广东省汕头市学年高二下学期期末考试历史试题.docx
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广东省汕头市学年高二下学期期末考试历史试题
广东省汕头市2018-2019学年高二下学期期末考试历史试题
题号
一
二
总分
得分
评卷人
得分
一、选择题本大题共24道小题。
1.
古希腊历史学家希罗多德指出：
“全体希腊人在血缘和语言方面是有亲属关系的，诸神的神殿和奉献牺牲的仪式是共通的，而生活习惯也是相同的”。
希罗多德的话表明，古希腊（）
A.人文精神并非思想文化主流B.制度的差异并未妨碍文化认同
C.民主政治促进了城邦的交流D.宗教信仰有利于打破城邦自治
2.
16-17世纪，荷兰人发明了银行票据和支票来解决不同地区的商人使用不同货币的问题，又创建了世界上最早、规模最大、流动性最好的金融市场体系来解决商贸发展的投融资等问题。
据此可知，当时荷兰金融业兴起的背景是（）
A.专制王权不断发展B.欧洲封建制度加速崩溃
C.世界市场逐渐形成D.地中海沿岸经济较繁荣
3.
14世纪的人文主义原本具有反对神学的倾向。
17世纪后期，英国的洛克将人文主义发展为强调天赋人权、自然权利、经济自由，把重点放在了研究人的权利上，从而形成自由主义。
自由主义在英国的兴起反映了，英国（）
A.天主教势力的衰落B.成为世界殖民霸主C.极力抢夺世界市场D.资产阶级革命兴起
4.
1909年，一个署名“兰陵忧患生”的人写了多则咏叹，涉及报馆、高楼、电灯、银行、纸烟、打球房、马路、洋车等。
这反映了，当时（）
A.新生活方式对传统的冲击B.近代民族工业较快发展
C.封建陈规陋俗逐渐被破除D.民主科学思想广为传播
5.
中共二大党章规定，在农村、工厂、铁路、矿山、兵营、学校等机关应该设立基层党组织，而国民党一大党章规定其基层党组织设置在乡镇层级。
由此可知，与国民党相比，中国共产党（）
A.更重视建立民主统一战线B.更重视开展革命武装斗争
C.更善于发动广大人民群众D.更善于开展城市工人运动
6.
表：
1949年我国居民受教育情况（单位：
万）。
大学毕业生
18.5
中学毕业生
400
小学毕业生
7000
文盲人数（占总人口80%）
43200
就业年龄人口总数
34000
总人口数
54000
上表说明，当时发展人民教育的当务之急是（）
A.保障人民受教育权B.开展扫盲教育C.实行科教兴国战略D.发展高等教育
7.
美国官方人士形成共识，认为在西欧遏制苏联的最好办法“是面包和投票而不是子弹”。
基于这个共识，美国（）
A.对苏联进行孤立和封锁B.推行马歇尔计划C.主导成立了“北约”组织D.提出杜鲁门主义
8.
美国历史学家帕尔默指出：
“在大萧条危机四伏的汪洋大海里，每个国家都设法为自己的人民建立一个经济的安全岛，世界经济体因此而分解成一个个激烈竞争的国家经济体。
”这种状况的出现，说明当时（）
A.国家干预经济成为共识B.斯大林模式受到各国推崇
C.大萧条导致了世界大战D.贸易保护主义加剧了危机
9.
16世纪都铎王朝时期，英国国家机构由国家元首（英王）、立法机关（议会）、行政机关（枢密院）和司法机关（特权法院）组成。
这些机构在开始分权的同时，事实上已形成了相互制约的关系。
由此可知，当时的制度设计（）
A.深受法国启蒙思想影响B.为英国宪政体制奠定基础
C.削弱了英国国王的权力D.引发了英国资产阶级革命
10.
地主，古语中多指当地的主人或土地神，唐代以后用来指田地的主人。
近代，地主则特指那些依靠出租土地剥削农民为生的人。
地主一词内涵的演变反映了（）
A.历史结论随社会性质而变化B.历史事实因时代变迁而变化
C.历史解释受阶级立场的影响D.历史认识受时代背景的影响
11.
