某某知名小学管理制度汇编稀缺资源撞到就是捡到.docx
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某某知名小学管理制度汇编
前言
以提高全体学生的整体素质为根本目的，全面贯彻党的教育方针，“创办一流现代化双语实验小学，造就未来高素质合格公民”是我们的办学宗旨。
“为双语实验小学现代化建设奠基，为孩子未来发展铺路”是我们的办学理念，“以德育人、以情育人、以美育人、以乐育人”是我们的教育思想。
“品行端正、人格健全、思维活跃、发展协调、特长初露”是我们的培养目标。
为了加强我校制度化管理，使管理工作逐步走向规范化、科学化，保证我校素质教育，教育科研的顺利进行，我们在学习外地先进管理经验的基础上，再一次结合本校的实际，对已有的制度进行重新审查，，调整和补充，编印成一本较系统的《双语实验小学管理制度》。
要求全体教职员工都能按章办事，各级管理人员都能依章管理，做到有奖有罚，优胜劣汰，激励全体人员的积极性，同心同德，办“规范+特色”的学校，育“全面+特长”的学生，为培养跨世纪的一代“四有”新人而努力。
一、管理目标
（一）学校总的管理目标：
认真贯彻教育方针，深入开展素质教育，努力把我校办成一所现代化双语实验小学。
办学目标：
创办一流现代化双语实验小学，造就未来高素质合格公民，最终达到设备现代化，队伍高水平，质量上一流，市县特色校。
教育理念：
以德育人，，以情育人，以美育人，以乐育人。
育人目标：
教做人，求真知，善思考，会创新。
培养目标：
品行端正、人格健全，、思维活跃、发展协调、特长初露。
发展目标：
将学校办成具有精神感召力和文化品位的场所，让校园成为学生健康成长的精神乐园，成为标准化的双语实验学校。
办学理念：
为双语现代化建设奠基，为孩子的未来发展铺路。
管理理念：
以服务求信任，以质量求生存，以科研求发展。
校训：
学习和弘扬先进文化，继承和发展民族精神
校风：
文明勤奋求实创新
教风：
敬业奉献拼搏进取
学风：
好学勤学乐学博学
（二）具体目标
1、德育管理目标：
（1）培养学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情，培养学生自理、自强、自护、自律、自学能力。
（2）对学生进行集体主义教育，培养集体主义精神。
（3）对学生进行劳动教育，增强劳动观点，养成劳动习惯。
（4）对学生进行爱学习教育和爱科学教育，使学生热爱学习，努力提高学习成绩。
（5）对学生进行文明礼貌和法纪教育，使学生养成文明有礼，遵纪守法的良好品德。
（6）对学生进行良好的意志品格教育，使学生从小具有良好的意志和品格。
（7）对学生进行良好的生活态度教育，使学生具有分辨美丑善恶的能力，抵制不良影响。
2、智育管理目标：
（1）要求全体学生切实掌握各科基础知识和基本技能，在发展智力的同时，提高能力。
（2）要求各科按计划完成教学任务，学生能全面掌握各门学科的体系和知识结构，每年教学质量得到大面积提高；按教学大纲要求，扎实掌握阅读、书写、表达、计算的基础知识的基本技能；掌握最基本的自然、社会和生活常识的基本技能。
（3）学好两种语言:
普通话，维母语；写一手好字：
钢笔字，毛笔字。
（4）学生参加各类型的学习竞赛要取得良好成绩，获得较好的名次。
3、体育、卫生管理目标：
（1）通过有目的，有计划地组织学生参加各种体育活动，促进学生身体的各种技能健康发展，身体素质得到全面提高。
能有较强的适应自然环境能力和对疾病的抵抗力。
（2）要求学生切实掌握所学的体育基础知识，基本技能和技术，懂得一些卫生常识，体育科及格率要求95%以上，优秀率70%，达标率98%。
（3）要求学生自觉锻炼身体，讲究卫生。
（4）成立学校田径、篮球、乒乓球等兴趣小组，积极开展第二课堂活动。
4、艺术教育管理目标：
