人教统编版三年级上学期语文第20课《美丽的小兴安岭》同步练习D卷.docx

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人教统编版三年级上学期语文第20课《美丽的小兴安岭》同步练习D卷

人教统编版三年级上学期语文第20课《美丽的小兴安岭》同步练习D卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？

今天就让我们来检测一下吧！

一定要仔细哦！

一、积累与运用（共8题；共53分）

1.（10分）给画线的字选择正确的读音。

后裔________（yīyì）   隧道________（suìsuí）

树（栖）________（xīqī）   繁衍________（yǎnxínɡ）

崭新________（zǎnzhǎn）   迟钝________（dùndèn）

2.（12分）把带有下列偏旁的字写下来，再组词。

夕________ ________    冫________ ________

石________ ________    士________ ________

3.（6分）比一比，再组词。

气________   千________   跑________   向________

汽________   干________   跳________   像________

4.（8分）多音字组词。

悄qiǎo________ qiāo________；  

奇jī________    qí________ ；   

划huá________  huà________

5.（2分）下列没有运用修辞手法的一项是（）

A.人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了么？

B.每到春来，伏案时抬头便见檐前积雪。

C.古人诗云：

“芭蕉不展丁香结”、“丁香空结雨中愁”。

D.雪色映进窗来，香气直透毫端。

人也似乎轻灵的多，不那么混浊笨拙了。

6.（5分）红头的旅行真是惊险，请将红头旅行的思维导图补充完整。

（填序号）

①和草一起喷了出来。

②红头被大黄牛卷到了嘴里。

③从第一个胃到了第二个胃又回到牛嘴里。

④进了牛肚子。

7.（5分）按要求完成句子练习。

（1）月光花在七点左右舒展开自己的花瓣。

（缩句）

（2）它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？

（改为陈述句）

（3）不同的植物为什么开花的时间不同呢？

原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。

（我也会自问自答，仿写设问句）

（4）昙花会在晚上九点左右开放。

（改为拟人句）

（5）它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。

（用加下划线词语造句）

（6）我们要运用和理解学过的知识。

（修改病句）

（7）这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车。

两个路口才相距一百米，差别却这么大。

到底是什么原因呢？

（照样子，先写现象，再提出问题）

8.（5分）照样子，写句子。

太阳希望我，在阳光下长大成人。

（用加下划线的字造句）

二、现代文阅读（共3题；共42分）

9.（21分）阅读理解

华   表（节选）

华表在天安门前、明十三陵以及卢沟桥处都可以看到,尤其是天安门前的那对高大的华表,用汉白玉雕刻而成,古朴精美,高大挺拔,已经成为中华民族文化象征的一部分。

但华表的起源和用途,至今还众说不一。

一般认为,华表是一种在古代建筑物中用于纪念、标识的立柱,相传在我国尧舜时代,人们就在交通要道树立木柱,作为行路时识别方向的标志,这就是华表的雏形。

另一种观点认为,华表起源于远古时代部落的图腾标志,现在天安门广场的华表上蹲坐着一头怪兽,非狮非狗,名为“望天吼”,民间传说这种怪兽喜好观望,让它望着宫外,眺望远方,告诉人们远游的皇帝何日归来整理朝纲。

而远古的人们都将本族崇拜的图腾标志刻在华表上,顶礼膜拜。

后来随着图腾崇拜时代的结束,华表柱顶的图腾也就逐渐演化为“望天吼”类的吉祥动物了。

还有一种观点认为,华表在上古名为“谤木”。

相传尧舜为了纳谏,在交通要道和朝堂上树立木桩,为人们出谋划策、提意见提供方便,后来演化为皇家建筑的一种特殊标志。

（1）短文主要写了华表的________和________,有________种说法,我能分别给它们概括小标题:

①________;②________;③________。

（2）联系上下文解释词语。

雏形：

________  

纳谏:

________

（3）像华表这样,在中国有悠久的历史和灿烂文化象征意义的建筑、艺术珍品你还知道哪些?

选择自己感兴趣的,把它们的名字写下来,并介绍给大家。

10.（10分）阅读下文，回答问题。

于是，我不再把希望完全寄托在寻找古人的青花瓷片上，而是开始自己配料，自己制作那片理想中的青花。

刚开始，我感到头脑一片空白。

失去了古人的花纹，我怎么也不敢相信自己还能构思出更美的来。

然而，随着时间的流逝，我突然发现以前的日子里所看到所想到的青花，这时竟然如同蝴蝶般向我纷飞而来。

终于，我茅塞顿开。

在这片绚烂的青花中，我找到了自己的青花！

这是我站在古人的肩膀上寻找到的青花，是属于自己的青花!

于是，我迫不及待地在残缺的瓷瓶上贴上自己制作的青花瓷片，完全吻合！

（1）解释词语。

①茅塞顿开：

________。

②迫不及待：

________。

（2）根据短文内容填空。

自己制作青花，开始时头脑________，后来发现以前的日子里所看到所想到的青花向“我”________，终于“我”________，这是“我”站在古人的肩膀上寻找到的属于________的青花。

（3）从“我”自己制作那片理想中的青花的过程中，体现了“我”怎样的精神？

11.（11分）阅读下文，回答问题。

桥（节选）

黎明的时候，雨突然大了。

像泼。

像倒。

山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。

村庄惊醒了。

人们翻身下床，却一脚踩进水里。

是谁，惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。

近一米高的洪水已经开始在路面上跳舞。

人们又疯了似的折回来。

东面西面没有路。

只有北面有座窄窄的木桥。

死亡在洪水的狞笑声中逼近。

人们跌跌撞撞地向那座木桥拥去。

木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。

老汉清瘦的脸上流着雨水。

他不说话，盯着乱哄哄的人们。

他像一座山。

（1）同音字填空。

sì：

放________    ________庙    ________乎       ________养

jì：

________奠    ________录    万籁俱________   一________之长

（2）用“________”画出文中描写洪水可怕的句子。

（两句）

（3）文中“咆哮”是什么意思？

（4）抄写文中的比喻句和拟人句。

参考答案

一、积累与运用（共8题；共53分）

答案：

1-1、

考点：

解析：

答案：

2-1、

考点：

答案：

3-1、

考点：

答案：

4-1、

考点：

解析：

答案：

5-1、

考点：

解析：

答案：

6-1、

考点：

解析：

答案：

7-1、

答案：

7-2、

答案：

7-3、

答案：

7-4、

答案：

7-5、

答案：

7-6、

答案：

7-7、

考点：

解析：

答案：

8-1、

考点：

解析：

二、现代文阅读（共3题；共42分）

答案：

9-1、

答案：

9-2、

答案：

9-3、

考点：

解析：

答案：

10-1、

答案：

10-2、

答案：

10-3、

考点：

解析：

答案：

11-1、

答案：

11-2、

答案：

11-3、

答案：

11-4、

考点：

解析：