新文化运动早期，西方被国人当成一个绝对的、不容置疑的、唯一可能的行为标准来接受。
1919年后，中国人民则从盲目崇拜西方的心理中苏醒过来。
促成这一转变的是（）
A.国民大革命运动的广泛兴起B.马克思主义的广泛传播
C.一战及其不合理的战后安排D.民主共和制在中国确立
12.
唐贞观初年，因山河形势之便，分全国为十道，开元二十一年（723年）增为十五道，置采访处置使（职名），职掌与汉武帝所设置的十三部刺史略同。
由此可知，唐代设置“道”的目的是（）
A.加强全国各地交通往来B.削弱藩镇长官的军事势力
C.强化对地方官吏的监察D.进一步分割地方行政区域
13.
以下是中国共产党在不同时期采取的土地革命政策。
中国共产党土地政策的变化实际上反映了（）
A.封建生产关系具有顽固性B.中国社会主要矛盾的变化
C.渐进式土地改革的合理性D.近代以来民族危机的加深
14.
20世纪80年代，中国外贸加速增长，向国外借款额增加，旅游业也敞开了国门，甚至同意外国以合资和其他方式直接在中国进行投资。
这说明，当时中国（）
A.公有制经济的主体地位发生动摇B.加快建立社会主义市场经济体制
C.与外国资本和市场的依存度提高D.社会主义经济建设遇到严重困难
15.
18世纪中期，法国思想家马布里描述道：
“岛上渺无人烟，天空晴朗，万顷碧波舒人心脾，它吸引我去建立一个人人平等、贫富与共、自由博爱的共和国。
我们第一个法令是不得拥有私人财产。
”这表明，马布里（）
A.觉察到了资本主义存在弊端B.主张开展无产阶级革命
C.强力抨击启蒙思想家的主张D.极力鼓动资产阶级革命
16.
19世纪，英国政府在各工业城市建立城市学院，推行职业教育和科技教育。
这些城市学院紧扣当地人民生活，教授有助于他们工作的知识。
不少的城市学院在20世纪发展为完全大学。
这反映了，当时英国（）
A.产业革命扩大了教育需求B.资产阶级代议制具有优势
C.政府极力调节劳资矛盾D.经济发展导致劳动力不足
17.
早在公元6世纪，罗马法就已经形成了法人制度、物权制度、不告不理原则、契约自由、占有、代理、不当得利、过失责任等制度、原则、概念和术语。
这反映了，罗马法（）
A.极力维护贵族的利益B.旨在推动帝国扩张C.有利于维护共和体制D.重视调节社会生活
18.
如图为考古发现的商代文字
以上考古文物说明，商代（）
A.文字书写载体多种多样B.甲骨是最佳文字书写材料
C.社会生活日益丰富多彩D.迷信鬼神的思想非常严重
19.
表：
英国各行业收入情况（单位：
万英镑）
时间
农林渔牧业
工矿建筑业
商业运输业
地产房租
1688年
1930
990
560
250
1831年
7950
11710
5900
2200
上表呈现的经济状况的变化，导致英国（）
A.进行议会制改革B.加强干预经济C.加强海外掠夺D.进行产业革命
20.
汉武帝元朔二年（前127）颁布推恩令，三十多年后20个诸侯国中，除6国未分封外，其余14国，王子封侯者已达165人。
这说明实行推恩令（）
A.反而壮大了地方诸侯势力B.分化削弱了各诸侯国势力
C.耗费时间长效果却不显著D.得到各诸侯王的大力拥护
21.
下表是宋代各朝户口数及每户平均口数简表
年代
户数
口数
每户平均口数
仁宗庆历八年（1048年）
10723695
21830004
2.04
英宗治平三年（1066年）
12917221
29092185
2.25
神宗元丰六年（1083年）
12211713
24969300
1.45
哲宗元符二年（1099年）
19715555
44364949
2.25
徽宗大观三年（1109年）
20882438
46734784
2.24
据此可推断，当时（）
A.小家庭观念盛行B.人口衰减严重C.小农经济遭破坏D.人口隐瞒严重
22.