（1）认真学习新课程标准，充分认识并发挥艺术教育独特的育人功能，通过营造艺术教育氛围，开展丰富多采的艺术教育活动，全面提升学生的艺术鉴赏水平，艺术表现水平以及艺术创新能力，使学生的艺术素质与其他素质和谐同步发展。
（2）学校艺术教育坚持面向全体学生，坚持普及与提高相结合，坚持群体提高与个体特长发挥相结合，坚持日常教学与活动竞赛相结合。
（3）器乐进课堂，使每个双语小学的学生，至少都能掌握一种乐器的基础知识及演奏技巧。
（4）初步具有知美，爱美，赏美的情感和感受美，欣赏美和表现美的能力，具有广泛的兴趣。
（5）在上好艺术类学科课，构建校园艺术文化氛围的基础上，进一步抓好声乐，铜管乐，舞蹈，打击乐，书法，绘画等兴趣小组的训练工作。
（6）创出我校艺术教育特色，全面提高学生的艺术水平，培养一批艺术特长生。
5、劳动及安全教育管理目标：
（1）要求学生懂得劳动光荣，懒惰可耻。
人人热爱劳动，参加力所能及的劳动，公益劳动和简单的劳动技能，养成劳动习惯。
（2）要求学生爱护公物，勤俭节约，初步具有吃苦耐劳，艰苦奋斗的精神。
（3）要去学生提高自理，自治，自护能力，通过扎实的安全教育，使学生遵守交通安全规则，知晓防煤气中毒，食物中毒，触电，溺水等安全自护常识，力争不发生各种事故。
二、岗位职责
（一）校长岗位职责
校长是学校行政的最高负责人，既是行政工作的决策者，又是行政工作的指挥者。
因此要求校长：
1、全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，依法治校、以德治校，坚持社会主义办学方向。
进一步加强和改进未成年人思想道德建设，坚持教书育人，管理育人，服务育人，环境育人的工作方针，努力培养德、智、体、美、劳全面发展的高素质的社会主义事业的建设者和接班人。
2、主持学校全面工作，建立和督导各职能部门开展工作。
3、认真执行党的知识分子政策和干部政策，团结，依靠教职工，组织教师学习政治与钻研业务，使之不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平及教育教学能力。
4、领导和组织教学工作。
坚持学校工作以教学为主，认真执行国家规定的课程计划。
遵循教学规律组织教学，积极开展教学改革，建立和完善教学管理制度，搞好教学常规管理，深化教学第一线，正确指导教师进行教学活动和教研活动，努力提高教学质量。
5、配合党组织，指导和帮助共青团、少先队、教育工会、教代会开展工作，充分发挥他们在办学育人工作中的积极作用。
6、发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调，相互配合，形成良好的育人环境，采取切实措施，坚持不懈地加强对学生的思想、政治、品德教育。
7、领导和组织总务工作。
贯彻勤俭办学原则，坚持总务工作为教育教学、为教职工服务的方向，严格管理校产和财务，搞好校园建设，关心学生和教职工的生活，保护他们的健康；逐步改善办学条件和群众福利，努力开展勤工俭学活动。
8、领导和组织体育、卫生、美育、劳动教育及课外活动，确保这些教育和活动生动活泼、有效地开展。
（二）党支部书记职责
1、宣传和执行党的路线、方针、政策，宣传和执行党中央、上级党组织的决议，进一步加强和改进未成年人思想道德建设，保证党的教育方针在学校的全面贯彻落实，在重大问题的研究及决策上发挥监督保证作用。
2、组织党员认真学习马列主义、毛泽东思想，学习党的基本知识和党的路线、方针、政策，学习科学、文化和业务。
3、坚持从严治党，加强党的自身建设，制订学校党支部的建设规划，搞好党的思想、组织、作风和制度建设，实施党建及双文明目标管理。
4、紧密结合改革开放和工作实际，做好党员干部的思想教育。
5、领导学校的精神文明建设和德育工作，促进学校的文明单位建设和学生的全面发展。
6、做好后备干部的选拔和培养工作，建立建全档案，实行流动式动态管理。
7、做好发展党员工作，对发展的党员进行教育、考察、发展手续完备，程序规范。
8、对学校的群众组织实施领导，支持他们积极主动开展工作。
