庄村电力希望小学。

在这个小山村的十三个日日夜夜，历历在目，体会很多，收获也很大，可以概括为以下几点：

1、农村教育体制亟需改观

1986年4月，全国人民代表大会通过《中华人民共和国义务教育法》，要求从全国范围内开始普及九年制义务教育，该法的颁布标志着我国教育制度发展到一个新的阶段。

2006年9月1日起，全国人大常委又通过了《中华人民义务教育法》修订版。

2008年秋季，中国政府宣布实施名副其实的义务教育。

而我正是赶上了这个好政策，接受了九年义务教育，才得以读高中、上大学。

我所支教的这所学校全称叫菜园集镇电力希望小学，是由东明电网在2004年资助修建的公办学校。

学校虽然配备了电脑、多媒体设备，还开办了舞蹈室、实验室、美术室等等多样化教学，但是名存实亡，不少学生反映，这些根本没有运转过。

菜园集希望小学有180多为学生，加上校长，只有九位老师，而且大都是中专学历或者只是接受了简简单单的高中教育，这样的教师配备实在是有差距。

众所周知，英语教学历来被提倡，中国要与国际接轨，英语必然发挥着不可替代的作用。

这所希望小学的学生虽然有英语课本，但是没有英语老师，不开设英语课，学生进入初中以后，与外面的差距可想而知。

由此可见，菜园集电力希望小学的教学质量之落后。

在菜园集镇还存在着一个明显的教育现状：

公私立小学并存。

在菜园集镇，有几所私立学校。

这几所私立小学的教学质量比较高，但是收费高很多，据我的调查，这些私立学校，普通的一个学期的收费可以达到2000元/学期，高级点的一个学期收费都可以达到5000元/学期。

大多数家长为了让孩子能够接受到一个良好的教育，不得不放弃公立小学，让孩子去上私立小学。

这么昂贵的开支，让本来就捉襟见肘的家庭增加了负担。

据调查，东明县的小学、初中、高中都有这样的特点。

“百年大计，教育兴邦。

”教育是中华民族的百年基业，教育的发展关乎中华民族的伟大复兴。

县政府应该把财政投入的重心放在教育的发展上。

“在穷不能穷教育，在苦不能苦孩子。

”很多地区都是这样做的，东明与外界的差距显而易见。

十二五期间，据官方调查的数据，九年义务教育普及率达到92.6%，这样的数据着实可喜，现在，不少省市又开始推动十二年义务教育。

在菜园集希望小学苏校长的口中得知，在北王庄，不少学生初中没上几年就辍学，外出打工。

大学生在边更是寥寥无几。

由此可见，在偏远经济比较落后的地区，教育水平依然很落后。

九年义务教育制度对保障北王庄学生享受教育的权利没有奏效。

个人认为，北王庄的教育现状并不是个案，只是中国落后农村和偏远地区教育现状的一个缩影。

农民是中国人口的主体，农业是中国经济发展的根基，农村是中国社会主义建设的摇篮。

由此可减，农村教育体制亟需改观。

二、支教过程辛苦与快乐并存

支教结束临行前，我在校门口无意中捡到了一个信封，当看到小纸条上学生用铅笔歪歪斜斜着写的“我们爱你们，老师”。

天知道那一刻我有多么感动。

看到这些，回想起那一张张纯真的脸，这些天所有的疲惫都消失了。

说句心里话，我真的舍不得这群可爱的孩子。

突然间发现时间过得好快，半个月的支教之旅就这样结束了。

菏泽东明，可能我再也没有机会回到那个小村落。

我想，无论时间如何变化，待在北王庄的十五天，将是我这一辈子最幸福的回忆。

支教已经过去了一个月了，我只能靠着在电脑前码字来回忆那段无悔的青春。

《一》上课篇

启程东明前，学姐一直给我们强调教课的方法和内容，简单的分工以后，要求我们认真准备课件，一定要尽可能的给那些孩子更多得开拓视野。

说起上课，其实我一点也不担心，从小到大，一直都梦想着成为一名人民教师，为学生们传道授业解惑。

站在庄严的讲台上，滔滔不绝，指点江山，时年不久桃李芬芳。

其实不然，当我真正站在讲台上的时候，望着那一双双充满求知欲的眼睛，那一张张洋溢着幸福笑容的脸，我才真正傻了眼。

语言不通是课堂上最大的障碍，由于学生没有普及普通话，我们志愿者又听不懂当地方言，加上他们的基础又比较差，所以一个很简简单单的知识点却要反反复复讲好几遍，还不一定能够听懂。

当务之急是要找到一个“北王庄化”的方法，让自己尽快适应课堂。

根据安排，我的任务是给二三年级和四五年级的学生教数学，上午一节，下午一节，每节课五十分钟，因为是合堂，一节课一个年级上一半。

其中最困难的事情就是备课，必须要综合权衡每个学生的对于新知识的接纳程度，注意课堂上每个年级的时间分配，安排好新知识的预习和课下练习，还要做好与轮流志愿者的交接工作。

每次的备课本上总是会写的密密麻麻，圈圈点点。

这项我们的老师早已习以为常的工作，我却做的分外狼狈，切实感受到了老师的辛苦。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

”

每次站在讲台上，虽然刚开始语言不通，可是这并没有阻挡同学们高涨的学习热情，在他们的脸上，我目睹了学生的天真与可爱，也从他们的眼中读出了这些孩子对于知识的渴望和欲求。