从1952年到1954年，新中国逐渐形成了被称为“和平统一战线”的对外政策，并将“扩大和平中立趋势”“推广和平中立地带”的目标首先落实到中国的周边地区。
实行这一政策主要因为（）
A.新中国周边安全形势比较严峻B.社会主义阵营力量不断壮大
C.中苏签订了友好合作同盟条约D.社会主义改造取得重大胜利
23.
西欧的某个时期，有人曾愤愤地写道：
几年来，每一个人都看到，所有劳动人民，包括面包师傅、梳毛工、高利贷者、银钱兑换商和各种各样的恶棍怎样变成了骑士。
该现象反映了西欧（）
A.社会形态正处于变革中B.无产阶级革命开始兴起
C.封建君主专制日益强化D.人文主义思想逐渐普及
24.
斯大林在实施各项政策的时候都从列宁在建国之初的战时共产主义政策的文件中寻求理论支撑，认为自己所实行的政策都是符合列宁思想的，是对列宁思想的一种延续。
这表明，斯大林（）
A.实行高度集中的经济管理B.重视延续列宁的经济政策
C.坚持走科学社会主义道路D.注重吸取治国理政的经验
评卷人
得分
一、主观题本大题共5道小题。
25.
【历史——选修1：
历史上重大改革回眸】
材料：
1885年，清政府学务处选派7人出国留学学农。
这是首次官派出国学农。
甲午战后，政府对此日渐重视和鼓励，并制定了相应的奖励措施。
政府规定：
“学生有愿赴日本农务学堂学习，学成领有凭照者，视其学业等差，分别奖给官职。
赴欧洲、美洲农务学堂者，路远日久，给奖较优。
自备资斧者，又加优焉，令其充各省农务局办事人员。
”戊戌变法期间，光绪帝颁布上谕：
“其外洋农学诸书，并著各学堂广为编译，以资肄习”，并令“各省州县皆立农务学堂”。
1901年，为统一学制，加强对农业学堂的管理，清政府又颁布了一系列有关农业教育的规章制度。
另开设了农业教员讲习所，在通商口岸和出产丝茶的省份设茶务学堂和蚕丝学堂等。
清政府还倡导组织农会，颁布了《农会简明章程》。
在政府的倡导下，各地陆续设立了农事试验场。
随着新政时期农业改革的展开，带有资本主义性质的农垦公司也出现了。
这些企业大部分直接效仿西方企业，进行资本主义经营活动，有的还应用近代农业机械开荒辟地。
所有这些举措，都在一定程度上加快了中国传统农业向近代农业的迈进。
——摘编自钱堂容《浅谈清末的农业改革》
（1）根据材料并结合所学，概述清末农业改革的背景。
（2）根据材料并结合所学，概括清末农业改革的特点及影响。
26.
阅读材料，完成下列要求。
材料：
1984年，巴西通过一项法令，实际上禁止了大部分外国计算机的进口，其目的是为了给处于初级阶段的本国计算机产业提供保护。
法令得到了严格的执行，专门的“计算机警察”在公司的办公室和学校的教室中搜查非法进口的计算机。
该法令实施的结果却令人失望。
巴西生产的计算机在技术上比迅速发展的世界水平落后许多年，其消费者却要支付2倍或3倍于世界市场的价格。
同时，由于巴西的计算机价格太高，它们在国际市场上没有竞争力，所以巴西的计算机公司不能通过向其他国家出售产品而获得规模经济效益。
计算机的高价也损害了其他经济部门的竞争力。
1990年，巴西经济部长说：
“由于这一不理智的国家主义，我们变得更加落后，计算机产业的问题严重阻碍了巴西工业的现代化发展。
”
——据（美）保罗•萨谬尔森，威廉•诺德豪斯《经济学》
请围绕“开放市场与国家发展”的主题，从材料提取信息，自行拟定一个具体论题，并结合所学知识加以论证。
（要求：
论题明确，史论结合）。
27.