9、指导工会、共青团、妇女、少先队、退协等工作。
10、承担县委、县人民政府和县教育局党委交办的各项工作。
（三）副校长岗位职责
1、副校长是校长的助手。
当校长不在时，副校长主持日常行政工作。
2、根据办学目标，配合校长制订每学期工作计划。
3、协助校长做好日常行政工作，重点抓好分管工作。
4、对分管工作要有近期计划和长远目标，并提出可行性方案，提交校长或有关会议通过后实施。
5、熟悉并掌握每位教职工的情况，按规定程序组织分管部门教职工的聘任。
6、根据教改的实施要求和教育工作实际，协助校长调整教育教学计划，妥善安排人员。
7、领导和组织教学工作，按照国家教育行政部门规定的课程设置、教学计划、教学大纲和课程精神开设课程，遵循教学规律组织教学，建立和完善各项教学管理制度，结合教学实际，指导教师改进教学活动，不断提高教育质量。
8、领导和组织教育科研活动，制订科研计划，组织教师认真实施，不断提高教育质量。
9、领导和组织德育工作，加强学生思想、政治、品德教育，保证学生身心得到健康发展。
10、负责招生和毕业班工作。
（四）教务主任岗位职责
教务主任是学校教育教学工作的主要部门，肩负着贯彻实施校长的决策、具体组织指导全校教育教学工作的重任。
工作重点是在校长领导下对学校教育教学工作实施管理和研究，主要职责是：
一、教学业务管理：
教学工作是学校工作的中心，也是教务管理的中心。
主要包括：
1．组织教师学习贯彻教学计划、教学大纲，以及上级有关教学工作的政策规定，依法治校，以德治校。
努力提高学校教学质量。
2．制定和实施学校教学工作计划和教学常规，建立正常稳定的教学秩序，保证教学计划全面实施，进一步加强和改进未成年人思想道德建设。
3．领导教科研工作。
制定学校教科研计划，并组织实施。
定期组织教师学习教科研理论和教科研方法，提高教师的教科研水平。
4．领导教研组工作。
指导教研组制定教研工作计划，开展教学研究活动、定期组织教学观摩课、总结交流教学经验，帮助教师改进教学方法，提高课堂教学质量。
5．组织和开展拜师学教活动，培养教师骨干，对缺少经验的教师给予具体指导。
6．认真检查教学工作，加强教学工作各个环节的管理。
经常采用听课、检查备课笔记和学生作业、个别了解、开座谈会等形式，检查教学工作计划的执行情况。
认真分析研究教学工作中的实际问题，及时提出改进对策。
7．科学的组织安排各科成绩评定和质量分析工作。
组织学生参加各类竞赛活动。
8．做好毕业班工作，负责毕业班的命题、监考、阅卷、评分和试卷分析的组织领导工作。
9．管理好教学辅助部门的工作。
加强图书馆、阅览室、实验室、计算机教室、音乐教室、多媒体电化教室等专用教室的工作管理。
10．抓好学校的电化教学管理工作。
11．认真做好学期、学年的教学、教研工作总结。
二、常规工作管理：
1．管理学生的学籍、协助校长做好招生、编班、报名工作，做好学生考勤、成绩考察等组织工作。
管理好升学、休学、复学、转学、毕业等项工作。
及时登记造册，并填写有关报表。
2．编制学校课程表。
3．做好教科书、教学挂图和仪器设备的订购、使用工作。
4．建设管理好教育教学及教师业务档案资料。
三、教师组织管理：
1．协助校长做好教师的政治思想工作，建设一支德才兼备的教师队伍，依法治校，以德治校。
2．科学安排教师的课务工作，协助校长选好教研组长、班主任。
3．管理好教师的考勤工作。
及时安排调课、代课、保证学校教学秩序正常稳定。
4．组织教师学习教育理论和先进的教学经验、教学方法，开展教学研究活动，提高教师的教育理论水平和教学研究能力，积极参加课改。
5．管理好教师的业务进修和继续教育工作，提高教师的文化科学知识水平和教学业务能力。
（五）德育主任岗位职责
德育主任在校长的领导下，协助校长保证党的教育方针的全面贯彻，开展中小学德育工作，配合学校的课改工作，进一步加强和改进未成年人思想道德建设，依法治校，以德治校。
具体目标是：
1．对学生进行分层次的思想政治教育，培养良好的道德品质心理素质。
