教师我用一生来爱你.docx

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教师我用一生来爱你

教师——我用一生来爱你

　　教师——我用一生来爱你龙场中心校杨大坤站三尺讲台，传李杜韩柳诗文；握一支粉笔，授孔孟老庄学问。

光阴似箭，岁月如梭，弹指一挥间，选择做一名教师已将近两年了。

还记得以前的我，总是喜欢望着满天繁星的天空，心中充满着对未来的美好期望。

现在转身看看走过的每一步，一路欢歌，溅起了七彩的水珠，两年的日子给我留下了许多回忆，酸甜苦辣尽显其中。

XX年的夏季，招聘教师的“歌声”唱向了夜郎大地，我兴奋不已。

因为我知道，我为家乡教育作一点贡献的时机终于等到了。

我是大山里的孩子，那里有我道不尽的牵挂与怀念——我深知大山里的孩子需要什么。

所以我心甘情愿、义无反顾、无怨无悔地选择了教师这个职业。

选择回到边远但又美丽的农村，让那里的金凤凰早日飞出山沟，飞向美好的世界。

离开了繁华喧嚣的省城，来到了纳雍县一个贫困的小山村。

这里有青山绿水的拥抱，有山青水秀的风光，有着清晰的空气，绿绿的田野，更重要的是这里的人们有着纯朴的思想和真挚的感情，这里的孩子有着一双双渴求知识的眼睛。

曾经，我是在这样贫穷的小山村里长大的；曾经，是小山村里的老师对我的关心让我对生活充满了希望；曾经，是小山村里的老师对我的的鼓励让我对学习充满了信心；曾经，我也是从这样的山村飞出去的，蓦然回首，过去的一切深深地烙在我这颗心上。

龙场中心学校——是我理想得以实现的天堂，当我带着兴奋的心情走在校园时，我从学生们的身上找到了什么是期待，什么是渴望。

此时此刻我内心充满激情，被这个美丽的校园深深的震撼了，我发现我早已经爱上这片沃土和蓝天。

在龙场中心校，我得到了领导无微不至的关怀，同事的热情帮助，很感动，也很幸福，我感觉不再是荒漠中孤独无助的小鸟，而是受人关心的大熊猫。

当我第一次登上讲台，面对那么多学生时，心情既激动又自豪。

望着讲台下那么多双充满了对知识的渴望和期盼的眼睛，我知道之前的我，在十多年的求学生涯里，也和他们一样用这样的眼神看着自己的老师。

可是，我深知我是一个刚刚步入教育的年轻人，缺乏经验，不过我们还年轻，有朝气，更有着为山村教育事业奋斗终身的执着信念。

所以有时为了上好一节课，我常常向有经验的教师虚心请教，阅读各种资料，采众家之智慧，形成富有特色的个性风格，竭尽全力，为学生打造一个生动有趣的课堂气氛，力求使每位学生在德智体美方面都有进步，看着我的学生一天天成长，我时刻都能感受到特岗工作的价值和意义。

在这段岁月中，我发现这些学生的眼神里期待的不仅是知识，更需要老师的关注和关爱，教育需要我们付出爱，才属于有生命的教育。

对于一个班而言，一个学生只是几十分之一，而对于学生的家庭，则是百分之百，是全家所有的希望。

所以，我总是以真诚的爱心，去打开每个学生的心灵之门，这一年的时间，足足让我懂得了爱心是一种思想，一种情感，一种氛围，我的爱心总是浸润着每一个学生的心灵。

所以，我想借一句话献给所有教师：

因为爱，冰雪会消融；因为爱，枯木会逢春；因为爱，希望绽放华彩，因为爱，能拨云见日，未来永值得期待；因为爱，所有的生命才收获了圆满；有了爱，世界将变成美好的明天。

“笔尖耕耘桃李地，墨水浇开智慧花”。

虽然我走上教学岗位很短，但是我在以后的工作中，我要为人师表，乐于敬业，端正态度，明确责任，积极进取，顾大局，识大体，全身心投入将来的教育事业。

即使我的头上已经白发飘飘，即使我的脸上已经刻满皱纹，我仍然要以“教师”的身份独守对教育的这份爱心和责任，总有一天，我会站在那高高的山巅，凝望那满山的桃李，竞相开放……教师们，相信我们大家都有“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”的精神,正如我们中心校的符广松校长所说：