【历史——选修4：
中外历史人物评说】
材料：
让－巴蒂斯特·科尔贝（Jean-BaptisteColbert，1619－1683年）是法国路易十四时代卓越的财政大臣，伏尔泰曾称誉其为“治国良相”。
他长期掌控财政大权，并主导了司法、贸易、工业、建筑、海军、殖民等诸多部门。
科尔贝不仅再造了法国财税金融体系、统一司法体制、强化中央集权统治，而且借助国家干预和贸易保护等重商主义手段，大力扶持工商业和外贸竞争、打造海军力量与航运事业、兴建港口等水路交通设施、支持海外殖民及探险活动，等等。
科尔贝开创的重商主义发展模式，促进了法国工商业的发展，使国家财政预算达到了收支平衡，法国又恢复了繁荣。
——据梅俊杰《论科尔贝及其重商主义实践》
（1）根据材料并结合所学知识，概述科尔贝担任财政大臣的历史背景，概括其改革的特点。
（2）根据材料并结合所学知识，简要评价科尔贝的重商主义政策。
28.
阅读材料，回答问题。
材料一：
中世纪英国乡村社会底层民众普遍经历了贫困。
英国历史学家贝内特认为，当时土地是最基本的生产资料，考虑到农奴沉重的封建负担，以平均4.5口的家庭规模计算，必须10英亩以上才能维持生存。
经济史学家波斯坦测算，13世纪英国小农户人口众多，104个庄园的随机样本表明一半以上的农业人口家庭土地少于10英亩。
贫困成为困扰中世纪英国的重要问题。
英国乡村家庭内部救济、庄园共同体救助和基督教慈善救助发展起来，共同构建了多元化的救助体系。
中世纪晚期，英国乡村救助体系由宗教慈善向世俗救济、临时性救济向长期救助和法制化公共救助过渡，开启了英国社会保障近代化的进程。
——摘编自王学增《中世纪英国乡村贫困与社会济助研究》
材料二：
我国古代社会的贫困救助,可以分为政府救助和社会救助。
我国在传统上是中央集权的国家,发生天灾人祸时,政府大规模的赈灾活动起着决定性作用。
至于日常的贫困救助,实际上是由民间社会自己来实施的。
针对古代聚族而居的情况，宋代范仲淹开设了“义庄”，购置族田，以族田收入在宗族内部开展济贫、赡养和助学。
南宋朱熹也曾提议民间创办“社仓”，向灾民贷赈钱粮以济贫困。
明清商品经济发展，商人在贫困救助中发挥的作用越来越突出。
此外，一些财力丰厚，影响较大的佛寺,都有过一些救灾济贫的举措。
——摘编自刘志扬《我国古代的社会救助:
途径与成效》
材料三：
党的十八大以来，我国创造了减贫史上的最好成绩。
全国农村贫困人口从2012年末的9899万人减少至2017年末的3046万人，减贫幅度接近70%，年均脱贫人数1370万人。
联合国秘书长特雷斯指出：
“精准减贫方略是帮助贫困人口、实现2030年可持续发展议程宏伟目标的唯一途径，中国的经验可以为其他发展中国家提供有益借鉴。
”
——摘编自人民日报《党的十八大以来精准扶贫工作综述》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括指出中世纪英国贫困问题产生的社会根源，说明中世纪晚期英国救助体系变化的背景。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，概括我国古代救助体系的特点，指出其与中世纪英国救助体系的共同点。
（3）根据材料三并结合所学知识，说明精准扶贫的意义。
29.