2．负责政教工作计划的制定，工作总结的撰写及德育工作、精神文明建设、先进班级、优秀班主任等典型材料的组织整理。
3．指导班主任制订切合实际的工作计划，每月检查一次计划执行情况。
4．及时推荐班主任工作先进经验，每学期至少一次“德育工作”研讨会，一次班会观摩课。
5．负责对“三好学生”，“优秀学生干部”，后进生评语的审定和毕业生的政审工作。
6．组织教师值日值周活动，并负责督促检查值勤情况。
7．提出班主任的任选意见，指导团队和学生会工作。
8．负责对班主任工作质量的考核工作。
9．组织每周升旗仪式，组织校内外各种公益活动，对学生进行思想教育。
10．联系学生家长，开展有关活动，争取社会各界的配合和支持。
（六）教研组长岗位职责
教研组是学科性的教学组织，教研组长应团结带领本组全体教师认真贯彻执行上级及学校的教学计划，开展教研活动，努力提高本学科的教学质量，积极探讨和进一步实施课改，进一步加强和改进未成年人思想道德建设。
具体职责如下：
1．有计划、有系统的组织教师学习有关的教学理论和经验，及业务进修活动，树立正确的教育教学思想。
2．组织教师学习本学科教学大纲，明确本学科目的任务，讨论并贯彻各年级教学要求，组织本学科教师制定学期教学任务计划，安排教学进度，落实教学常规。
3．在个人备课的基础上，加强集体备课，教研组要定时间、定内容、定中心进行备课活动，组长要针对本学科教学的问题，有计划的组织备课成员开展听课、评课活动，及时总结交流，推广经验，不断提高学科教学质量。
4．带领、发动、支持教师积极开展教学实验、教育科研、教学改革，督促本学科教师根据自认的研究课题，记好实验纪录，写好月阶段性实验总结，并组织好组内交流。
5．在保证质量的前提下，认真把握、严格控制作业量，精选例题和习题，经常分析学生的学习情况，研究改进教学方法。
6．组织教师制定期末复习计划。
研究考试方法及命题原则，考试后做好质量分析，提出改进意见和弥补学生知识缺陷的措施。
7．根据教师的不同情况，通过老带新，先行课，示范课等教学方式帮助青年教师和教学上有困难的教师尽快提高教学水平。
8．组长开学时订好教研组工作计划，学期结束时做好工作总结，并定期向教务处和教师汇报工作。
（七）任课教师职责
为树立学校教育者形象，维护学校声誉，振兴校风、教风、学风，学校针对教职工的化妆、着装及日常工作言行特作如下要求：
一、着装要求：
1、在工作时间内，教职工不得化浓妆，可施淡粉、化淡妆，保持素雅。
2、除特殊情况，教师不得参加整容或整形活动。
3、男教职工不得留长发（要求露出耳朵），不得染发，胡须不得超过0.5厘米；不得留长指甲、趾甲，不得穿奇装异服，不得穿无袖背心和短裤，保持衣着干净整洁、素雅。
4、女教职工在工作时间内，不得化浓妆，不得抹口红、描眉眼，夏季短装要求有袖（不露腋），不得穿低胸露背的上衣，短裙不得短过膝盖上5厘米。
5、所有教职工不管任何季节都要求穿袜子，不得露脚；
6、在工作时间内，不得戴有宗教色彩的头巾，不得戴首饰；男教职工不得戴帽子；所有教职工不得穿有宗教色彩的衣服。
二、根本任务：
把学生教好，教好功课，爱护学生，努力学习，以身作则，进一步加强和改进未成年人思想道德建设，依法执教，以德执教，积极参加课改既是对教师的基本要求，也是作为一名教师的职责。
1．认真备课。
要认真学习教学大纲和教科书，了解学生的知识基础和思想状况，要钻研教材的重点、难点，正确选择教学的方法，认真写好教案，做到超周备课。
2．坚守教学岗位，遵守劳动纪律，按时上下课，不任意缺课、换课。
3．努力提高课堂教学质量。
对学生加强学习目的的教育，调动学生学习的积极性，搞好课堂纪律，认真组织好课堂教学，不断改进教学方法，既要注重基础知识的教学，又要发展学生的智力和能力，保质、保量的完成教学大纲，规定所应传授的基础知识和培养能力。
4．要根据学生的特点和接受能力，因材施教，加强个别辅导，既培养学习好、有特长的学生，又耐心帮助和辅导学习差的学生。