“教育是一种事业，不能用来谋生，更不能用来致富”。

我们选择教师是一种平和的心态，也是一种激情的行动；选择教师是对某种欲望的放弃，也是对某种理想的追求；选择教师是平凡的细节，也是辉煌的人生。

虽然我们早已知道，那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，留下的是泪滴，奉献的是自己。

但是，对于教师的选择，今生我无怨无悔，我将趁着年轻，不断学习，不断进取，用自己的双手默默地耕耘，把我的青春奉献给山村的教育事业，永不停止。

教师，我用一生来爱你。

　　教师——我用一生来爱你龙场中心校杨大坤站三尺讲台，传李杜韩柳诗文；握一支粉笔，授孔孟老庄学问。

光阴似箭，岁月如梭，弹指一挥间，选择做一名教师已将近两年了。

还记得以前的我，总是喜欢望着满天繁星的天空，心中充满着对未来的美好期望。

现在转身看看走过的每一步，一路欢歌，溅起了七彩的水珠，两年的日子给我留下了许多回忆，酸甜苦辣尽显其中。

XX年的夏季，招聘教师的“歌声”唱向了夜郎大地，我兴奋不已。

因为我知道，我为家乡教育作一点贡献的时机终于等到了。

我是大山里的孩子，那里有我道不尽的牵挂与怀念——我深知大山里的孩子需要什么。

所以我心甘情愿、义无反顾、无怨无悔地选择了教师这个职业。

选择回到边远但又美丽的农村，让那里的金凤凰早日飞出山沟，飞向美好的世界。

离开了繁华喧嚣的省城，来到了纳雍县一个贫困的小山村。

这里有青山绿水的拥抱，有山青水秀的风光，有着清晰的空气，绿绿的田野，更重要的是这里的人们有着纯朴的思想和真挚的感情，这里的孩子有着一双双渴求知识的眼睛。

曾经，我是在这样贫穷的小山村里长大的；曾经，是小山村里的老师对我的关心让我对生活充满了希望；曾经，是小山村里的老师对我的的鼓励让我对学习充满了信心；曾经，我也是从这样的山村飞出去的，蓦然回首，过去的一切深深地烙在我这颗心上。

龙场中心学校——是我理想得以实现的天堂，当我带着兴奋的心情走在校园时，我从学生们的身上找到了什么是期待，什么是渴望。

此时此刻我内心充满激情，被这个美丽的校园深深的震撼了，我发现我早已经爱上这片沃土和蓝天。

在龙场中心校，我得到了领导无微不至的关怀，同事的热情帮助，很感动，也很幸福，我感觉不再是荒漠中孤独无助的小鸟，而是受人关心的大熊猫。

当我第一次登上讲台，面对那么多学生时，心情既激动又自豪。

望着讲台下那么多双充满了对知识的渴望和期盼的眼睛，我知道之前的我，在十多年的求学生涯里，也和他们一样用这样的眼神看着自己的老师。

可是，我深知我是一个刚刚步入教育的年轻人，缺乏经验，不过我们还年轻，有朝气，更有着为山村教育事业奋斗终身的执着信念。

所以有时为了上好一节课，我常常向有经验的教师虚心请教，阅读各种资料，采众家之智慧，形成富有特色的个性风格，竭尽全力，为学生打造一个生动有趣的课堂气氛，力求使每位学生在德智体美方面都有进步，看着我的学生一天天成长，我时刻都能感受到特岗工作的价值和意义。

在这段岁月中，我发现这些学生的眼神里期待的不仅是知识，更需要老师的关注和关爱，教育需要我们付出爱，才属于有生命的教育。

对于一个班而言，一个学生只是几十分之一，而对于学生的家庭，则是百分之百，是全家所有的希望。

所以，我总是以真诚的爱心，去打开每个学生的心灵之门，这一年的时间，足足让我懂得了爱心是一种思想，一种情感，一种氛围，我的爱心总是浸润着每一个学生的心灵。

所以，我想借一句话献给所有教师：

因为爱，冰雪会消融；因为爱，枯木会逢春；因为爱，希望绽放华彩，因为爱，能拨云见日，未来永值得期待；因为爱，所有的生命才收获了圆满；有了爱，世界将变成美好的明天。

“笔尖耕耘桃李地，墨水浇开智慧花”。

虽然我走上教学岗位很短，但是我在以后的工作中，我要为人师表，乐于敬业，端正态度，明确责任，积极进取，顾大局，识大体，全身心投入将来的教育事业。

即使我的头上已经白发飘飘，即使我的脸上已经刻满皱纹，我仍然要以“教师”的身份独守对教育的这份爱心和责任，总有一天，我会站在那高高的山巅，凝望那满山的桃李，竞相开放……教师们，相信我们大家都有“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”的精神,正如我们中心校的符广松校长所说：