【历史——选修3：
20世纪的战争与和平】
材料：
“星球大战”计划，是研制与部署以定向能、动能等新型武器为主体的反弹道导弹防御体系的美国国家计划。
通过这一计划，美国企图在宇宙空间建立多层防御体系，把太空辟为海陆空外的第四个战略领域，夺取所谓“高边疆”的控制权。
“星球大战”计划酝酿于里根上台伊始，经过两年左右的勾画，里根于1983年3月23日发表电视讲话，宣布已“下令制定一个全面深入的研究计划——‘战略防御’计划，该计划的目的在于最终消除由携带核弹头的弹道导弹所造成的威胁”。
随后成立了相应的研究机构。
与“星球大战”计划相配套，美国当局还提出了“太空工业化构想”，试图以军事技术带动太空经济开发，为率先确立太空霸权奠定基础，同时亦试图通过这一途径使美国在新技术革命浪潮中独占鳌头，从而为21世纪继续领先于世界创造条件。
——摘编自王斯德、钱洪《世界当代史》
（1）根据材料并结合所学知识，概述美国“星球大战”计划提出的背景。
（2）根据材料并结合所学知识，简要评价“星球大战”计划。
试卷答案
1.B
【考点】古希腊的民主政治
【分析】根据材料“全体希腊人在血缘和语言方面是有亲属关系的，诸神的神殿和奉献牺牲的仪式是共通的，而生活习惯也是相同的”分析可知：
希腊人具有极高的文化认同感，B正确；
AC从材料中没有体现；
D说法错误，宗教信仰并没有打破城邦自治；
故答案为B
【点评】本题侧重于考查希腊的文化认同感，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。
希腊城邦下制度虽然存在差异，但并不妨碍他们具有较高的文化认同感。
2.C
【考点】西欧列强的殖民扩张
【分析】根据材料的时间及“解决不同地区的商人使用不同货币的问题”等内容可知：
荷兰商业资本发达，被誉为海上马车夫，其进行海上贸易的条件是世界市场的逐渐形成，C正确；
AB说法与材料无关，排除；
C说法错误，贸易中心在新航路开辟后就转移到了大西洋沿岸；
故答案为C
【点评】本题侧重于考查早期殖民扩张，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。
荷兰被誉为海上马车夫，它的崛起是世界市场的逐渐形成密切相关。
3.D
【考点】英国君主立宪制的确立
【分析】根据材料分析可知：
原本人文主义是反对神学，而17世纪后开始反对封建专制统治，提倡人权，说明当时发生了资产阶级革命，推翻了封建专制统治，建立民主政治体制，D正确；
ABC与材料中的时间不符，排除；
故答案为D
【点评】本题侧重于考查英国资产阶级革命，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。
英国资产阶级革命后人文主义的内涵发生了变化。
4.A
【考点】新潮冲击下的社会生活和交通通讯的变化
【分析】根据材料“涉及报馆、高楼、电灯、银行、纸烟、打球房、马路、洋车等”可知：
新的生活方式的出现，引发了人们诗词内容的变化，体现了新生活方式对于传统的冲击，A正确；
B错误，材料中没有体现近代民族工业的发展状况；
C错误，材料中体现了新事物的出现，但并没有提及封建陈规陋俗逐渐被破除；
D错误，民主科学思想广泛传播使新文化运动时期，与材料时间不相符；
故答案为A
【点评】本题侧重于考查近代物质生活的变迁，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。
近代新式的生活方式产生，影响了人们的生活，也丰富了文学创作的内容。
5.C
【考点】五四运动和中国共产党的成立
【分析】根据材料中共“在农村、工厂、铁路、矿山、兵营、学校等机关应该设立基层党组织”，而国民党“基层党组织设置在乡镇层级”，可知中共党更注重充分发动人民群众，C符合题意；
ABD与材料无关，排除；
故答案为C
【点评】本题侧重于考查中国共产党的特点，答题关键在于对材料基层党组织的定位的分析，中共党的基层组织更加深入群众，所以更善于发动人们群众。
6.B
【考点】教育事业的发展
【分析】根据材料中的表格分析可知：
新中国成立后中国文盲数量巨大，所以当务之急是开展扫盲教育，B符合题意；
ACD与材料中的主要问题不相符，所以排除；
故答案为B
【点评】本题侧重于考查新中国初期的教育，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。
通过分析表格可知当时最严重的的问题为文盲众多的问题，所以当务之急是开展扫盲教育。
7.B
【考点】美苏两极对峙格局的形成
【分析】根据材料“西欧”及“是面包和投票而不是子弹”可知：
美国对西欧实行马歇尔计划，通过对西欧进行经济援助来控制西欧，遏制苏联，B正确；
ACD不符合材料，排除；
故答案为B
【点评】本题侧重于考查美苏争霸，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。
美国通过对西欧进行经济援助加强对西欧的控制，并且遏制苏联的政策为马歇尔计划，这是美苏争霸的重要组成部分。
8.D
【考点】1929至1933年资本主义世界经济危机