5．指导学生改进学习方法，培养良好的学习习惯，督促和指导学生复习，开辟第二课堂，加强课外学习的指导，扩大学生的知识领域。
6．结合教材从实际出发，对学生进行有机的思想教育，既读书又育人，寓思想品德教育于教学之中，以身作则，以自己健康的思想、优良的作风、模范的行为去教育和影响学生。
7．注意学生的劳逸结合，减轻学生过重的负担，保护学生的视力，增强学生体质。
8．有计划地对学生的学习质量进行检查，改革考试方法，认真评定学生成绩，定期进行教学质量分析。
9．积极参加政治、文化、业务学习和教研活动，钻研教育科学，大练教学基本功，不断总结教学经验，努力提高教学水平。
（八）语文教师岗位职责
全面贯彻党的教育方针，对学生实施素质教育，加强对学生的爱国主义和集体主义的教育。
语文作为重点学科之一，应该认真实施课改，进一步加强和改进未成年人思想道德建设，依法执教，以德执教，把握好教学质量关是十分重要的。
为培养全面发展的高素质人材，更好的完成教学内容，明晰教师的责任，应从以下几方面规范语文教师的职责：
一、语文教师要适应当前教育形势的发展，首先要提高个体创新素质
1．做为语文教师要不断学习，获取、扩充新知识，不断调整自己的知识结构和体系，以丰富的外围知识来弥补课文知识的不足。
2．学会运用现代化教育技术能力，能适应、适度、适量、合理地使用各种教学媒体，以增强课堂的趣味性、生动性。
3．优化教学手段，优化教学内容，改革过去字、词、句，分析课文的教学方法，营造民主氛围。
4．使科研与教学相结合，把科研成果运用到教学中。
二、落实教学七原则
1．面向全体学生，因材施教
2．落实双基，巩固提高
3．培养自主性、自觉性
4．培养学生创造性思维
5．培养学生广泛参与的意识，观注社会，反映生活
6．培养学生的创造性思维的能力。
7．提高质量，使语文成绩不单单是试卷上的分数
三、作业批改要遵循四项原则
1．当日作业，当日改
2．批改要有适合的评语，以激励为主
3．作业布置要适量，多布置灵活性强的问题，少布置死记硬背的死题。
4．也可以因人而异，有选择的布置作业
四、辅导时所遵循的原则
1．以拓展知识为主
2．弄懂弄透，扎扎实实
3．分层次辅导，好坏兼顾少讲多练，以学生为主，突出学生主体的特点。
（九）数学教师岗位职责
全面贯彻党的教育方针，积极投身课改，对学生实施素质教育，加强对学生爱国主义、集体主义的教育，进一步加强和改进未成年人思想道德建设，依法执教，以德执教。
在教学中逐步渗透历史唯物主义和辩证的思想，加强分析问题和解决问题的能力。
数学作为重点学科之一，把握好教学质量关是十分重要的，为培养全面发展的高素质人才，更好的完成数学教学内容，明确教师的职责已势在必行，为此，我校严格规范了数学教师的职责如下：
一、职业道德方面
（1）爱党爱国，拥护共产党的领导
（2）遵纪守法，依法执教
（3）端正教育思想，以人为本
（4）爱岗敬业，爱护学生
（5）努力提高自身素质，不断学习
（6）坚持正义，见义勇为
（7）为人师表，争做楷模
（8）尽职尽责，教书育人
二、数学教学方面
（1）根据教材和教学班实际，精心设计教案。
积极参加集体备课，努力提高教学理论水平。
（2）严格遵守上课时间，不迟到、不早退，不擅自离岗。
（3）课堂教学面向全体学生，并负责教学班课堂的学习与纪律。
（4）课余时间指导尖子生的数学竞赛，并耐心辅导学习中、差生，促进教学质量的全面提高。
（5）认真批改作业，并要有简短的鼓励性的批语。
（6）与班主任和各科教师相结合，全方位的提高学生的素质。
（十）总务主任职责
1．在校长的领导下，主持总务处工作。
2．根据学校工作计划，结合财力人力实际，制订可行的总务工作计划，做好工作总结。
3．合理安排，协调后勤人员工作，抓好后勤人员的学习，加强职业道德修养，充分调动大家的工作积极性。
4．根据财物管理制度的规定，严格审批各项支出，严格执行购物申请制度，勤俭办学，增收节支。
