完整学员档案管理.docx

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完整学员档案管理

（完整）学员档案管理

编辑整理：

尊敬的读者朋友们：

这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（（完整）学员档案管理）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为（完整）学员档案管理的全部内容。

学

员

档

案

管

理

姓名

学校

年级

班主任

建档日期

1、学员信息登记表

2、学员交接建议表

3、学习能力分析

4、入学须知

5、上课情况统计表

6、成绩统计表

7、教学大事件记录表

8、家长面谈记录表

9、重要的回访记录表

10、阶段性测试及试卷分析

11、辅导计划

学生排课表：

补习科目

补习时间

任课老师

联系电话

备注

学生入学须知

亲爱的同学:

你好！

欢迎来到xx校区这个大家庭.在这里有良好的学习环境，有教学严谨的任课老师帮助你的学习提升，有亲切的班主任老师安排你的学习,生活。

。

..。

。

相信在这里你会得到前所未有的收获。

当然，这一切都需要你的配合和努力。

所以，为了你的进步,请你严格要求自己，做到以下几点：

1.上课期间，学生不允许吃东西、接打电话、玩手机等，以免影响上课质量；（一经发现,班主任会代为保管）

2.尊敬老师，团结同学,同学之间友好相处，互相帮助。

不要追逐打闹，不准打架，有任何问题及时向你的班主任反映.

3.学生不得在学习区大声喧哗、打闹，以免影响他人学习;

4.爱护公共财物，不得在校区任何地方乱写乱画,若损坏公物，照价赔偿。

5.合同签约一周内，班主任将与学员及家长确定上课时间，一旦确定，不得随意更改或调换上课时间（如有特殊情况需与班主任协调处理）

6.每次到校区后需第一时间到班主任处签字报到,听从班主任的安排;上完课后请及时到班主任处，安排接下来的学习任务，离开校区时要检查当天任务完成情况方可离开。

7.班主任会根据学生情况适时调整学生的辅导科目，辅导时间；因为我们大家的共同目标是帮助孩子全科成绩提升。

8.班主任会根据孩子的学情阶段适时调整任课老师及上课频次。

（调整前会先取得您及孩子的认可同意）

9.为了帮助学生提升更快，建议利用好节假日，加快欠缺知识漏洞的补习速度，集中补习的效果最好。

10.寒暑假是学生提升成绩的黄金阶段,请一定配合班主任制定好寒暑假的学习计划；

11.学员在自己学校考试后,请及时告知考试成绩，并将考试卷及时主动带到xx补习学校，由授课老师和班主任仔细分析后适时调整学习计划。

（学校的相关资讯也请及时告知）

12.我们会定期进行阶段测试，请务必认真对待,因为这是我们考察学生近段时间学习效率及老师教学情况的重要考核标准。

13.为保证效果，同时锻炼学生的意志力和坚持性,学生每次课时量最低为2个小时。

学生在学习期间严格遵守上课时间不得无故旷课、迟到、早退.无故旷课、迟到或早退一律按自动放弃该次课时，该次课时不得累积、推延和退费；

14.学生因生病等紧急情况不能按时上课，需家长至少提前一天给班主任打电话请假，（学生本人请假或跟授课老师请假均无效），并附上书面假条,请假当天课时另找时间补上（否则会影响教学进度）。

学生未经请假或未经批准擅自缺课视为旷课，旷课课时照扣。

15.为了不影响学生的教学进度，若老师有事请假的，会安排风格相似的老师为其代课。

16.为了老师的稳定性，请提前确定后期辅导计划;

17.原则上不办理停课（请假时间超过4课时，含4课时），特殊情况需家长提出合理的方案（书面申请）报中心领导批准后方可执行，并须事先确定好之后上课的时间和补课时间。

学生签字：

日期:

上课情况记录表

日期

科目

时间

上课重要内容

老师评语

班主任评语

学员成绩统计表

学员姓名:

学校：

年级：

文科|理科

补习科目:

填写要求：

1.学生的入学成绩由班主任填写，以半期、期末等大型正规考试为准，以便于老师了解学生真实学习情况;

2.请及时记录学员每次考试的学科成绩，包括周考、月考、半期、期末等考试成绩的详细记录和排名情况；

3.学生每次考试成绩必须如实填写，不得弄虚作假；

考试类型

统计时间

语文

数学

英语

物/政

化/历

生/地

总分

班名

年名

备注

补习前

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教学大事件记录表

学生姓名：

年级：

学校：

班主任

时间

事件名称

具体说明

备注

注：

学员发生的包括但不限于课时增减、续费、结课、退费、更换教师及班主任等活动,均需于本表格中详细记录时间、事件情况及记录人（班主任）

家长面谈记录表

学生

年级/学校

家长

计划面谈主题

面谈大致内容

后期需注意

日期

班主任

主管

家长面谈记录表

学生

年级/学校

家长

计划面谈主题

面谈大致内容

后期需注意

日期

班主任

主管

重要的回访记录表

回访日期

具体时间

回访人

接听人

沟通内容

家长反馈

采取措施

回访日期

具体时间

回访人

接听人

沟通内容

家长反馈

采取措施

回访日期

具体时间

回访人

接听人

沟通内容

家长反馈

采取措施

回访日期

具体时间

回访人

接听人

沟通内容

家长反馈

采取措施

　重要的回访记录表

回访日期

具体时间

回访人

接听人

沟通内容

家长反馈

采取措施

回访日期

具体时间

回访人

接听人

沟通内容

家长反馈

采取措施

回访日期

具体时间

回访人

接听人

沟通内容

家长反馈

采取措施

回访日期

具体时间

回访人

接听人

沟通内容

家长反馈

采取措施