【分析】根据材料“大萧条”、“每个国家都设法为自己的人民建立一个经济的安全岛，世界经济体因此而分解成一个个激烈竞争的国家经济体”及所学知识可知：
经济大危机下各国纷纷采取贸易保护主义措施，结果不仅不能抑制经济危机，反而导致各国之间的矛盾更加尖锐。
故答案为D
ABC说法与材料不相符，排除；
故答案为D
【点评】本题侧重于考查世界经济大危机的影响，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。
经济大危机下贸易保护主义政策盛行，导致各国关系紧张，加速二战的爆发，所以吸取其教训，二战后资本主义世界经济体系应运而生。
9.B
【考点】英国君主立宪制的确立
【分析】根据材料“这些机构在开始分权的同时，事实上已形成了相互制约的关系”可知：
英国16世纪形成的政治体制为后来君主立宪制的形成奠定了基础，B正确；
A错误，启蒙运动发生于17—18世纪
C错误，材料中的时期英国是君主专制政体；
D错误，材料中的制度设计与英国资产阶级革命无关；
故答案为B
【点评】本题侧重于考查英国君主立宪制度的确立，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。
都铎王朝的设计实际上为英国宪政体制的形成奠定了基础。
10.D
【考点】历史与历史的重现
【分析】根据材料分析可知：
古语、唐以后、近代以来“地主”一词的概念不断发生变化，体现了不同时代背景下人们对于“地主”的认识存在差别，D符合题意；
A错误，古语和唐代以来地主一次含义的变化，并没有涉及社会性质的变化；
B错误，材料中涉及的是历史认识，不是历史事实；
C错误，材料中没有体现阶级立场的影响，排除；
故答案为D
【点评】本题侧重于考查历史认识的变化，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。
“地主”一次含义的不断变化，体现了当时时代背景的变化和影响。
11.C
【考点】新文化运动
【分析】根据材料“1919年后，中国人民则从盲目崇拜西方的心理中苏醒过来”可知：
一战及战后点的不合理安排促进了人们从对西方盲目的崇拜中苏醒，C正确；
AD与材料时间不相符，排除；
B与材料中对西方的崇拜的清醒无关；
故答案为C
【点评】本题侧重于考查人们对西方盲目崇拜思想的觉醒，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。
注意1919年的时间限定，正是一战结束及战后无视中国主权构建国际秩序的时期。
12.C
【考点】汉到元政治制度的演变
【分析】根据材料“置采访处置使（职名），职掌与汉武帝所设置的十三部刺史略同”分析可知：
汉武帝设置刺史的目的是为了加强对地方的监察，道的设置与此大致相同，所以同样是加强对地方的监察，C正确；
AB与材料主旨无关，排除；
D错误，道是监察区域，不是行政区域；
故答案为C
【点评】本题侧重于考查唐代中央集权的加强，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。
唐代设置道作为监察区域，并设置官员进行监察，有助于加强中央集权。
13.B
【考点】解放战争
【分析】根据材料可知：
中共根据国内主要矛盾的变化调整土地革命政策，体现了实事求是的特点，B符合题意；
A说法与材料无关；
C说法从材料中无法体现；
D说法过于片面；
故答案为B
【点评】本题侧重于考查中共党的土地革命政策，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。
中共党土地革命政策的调整适应了国内主要矛盾的变化。
14.C
【考点】对外开放格局的初步形成
【分析】根据材料分析可知：
80年代以来中国实行改革开放政策，吸引外资个技术，与外国市场和资本联系更加紧密。
C正确；
A说法错误，公有制的主体地位没有动摇；
B错误，市场经济体制的目标是11992年提出的，与材料时间不符；
D说法错误，与史实不相符；
故答案为C
【点评】本题侧重于考查中国的对外开放，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。
中国实行对外开放，与外国资本和市场的依存度逐渐提高。
15.A
【考点】法国共和制的确立
【分析】根据材料“我们第一个法令是不得拥有私人财产”可知：
马布里认识到了资本主义制度下存在的弊端，所以A正确；
BCD与材料无关，排除；
故答案为A
【点评】本题侧重于考查启蒙运动，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。
材料中对于生产资料私有制的否定体现了作者认识到资本主义制度存在的弊端。
16.A
【考点】两次工业革命
【分析】根据材料“19世纪”、“业城市建立城市学院”、“教授有助于他们工作的知识”可知：
工业革命扩大了教育的需求，促进了近代教育的发展。
故A正确；
BCD与材料无
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