5．全面掌握学校财产物资的分布情况，搞好校舍维修和基建工作，搞好环境建设，创建文化校园，绿色校园。
6．保障学校供应，严格执行物品出入库制度，积极争取各方面的支持与协作，改善教职工生活，减轻教职工后顾之忧，为教育教学服务。
（十一）学科教研组长职责
1．做好学科组教师的思想工作，以身作则，把自己科组建设成为一支思想开放，理念先进，既有独立思考和创新精神，又有互助合作，积极向上的小队伍，鼓励老师勇于挑战自我，大胆实践，形成自己个人的教学风格。
2．落实学校制订的教研教改方案和学科课题研究计划。
3．指导开展课外小组活动，并创造出成绩。
4．做好有关资料档案积累。
（十二）年级组长职责
1．协助校长在一个年级组上全面贯彻党的教育方针，有创造性落实学校工作计划，全面完成教育教学任务。
2．抓好全年级组的班主任工作和少先队工作，开展以“自主合作、求真立德”为核心的班风建设，积极探索新形式、新内容，不断加强德育工作的针对性，实效性，强化学生德育实践。
3．协助教导处组织和管理好年级组的教学工作，积极开展课改工作，组织老师走“学习——实践——反思——提高”的教改之路，帮助教师从经验型向专家型转变，形成浓厚的教研氛围和个人教学风格，促教师快速成长。
4．组织全年级师生开展各种文体卫生活动和课外活动，提高师生的健康水平。
5．密切与全年级老师、学生联系，全面了解全级师生的思想学习工作情况，及时做好引导工作。
（十三）班主任职责
1．班主任的职责是热情关怀，爱护学生，负责做好本班学生的思想政治工作，积极组织学生开展“三讲两实践”活动，教育学生遵守学生守则和行为规范，努力使本班形成一个遵守纪律，团结向上，勤奋学习，朝气蓬勃的集体，使学生在德育，智育，体育等方面都得到发展。
2．经常与科任教师联系，了解和研究学生的思想情况，教育学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，学好各门功课，不断提高学习成绩。
3．关心学生的生活和身体健康，加强生活管理，组织和指导本班学生参加文体活动，搞好清洁卫生，培养学生具有良好的生活习惯。
4．组织领导班委会的工作，指导本班少先队开展活动。
5．负责组织领导本班学生参加生产劳动，指导学生的课外活动，配合有关科任教师开展课外科技活动。
6．与学生家庭和社会有关方面取得联系，加强学生的思想政治工作。
7．对本班学生的安全负责，加强安全教育和管理。
（十四）少先队大队部辅导员职责
1．依据学校总体计划精神和校德育领导小组的要求，制定全校对学生进行思想政治教育的学期计划与实施办法及其他规章制度，组织管理全校学生思想政治教育和纪律作风培训工作，并在期末作好德育工作总结。
2．领导各年级组工作，组织班主任工作的检查总结和经验交流。
通过“德育处——年级组——班主任”这一系统，以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为主要依据，全面关心学生在德、智、体、美、劳各方面的发展，不断提高教育教学质量。
3．组织全校值周，值日与各项纪律卫生等检查评批工作，负责对学生的考勤工作，管理针对学生品行的各项奖罚制度的评比和实施工作。
4．主持每周升旗仪式和各种节日纪念活动，指导年级学生大会、班会活动。
5．组织有益学生身心发展的各种课内外社会调查，生产实践与文体活动。
6．主管学校广播室，黑板报等全校思想宣传教育工作。
7．负责组织学生的德育考核，文明礼仪之星，优秀班队干部的评选审批工作。
（十五）保管员职责
1．负责保管学校的办公用品，图书以及学校教育教学设施设备的管理和维护，对各种物品造册登记。
2．验收学校购买的各种物品，并登记上册。
3．负责各种物品的领出，并登记。
4．做到保管室物资存放有序，保持清洁卫生。
5．定期清点校产，做到家底清楚。
三、管理制度
（一）校务公开制度
凡有关学校教育改革发展
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