“教育是一种事业，不能用来谋生，更不能用来致富”。

我们选择教师是一种平和的心态，也是一种激情的行动；选择教师是对某种欲望的放弃，也是对某种理想的追求；选择教师是平凡的细节，也是辉煌的人生。

虽然我们早已知道，那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，留下的是泪滴，奉献的是自己。

但是，对于教师的选择，今生我无怨无悔，我将趁着年轻，不断学习，不断进取，用自己的双手默默地耕耘，把我的青春奉献给山村的教育事业，永不停止。

教师，我用一生来爱你。

　　教师——我用一生来爱你龙场中心校杨大坤站三尺讲台，传李杜韩柳诗文；握一支粉笔，授孔孟老庄学问。

光阴似箭，岁月如梭，弹指一挥间，选择做一名教师已将近两年了。

还记得以前的我，总是喜欢望着满天繁星的天空，心中充满着对未来的美好期望。

现在转身看看走过的每一步，一路欢歌，溅起了七彩的水珠，两年的日子给我留下了许多回忆，酸甜苦辣尽显其中。

XX年的夏季，招聘教师的“歌声”唱向了夜郎大地，我兴奋不已。

因为我知道，我为家乡教育作一点贡献的时机终于等到了。

我是大山里的孩子，那里有我道不尽的牵挂与怀念——我深知大山里的孩子需要什么。

所以我心甘情愿、义无反顾、无怨无悔地选择了教师这个职业。

选择回到边远但又美丽的农村，让那里的金凤凰早日飞出山沟，飞向美好的世界。

离开了繁华喧嚣的省城，来到了纳雍县一个贫困的小山村。

这里有青山绿水的拥抱，有山青水秀的风光，有着清晰的空气，绿绿的田野，更重要的是这里的人们有着纯朴的思想和真挚的感情，这里的孩子有着一双双渴求知识的眼睛。

曾经，我是在这样贫穷的小山村里长大的；曾经，是小山村里的老师对我的关心让我对生活充满了希望；曾经，是小山村里的老师对我的的鼓励让我对学习充满了信心；曾经，我也是从这样的山村飞出去的，蓦然回首，过去的一切深深地烙在我这颗心上。

龙场中心学校——是我理想得以实现的天堂，当我带着兴奋的心情走在校园时，我从学生们的身上找到了什么是期待，什么是渴望。

此时此刻我内心充满激情，被这个美丽的校园深深的震撼了，我发现我早已经爱上这片沃土和蓝天。

在龙场中心校，我得到了领导无微不至的关怀，同事的热情帮助，很感动，也很幸福，我感觉不再是荒漠中孤独无助的小鸟，而是受人关心的大熊猫。

当我第一次登上讲台，面对那么多学生时，心情既激动又自豪。

望着讲台下那么多双充满了对知识的渴望和期盼的眼睛，我知道之前的我，在十多年的求学生涯里，也和他们一样用这样的眼神看着自己的老师。

可是，我深知我是一个刚刚步入教育的年轻人，缺乏经验，不过我们还年轻，有朝气，更有着为山村教育事业奋斗终身的执着信念。

所以有时为了上好一节课，我常常向有经验的教师虚心请教，阅读各种资料，采众家之智慧，形成富有特色的个性风格，竭尽全力，为学生打造一个生动有趣的课堂气氛，力求使每位学生在德智体美方面都有进步，看着我的学生一天天成长，我时刻都能感受到特岗工作的价值和意义。

在这段岁月中，我发现这些学生的眼神里期待的不仅是知识，更需要老师的关注和关爱，教育需要我们付出爱，才属于有生命的教育。

对于一个班而言，一个学生只是几十分之一，而对于学生的家庭，则是百分之百，是全家所有的希望。

所以，我总是以真诚的爱心，去打开每个学生的心灵之门，这一年的时间，足足让我懂得了爱心是一种思想，一种情感，一种氛围，我的爱心总是浸润着每一个学生的心灵。

所以，我想借一句话献给所有教师：

因为爱，冰雪会消融；因为爱，枯木会逢春；因为爱，希望绽放华彩，因为爱，能拨云见日，未来永值得期待；因为爱，所有的生命才收获了圆满；有了爱，世界将变成美好的明天。

“笔尖耕耘桃李地，墨水浇开智慧花”。

虽然我走上教学岗位很短，但是我在以后的工作中，我要为人师表，乐于敬业，端正态度，明确责任，积极进取，顾大局，识大体，全身心投入将来的教育事业。

即使我的头上已经白发飘飘，即使我的脸上已经刻满皱纹，我仍然要以“教师”的身份独守对教育的这份爱心和责任，总有一天，我会站在那高高的山巅，凝望那满山的桃李，竞相开放……教师们，相信我们大家都有“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”的精神,正如我们中心校的符广松校长所说：

“教育是一种事业，不能用来谋生，更不能用来致富”。

我们选择教师是一种平和的心态，也是一种激情的行动；选择教师是对某种欲望的放弃，也是对某种理想的追求；选择教师是平凡的细节，也是辉煌的人生。

虽然我们早已知道，那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，留下的是泪滴，奉献的是自己。

但是，对于教师的选择，今生我无怨无悔，我将趁着年轻，不断学习，不断进取，用自己的双手默默地耕耘，把我的青春奉献给山村的教育事业，永不停止。

教师，我用一生来爱你。