离开东明的那天，学生们并没有来上课，我在那些教室里转了一圈又一圈，几乎要感动的流下泪来，因为不舍，很不舍。

临经离别时，我在黑板上写了两句话，当做我对这些孩子的美好愿望：

永远不要放弃读书，每天快快乐乐。

仅此而已。

《二》社会调研篇

启程东明的路上，乘坐的是K1677次列车，从东自西的路上，我见证了东明与其余地区经济发展的差异，为了探究北王庄经济之现状，我们特意开展了一次社会调研，走到田间地头，走到农户人家，通过谈话，了解村民最真实的想法和感受，最真实的生活现状。

北王庄，和山东大部分农村一样，属于典型的“种地+外出务工”的生存模式。

家庭经济来源单一，以种地为主，农闲时劳动力外出务工贴补家用。

在山东许多农村，这种生存模式一年可以收入六七万元，足够家庭一年的开支花销。

但是，北王庄有自己独特的特点，农业发展条件的落后，人口众多，造成了北王庄的经济发展落后，人均收入较少，从整体上来讲明显落后于其他农村。

我们调研的对象主要是北王庄村民，有在田间地头干活的大娘，有庄内经销店买东西的叔叔，有在西瓜地里摘瓜的果农爷爷。

他们总是笑着耐心的回答我们的问题。

初来乍到，这个村庄带给我们的热情实在让我感动。

在调研过程中，也遇到不少困难。

语言不通是我们最大的障碍，往往一句很简单的话，要来来回回重复好多遍，我们才能听够听懂彼此说的话；在汇总调查信息的时候，大家往往因为彼此有不一样的见解而喋喋不休；水土不服，每天的路途遥远，幸好有同伴们的鼓励，学姐的耐心指导，才把内心的不满慢慢消掉。

缺乏耐心，缺乏细心，这样的缺点在这次调研中充分体现，应该感谢小伙伴彼此的鼓励，不然我们大家也不会坚持下来，感谢学姐的帮助，要不然工作也不会完成的那么顺利。

大家相依为命，如一家人一般。

每个人都有着或多或少的缺点，但却能彼此包容，彼此鼓励，相互补充，即使会遇到不开心的事，给彼此一个眼神也会笑起来。

我想这次奔赴菏泽的调研之旅会成为大家心里永远的最幸福的记忆。

《三》买菜做饭篇

《三》买菜做饭篇

此次去菏泽东明，我还多了一个身份——大厨。

每天会有一个固定的工作，就是买菜做饭。

早六点到七点，上午十点半到十二点，下午四点外出买菜，然后洗菜做饭。

可能在外人的眼里，这些都是脏活累活，在旁人眼里，可能避而远之还来不及，在我眼里，这不也是一种体验和挑战啊！

在这半个月，我尝试了很多的菜品，只是在这条件比较艰苦，难以发挥鲁菜精华，难以施展我的才华。

每次做饭的时候，就像是一台配合默契的手术，有人洗菜有人切，有人递这有人递那，有人刷碗有人刷锅。

大家互敬互爱，相互谦让，宛如一家人一样。

每次吃饭的时候，大家端着饭盒，围绕在一起，有说有笑，现在想想，还是美美的。

最后的那次离别饭上，我们大家开开心心的围绕在一大桌子饭菜旁边，举杯共饮，庆祝这次支教之旅正式结束。

我对厨房的柴米油盐充满了感情，忘不了早上六点飘扬在校园内的米香，忘不了集市上我总算计人家三颗葱的大叔，忘不了给我们买菜买肉的大婶，忘不了代销点里赠给我们白面的叔叔。

其实，最应该感谢的是我那些兄弟姐妹，无论我做的好吃不好吃，他们从来没有嫌弃，没有过怨言。

这些，现在回想起来，还分外感动。

《四》趣味运动会篇

为了增进和学生的感情，开拓他们的视野。

我们支教小分队特意组织了一次趣味运动会，共设有八个项目:

夹玻璃球、背对背夹气球接力、你划我猜、4*50米接力、夹黄豆接力、运水接力、拔河比赛、三人四足。

作为裁判，没有话筒，运动场上的号令都是大家扯着嗓子顶着太阳喊出来的，看到学生们在操场上玩的不亦乐乎，我才觉得这一路的辛苦没有白费。

《五》文艺汇演

根据安排，在本次支教活动的最后一天，我们又筹划了这次文艺汇演。

我们志愿者和那些学生们分别出节目，然后同台展示。

虽然说没有华丽的舞台和绚丽的灯光，没有那么正式的主持人，没有那么多观众，节目也不是那么精美，但是大家还是在一起玩得很开心。

三、爱撒乡野、大美东明

有一种生活，没有经历过，就不知道其中的艰辛；有一种艰辛，没有体会过，就不知道其中的快乐；有一种快乐，没有拥有过，就不知道其中的纯粹。

这次远赴东明的经历让我感受到了奉献的力量，让我经历了小孩子的纯真与可爱，让我体验到了村民的热情与朴实，让我和那些小伙伴的友情更加深厚。

在离开东明的火车上，我向窗外的这一草一木告别，这坦坦荡荡的平原上，留下了我生活过的痕迹。

我坚信，我们一行十三人在这里播撒下的爱心，将在这片肥沃的土地上开出希望之花，结出希望之果。

一个志愿者就是一把泥土，但我们存在的意义，不是被淹没，而是与无数把泥土聚集在一起，成就一座山峰，一条山脉，一片群峰。

这样的山峰，可以改变分风的走向，可以决定水的流速。

当我年老的时候，回望过去的点点滴滴，我还有这次美好的事情可以回忆。

不枉此生。